2020年幼儿园端午节活动总结与反思范文共三篇
幼儿园大班端午节主题活动反思
幼儿园大班端午节主题活动反思幼儿园大班端午节主题活动反思（精选5篇）在现在的社会生活中，教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。
那么你有了解过反思吗？以下是店铺为大家整理的幼儿园大班端午节主题活动反思（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班端午节主题活动反思1即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，从而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。
因为在他们的生活中可以经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。
但是，由于地域关系，其他的习俗在我们这边不多见。
孩子们的经验相对来说比较缺乏。
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。
中华民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。
幼儿园大班端午节主题活动反思2幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。
他们急切地等待和盼望着。
活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。
孩子们都已经急不可待了，看着调好料的糯米、粽叶、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。
活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。
虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。
下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，成功的喜悦溢与言表。
家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。
在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。
活动结束，幼儿和家长还留了影。
活动效果与反思：本次活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的由来”、“ 棕叶飘香端午节”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的.了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
幼儿园端午安全教育总结(3篇)
第1篇一、前言端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五庆祝。
在这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。
然而，在欢庆节日的同时，我们也必须时刻关注幼儿的安全问题。
为了确保幼儿在端午节期间的人身安全，我们幼儿园开展了一系列的安全教育活动，现将总结如下。
二、安全教育活动开展情况1. 提前部署，制定安全预案在端午节来临之前，幼儿园召开全体教职工会议，对端午节期间的安全工作进行部署。
会议明确了安全工作的重点，制定了详细的安全预案，确保各项安全措施落实到位。
2. 主题班会，加强安全教育各班级利用班会时间，针对端午节的特点，对幼儿进行安全教育。
教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解端午节的由来和习俗，同时强调节日中的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
3. 家园共育，强化安全意识幼儿园通过微信群、家长会等形式，向家长宣传端午节安全知识，提醒家长在节日期间关注幼儿的安全。
同时，鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动，共同提高安全意识。
4. 专项检查，消除安全隐患幼儿园对园内设施、消防设备、食品等进行全面检查，确保无安全隐患。
对发现的问题，及时整改，确保幼儿在园期间的安全。
5. 活动组织，确保安全有序在端午节期间，幼儿园组织了丰富多彩的庆祝活动，如赛龙舟、包粽子等。
在活动过程中，教师密切关注幼儿的安全，确保活动安全有序进行。
三、安全教育活动取得的成效1. 幼儿安全意识得到提高通过一系列的安全教育活动，幼儿对端午节的安全知识有了更深入的了解，安全意识得到显著提高。
2. 家长安全意识得到增强家长在参与安全教育活动过程中，对幼儿的安全问题更加重视，安全意识得到增强。
3. 幼儿园安全管理水平得到提升通过端午节安全教育活动，幼儿园的安全管理水平得到进一步提升，为幼儿营造了一个安全、和谐的校园环境。
四、总结与展望1. 总结经验，持续改进在端午节安全教育活动过程中，我们积累了宝贵的经验。
今后，我们将继续总结经验，不断改进安全教育工作，为幼儿提供更全面、更优质的安全保障。
幼儿园端午节活动总结与反思【三】
范文：________ 幼儿园端午节活动总结与反思【三】姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共4 页幼儿园端午节活动总结与反思【三】一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容1、各班开展了丰富多彩的主题活动端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。
为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义第 2 页共 4 页情感。
主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承传统文化此外，幼儿园还组织开展"我们的节日"网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣传，积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。
幼儿园端午节主题活动反思(精选10篇)
幼儿园端午节主题活动反思（精选10篇）在现在的社会生活中，我们的工作之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。
怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园端午节主题活动反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园端午节主题活动反思篇1即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，从而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。
因为在他们的生活中可以经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。
但是，由于地域关系，其他的习俗在我们这边不多见。
孩子们的经验相对来说比较缺乏。
由于本次活动是属于知识系列的活动，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事，以及为什么端午有包粽子的习俗。
孩子们都很感兴趣，活动中我还准备了两段关于端午的动画视频，还准备了粽子，香包、艾叶实物展示给幼儿，让他们印象更深刻。
活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动，幼儿都能和我很好的互动，看视频动画环节却没有我预想中的好，我想是因为故事动画对于小班幼儿过深奥，而我认为对幼儿前期经验铺垫得还不错，但实际小班幼儿还不能记住，所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。
我想不是所有看视频的效果会比口述故事好，因为在口述故事时，教师可以根据幼儿的理解能力，调整讲述故事的节奏，还可以在讲述中与幼儿互动，以便掌握幼儿的理解情况。
端午习俗较多，也都离幼儿生活经验较远，只需幼儿了解，不需讲得太细，由于时间原因，我省略了学习端午儿歌部分，这是一个很好的和幼儿的互动机会，我想加上效果会更好。
通过本次活动，我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有课堂良好气氛，达成活动目标。
幼儿园端午节主题活动反思篇2《端午节的由来》主要讲了屈原的感人故事。
他爱国、有才干，并且深受百姓的爱戴，可是楚王却听信了其他人的谗言，把屈原流放到了很远的地方去，不再重用他。
幼儿园端午节活动总结范文5篇
幼儿园端午节活动总结范文5篇第1篇示例：端午节是我国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统节日之一。
为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，我们幼儿园组织了丰富多彩的端午节活动。
以下是本次幼儿园端午节活动的总结报告。
在端午节来临之际，我们为幼儿们进行了相关的传统文化学习。
通过观看动画片、听故事、看图片等形式，让幼儿们了解端午节的由来、习俗和特色。
在这个过程中，幼儿们不仅增加了对传统文化的了解，也激发了他们对端午节的热爱和向往。
接着，在端午节当天，我们组织了丰富多彩的活动。
首先是包粽子活动。
老师带领幼儿们一起学习如何包粽子，包粽子的过程中，孩子们能够感受到传统文化的乐趣，培养了他们的动手能力和团队合作精神。
包好的粽子经过蒸煮后，大家一起品尝，幼儿们个个津津有味，纷纷表示这是他们第一次包粽子，非常有意思。
除了包粽子活动，我们还开展了传统文化展示和体验活动。
在展示环节，幼儿们穿上汉服、戴上香囊，了解传统的服饰和饰品。
在体验环节，幼儿们学习了插艾叶、赛龙舟等传统习俗，体验了端午节的浓厚民俗风情。
在活动的我们还举行了一场精彩的文化表演。
幼儿们通过朗诵诗歌、舞蹈等形式，展示了他们对端午节的理解和热爱。
家长们也纷纷参与进来，与孩子们一起度过了一个有意义的端午节。
通过本次活动，不仅增进了幼儿对端午节的认识和了解，也增强了孩子们的爱国情怀和文化自信。
在未来的教育工作中，我们将继续重视传统文化的传承和弘扬，培养幼儿们的民族优秀传统和文化素养。
让我们共同努力，让端午节的文化传统在我们的幼儿园薪火相传，传承下去。
【本篇文章共582字】第2篇示例：幼儿园端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、重五节等，是中国传统节日之一。
为了让幼儿了解和体验端午节的习俗，增强他们的文化认同感和民族自豪感，本幼儿园于端午节当天开展了一系列丰富多彩的端午节活动。
一、前期准备为了让活动更有趣、更有教育意义，我们提前精心准备。
在教师的积极参与下，我们做了端午节相关的主题教育，向孩子们介绍端午节的由来和传统习俗。
幼儿园端午节活动工作总结范文5篇
幼儿园端午节活动工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园端午节活动工作总结端午节是我国传统节日之一，为了让幼儿了解和体验端午文化，提高他们的民族意识和传统文化传承意识，我园在今年端午节期间开展了一系列富有特色的端午节活动。
经过精心策划和组织，这些活动得到了家长和幼儿的积极响应，取得了良好的效果。
以下是对本次活动的工作总结：一、活动目标明确，组织有序为了使幼儿更好地了解端午文化，本次活动的目标是引导幼儿了解端午节的由来和传统习俗，培养幼儿参与传统文化活动的兴趣和能力，提高他们的文化素质和综合素养。
在活动前，我们充分准备，组织有序，明确了每个环节的内容和安排，确保活动的顺利开展。
二、多样化的活动形式，丰富多彩为了让幼儿们更好地参与端午节活动，我们设计了多样化的活动形式，包括课堂讲解、手工制作、游戏竞赛等。
在课堂讲解环节，我们用通俗易懂的语言向幼儿介绍端午节的起源和传统习俗，让他们了解到端午的由来和意义。
在手工制作环节，我们引导幼儿制作粽子、挂蒲草、编五彩绳等端午节特色手工，锻炼他们的动手能力和创造力。
在游戏竞赛环节，我们组织了龙舟比赛、踩高跷、赛粽子等活动，让幼儿在欢乐的氛围中体验端午的乐趣。
三、家园合作，共同参与本次活动得到了家长们的大力支持和参与。
在活动策划过程中，我们积极与家长沟通交流，邀请家长们到园参与活动，共同感受端午节的文化魅力。
家长们积极响应，纷纷参与到活动中来，为孩子们提供了有力的支持和帮助。
在活动结束后，我们还向家长们反馈了活动效果和幼儿们的表现，得到了家长们的肯定和赞扬。
四、活动效果显著，取得良好反响通过本次活动，幼儿们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了对传统节日的热爱和认同。
他们参与活动的积极性和投入度都很高，表现出了良好的文化素养和综合素养。
家长们也纷纷表示，本次活动让他们重新认识了端午节，感受到了传统文化的魅力，对我园的教育工作给予了肯定和支持。
五、不足和改进方案在本次活动中，我们也发现了一些不足之处。
幼儿园中班端午节主题活动总结
幼儿园中班端午节主题活动总结端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，小编整理了“幼儿园中班端午节主题活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：幼儿园中班端午节主题活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手潜力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。
并透过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。
幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。
食堂帮忙煮好。
让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
透过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。
体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。
篇二：幼儿园中班端午节主题活动总结“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月xx日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
幼儿园端午节活动总结与反思
幼儿园端午节活动总结与反思幼儿园端午节活动总结与反思1端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。
即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
一、情况总结本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。
整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
二、我们的主要活动有以下几个方面1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。
同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：xx妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；xx妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；xx小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多；xx的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子；xx妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上xx奶奶的'蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛！xx家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。
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2020年幼儿园端午节活动总结与反思范文
【篇一】
这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。
幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是辅助者，就比如我，要教导我家小宝贝如何包粽子。
我并没有粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购买，这次亲手做，还是感觉比较新鲜，充满了斗志。
这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习，当然有的家长有过经验，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。
当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。
并且经常发表意见。
让我们之间相处非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。
我们因为工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。
有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近距离与孩子相处，好好沟通一番。
这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我
们很熟悉。
但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动，这让他们非常想参加这次活动。
这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励，做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。
为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。
孩子本来就需要开开心心。
这次活动让我感觉非常满意，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。
我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成长，在学校开开心心。
或许我们会因为工作耽搁时间，但是我们一直都非常关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比较简单，但是活动的真正意义还是达到了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。
对于孩子们的发展极为有利。
对于以后的活动，如果有时间我都会尽可能参加。
【篇二】
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们通过各种丰富多彩的活动感受属于节日的快乐，同时增进孩子们对端午节传统文化习俗的了解，引导孩子对中国传统文化感兴趣，更好的发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合。
6月X日，XX幼儿园开展了“浓情端午粽情欢乐”为主题的端午节主题教育活动。
活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“闻端午”、“品端午粽”
5个环节，各班根据幼儿的不同年龄特点，设计出了丰富多彩的参与式体验活动。
第一个环节“说端午”。
老师们为了让孩子们更直观的了解端午节，老师们都做了生动形象的课件，借助课件向孩子们介绍端午节的来历，让孩子们知道了诗人屈原的故事，还了解了艾草、菖蒲有驱赶蚊虫的作用。
第二个环节“唱端午”。
“棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”“端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿;挂丝线，戴香包，娃娃乐的蹦又跳；包粽子，划龙舟，纪念屈原永记牢。
”通过让孩子们学唱端午节的歌谣，让孩子们更深入地感受端午节独特习俗和丰富的文化内涵。
第三个环节“画端午”。
中班、大班的孩子们纷纷拿起手中的画笔，画出自己心中的端午节，小班的孩子们则用五颜六色的色彩，涂到自己的画作上，画成一幅幅漂亮的图画。
第四个环节“闻端午”。
为了调动孩子们的动手能力，也为了突出端午节摆艾草、制香包、扎五丝这一民俗。
老师们纷纷组织开展制作香包、扎五丝的亲子活动，活动中孩子们在家长的帮助下用卡纸、花布、麦秸、丝线、流苏等做出一只只小巧玲珑的工艺香袋，清香四溢，形形色色，玲珑夺目。
老师们还向孩子们介绍了编五丝的方法，在家长、老师的帮助指导下，孩子们用5跟绳子编织成了一根根漂亮的五丝，扎在手腕上。
最后一个环节“品端午粽”。
过端午节最少不了的就是品尝香甜
可口的端午粽，孩子们纷纷带着自己和家长们共同制作的各式各样的粽子，和小伙伴们一起分享。
整个活动中，快乐洋溢在孩子脸上，孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。
通过此次活动，不仅让幼儿在与同伴的愉快体验中直观的感受到了端午节丰富的传统文化，使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更锻炼了孩子们的动手能力和相互合作能力，并升华了幼儿的情感经验。
【篇三】
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于X月X日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。
在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。
而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。
而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。
小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐
代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱xx，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。
绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。