高考议论文结构
一、议论文的结构布局
议论文的三要素：论点、论据、论 所谓的结构布局是指通过某种合理的 证。 论证方式把论点、论据有机地组合起来。
例如 7岁的小孩：
我最喜欢我的妈妈。（论点）因为她很爱 我。（论据）所以我最喜欢她。（结论） 这是因果的论证，结构严谨。
议 论 文 的 结 构
引 论
本 论
提出问题
分析问题
第三部分：
从高考优秀作文看，这是一段集中 的论述，语言要精要、恰当，字数100字 左右。这一部分的作用： 1、对分论点的内容进行归纳总结。 2、进一步明确、深化中心论点。 3、联系当前现实和人生生命，体现 文章针对性。
第三部分：结尾，字数50—100字。 有多种写法： 1、呼应开头，使文章成为一个有机 整体。 2、点明题意，使文章观点更加清晰。 3、发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有哲理内涵， 宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞 手法。
一、议论文写作的要求
2、结尾——巧
如《六国论》是为时而作，针对北宋的实际， 明确地向统治者提出策略，可谓击中时弊，振 聋发聩，作者的一颗拳拳之心也跃然纸上。这 两篇文章最后一段联系现实的文字，是的文章 内容更加充实，既有历史的厚重感，又有现实 的针对性。 议论文作为应用文体，写作应当具有目的 性，即“文章合为时而著” ，应当具有明确的 联系现实的写作意识。
一、议论文写作的要求
3、论点——明
要摆明自己对所以论问题的主张和见解， 肯定什么，否定什么；赞成什么，反对什么， 都要明白清楚，不能含糊其辞，模棱两可。
如《六国论》之论点：六国破灭，非兵不利，战不善， 弊在赂秦。《伶官传序》：盛衰之理，虽曰天命，岂非 人事哉！开篇就是观点，明确表明自己的态度、见解， 并且都以最显而易见——先否定再肯定的方式表达出来， 使人一目了然，可谓一个“明”字。更有甚者，《六国 论》中，作者都还从正反两个角度围绕中心论点，提出 两个分论点，使自己的观点显得更加明确。
花开两岸——时间不会使记忆风化
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。 记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的 花。 还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此 便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄 灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身 姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久 的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫 瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓 郁。
考场议论文要把观点摆在鲜明的位置上：开头 或断尾。
一、议论文写作的要求
1、开头——精
另外，材料作文的开头要注意三点：一是转述材料必 须简洁；二是必须根据试题要求和提示转述；三是迅 速从叙述转入议题或论点。 如果是引材料作文则更要注意简洁，对较长的材料 不能照抄照搬，原封不动，要围绕自己选择的角度， 结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。怎么办？
一、对原材料 “一言以蔽之”——高度概括； 二、选取原材料中一句有代表性的话，让人知道原材 料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原 材料。
一、议论文写作的要求
2、结尾——巧
（1）归纳总结，深化论点；
（2）呼应开头，严谨缜密；
（3）言简意丰，给人以启迪； （4）提出希望，激励人心； （5）引用格言，重申论点； （6）正反对照，优劣自现； （7）留下“余音” ，发人深省。
第二部分：
中心任务：分析问题，使中心论点能 够成立。字数600字左右。 分论点的要求： 1、要是一个明确的句子； 2、各分论点的角度或层次不同，不 重复； 3、按照由浅入深或范围由小到大的 顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到 事例论证法，否则内容就是空洞的。
例证法的要求：
1、选例要典型，只有典型才有说服力。 2、选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要简明，不必强求细节。 4、每个分论点至少需要一个事例。 5、 转述事例后，需要分析，使材料与观 点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 6、段落上，每一个分论点可以是一段， 也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。
角度三：怎么办？
以“坚持就是胜利”为中心论点展开构思
①坚持需要韧性； ②坚持需要不坠之志； ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。
(二)对照式结构模式
引论（提出论点）
本论
论点 论据 小结 对照（相反或相对） 论点 论据 小结
结论（评析照应）
对中心论点进行正反对照分析 以“人要有涵养”为中心论点，可分解 为：
身外之“败”，往往不能抹煞英雄文人 气节的“成”。 鲍照一生隐忍九品中正的痛疾，仍有拟 诗不辍的意气；孟襄阳一世布衣，终归鹿门， 却存宁静淡泊的清气；李煜亡国身死，仍留 一句春华秋月的绝唱，不堕才气;岳飞含冤不 雪，怒发冲冠灌一曲满江红,倾注千秋正气。 仕途可以重峦叠嶂，命运可以坎坷峥嵘，真 的猛士却敢于直面淋漓的鲜血和微漠的悲哀， 将气节和傲骨在汗青上留下，那诗词是如同 其人一般清洁。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
高考议论文结构
2018.1
一、议论文写作的要求
1、开头——精
考场作文，由于时间紧迫，篇幅有限，引论部 分一般以开门见山、落笔入题为好，使阅卷人 一读开头，便能感受到你的观点、思想、情感。
如《六国论》：开头摆明观点，铿锵有力，语句 通顺流畅，开门见山直接进入题旨，作者的意图和观 点一目了然，可谓一个“精”字。
让梦想在现实中起舞 仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银 河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不 染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦 想！飞上星星的人知道，那里像地球一样， 有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想 的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻 想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没 在无情的现实里。
①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭 听，虚心接受。 ②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼 羞成怒，一意孤行。
拟定分论点的要求
1、分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文至少要有两个分论点。 3、分论点的语言要精练，一般控制在 20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间 几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关 键字眼，以保证每一段都扣题。
结 论
解决问题
考场议论文的基本结构
第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点 分论点一 举例论证，分析说理 分论点二 再举例论证，分析说理 分论点三 再举例论证，分析说理 第三部分：明确并深化中心论点。
第四部分：结尾部分
二、议论文诸结构要素的基本要求
第一部分: 中心任务：鲜明、正面地 提出中心论点。 段落上可以是一段，可以 是两段，但字数应控制在一百 字左右。
正视现实，但不委身于 现实，保持幻想，但不沉溺 于幻想，让梦想在现实中去 跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!
不以成败论英雄
纵然李白际遇坎坷,痛饮狂歌赐予他如虹剑气;纵然 杜甫辗转流年,风蚀霜刻赐予他沉郁顿挫;纵然苏轼历经 劫波,明月清风赐予他超迈骨骼;纵然辛弃疾官行险恶,烽 火洗礼赐予他表里澄澈。正因着课本里有了如此鲜明的 命运与性格的冲撞演绎，唐诗宋词才抖去了寡然无味的 埃尘。他们的人，他们的诗，他们的时代，跟随这起伏 不定的一呼一吸，扣住墨色的七弦琴，奏出抑扬顿挫的 旷世的五音。 不以成败论英雄，成败是凡俗官爵俸禄、尘世光影 浮云相争落成的成败，人走茶凉；不以成败论英雄，英 雄是通观古人来者、皇天后土留取的丹心正气，死而不 亡。回到课本中失意文人的去留之争，我想与其计较成 败，不如信仰英雄。
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的：为什么？(作用、意义)
以“人要有意气”为论点展开构思：
①人有意气才能有豁达的胸襟； ②人有意气才能摧不垮，压不倒； ③人有意气才能千古留名，流芳百世。
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。 这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。 相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我 的人生。 花开两岸，记忆永存。
三、考场议论文本论部分(第二部分) 的常见结构
1、并列式 2、对比式 3、层进式
(一)并列式结构模式：
引论（提出论点）
本论（证明论点 )
结论（照应全文）
论据① ＋分析论证 论据② ＋分析论证 并列 论据③ ＋分析论证
是什么？
论证角度可分别是
为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
(第一段提出论点，即论述“是什么”）
沉湎幻想难以取得成绩，让梦想建立在塌 实的现实基础上方有成就。阮籍目瞩世间的浑 噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实， 他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一 篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全 生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协， 最终以一曲《广陵散》而成为绝响。其实人生 由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》， 人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍 的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若 是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加 中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融 入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
高考议论文结构
高考议论文结构
高考是中国教育体系中的一项重要考试，对于每位学生来说都具有重要的意义。
高考议论文通常探讨高考制度、考试经验、参考书目等与高考相关的话题。
在写高考议论文时，以下是一种常见的结构：
1. 引言部分
- 引入高考的背景和意义
- 概述高考议论文要探讨的话题
2. 议论论点1
- 阐述第一个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
3. 议论论点2
- 阐述第二个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
4. 议论论点3
- 阐述第三个论点
- 提供相关的事实、数据或例子来支持论点
- 对不同观点进行分析对比
5. 反驳不同观点
- 对其他人可能持有的不同观点进行反驳
- 提供理由和证据来支持自己的观点
6. 结论部分
- 总结文章中的主要观点和论据
- 提出自己对高考议题的观点或建议
- 鼓励读者思考和探索更多相关问题
在写作过程中，应注意以下几点：
1. 逻辑性：文章的每个论点和段落应按照一定的逻辑顺序展开，使读者能够清晰地理解你的观点。
2. 举例和证据：提供具体的例子和相关的数据来支持你的论点，增强说服力。
3. 对比分析：通过对比不同观点或对待方式的分析，展示你的思考和分析能力。
4. 结构合理：保持文章的结构清晰简洁，每个部分之间应有合理的过渡。
5. 语言表达：使用准确、恰当的词汇和句子结构来表达自己的观点，注意语法错误和拼写错误。
总之，高考议论文的写作需要充分准备和深入思考，严密的结构和合理的论证能够帮助你表达清晰、有力的观点。
2023届高考作文备考——议论文写作结构 课件18张
例：并列式结构
标题：走出逆境绝境，点亮生命之光
• 开头：概括提炼材料内容： • 文章主体———
分论点1：深陷逆境绝境，我们要不惑 分论点2：身陷逆境绝境，我们要不忧。 分论点顺序可换 分论点3：身陷逆境绝境，我们要不惧 结尾：重申观点，提出愿景
议论文写作结构5——递进式，总分总结构
（1）摆现象 （2）析危害
定会变成我们最强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、 迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。” 没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能 冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境 不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。
议论文写作结构2——“起承转合”式结构
这是论说类 文章结构中的一 种常见结构
照应开头，强化观点，总结全文
议论文写作结构3——对照式，总分总结构
反面论证 分析问题
正反对照式的结 构是通过比较来讲清 道理，阐明观点。就 是说在论证过程中既 要正面说理，又要反 面阐述；在对比分析 中，表明正确的观点， 从而达到写作的目的。
参考标题 1.逆境中搏击，绝境中奋起，顺境中沉淀 2.走出逆境绝境，点亮生命之光 3.谁怕，一蓑烟雨任平生 4.善待顺境，挑战逆境 5.顺境当居安思危，逆境则激流勇进
开篇——引材料+评材料+提观点
● 顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身 仗方显英雄本色。（引）身陷绝境又何妨？风雨洗礼，泥 土埋身，荆棘遍地，坎坷丛生，这些总会猝不及防出现在 生命的征程中，（评)我们要借泥土尘埃筑城的高台向上， 将什么之光点亮。(提）
读了以上文字你有怎样的思考和感悟？请以“顺境·逆境·绝境”为话题 写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
高考语文作文：议论文九大结构模式课件
• 第一讲：核心万能类 • （一）并列平面式
• 稳中求胜
• 蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首；东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公 明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所。由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。那么沉稳从何处 来呢？
• 阅读是一种心理上的孤独。“XXX致远”是一种大境域阅读，同样需要一种境域，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需 要到达的一种境域。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境域。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境域，这样，才能真正咀嚼文字的魅 力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
• 记得林清玄说过：“生的路上，并不是你在哪里放上一个门框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯；去寻求生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定不是平 坦笔直的。有的转折也许是不甘心的，就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时，心中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的亲朋，对每一条街道，甚至 是街边的陌生人都有一分不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折，乍看不美好，好像是一种结束，如 今想来，反到觉得是一个起点。
• （四）递进深入式
• 转折
• 林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显愈 发美丽。
• 一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变迁以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精 彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角桥希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而消灭了人性的复仇恶 魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令 我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
高考专题复习：议论文的常见结构
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对照， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对照；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
对照式结构模式：
第一段 亮明观点（50字） 第二段 正面剖析（危害、根源）（100字） 第三段 正面举例（点、面）（150字） 第四段 反面阐述（作用、好处、意义）100字 第五段 反面举例（点、面）（150字） 第六段 联系现实（正、反）（200字） 第七段 重申观点（50字）
洪刚，面对歹徒，想到自己是一名
军人，要保护人民的生命财产安全， 毅然挺身而出，演绎了一首正气之歌， 面对选择，他用“忠心”。
用“爱心”选择。 “只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间……”歌手用歌 声唱出了“爱心”。平时，也不断 听到
某某人献爱心，捐款助教等 ，当然， 不考虑伦理道他们也可以干些别的 什么事，可是面对“选择”，人们往往 使用“爱心”，有了爱心，世界便充满 了美好。
提醒:概念比较模糊，可以有好几种理解
的,一般要强调在“……的情况下”，否则会 引出不同的看法，立论科学。
也可以简化为问题式的五步法：
1 提出问题（由材料提出，存在什么问题即 是什么）
2 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 3 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分 析问题）
4 解决问题（联系材料从不同角度说明如何 解决问题 怎么样） 5 说明方法的意义（会怎么样）
用心选择
真的，不是人人都会碰上生死选择，但 是每个人却常常遇到、见到、听到一些 触动心灵需要作出选择的事情。到那时 ，我们大家唯一能做的便是用“心”选择 。
用“良心”选择。 电视剧《生死选择》的主人公 面对生与死的选择，毅然将生与死 作为两个砝码放在“良心”这架最 公平的天平上，作出了恰当的选择 ，奏出了反腐倡廉的最强音，使我 们深受教育。面对选择，我们就应 用“良心”作尺度，“三思而后行 。”
高考满分作文议论文四大结构高中
1.材料作文："引、析、提、联、结"论证结构。
"引"：定向剪裁，概述材料。
"析"：分析材料，突出感点。
围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
"提"：提出论点，纲举目张。
通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
"结"：重申材料，深化论点。
2."立论、入据、结承、迭据、归纳"论证结构。
立论。
在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
入据。
在提出论点后，第一次进入用论据阐述。
迭据。
在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。
这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为"迭据"。
归纳。
以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以。
3.层进式结构：包括"是什么"，即提出观点;"为什么"，即分析原因;"怎么办"，即提出对策、分析对策、论证对策。
递进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
4.对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。
采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。
议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。
剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。
议论文"以理服人，以理取胜"的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。
逻辑思维是议论文的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在中获得高分。
议论文基本结构 2025届高中语文高考一轮复习
[范文事例]
开篇确立了“理想的实现需要以德修身，以学正思，以义明志”的中心论点，然 后将它拆解为三个分论点，依次展开。采用并列式逻辑思路，确立三个筋骨句， 或采用例证法，或采用引证法，或采用喻证法，调动多种论证方法，依此行文， 思路通畅、内容充实。
二、对照式结构
对照式，也称对比式，就是把两种对立的事物或同一 事物互相矛盾的两个方面进行对照比较。通过比较来讲清 道理，阐明观点。具体地说，就是在论证过程中既要正面 说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点， 从而达到写作的目的。
递进式结构模式
[范文事例]
[范文事例]
[范文事例]
四、引、权、议、联、结结构（时评类）
第一段：引、析、提出观点 （是什么——100字） 第二段：权衡看，辩证写（析出中心论点——100字） 第三、四段：多个角度透彻分析事件本身。 找理由1+作用或意义+回扣中心事件 找理由2+后果或影响+回扣中心事件（写作重点——各段250左右） 第五段：联系社会现实的类似现象拓展论述。 （写作重点——250左右） 第六段：提出解决问题方法。（结——100字）
议论的特点是为了论述方便,说理清楚透彻,在本 论部分把文章的论点进行分解。可以从“是什么、为什么、 怎么样”中的任一角度列出几个分论点，逐一论证，这些分 论点之间的关系是平行的、并列的。
提示： 1．分论点的数量一般3个即可。 2．各分论点是并列关系，不能重复，能相互交叉。 3．分论点要简洁、鲜明、突出（可将其独立成段），三个分论点可构成一个排比句。
[范文事例]
三、递进式结构
递进式结构（层进试结构），顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要 有三个或三个以上的层次。写作时，先亮出中心论点，然后从“是什么”“为什 么”“怎么做”三个层次进行论证，或者将中心论点分解成几个由浅入深、由简 单到复杂的分论点进行论证，最后总结论点，这就是“递进式结构”。层进式结 构要求文章各段落、各层次之间层层深入、步步递进，次序不能颠倒，能够 由浅入深、由表及里、逐层深入地论述观点。要抓住各分论点共同体现中心 论点这一关键特征，将各部分、各层次有机连接成一个具有鲜明递进关系的 整体，形成环环相扣、前后协调的论证结构。
高考写作指导：议论文常见的结构模式课件
习写作范式
分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划 分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑 性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不 可重复 ，不可包容，不可矛盾。
层进式结构
• （1）由此及彼，环环相扣。可以通过分别回答“是什 么”“为什么”“怎么办”来体现，这是最简单的递进式。
角度二：为什么
以“贫困也是一笔财富”为题， 题目也就是中心论点 从“为什么”角度展开构思：
分论点1：贫困可催有志者奋发图强，改变 命运，穷则思变。
分论点2：贫困可以培养人的意志和毅力。
分论点3：贫困能增长人的能力，认得许多 能力是在困境中锻炼出来的。
角度三：怎么办
以“坚持就是胜利”为中心论点
从“怎么办”角度展开构思：
卢战役的失败之例，论
证保持苏醒的必要性。 怎么办
环 环
• （3）保持苏醒第一要
相
做的是提升智慧，形成
扣
正确判断。
《苏醒》层进式结构示例二
（1）保持苏醒，可以将 由
困境的危害降低。
浅 初级阶段：危害仍旧 入 存在，只是害处变小。
深
（2）保持苏醒，可化解 危机，因势利导。
层 层
中级阶段：危害虽然 存在，但可化解。
定的苏醒。 –（2）面对个人的恩怨、旁 对峙面，次要方面
人
范围明确，表述周密
的伤害，有时要保持适度的糊涂。 辩证。观点鲜明，又 避免了片面性。
这是句与句间的相关比较。
高考议论文常见五种结构
⽆忧考为⼴⼤考⽣整理了⾼考议论⽂常见五种结构，供⼴⼤考⽣参考： 第⼀招：故事式开头 所谓故事式开头，就是开篇讲述⼀个引⼈⼊胜的⼩故事，⽤叙述性的语⾔，把情节表述清楚，然后由这个故事引出⽂章的论点或论题的⼀种⽅法。
⽤故事开头，既丰富了⽂章内容，⼜能⾃然⽽然地引出观点，并能激发评卷⽼师的阅读兴趣。
请看： 例1我常常被那个叫做尾⽣的古⼈感动得落泪。
“尾⽣与⼥⼦约，⼥⼦三⽇不⾄，遇⼤⽔，尾⽣抱柱⽽死。
”尾⽣就是这样⼀位执著得可爱的君⼦，为了那⼀个或许并不重要的约定，为了守住⾃⼰⼼灵深处写给⾃⼰的那⼀份契约，他竟然⽤⽣命来壮烈地捍卫它。
我从他的⾝上看到了闪光的两个字——诚信。
（《守住⼼灵的契约》） 作⽂的开头，考⽣向我们讲述了⼀个诚信的故事，尾⽣为了守住约定，竟抱柱⽽死。
故事⾮常简洁，关键是作者把尾⽣和诚信联系起来，很⾃然地引出了话题。
古⼈尚且知道守住⼼灵的契约，那么我们呢？我们⼜该如何守住⼼灵的契约呢？ 例2春秋时期，晋国有⼀权⾂赵简⼦，为了表⽰他有仁慈之⼼，喜欢让⽼百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初⼀时放⽣。
于是，每年邯郸地⽅的⽼百姓便纷纷拥进赵简⼦的府第，来进献斑鸠。
这是何其荒唐！为了放⽣，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为⾏善，“实”为⾏恶。
这种只讲形式，不讲效果的做法，正是⼀种沽名钓誉、假仁假义的伪善⾏为。
由此可见，只顾“名”⽽不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》） 开头⾸先把赵简⼦这种追求的“名”与造成的“实”相⽭盾的具体情形展现在读者⾯前，把读者引⼊⼀个有趣的故事中，同时⼜引导读者思考，避免了⼀开头突兀的说教，符合⼈们由具体到抽象的认识过程。
运⽤故事开头的⼿法，需注意以下⼏点： ⼀、要精⼼选择故事，以利于观点的引出； ⼆、因为故事仅是⼀个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就⾏； 三、⼀个故事可以从多⾓度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出⾃⼰观点的那⼀个侧⾯，使观点的引出⽔到渠成。
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。
泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。
是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。
是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全
高考语文-议论文结构6种模式，含范例与解析模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二:四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。