2017上半年中小学教师资格证初中数学真题及答案

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2017上半年教师资格证面试真题与解析:初中数学第三批.doc

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电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。

2017上半年数学学科知识与教 学能力(初级中学)真题、答案

2017上半年数学学科知识与教    学能力(初级中学)真题、答案

2017年上半年国家教师资格考试真题试卷《数学学科知识与教学能力》(初级中学)1、 单项选择题(本大题8小题,每小题5分,共40分)1. 若=a〉0,则下列表述正确的是()A. r(0,a),N〉0,当n〉N时,有a〉rB. r(0,a),N〉0,当n〉N时,有a〉rC. r(0,a),N〉0,当n〉N时,有a〉rD. N〉0,r(0,a),当n〉N时,有a〉r2. 下列矩阵所对应的线性变换为关于y=-x的对称变换的是()A. B C D3. 空间直线:与它们的位置关系是()A. 与垂直B. 与相交,但不一定垂直C. 与为异面直线D. 与平行4. 设f(x)在[a,b]上连续且,则下列表述正确的是()A. 对任意x[a,b],都有f(x)=0B. 至少存在一个x[a,b],使f(x)=0C. 对任意x[a,b],都有f(x)=0D. 不一定存在x[a,b],使f(x)=05. 设A、B为任意两个事件,且AB,P(B)〉0,则下列选项中正确的是()A. P(B)P(A\B)B. P(A)P(A\B)C. P(B)P(A\B)D. P(A)P(A\B)6. 设A=下列向量中为矩阵A的特征向量的是()A. (0,1)B. (1,2)C. (-1,1)D. (1,0)7. 与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(Ⅰ-Ⅵ卷)的我国数学家是()A. 徐光启B. 刘徽C. 祖冲之D. 杨辉8. 在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形有()A.1个B.2个C.3个D.4个2、 简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分)9. 已知抛物面方程2x+y=z(1) 求抛物面上点M(1,1,3)处的切平面方程;(4分)(2) 当k为何值时,所求切平面与平面3x+ky-4z=0相互垂直。

(3分)10. 已知向量组a=(2,1,-2,),a(1,1,0),a=(t,2,2)线性相关。

(1) 求t的值;(4分)(2) 求出向量组的一个极大线性无关组。

教师资格考试(初中数学)真题试卷及解析2017年上半年

教师资格考试(初中数学)真题试卷及解析2017年上半年

n1 0 ⎝ ⎭ ⎝ ⎭ ⎨3x +2 y = 6 1 0 ⎨2 x + z = 14b⎝ ⎭一、单项选择题2017 年上半年教师资格考试初中数学1.若lim a = a > 0 ,则下列表述正确的是() n →∞A. ∀r ∈ (0, a ), ∃N > 0,当n > N 时,有a n > rB.∃r ∈ (0, a ), ∀N > 0,当n > N 时,有a n > r C. ∀r ∈ (0, a ), ∀N > 0,当n > N 时,有a n > r D. ∀N > 0, ∃r ∈ (0, a ),当n > N 时,有a n > r2.下列矩阵所对应的的线性变换为关于 y=-x 的对称变换的是()A. ⎛ 0 1 ⎫B. ⎛ 0 1 ⎫ ⎪ -1 0⎪C. ⎛ 0-1⎫ D. ⎛ 0 -1⎫-1 0 ⎪3.空间直线l 1 ⎪ ⎝ ⎭: ⎧ x - 2 y + 2z = 0, 与l ⎩: ⎧ x + 2 y - z = 11, 的位置关系是() ⎩A . l 1 与 l 2 垂直B . l 1 与 l 2 相交,但不一定垂直C . l 1 与 l 2 为异面直线D . l 1 与 l 2 平行4.设 f (x )在[a , b ]上连续,且⎰af (x )dx = 0 ,则下列表述正确的是()A.对任意 x ∈[a ,b ],都有 f (x ) = 0B.至少存在一个 x ∈[a ,b ],使 f (x ) = 0C.对任意 x ∈[a ,b ],都有 f (x ) ≠ 0D.不一定存在 x ∈[a ,b ],使 f (x ) = 05.设 A 和 B 为任意两个事件,且 A ⊂ B , P (B ) > 0,则下列选项中正确的是() A. P (B ) < P (A | B )B. P ( A ) ≤ P (A | B )20 3⎪ 1 2 3 C. P (B ) > P (A | B )D. P ( A ) ≥ P (A | B )6.设 A = ⎛ 1 2 ⎫ ,下列向量中为矩阵 A 的特征向量的是()⎝ ⎭A. (0,1)TB. (1, 2)TC.(-1,1)TD. (1, 0)T7.与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(Ⅰ-Ⅵ卷)的我国数学家是() A.徐光启 B.刘微 C.祖冲之 D.杨辉8.在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形有() A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个二、简答题9.已知抛物面方程 2x 2+y 2=z 。

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电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。

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电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。

2017年教师资格考试初中数学面试真题及答案

2017年教师资格考试初中数学面试真题及答案

2017上半年教师资格考试初中数学面试真题及答案初中数学《平面直角坐标系》答辩题目解析1.画平面直角坐标系时要注意什么?【数学专业问题】【参考答案】学生在学习平面直角坐标系时,对其正方向、原点、单位长度等问题上有时候会不够清晰。

因此要注意引导学生明晰平面直角坐标系两轴之间是直角,交点为原点,坐标系是向右为x轴正方向,向上为y轴正方向。

2.平面直角坐标系把坐标平面上的所有点分成几大类?【数学专业问题】【参考答案】因为平面直角坐标系把坐标平面分成四部分,分别为第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

但是坐标轴上的点不属于任何象限。

所以,坐标平面上的点可以被看作成五大类,各象限内的点与坐标轴上的点。

初中数学《轴对称图形的性质》一、考题回顾二、考题解析初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计教学过程(一)设置疑问,导入新课把一张纸对折后扎一个孔,然后展开平铺。

师生总结:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

类似的,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

(三)例题巩固,深化原理出示例题:下列图形是轴对称图形吗?如果是指出他们的对称轴。

师生活动:学生先独立完成例题,老师对例题进行讲解。

(四)小结作业教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点:(1)垂直平分线的概念是什么?(2)图形轴对称的性质是什么?师生活动:教师在学生交流的基础上概括作业:课后作业题,并寻找身边的轴对称图形,标出对称轴,找出一对对称点。

板书设计答辩题目解析1.轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】【参考答案】把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形。

把一个轴对称图形沿着对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称。

也就是,轴对称图形指的是一个图形;成轴对称图形指的是两个图形。

2.请列举5个以上常见的轴对称图形,它们的对称轴分别有多少条?【数学专业问题】【参考答案】圆:无数条;等边三角形:3条;菱形:2条;正方形:4条;长方形:2条;正五边形:5条;正六边形:6条。

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电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。

2017年上教师资格证科目三初级数学真题答案

2017年上教师资格证科目三初级数学真题答案
2017 年上半年中小学教师资格考试 数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案
一、单项选择题
1. 【答案】 A。 解析: 由数列极限的定义, lim an a 0 , 则有 0 ,正整数N,当n N
n
时,有 an a ε

所以对于 r ,若令 a r 0 , N 0 ,当 n N 时,有 (0, a)
五、案例分析题
16. 【参考答案】 (1)教师甲设计的典型例题具有开放性,能够诱发学生思考,解题过程中归纳概括得到的猜想 和规律,并加以验证,培养学生的创新意识;具有探索性,在思考的过程中,学生不仅能主动地获 取知识,而且能不断丰富数学活动经验,学会探索,学会学习,促进学生数学知识和方法的掌握、 巩固和提高。 教师乙设计的典型例题具有层次性,递进式的呈现,满足学生多样化的学习需求。设计的例题 由易到难,循序渐进,一步步引导学生将问题深化,发展思维能力。 (2) ①两条; ②当 F 在 BC 边上时,DF 与 CE 相交,CF=DE;当 F 在 AB 边上时, DF CE 。 (3)问题 1:如图 1,在正方形的边上是否存在点 H,使△CEH 为等腰三角形,若存在,则能 找到几个点 H,若不存在,请说明理由。 问题 2:如图 2,若点 E,F 为正方形 AD,AB 两条边上的中点,求证 BM=BC。
要有选择、填空、判断、解答、证明等常规性试题。同时可设置寻找数字规律、运算规律等探索性 试题,还可以联系生活实际,将有理数的运算融入日常生活中,设置实际应用题等。 (4)在书面测验中,积极探索可以考查学生学习过程的试题,了解学生的学习过程。试题的设 计要有难度也要有区分度照顾到不同学习层次的学生,以便了解全体学生对本章知识掌握的程度, 指导今后的教学工作。测验学习结果的同时更要测验到学生学习过程中对知识的掌握,由不会到会 的过程。
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