三学三比三看活动实施意见
对照三学三亮三比方面行动要求
对照三学三亮三比方面行动要求从源头上净化政治生态为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，落实全国“三学三亮三比”行动要求，全面净化政治生态，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，今年以来，各地积极响应，采取多项措施，不断优化工作机制，全力狙击“四风”、反腐倡廉。
本文将从三学三亮三比方面开展分析。
三学深入学习科学技术知识是试点政治生态建设的必要条件。
各地通过开展主题活动，让广大党员干部深入学习有关法律、法规、制度等方面的知识，认清自己的职责和使命，在实践中真正做到在思想上高度自觉，感情上高度自律，行动上高度规范。
中央对选派干部赴国内知名高校学习进修，提升业务能力和领导素质、加强理论自觉性、健全思维方法，确保干事创业有理论支持、有实践基础。
三亮展现工作成效是试点政治生态建设的重要内容。
各地将“三亮”要求纳入考核体系，以此明确人员岗位职责，突出工作成果，推动各部门逐步形成“问责机制”，加强组织纪律，严肃工作纪律。
同时，开展“亮出成果”与“亮出问题”相结合的一系列活动，借助新媒体、会议和工作日常等多种方式，及时披露工作情况，接受群众监督。
三比聚焦形式主义和官僚主义方面行动要求是试点政治生态建设的关键环节。
各地围绕“批评与自我批评”、企业内部“三比”、群众“三看”等方面，开展多种形式的“三比”活动，引导机关、企事业单位和群众，从思想上保持警醒，从工作上摆脱束缚，从行动上规范自律。
此外，各地还开展了志愿者服务、廉政文化建设、道德讲堂等方面的活动，共同推动依法行政、公开透明、改进作风和拒腐防变。
通过“三学三亮三比”行动，全面从源头上净化政治生态，为中国的反腐斗争和全面建设小康社会奠定了坚实的基础。
我们期待有更多的党员干部在本职工作中以实际行动贯彻“三学三亮三比”的要求，涵养良好政治生态，健全机关法治化建设，促进人民群众幸福安康。
三学三比三评实施方案
三学三比三评实施方案为了全面推进教育教学质量的提升，促进学生全面发展，我校制定了三学三比三评实施方案，旨在通过学习、比赛和评比的方式激励学生，提高他们的学习积极性和竞争意识，全面提升学校整体教育教学水平。
具体实施方案如下：一、三学1. 学习目标明确：学校将明确每个学段学生的学习目标，包括知识、能力和素养三个方面，确保学生在学习过程中能够明确目标，有的放矢。
2. 学习资源丰富：学校将充分利用各种资源，为学生提供丰富的学习资源，包括图书馆、实验室、多媒体教室等，确保学生能够充分利用各种资源进行学习。
3. 学习方法多样：学校将引导学生掌握多种学习方法，包括阅读、实践、讨论、研究等，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
二、三比1. 比赛内容丰富：学校将组织各类学科、技能、体育等比赛活动，丰富学生的课外生活，激发他们的兴趣和潜能。
2. 比赛形式多样：学校将采取个人赛、团体赛、校际赛等多种形式，让每个学生都有参与比赛的机会，培养他们的竞争意识和团队精神。
3. 比赛成绩公平公正：学校将建立公平公正的评比制度，确保每个学生的比赛成绩都能得到公正评价，激励他们努力拼搏，取得更好的成绩。
三、三评1. 评比标准科学合理：学校将制定科学合理的评比标准，包括学习成绩、比赛成绩、综合素质等多个方面，全面评价学生的学习和发展情况。
2. 评比结果及时公布：学校将及时公布评比结果，让每个学生都能清楚自己的优势和不足，有针对性地进行下一阶段的学习和提高。
3. 评比过程监督公开：学校将建立评比过程的监督制度，确保评比过程公开、公平、公正，让学生和家长都能放心。
通过三学三比三评实施方案的全面推进，相信我校的教育教学质量将会得到进一步提升，学生的综合素质也将得到全面发展。
让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量！。
2024年深入开展“三亮三比三评”活动的实施方案（2篇）
2024年深入开展“三亮三比三评”活动的实施方案引言：“三亮三比三评”活动是指在各个部门和单位中，对照基本要求、明确目标任务、找差距找短板、总结经验提要求，开展自我检查自己调查，进行互相借鉴互相学习，发现问题搞生活整治工作、调查研究工作和整改工作，对工作成效进行评估评比的活动。
本文旨在提出一份实施方案，以指导各级单位和部门的“三亮三比三评”活动的开展。
一、总体目标通过“三亮三比三评”活动，实现以下总体目标：1. 充分认识差距和问题：深入剖析存在的差距和问题，找出原因和根源；2. 总结经验和做法：评议发现的先进典型，总结出可借鉴、推广的经验和做法；3. 提振精气神：推进工作态势更加积极主动，全面稳定提高；4. 实现明确整改方向：提出针对性整改措施，解决存在的问题；5. 增强工作实效：推动经常工作和专项整治工作取得实效；6. 推动干部作风转变：倡导务实高效、勤奋奋发的工作作风；二、活动内容“三亮三比三评”活动包括以下内容：1. 三亮：亮出问题、亮出成绩、亮出决心；2. 三比：比学赶超、比优秀、比奉献；3. 三评：自我评评议、互评互比、考核评比；三、活动组织1. 成立领导小组：由主要负责人担任组长，相关部门和单位主要负责人担任副组长，统筹安排活动开展；2. 组建工作组：由各相关部门和单位派出人员组成，负责具体的活动实施；3. 宣传推广：设立宣传小组，负责制定宣传方案，广泛宣传活动的目标、意义和内容；4. 报告汇总：每个部门和单位自行收集、整理工作情况，编写报告上报至领导小组；四、活动流程1. 准备阶段：- 制定工作方案：领导小组根据活动目标，制定详细的工作方案，明确各部门和单位的责任和任务；- 宣传推广：宣传小组根据宣传方案，通过媒体、会议、内部通知等方式，宣传活动的目的、意义和流程；- 相关材料准备：领导小组负责准备和下发相关的活动材料，包括活动标准、评议表格等；2. 开展阶段：- 自查自评：各部门和单位按照活动要求，对照自身工作进行自我检查和自我评估，发现问题和短板；- 互评互比：各部门和单位开展相互评议和比较，借鉴优秀经验和做法，找出差距和不足；- 考核评比：领导小组和工作组对各部门和单位的工作进行评估和评比，形成评估报告；3. 总结阶段：- 经验总结：领导小组负责总结活动中的先进经验和做法，推广宣传；- 问题整改：根据评估报告，各部门和单位制定整改方案，并落实到实际工作中；- 活动总结：领导小组负责编写活动总结报告，评价活动的成效和不足，并提出改进措施；4. 审定公布：活动总结报告经过领导小组审定后，公布在内部刊物、网站等平台上，以供参考和借鉴。
三学三亮三比三考活动方案
三学三亮三比三考活动方案三学三亮三比三考是一项旨在推动学校教育改革和提升学生能力的活动。
本方案旨在通过三学三亮三比三考的活动形式，全面提高学生的学习兴趣、参与度和自主学习能力，同时帮助学生全面发展各方面能力。
一、三学（1）学习英语：通过课堂及实践活动，让学生在学校外语教学环境中提高英语语言能力。
（2）学习科学：利用实验室和实践活动，帮助学生深入了解科学的奥秘，培养学生的科学探究兴趣和实验能力。
（3）学习道德：开展主题班会和以课外阅读为主的道德教育活动，引导学生关注他人、关心社会、倡导真、善、美的理念。
二、三亮（1）亮才艺：在音乐、舞蹈、书法、绘画等方面鼓励学生发扬才华，为学生提供展示自我的舞台。
（2）亮课堂：以讲座、交流会、学术论文等形式，打造学生自我展示和发现的平台，激发学生思维和探究能力。
（3）亮志愿：开展社会实践活动，让学生了解社会、积累社会经验，为学生的未来职业发展和立志奠定基础。
三、三比（1）比学习：每学期开展学科竞赛，为学生提供锻炼和展示自己的机会。
（2）比才艺：为学生举办文艺比赛，提高学生的文艺素养和自信心，让学生展示自己的才华。
（3）比专业：组织学生进行职业探索，让学生更好地认识自己、找到自己擅长的领域。
四、三考（1）考学科：对学生的学科知识和能力进行考核，激发学生学习兴趣和自主学习能力。
（2）考能力：对学生的创新能力、领导能力、团队协作能力等方面进行考核，促进学生全面发展。
（3）考综合：对学生的知识、能力、思想、品德等综合素质进行考核，为学生的未来发展和升学打下基础。
本方案旨在通过多样化的学习和实践活动，帮助学生全面发展各方面能力，提高学生的综合素质和竞争力。
同时，通过对学生的考核，引导学生关注自身的缺点和不足，促进学生的进一步发展。
一、三学1.1 学习英语英语作为一项重要的国际通用语言，对学生的未来发展具有重要的影响。
因此，本方案将英语学习作为学校教育的重点之一。
在课堂教学方面，本方案将引入国外教材和教学法，丰富学生的课程内容，加强听说读写能力的训练。
三学三比三亮工作方案
三学三比三亮工作方案在当前竞争激烈的社会环境中，想要在工作中取得成功并不容易。
为了提高自身的竞争力和工作效率，我们需要不断学习、比较和改进自己的工作方式。
因此，提出了“三学三比三亮”工作方案，希望能够帮助大家在工作中取得更好的成绩。
一、三学。
1. 学习专业知识。
在工作中，专业知识是我们的基础。
只有不断学习，才能不断提高自己的专业水平。
我们可以通过阅读相关书籍、参加培训课程、关注行业动态等方式来不断学习新知识，不断提高自己的专业能力。
2. 学习沟通技巧。
在工作中，良好的沟通能力是非常重要的。
只有与同事、领导和客户进行良好的沟通，才能更好地完成工作任务。
因此，我们需要学习如何进行有效的沟通，如何处理人际关系，以及如何表达自己的观点和想法。
3. 学习管理技能。
无论是作为员工还是作为管理者，管理技能都是必不可少的。
因此，我们需要学习如何进行团队管理、项目管理、时间管理等技能，以便更好地完成工作任务。
二、三比。
1. 比学习。
在工作中，我们需要不断与他人进行学习比较，以便了解自己的不足之处。
我们可以通过观察同事的工作方式、和同事进行交流、向优秀的同事请教等方式来进行学习比较，以便更好地改进自己的工作方式。
2. 比工作。
在工作中，我们也需要不断与自己的工作进行比较，以便了解自己的工作效率和工作质量。
我们可以通过设立工作目标、定期对自己的工作进行评估、和同事进行交流等方式来进行工作比较，以便更好地改进自己的工作方式。
3. 比成绩。
在工作中，我们也需要不断与他人的工作成绩进行比较，以便了解自己在团队中的位置和竞争力。
我们可以通过观察同事的工作成绩、和同事进行交流、向优秀的同事请教等方式来进行成绩比较，以便更好地提高自己的工作成绩。
三、三亮。
1. 亮自己。
在工作中，我们需要不断展现自己的优势和特长，以便得到同事和领导的认可。
我们可以通过主动承担工作任务、展示自己的工作成绩、向领导汇报工作进展等方式来展现自己，以便得到更多的机会和发展空间。
三看活动方案
三看活动方案第1篇：三比三看活动方案小水中心完小“三比三看”活动方案为贯彻落实中心校教育教学活动月，确保教育教学活动月收到实效，根据中心校制定的“三比三看”为主要内容的活动，特制定本方案。
一、指导思想通过“三比三看”活动，培养学生竞争意识，激发学生学习积极性，培养学生自主学习，养成良好的行为习惯。
促进师生共同发展，使教师有成就感，学生有成功感，从而全面提高教学质量。
二、领导小组组长：彭梦娟副组长：刘武组员：全体教师三、活动对象小水中心完小一至五年级学生四、人员安排星期一：刘武星期二：李天祥星期三：桂婷星期四：龚唯星期五：谢云艳安排人员每天负责检查学生早读及课堂情况，随时抽查班级作业。
值日行政一同查堂。
五、“三比三看”活动内容1、比早读，看谁进教室最早，书生最响亮。
2、比课堂，看谁上课最认真，回答问题最积极。
3、比作业，看谁完成及时，质量最好。
六、评比要求：1、实行班级“三星”每日评比公式。
即早读、课堂、作业各为一星，每天获得“三星”者，为“三星”优秀生，每周五天均获得“三星”者，为周“三星”优秀生，四月每周获得周“三星”者，为四月“三星”优秀生。
2、对日“三星”优秀生，班级要在教室公布栏内张榜表扬，对周“三星”优秀生，要召开班级学生会，通报表扬，对月“三星”优秀生，学校要召大会集体表扬，出光荣榜，张贴照片。
3、班主任将班级每月“三星”优秀生名单，上报教务处。
2018.4.20第2篇：开展“三比三看”活动实施方案“三比三看”活动实施方案为深入开展“三比三看”活动，根据区局统一部署和要求，结合我校实际，决定在全校全体党员、教师中开展“比敬业、看态度；比教学、看成绩；比管理，看绩效”（以下简称“三比三看”）活动。
特制定本方案。
一、指导思想强化党员干部责任意识、服务意识、进取意识和奉献精神为主要内容，结合学校教育教学实际，积极开展“三比三看”活动，充分激发党员、教师、干部干事创业的热情和争先进位的信心。
“三学三比”读书活动实施方案
“三学三比”读书活动实施方案一、活动背景近年来，我国高度重视全民阅读，倡导书香社会。
为响应国家号召，提高员工综合素质，营造浓厚的阅读氛围，我们决定开展“三学三比”读书活动。
本次活动旨在通过学习、交流、竞赛，激发员工的阅读兴趣，提升团队凝聚力。
二、活动目标1.提高员工阅读量，每人每月至少阅读一本书。
3.增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
三、活动主题“三学三比”读书活动，即学知识、学技能、学做人，比阅读量、比阅读质量、比团队协作。
四、活动内容1.学知识：组织员工学习专业知识，提升业务能力。
2.学技能：开展技能培训，提高员工综合素质。
4.比阅读量：每月统计员工阅读书籍数量，评选阅读达人。
6.比团队协作：开展团队读书活动，评选最佳团队。
五、活动时间2023年4月1日至2023年10月31日。
六、活动步骤1.宣传发动（4月1日-4月10日）通过企业内部平台发布活动通知，宣传活动的意义和内容，激发员工参与热情。
2.制定计划（4月11日-4月20日）各部门根据实际情况，制定本部门的活动计划，明确活动目标、内容、时间等。
3.组织实施（4月21日-10月31日）各部门按照活动计划，组织开展学习、交流、竞赛等活动。
七、活动保障1.加强组织领导，成立活动领导小组，确保活动顺利进行。
2.提供必要的物质保障，如书籍、场地、设备等。
3.建立激励机制，对表现优秀的个人和团队给予奖励。
4.加强宣传引导，及时报道活动进展，营造浓厚的阅读氛围。
八、注意事项1.各部门要高度重视，认真组织，确保活动取得实效。
2.员工要积极参与，珍惜学习机会，提升自身素质。
3.活动过程中，要注重团队协作，相互学习，共同进步。
九、“三学三比”读书活动旨在激发员工的学习热情，提升团队凝聚力。
让我们以此次活动为契机，共同营造一个书香四溢的企业环境，为企业的长远发展贡献力量。
注意事项：1.活动推进过程中可能出现参与度不高的情况。
解决办法：设置一些小奖励机制，比如阅读积分、书籍兑换券等，激励大家积极参与。
医院门诊开展三学三比活动方案“三学三比”活动实施方案
医院门诊开展三学三比活动方案“三学三比”活动实施方案实施方案：医院门诊开展三学三比活动一、活动目的“三学三比”活动的目的是提高医院门诊工作人员的职业素质和服务水平，促进医疗服务质量的提升，推动医疗卫生事业的发展。
二、活动内容1.学习（1）学习先进典型。
开展学习活动，每周组织一次学习会，邀请医院内外的专家教授，以及有丰富工作经验和成绩突出的医务人员作为讲座嘉宾，讲解先进典型的工作经验和方法，传授相关专业知识。
（2）学习规章制度。
每月组织一次学习规章制度的活动，要求全体门诊工作人员按规定熟悉门诊的各项制度，做到心中有数，正确操作。
（3）学习技能培训。
定期组织技能培训，包括急救技术、沟通技巧、职业道德等方面的培训，提高门诊工作人员的综合能力。
2.比学（1）比学服务技能。
每季度开展一次比学活动，根据工作岗位的特点，组织门诊工作人员相互交流学习，互相切磋，形成互动共进的氛围，提高服务技能。
（2）比学工作经验。
组织门诊工作人员交流工作经验，分享工作中的困惑和成功之道，鼓励大家互相学习借鉴，提高自己的工作能力。
（3）比学先进单位。
组织门诊工作人员到其他医院门诊实地参观学习，观摩先进单位的工作流程和管理方式，寻找改进的空间和创新的方向。
3.比干（1）比干工作成绩。
每月对门诊工作人员的业绩进行考核评比，对成绩突出者给予表彰鼓励，对成绩不理想者进行指导和培训，激发工作动力。
（2）比干工作态度。
通过匿名问卷、病患满意度调查等方式，评估门诊工作人员的服务态度和工作效率，及时发现问题并进行整改。
（3）比干服务质量。
定期进行服务质量评估，通过病患满意度调查、医患沟通情况考核等方式，对门诊的服务质量进行评估和比较，找出不足之处并进行改进。
三、活动方案1.活动时间：每周定期进行学习活动，每月定期进行学习规章制度活动，每季度定期进行比学活动，每年至少一次参观学习活动。
2.活动组织：由医院门诊部门的负责人负责组织活动，建立活动小组来具体执行活动。
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兰酒字20112号
关于在公司全体员工中认真开展“三学三比三看”活动的实施意见
根据公司实际和加速发展要求，为进一步弘扬抗洪精神，推动公司各项工作深入发展，经研究，从十月中旬起到十一月底，在全体员工中普遍开展“三学三比三看”活动。
现制定活动实施意见如下。
一、指导思想
以《陈学荣董事长在兰陵集团抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》精神为指针，认真学习“8.26”抗洪模范的先进事迹，进一步弘扬抗洪精神，紧紧围绕公司发展的短期、中长期战略目标，克服当前公司存在的各种问题和不足，轻装上阵，锐意进取，扎扎实实的推动“二次创业、再铸辉煌”的发展目标的顺利实现和各项任务的全面完成。
二、活动内容
公司党委书记、董事长陈学荣同志的《九二〇讲话》，生动形象全面地阐述了抗洪精神的基本内涵，这是抗洪模范在实践中创造的精神财富，其灵魂是集体主义精神、主人翁精神和自觉奉献精神，这种精神是我公司振兴和发展的不竭动力和力量源泉。
本次活动以“三学三比三看”为主要内容，“三学”即学习抗洪模范舍小家顾大家的集体主义精神；学习抗洪模范灾情面前不怕苦不怕累不怕险的主人翁精神；学习抗洪模范为保护公司利
益奋不顾身的自觉奉献精神。
“三比三看”即：比觉悟，看谁思想状态和精神状态好，谁的主人翁意识和大局观念以及事业心、责任心强，谁能够自觉维护公司团结稳定和谐发展的大局，不利于企业发展的话不说，不利于团结的事不做，坚决摒弃萎靡不振、消极颓废、不辨是非、不思进取的不良状态；比干劲，看谁工作热情高，不计报酬，谁立说立行，雷厉风行，谁勤勉敬业吃苦耐劳，工作作风实，坚决摒弃拖拉散漫，无所事事，工作懈怠，作风浮躁，混天聊日，怨天尤人，牢骚满腹的不良作风；比奉献，看谁履行职责好，谁付出的汗水智慧多，谁取得工作绩效优，坚决摒弃那种只讲索取不讲奉献，只讲待遇不讲工作的不良倾向。
通过大力开展“三学三比三看”活动，学先进、找差距、查根源，进一步把全体干部职工的思想行动统一到公司的决策部署上来，统一到企业振兴和发展的远大目标上来，统一到完成年度各项具体工作任务上来，推动公司健康稳步持续发展。
三、方法、步骤及日程安排
（一）学习发动阶段（10月14日-10月23日）
公司党委召开中层以上管理骨干会议，传达本《实施意见》，全面部署本次活动，进行总动员。
各中层单位也要召开专门会议，广泛进行思想宣传和思想发动。
班子成员要尽量安排时间出席分管部门的动员会议进行指导。
各中层单位要充分利用例会、座谈会、讨论会等多种形式，认真组织本部门员工深入学习陈学荣董事长的讲话精神，深入学习抗洪模范的感人事迹和抗洪精神，同
时，利用黑板报、专栏等阵地进行大力宣传，以营造“学习抗洪模范，争做工作标兵”的浓厚氛围。
（二）对比自查阶段（10月24日-11月6日）
各中层单位要按照活动内容的要求，在继续深化“三学”的同时，认真组织开展“三比三看”活动，公司领导班子成员、中层干部以及每一位员工要结合个人实际状况，认真对照抗洪精神，查找存在的差距和不足，分析存在的根源，并拟定自我整改措施，形成书面材料，中层以上管理干部的个人材料交办公室收存，各中层单位员工的个人材料交所在单位负责人备查。
各中层单位要组织召开全员参加的恳谈会，中层干部、科长（工段长）、班组长要带头发言，带头对照“三种精神”查找问题和不足，敢于亮丑不护短，敢于批评和自我批评。
恳谈会要求人人发言。
班子成员要列席所辖单位的恳谈会。
公司活动领导小组办公室将进行抽查，并将抽查结果进行通报。
（三）整改提高阶段（11月7日-11月20日）
各单位要结合本部门实际，按照个人自查所提出的问题和不足及措施，认真梳理影响和制约公司发展的主要问题，分类列出清单，拟定整改方案，扎扎实实组织开展整改活动。
要针对不同人员的不同情况，有的放矢的进行帮教，促其尽快改正不足。
要对重点人物实施重点帮教，要对影响全局的重点问题进行重点解决，以期达到预期目的。
总之，通过整改提高，使本部门全体人员思想觉悟有一个较大的提升，工作作风有一个较大的改进，工
作业绩有一个较大的突破，本部门无落后人员，工作无滞后被动现象。
各单位要将本部门存在的主要问题及整改方案和落实情况形成书面材料报送活动领导小组办公室。
（四）总结验收阶段（11月21日-11月30日）
各中层单位要全面系统地总结本次活动的开展情况及先进经验，并将主要做法及所取得的主要成效，包括活动中涌现出来的先进典型，形成书面材料于11月26日前上报活动领导小组办公室，活动领导小组要对活动组织严密、措施得力，效果良好的先进单位进行通报表扬。
公司将择日召开“三学三比三看”活动先进经验交流会，安排先进典型进行交流发言。
四、组织领导
为切实加强对活动的组织领导，公司成立“三学三比三看”活动领导小组。
组长：陈学荣
副组长：韩玉亮吕廷玺
成员：管桂坤王景俊宋开山尹辉史景明徐殿文
下设领导小组办公室：
宋开山同志兼任办公室主任，宋晓华、张荣新、刘杰为办公室成员。
五：活动要求
（一）要充分认识开展本次活动的重要意义。
当前公司发展处于关键时期，用抗洪精神武装全体员工的思想，对于凝聚力量，鼓舞士气，统一思想，克服困难，化解风险，使企业在激烈的市场竞争大潮中立于不败之地，并不断取得更快更好的发展，具有重要的现实意义。
因此，各单位主要负责人一定要从思想上高度重视，精心组织，妥善安排，把本次活动落到实处。
（二）加强监督检查。
后勤系统分管领导要全部参加所辖部门的动员会、恳谈会等活动，生产营销系统分管领导可选择部分单位参加。
活动领导小组办公室要切实加强对各中层单位活动开展情况的监督和检查，定期调度活动进展状况，并及时通报检查结果，对先进单位要通报表扬，对开展不力的要通报批评。
（三）要加强宣传引导。
“三学三比三看”活动领导小组办公室要编印《简报》。
及时总结和宣传各中层单位富有成效的经验、做法及先进典型，发挥舆论导向作用。
各中层单位要安排有文字写作能力的人员及时报送信息材料。
充分利用宣传栏、公司网站及黑板报等宣传载体，加大舆论宣传力度，努力营造浓厚的活动氛围，推动活动顺利开展。
（四）要注意活动的效果
各中层单位要从实际出发，积极认真地、因地制宜地开展本次活动，不搞形式主义、不走过场、不敷衍了事，采取得力措施，确保本次活动扎实持久有效地开展起来，以期达到预期效果。
二零一一年十月十日。