系统论总
系统论的发展历程
系统论的发展历程
系统论是一门研究系统的学科，其发展历程可以分为以下几个阶段。
1. 系统论的起源阶段（20世纪20年代-30年代）
在这个阶段，系统论主要关注单个系统的结构、组成、运行规律等方面的研究。
研究者主要是物理学家、生物学家和工程师等自然科学领域的专家。
2. 系统论的成熟阶段（20世纪40年代-50年代）
在这个阶段，系统论开始关注多系统之间的相互作用和复杂性问题。
研究者包括计算机科学家、应用数学家、社会科学家等。
3. 系统论的应用阶段（20世纪60年代-70年代）
在这个阶段，系统论开始广泛应用于各领域的实践中，包括管理学、工程学、社会学、经济学等。
系统论的应用也促进了其理论的进一步发展。
4. 系统论的新发展阶段（20世纪80年代以后）
在这个阶段，系统论开始关注非线性、混沌等问题，同时也开始与其他学科交叉融合，如系统生态学、系统哲学等。
系统思维也开始在各行各业推广和应用。
总而言之，系统论的发展历程是一个不断扩展和深化的过程，不断为我们揭示世界的本质和规律。
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系统论的原理
系统论的原理系统论是一种关于系统的研究理论，它是一种综合性的科学理论，旨在研究和解释系统的本质、结构、行为和发展规律。
系统论的基本原理包括整体性原理、动态性原理、目标性原理和自组织性原理。
首先，整体性原理是系统论的核心原理之一。
它强调系统是由各个相互作用的部分组成的整体，整体和部分之间存在着相互联系和相互作用。
整体性原理要求我们不能孤立地看待系统的各个部分，而是要把它们看作一个有机的整体来研究和分析。
其次，动态性原理是系统论的另一个重要原理。
它强调系统是一个动态的过程，系统的各个部分之间存在着相互作用和相互影响，系统的结构和行为会随着时间的推移而发生变化。
动态性原理要求我们要关注系统的发展和变化过程，而不是局限于系统的静态状态。
另外，目标性原理是系统论的重要原理之一。
它强调系统存在着明确的目标和目的，系统的结构和行为都是为了实现这一目标而服务的。
目标性原理要求我们要深入理解系统的目标和目的，从而更好地指导系统的设计和运行。
最后，自组织性原理是系统论的又一重要原理。
它强调系统具有自组织和自调节的能力，系统能够在外部环境的影响下自行调整和适应，以保持系统的稳定和健康。
自组织性原理要求我们要重视系统内部的自组织机制，从而更好地理解系统的运行和演化。
综上所述，系统论的原理包括整体性原理、动态性原理、目标性原理和自组织性原理，这些原理共同构成了系统论的理论框架，为我们理解和研究系统提供了重要的理论基础。
通过深入理解系统论的原理，我们能够更好地把握系统的本质和规律，为实现系统的优化和创新提供了理论指导和方法支持。
因此，系统论的原理具有重要的理论和实践意义，对于推动科学技术的发展和社会进步具有重要的作用。
系统论
演化的动因
演化的动因：系统演化的终极动因在于相互作用。 元素之间、分系统之间、层次之间难以穷尽的相互作用， 构成系统演化的内因，导致组分和结构的变化，进而导致系 统与环境相互关系的变化。 外部环境的变化，即资源供应或承受压力的变化，系统 与环境互动方式的变化，构成系统演化的外因。
ห้องสมุดไป่ตู้ 演化的方向
从系统演化的起点到终点的走向，代表系统演化的方向。 总体上看，系统及既有向上的前进的演化，又有向下的后退 的演化，但前进的演化占主导地位。一般来说，从无序到有 序，从无组织到有组织，从低度有序到高度有序，从简单到 复杂，是向上的演化；否则，为向下的演化。
谬误四：混沌不是系统 论据：来源于对混沌的误解，认为混沌就是完全的混乱，构不成系统。 纠正：混沌不等于混乱，而是一种复杂而高级的有序运动，是非线性动态系统的通有行为。 谬误五：夸克不是系统 论据：夸克不可再分，根据定义1.2是非系统。 纠正：夸克不可分并非已经证实的命题，有些科学家认为可分。 谬误六：宇宙不是系统
系统构成论与系统生成论
不了解系统如何构成，就无法了解系统如何生成、存续 和演化。人无法离开构成来谈生成，只有先对系统的组分、 结构、环境有一个基本的了解，才可能考察其组分的生成、 结构的生成、系统与环境之关系的生成。反过来，只有了解 系统的生成才能更深刻地了解它的构成。
系统构成论的前提
系统构成论的前提是这样一个约定：在考察系统的构成 时，不考虑组分的生灭和延边问题，把系统看成是给定不变 的。从这种条件出发，就可以在对系统的总体把握下对它进 行分析、分解、还原，考察其构成，进而通过了解组分、解 构、环境去了解系统的属性、状态、行为和功能。从这种条 件下出发，是机械唯物主义的构成论。而辩证唯物主义的构 成论虽然承认上述约定的必要性，但也仅仅只是看做一种约 定，并同时承认和强调系统的组分原则上不断生成着和消灭 着。
系统论原理
系统论原理系统论是一门研究系统的学科，它涉及到系统的结构、功能、行为和性质等方面的理论。
系统论的基本原理是系统整体性、系统的层次性、系统的开放性和系统的目标性。
系统论的研究对象可以是任何具有整体和部分、结构和功能、关系和环境等特征的事物或现象。
系统论的原理对于理解和解决现实生活中的复杂问题具有重要的指导意义。
系统的整体性是指系统是由各个部分组成的整体，整体的性质和行为不仅取决于各个部分的性质和行为，而且还取决于各个部分之间的相互作用。
系统的整体性原理要求我们不能片面地看待问题，而是要从整体的角度来分析和解决问题。
系统的层次性是指系统是由若干个层次组成的，每个层次都有其特定的结构和功能。
系统的层次性原理要求我们要从不同的层次来理解和分析系统，不能仅仅停留在表面现象的层面上。
系统的开放性是指系统与外部环境存在着物质、能量和信息的交换和相互作用。
系统的开放性原理要求我们要考虑系统与外部环境的关系，不能孤立地看待系统。
系统的目标性是指系统存在着一定的目标和目的，系统的结构和功能都是为了实现这一目标和目的。
系统的目标性原理要求我们要关注系统的发展方向和目标，不能忽视系统的内在目的。
系统论的原理不仅适用于自然界和社会现实中的系统，也适用于人类的思维和行为。
在科学研究、管理决策和工程设计等领域，系统论的原理都具有重要的指导意义。
通过运用系统论的原理，我们可以更好地理解和把握系统的本质和规律，从而更好地解决现实生活中的复杂问题。
总之，系统论的原理是一个非常重要的理论体系，它为我们理解和解决复杂问题提供了重要的方法和思路。
只有深入理解和运用系统论的原理，我们才能更好地认识和改造世界。
希望大家能够重视系统论的研究，不断拓展系统论的理论和应用领域，为推动科学技术和社会发展做出更大的贡献。
关于系统控制论的总结
最牛的系统论总结－－系统论的数学模型系统论的数学模型系统论（Systemism）包括基本要素和高级要素（每个要素是一个系统（systems））. 基本要素：系统（System）、结构（Structure）、事件（Event）、资源（Resource）；事件（Event）包括三个要素：动作（Action）、过程（Procedure）、成本（Cost）。
系统论（Systemism）包括以下高级要素：标准（Standard）、权力（Power）；标准（Standard）包括三个要素：值（Value）、关系（Relation）和功能（Function）。
所有的要素都是在系统论（Systemism）中，而不是直接存在于世界（the World）或者能量（the Energy）之中。
当然系统论（Systemism）是世界（the World）的一部分。
系统论（Systemism）会使用这些要素（子系统）为你解释世界（the World）和能量（the Energy）。
∙.系统（System）.系统（System）是系统论（Systemism）中最基本的东西。
一个系统（System）指向世界(the World)中的一个对象（Object）。
该对象（Object）可以被系统论（Systemism）中的某些系统（System）利用某些标准（Standards）加以消费（Consume ）。
∙.系统名称（Name of System）.系统论（Systemism）使用一个名称（Name）标记一个系统（System）。
这样当使用某个名称（Name）时我们指向某个系统（System），而该系统（System）指向世界（the World）中的一个对象（Object）。
名称（Name）将系统论（Systemism）中的系统（System）和世界（the World）的对象（Object）连接起来。
[以下不再标出已出现名称的英文]比如，世界当然是世界中最大的对象。
系统论的原理
系统论的原理系统论是一种综合性的学科，它研究事物之间的相互关系和相互作用，以及它们组成的系统的性质和特征。
系统论的原理主要包括综合性、整体性、动态性和自组织性。
首先，系统论强调综合性。
它认为事物之间存在着复杂而多样的相互作用关系，不能简单地从局部的、单一的角度来理解问题，而应该从整体的、综合的角度来考虑。
系统论认为系统的性质是由其各个组成部分以及它们之间的相互作用共同决定的，只有综合地考虑这些方面，才能更好地理解和解决问题。
其次，系统论强调整体性。
它认为系统是由多个互相关联的要素组成的，而不是由各个独立的要素所组成的简单的加和物。
因此，要全面理解一个系统，必须考虑系统的整体性质，而不能只看其中的一部分。
系统论通过研究系统内部各个要素之间的相互作用关系，探寻系统的整体性质和规律。
第三，系统论强调动态性。
系统并不是静态的，而是处于不断变化和发展之中的。
系统论认为系统的变化是通过各个要素之间的相互作用和反馈机制来实现的。
这些相互作用和反馈会导致系统的状态不断变化，从而使系统从一个状态转变为另一个状态。
因此，要全面了解系统，必须考虑其动态性质，而不仅仅看到系统的静态状态。
最后，系统论强调自组织性。
系统论认为系统具有自我组织和自我调节的能力。
当系统内部存在某种关键性的反馈机制时，系统可以通过自身的调节和适应能力，从混沌状态中逐渐演化出有序和稳定的状态。
这种自组织性使得系统能够自我修复和自我更新，从而更好地适应环境的变化。
系统论的这些原理在科学研究、管理决策、社会发展等方面具有重要的指导作用。
在科学研究中，系统论可以帮助研究人员更好地理解和解释对象的复杂性和多样性，从而推动科学的进步；在管理决策中，系统论可以帮助决策者更全面地考虑问题，制定更合理的决策方案；在社会发展中，系统论可以帮助我们从整体的角度来认识和解决社会问题，推动社会的进步。
总之，系统论的原理包括综合性、整体性、动态性和自组织性。
这些原理为我们更好地理解和解决复杂的问题提供了指导和方法。
中医系统论的原理是什么
中医系统论的原理是什么中医系统论是中医学中一个重要的理论体系，它以整体观念和阴阳五行理论为基础，通过辩证分析研究人体机能失调的原因和规律，总结出一系列与健康和疾病有关的原则和方法。
中医系统论主要包括四个方面：整体观念、阴阳理论、五行学说和病因学说。
首先，中医系统论的整体观念认为人体是一个有机的整体，各个器官和组织之间相互依存、相互作用，形成统一的生理功能和病理演变。
中医强调整体观念是因为人体的各个部分之间不仅存在解剖和生理上的联系，更重要的是它们之间存在着相互影响和调节的关系。
通过整体观念，中医能够对人体的疾病进行综合分析和治疗。
其次，中医系统论的阴阳学说是其中的重要组成部分。
阴阳学说是通过对对立统一规律的观察总结出来的，认为宇宙万物都是由阴阳相互作用、互相制约、相互转化而成的。
在人体中，阴阳两方面的平衡与协调是健康的基础，失衡则会导致疾病的发生。
中医通过调整阴阳的平衡，恢复人体的自身调节能力，从而达到治疗疾病的目的。
第三，中医系统论的五行学说认为万物都按照木、火、土、金、水五种元素进行变化。
五行学说将人体的生理和病理状态与宇宙中的五行元素联系起来，认为五行相克相生的关系对于人体的健康起到重要的作用。
中医通过观察分析人体与外界环境的关系，判断人体的病理状态，进而制定相应的治疗方案。
最后，中医系统论的病因学说从宏观和微观两个层面来分析疾病的形成原因。
宏观上，中医通过观察人体与环境的关系，认为自然因素、社会心理因素和饮食等因素与疾病的发生相关。
微观上，中医将疾病归因于脏腑经络功能失调、气血津液运行异常等。
中医通过分析病因来确定治疗疾病的方法和方向。
中医系统论的原理是一个庞大而复杂的体系，它是中医学理论的基石。
通过这些原理，中医能够通过针灸、中药、推拿等方法对人体进行调理，恢复人体的平衡和健康。
中医的疗效经过了千百年的实践验证，为人类健康作出了重要贡献。
系统论原理的例子及启示
系统论原理的例子及启示系统论原理是一种系统思维的方法论，它研究和描述系统的一般行为原则和规律。
系统论原理可以应用于各个领域，从物理科学到社会科学，从工程技术到管理学，都可以借鉴系统论原理来分析和解决问题。
以下是一些系统论原理的例子及其启示：1. 互动性原理：系统论认为系统中的各个组成部分之间存在相互作用和相互影响关系。
比如，生态系统中的物种之间的相互作用决定了整个系统的稳定性和发展趋势。
这一原理启示我们，在处理问题时要从系统的整体和各个部分之间的相互关系来考虑，而不是孤立地看待问题的某个方面。
2. 反馈原理：系统论认为系统中的反馈机制对于系统的稳定性和动态性起着重要作用。
比如，控制系统中的反馈回路可以通过监测输出信号并根据误差来调整输入信号，以实现系统的稳定控制。
这一原理启示我们，在设计和管理系统时要考虑到反馈机制的存在，以及如何通过反馈机制来调整和优化系统的运行。
3. 学习与适应原理：系统论认为系统具有学习和适应的能力，可以通过不断的学习和反思来改变自身的结构和行为。
比如，人类社会是一个复杂的系统，通过不断学习与适应，人类社会能逐渐适应和改变环境，推动社会的发展。
这一原理启示我们，要在面对复杂问题时，不断学习和调整，适应变化的环境，以实现系统的自我优化和发展。
4. 多样性与复杂性原理：系统论认为系统中的多样性和复杂性是其创新与发展的源泉。
比如，生物多样性的存在使得生态系统具有更强的适应性和稳定性。
这一原理启示我们，要在处理问题时充分利用系统中的多样性和复杂性，鼓励创新和多元化发展，以推动系统的进步和繁荣。
5. 层次性原理：系统论认为系统是由一系列层次组成的，每个层次都有自己的特征和功能。
比如，生态系统中的生物群落和生物个体之间存在层次性的关系。
这一原理启示我们，在研究和分析问题时要考虑到系统的层次结构，了解各个层次之间的关系和相互作用，以更好地理解系统的整体特征和行为。
6. 边界与环境原理：系统论认为系统与其环境之间存在相互作用和相互影响关系。
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1984年汽车的进口，国外有识之士对我国提出建议：“中国进口汽车应 只限于进口那些将来准备在国内生产的汽车，从进口整车、零部件到最 后在中国生产，应该是一个整体项目。对那些只能进口零部件进行总装， 而没有条件在国内批量生产的项目，应拒绝引进。”
系统工程的理论基础： 运筹学、计算数学、控制论、信息论、 计算机科学、模拟技术、经济学、哲学、 心理学、等等。各门系统工程还有它特 有的专业理论基础。
一般系统论产生
随着人们认识水平的提高，既要了解系统的运动规律，又要了解各部分 运动规律，不仅要定量描述，还要定性分析，利用财力，物力达到最优。
一般系统理论
整体性原则，相互联系原则，动态原则，有序原则
当代系统理论
系统的定义 具有特定功能的，相互联系的要素构成的整体
要素
各部分按一定方式结合
系统
有特定的功能
系统方法
系统方法是以对系统的基本认 识为依据，应用系统科学、系统思 维、系统理论、系统工程与系统分 析等方法，用以指导人们研究和处 理科学技术问题的一种科学方法。 系统方法要把人的认识、研究、 设计的对象当做一个系统来看待， 目的是剖析研究对象的整体性和保 障这种整体性得到发挥。特别对结 构复杂的对象，要找到它的多种多 样性的联系。具体的说，就是从系 统的观点出发，在系统与要素、要 素与要素、系统与外部环境的相互 关系中，揭示对象的系统性质和运 动规律，以达到最优地处理问题的 一种方法。
）
系统方法
机体论 控制论 系统工程学
一般系统论
决策轮
信息论 新的方法所采取的思维形式，比传统的分析的思 维形式有以下的优越性：
第一，系统的思维方式突破了传统分析和综合那种静态的、平面 式的思维方式，它是一种动态的立体式的思维。 第二，传统的思维方式是分析为逻辑的起点，逻辑程序是分析— —综合，两者区分为前后连续的两个阶段，是单相思维。而系统 是思维方式逻辑起点是综合，逻辑程序是综合⇌分析⇌综合，相 互之间有反馈，双向思维。 第三，传统思维方式只考虑单因素，静态、简单的系统，而对多 因素动态复杂系统则无能为力。
系统设计
系统设计指的是根据要求的目标，在特定的环境条件下，运用一定 的原理和方法来确定一个合乎需要的系统技术。其步骤大致可以分 为两个：
系统设计
功能设计
程序设计
方案的探 索和选择
方案可行 性研究
外部设计
建造设计
系统管理
系统管理指的是对已建成并投入运用的系统进行经常性的最优管理。 系统管理是从系统的观点出发，把管理的对象看作一个系统整体， 把管理的职能看作一个管理系统。
我国古代系统思想总的特点
整体性。在认识方法上带有直观性和思辨性的特点，其形成带有实践性。 核心是整体性。主要把自然界和研究对象看作一个整体，进而探讨整体、 要素与环境的有机统一。在治疗疾病、生产实践、治理国家、军事活动， 以及工程建设等活动中，先看整体，然后看整体系统中的各部分的关系， 同时，从环境的角度来考察，分析和规划，以协调和控制系统的变化，力 求在当时具有的条件下取得最好的效果。 但是，由于我国长期的封建社会采取“重农抑商”的政策，限制了商业和 手工业的发展，使科学从根本上失去了推动力。其次，封建专制的思想统治 ，对科技发展一直是阻碍的因素。第三，中国历史上科技事业大多数是官办 ，只为巩固封建统治，最终只停留在思想阶段，最终没有形成理论。
三维结构就是由时间维、逻辑维 和知识维组成的立体空间结构。 三维结构中，时间维表示系统工 程活动从规划到使用、更新、按 时间顺序分为七个工作阶段。逻 辑维是对每一个工作阶段，在使 用系统工程方法来思考和解决问 题时的思维过程。分为七个步骤。 三维结构中的知识维就是为了完 成以上的各阶段，各步骤所需要 的知识和各种专业技术。霍尔把 这些知识分为工程，医药，建筑， 商业，法律，管理，社会科学， 和艺术等。
系统方法
系统方法的实际运用举例： 我国第七个五年计划，中央建议国民生产总值年均增长7%以上，工 农业总产值年均增长7%左右。这个速度是运用系统方法，从整体出 发来考虑问题所确定的。因为增长速度快会引起原材料、电力供应 和交通运输的紧张；部分企业片面追求速度，会忽视产品质量和经 济效益；强化卖方市场，企业失去了改善管理、提高质量、降低成 本的压力；可能导致紧缺的的生活和生产资料大幅度涨价。
系统问 题
系统分 析
最优系 统方案
原则和方法
系统分析时要遵循外部条件与内部条件相结合，当前利益与长远利 益相结合，局部效益与整体效益相结合，定量分析和定性分析相结 合等原则。
兰德公司的代表人物希奇曾对系 统分析的方法有五个方面的概括
目标
可行方案
决策的出发点 实现某一目的 的多种手段
模型
效果和评 替代人们研究 价 方案实施的支 的对象 取得的成果和 出 比较 费用
欧洲古代系统思想
主要表现在人为世界的本源是有序的，整体的。最显著的特点有了科学性。
欧几里德坚持把几何建立在逻辑基础上。 郝拉克里特提出“世界是包括一切的整体” 亚里士多德提出“整体大于部分之和” 热力学和分子运动学的研究，使得系统从 哲学进入到科学。
系统思想发展经历的过程
从人认识世界的过程看，是从总体上对世界的直观的 笼统的认识开始，进而走向自己的对立面——抛开事 物的总的联系，对自然界进行解剖和分析，对其各个 组成部分分门别类地进行考察j然后发展到从总体出发 ，把分析和综合结合起来，形成对物质世界的整体化、 系统化韵认识。即整体——部分——整体(系统)，或综 合——分析——综合(在新的基础上的综合)。 由于生产力水平低，变革自然的能力有限，不能了解细节 和具体内容，孤立的分析问题，忘记了整体。
系统的分类
根据不同的目的和需求，对系统进行分类 自然系统 自然形成的，不太稳定，不易控制
简单系统与复杂系统
实体系统和概念系统 确定系统和随机系统 开放系统与封闭系统
是否具有实体物质
输入与输出可以判定，相应的输入，反应相同 是否与外界进行交换
系统的主要特征
1 形成网
各要素彼此和谐，相互作用，如果要素单独的作用，不是系统的部分
这里主要说明运筹学。 中国古代著名的例子之一是孙膑为 田忌出主意和齐公子赛马取胜的故 事。 近代运筹学这一词是1938年罗维开 始使用。经过多年的发展，运筹学 的含义已经明确。一般说，运筹学 是研究“可以为人的决定所影响”的 体系的一门学科。
系统工程
系统工程是以系统为对象的工程学。
系统工程研究对象的特点是： 复杂的大系统； 系统的主要功能元件包括人。即人——机系统； 系统是由人制造的并且是可控制的； 系统中的元件有相互作用，又与环境相互作用； 系统具有整体性——元件的组合主要是为了有 目的地完成总体优化。把一定的输入变成最优 的输出； 系统的输入是随机的，不可能正确预测系统某 一时刻的性能。
第一部分：
系统思想
内容：古老的思想 崭新的理论 世界是有系统的 从整体出发
古老的思想，崭新的理论
系统概念源于古代人类的社会经验，反应在朴素的自然观。是利用自然规律 达到某种目的，满足自身发展需要。 古代对系统的认识停留在模糊阶段，没有形成理论，不够成熟。甚至有些认识 是错误的，古人所说的“天左旋，地右动”和“地动则见于天象”，就是从整 体上把握了地球的自转现象。他们看到星辰左旋，进而想到地球的右动．这种 想法虽不正确，但在当时却是可贵的。
第三部分：控制 信息 系统
内容：系统分析 控制论 信息论
系统分析
系统分析是最优化系统设计和做出对系统有关重大问题进行正确决 策的关键步骤。一般认为，系统分析就是对一个系统内基本问题， 用系统观点思维推理，在确定和不确定条件下，探索可能采取的方 案，通过分析对比，为达到预期目标选出最优方案的一种决策方法。
新的综合方法是对传统的分析和综合方法的突破和创新。 具体表现在： ． 新的综合方法突破了传统的分析和综合那种静态的，“平面式” 的思维方式。它是一种动态的，“立体式”的思维。使人们研究事物从 以个别实物为中心过渡到以整体系统为中心；从单一方面到多侧面的研 究；从简单的因果联系到复杂的因果联系；从主要研究横的关系到综合 研究纵横交错的关系。 新的综合方法突破了传统的分析和综合的逻辑 起点和顺序。传统的分析和综合的逻辑起点是分析。先分析后综合，是 一种单向思维。而新的综合方法的逻辑起点是综合，逻辑程序是 综合==分析=二综合，相互之间有反馈，是双向思维方式。要求从 整体出发，综合和分析“同步”进行。在综合的指导和控制下进行分析， 再分层次地逐级综合，最后达到总的综合。目的是摆脱孤立、静止分析问题 的习惯，使每一步都要顾及到整体
系统工程除了有其广泛的技术知识以外，还需要社会 科学知识，核心的问题是它的一套观点和方法，主要 观点有三。 第一，要有全局观点，不为局部现象所迷惑。不能只 见树木，不见森林。 第二，不同系统在功能上、时序上、构成上会呈现出 相当的共性。这共性就是：不同的系统都是为了完成 物质、能量、信息的转换。 第三，不同系统都有层次性。要理解系统的组成与特 点，需要将系统向下层分解为：子系统，次子系统， 部件，零件，直到最基本的元素。 在系统工程中，逻辑思维比其他技术更为重要。因此 系统工程的方法论中必然要注意哲学上的思考。比如 ：抽象、概括、比较、综合、分析、归纳和演绎、原 因和结果、内容和形式、偶然性和必然性、质与量等 。对这些都应系统的思考，作为系统工程方法论的基 础。
用系统工程的 观点和系统分 析的方法探讨 其结构、组成 和生产问题 用控制论观点 研究其人-机系 统和自动化问 题 用管理科学和 运筹学的方法 研究其最优化 等问题 用信息科学的 方法研究其信 息传输和处理
系统管理的基本观点有： （1）整体观点 系统由要素构成，要素之间有有机联系。任何一个要素不能离开整 体去研究，其间的联系和作用也不能脱离整体的协调去考虑。 （2）环境观点 环境的变化会影响管理系统并使它产生新的反应。要适应环境，就 要研究环境，分析环境的变化，使系统适应环境的发展。如果不适 应，管理系统就要停滞不前或区域瓦解。 不仅是适应环境，还要积极对环境起推动作用，使外部环境与系统 本身取得协调，进而促进环境的改变。