易语言算法入门必读篇

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易算法初步之一_线性表

本系列讲座仅供初学编程且能熟练掌握易语言者学习。本讲座只讲一些基本的编程算法和对应概念。如果愿以学,每篇都需细细研读,彻底搞懂。

写讲座很费时间。本人没有太多的业余时间。关键是水平实在有限,文笔实在是自犬,打字速度巨慢,所以讲座将不定期推出。当然,动力还是来自易友的支持和本人对易语言的感谢之情。算法需从头学起,先讲线性表吧。

线性表的概念

线性表作为最基本的数据结构,在编程中运用很广泛。线性表上的运算是比较简单和常用的,在研究线性表上的运算前,还是先讲讲线性表的有关概念。

何谓线性表?现实生活中线性表的例子很多。如,英文字母表(A-Z)是线性表,其中每个字母就是一个数据元素(也称结点)。易语言中的一维数组也是线性表。每个数据成员就是结点。可以发现这些结点的之间的特点就像是用一根线一把珍珠串在一起成为一根珍珠链。任

何一个珍珠最多和两个珍珠相连。

线性表(Linear List) 是由n(n>=0)个数据元素(结点)a1,a2,.....,an 组成的有序序列。其中数据元素的个数n定义为表的长度。当n=0时称为空表。常常将非空线性表(n>0)记做:(a1,a2,.......,an)(排版局限就这样表示吧)。

线性表的逻辑结构前面以讲过,现在用专业的语句给大家描述一下。线性表的逻辑特征,就是其结点的邻接关系。a1称为开始结点,它没有直接前趋(“直接前趋”,是指与它相邻且在它前面的结点。)而仅有一个直接后继,“直接后继”,是指与他相邻且在它后面的结点);an称为终端结点,它没有直接后继,而只有一个直接前趋。其余的内部结点ai(2<=i

在易语言中线性表的存储方式就是用一维数组。所以,我们把一维数组称为线性表。以后线性表上的运算,都是通过一维数组完成。线性表的其它存储结构在易语言中不易实现,不再我们现在的研究范围。

关于结点

线性表是由一个个结点组成,结点间的邻接关系就构成线性表的逻辑结构。其内容我们以讲过。结点是什么呢?结点是数据的载体,它可以是简单的变量类型,更多时候是复杂的自定义数据类型的变量。

线性表的运算。

易语言以提供了一维数组的运算方法。我们现在研究他们到底是怎么实现的。理由就是,很多时候

结点是很复杂的自定义数据类型的变量,这时的一维数组就无法用易语言提供的运算命令进行计算,这时就需要我们自己来写。

线性表上的运算是最简单的,也是每个想学算法的人首先和必需掌握的。下节我们在讲吧

易语言算法入门(2)插入运算

讲完线性表的有关概念,我们以一维数组为例来研究线性表上的基本运算。

1.插入运算

线性表的插入运算是指在线性表的第i(1<=i<=n)个位置上,插入一个新结点x,使线性表的长度为n+1。

在易语言中,一维数组上插入一个数据可以直接调用“无返回值插

入成员(欲插入成员的数组变量,欲插入的位置,欲插入的成员数据)”系统命令。我们来研究它使怎么实现的。

原理:原理很简单,当向一维数组的第i个位置插入一个数据时,第i个位置及它以后的数据依次都向后移动,将第i个位置腾出来后,把所要插入的数据写入该位置。

算法:1.首先增加数组的长度。在易语言中可以用“加入成员”和“重定义数组”两种方法。前者可能更快些。2.移动数据。不破坏数据,当然是从数组的最后位置向前移动了。可设一个位置变量p指向最后位置。data 是定义的一维数组,长度为n。data[p],就是我们插入数组尾部的空数据。data[p]=data[p-1] 把数组的倒数第二个数据移到尾部。然后p=p-1 ,p指向数组的倒数第二个数据,data[p]=data[p-1] 把数组的倒数第三个数据移到数组的倒数第二个位置上,......依次移动,最后把数组的第i个位置上的数据移到i+1的位置上。3.把需要插入的数据插入到data[i]。ok

子程序:插入数据

返回值类型:逻辑型

参数:欲插入数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

参数:欲插入数据数据类型:整数型

参数:插入位置数据类型:整数型

局部变量:p 数据类型:整数型

如果真(插入位置< 1 或插入位置>取数组成员数(欲插入数组))

返回(假)

如果真结束

加入成员(欲插入数组, 欲插入数据)

p =取数组成员数(欲插入数组)

判断循环首(p >插入位置)

欲插入数组[p] =欲插入数组[p -1]

p =p -1

判断循环尾()

欲插入数组[插入位置] =欲插入数据

返回(真)

是不是很简单,但这些都是我们以后研究复杂算法的基础。下节讲线性表上的删除运算。别忘了顶,你们的支持是我最大的动力!

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易语言算法入门(3)删除运算

上节讲了往数组中插入一个数据的方法,这是我这个“易语言算法入门”教程所讲的第一个算法,以后将陆续讲解线性表(顺序存储结构)与非线性表(顺序存储结构)上的各种基本运算方法。

在易语言中,描述线性表上的运算方法时,我们是以一维数组举例的。一维数组中数据(结点)在逻辑上是顺序相连的,并且它们在计算机中内存中也是顺序存储的,我们一般称顺序存储的线性表为顺序表。注意,顺序表是从存储方式上来描述表结构的;线性表则是从逻辑上描述表结构的。表结构从逻辑上可分为线性表和非线性表。线性表和非线性表都可以用两种方式存储,即顺序存储(如数组),和链式存储。表的链式存储方式需要指针,在易语言中无法描述,不是我讨论的范畴。我们讨论的范围是顺序存储的线性表和非线性表上的运算。这样的运算还是很丰富的,在易语言中都可以实现。

在易语言中顺序表是建立在一维数组基础上的表结构。本教程所讲的运算均是顺序表上的运算。本节讲述顺序表上的删除运算:

原理:删除运算也是通过移动结点来完成的。删除i结点时,我们只要把i后面的结点依次向前移动。在一维数组中把欲删除的位置后面的数据依次前移,把最后位置的数组成员删除,便完成了此运算。只有删除最后位置上的数据时不需要移动数据,直接删除该成员。用

以下代码来完成此运算。

子程序:删除数据

返回值类型:逻辑型

参数:欲操作数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

参数:删除位置数据类型:整数型

局部变量:p 数据类型:整数型

局部变量:i 数据类型:整数型

如果真(删除位置< 1 或删除位置>取数组成员数(欲操作数组))

返回(假)

如果真结束

p =删除位置

变量循环首(删除位置, 取数组成员数(欲操作数组) -1, 1, i)

欲操作数组[p] =欲操作数组[p +1]

p =p +1

变量循环尾()

删除成员(欲操作数组, 取数组成员数(欲操作数组), 1)

返回(真)

源代码及演示例程

这个是上传的e 格式文件[点击查看]例2

下节讲查找运算。

易语言算法入门(4)查找运算

顺序表上的查找运算有很多种。如顺序查找法、二分法、分块查找法等。

我们先来介绍顺序查找法,顺序查找法,就是在表中顺序对比结点和欲查找数据的值,相同则返回相应的位置值。其过程,就是对表的顺序扫描。这是一种方法简单,但效率不高的查找方式。以下是运算代码:

子程序:查找数据

返回值类型:逻辑型

参数:欲操作数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

参数:欲查找数据数据类型:整数型

参数:查找位置数据类型:整数型 <参考>

局部变量:i 数据类型:整数型

计次循环首(取数组成员数(欲操作数组), i)

如果真(欲操作数组[i] =欲查找数据)

查找位置=i

返回(真)

如果真结束

计次循环尾()

返回(假)

二分查找以前讨论过,这里不讲了。其它查找均较为复杂,以后在讲。从下节起,讲几个排序算法。

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易语言算法入门(5)排序算法(一)

从本节开始我们我们慢慢增加算法的难度。我们讲的算法都是编程中一些常用的算法,都是一些有共性的东西。这些东西学会了,编程水

平自然会上一个层次。

本节讲排序运算。

首先讲插入排序法。

插入排序的基本思想是:每次把一个待排序的结点,按其关键字的大小插入到前面已排序好结点中,直到全部结点插入完毕。

1.直接插入排序法

两个重要概念。有序区:是指顺序表中已排序好的部分。无序区:即表中未进行排序的区域。例如,一维数组[2,5,6,2,9,5,47] 有序区的范围是:【1,3】(从1到3结点),无序区是:【4,7】(从4到7结点)。对于任何一个结点为n(n>1)的顺序表,其初始有序区的范围是【1,1】无序区的范围是【2,n】。大家能否理解呢?(道理很简单,一个结点自然是有序的。)插入排序的基本思想就是不断增大有序区,减小无序。直到无序区消失。

直接插入排序的原理:

每次将无序区的第一个结点插入到有序区中。

例,无序数组[8,5,6,4,3,9,4],其初始有序区【1,1】,无序区【2,7】,

第一次插入运算,将无序区第一个结点“5”查到前面的有序区中。运算后数组为[5,8,6,4,3,9,4],有序区为【1,2】无序区为【3,7】。

第二次插入运算,将无序区的第一个结点“6”插入到前面的有序区

中,运算后的数组为[5,6,8,4,3,9,4],其有序区为【1,3】,无序区减小成【4,7】。

如此重复,经过6次插入运算,有序区成为【1,7】,无序区消失。此数组成为有序数组。

程序代码:

子程序:直接插入排序

参数:欲操作数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

局部变量:结点个数数据类型:整数型 //:数组的长度

局部变量:无序区首数据类型:整数型 //:指向无序区第一个结点的指针。

局部变量:插入点数据类型:整数型 //:将无序区第一个结点插入到有序区中的位置

局部变量:暂存容器数据类型:整数型 //:暂时存放无序区第一个结点的数据,

局部变量:移动点数据类型:整数型 //:移动数据时的控制变量

结点个数=取数组成员数(欲操作数组)

如果真(结点个数≤1)

返回()

如果真结束

变量循环首(2, 结点个数, 1, 无序区首) //:需要进行n-1次插入运算。

计次循环首(无序区首-1, 插入点) //:在有序区中寻找插入位置。

如果真(欲操作数组[无序区首] ≤欲操作数组[插入点]) //:此为升序排序的插入条件。

跳出循环() //:找到了插入位置。

如果真结束

计次循环尾()

暂存容器=欲操作数组[无序区首]

变量循环首(无序区首, 插入点+1, -1, 移动点) //:前面讲的插入运算

欲操作数组[移动点] =欲操作数组[移动点-1]

变量循环尾()

欲操作数组[插入点] =暂存容器

变量循环尾()

本段代码用到了前面讲的查找算法和插入算法。掌握一些基本算法,

可以提高编程能力。

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练习:去掉数组中重复的数据,即数组中没有重复的数据。

易语言算法入门(5)排序算法(二)

帖子被锁,开新帖讨论上节未讲完的内容。直接插入排序法的代码在执行过程中,大部分时间是消耗在查找插入点位置和移动结点上。结点的移动是必须的,此类算法是无法减少移动次数的,除非是用新的算法。而每次都从无序区首(即表的第一个结点)开始寻找插入点的过程是完全没有必要的,可以用我们讲过的二分查找法优化此过程。二分查找法我和老鸟都讲过,此处不再重复。以下是实现代码,c语言算法书上是没有的,是俺活学活用的即兴之做。

子程序:二分直接插入排序

参数:欲操作数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

局部变量:结点个数数据类型:整数型

局部变量:无序区首数据类型:整数型

局部变量:插入点数据类型:整数型

局部变量:暂存容器数据类型:整数型

局部变量:移动点数据类型:整数型

局部变量:首位置数据类型:整数型

局部变量:末位置数据类型:整数型

局部变量:中间位置数据类型:整数型

结点个数=取数组成员数(欲操作数组)

如果真(结点个数≤1)

返回()

如果真结束

变量循环首(2, 结点个数, 1, 无序区首)

首位置=1

末位置=无序区首-1

判断循环首(首位置≤末位置)

中间位置=取整((首位置+末位置) ÷2)

如果(欲操作数组[无序区首] <欲操作数组[中间位置]) 插入点=中间位置

末位置=中间位置-1

否则

如果(欲操作数组[无序区首] >欲操作数组[中间位置])

首位置=中间位置+1

否则

插入点=中间位置

跳出循环()

如果结束

如果结束

判断循环尾()

如果真(插入点≠0)

暂存容器=欲操作数组[无序区首]

变量循环首(无序区首, 插入点+1, -1, 移动点) 欲操作数组[移动点] =欲操作数组[移动点-1] 变量循环尾()

欲操作数组[插入点] =暂存容器

插入点=0

如果真结束

变量循环尾()

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易语言算法入门(5)排序算法(三)

上节对直接插入排序进行了优化,我们暂且把优化算法称为二分直接插入排序,这种算法仅仅事对寻找插入点的过程做了优化。如果我们能找到另一中方法,可同为减少寻找插入点的次数和移动结点的次数,就可显著的提高排序的运算速度。

本节介绍的希尔排序算法是直接插入排序法的一种变种,它能有效的减少这两个方面的运算量,从而显著的提高排序操作的运算速度。

原理:先取一个小于结点数的整数k作为分组单位,把表上的所有相距k的结点逻辑上看成一组。在个组内进行直接插入排序;减小k 的取值,把表上的所有相距k的结点逻辑上看成一组。在个组内进行直接插入排序;重复以上步骤;最后一次k取1,即对整个表做直接插入排序。

其中k称为增量,增量的取值集合称为增量表。

例,无序数组[4,5,8,2,6,8,9,2,4,5,1,6,1,5,4,2] 增量表我们取成“5,3,1”(k的取值集合)

1.当k=5为,表上的逻辑分组情况为:【1,6,11。16】【2,7,12】【3,8,13】【4,9。14】【5,10,15】(【】内均是数组的下标值)。k=5为的组内进行直接插入排序过程为:

第一组:数组成员分别为“4”,“8”,“1”,“2”。排序后的数组[1,5,8,2,6,2,9,2,4,5,4,6,1,5,4,8]

第二组:数组成员分别为“5”,“9”,“6”。排序后的数组

[1,5,8,2,6,2,6,2,4,5,4,9,1,5,4,8]

第三组:数组成员分别为“8”,“2”,“1”。排序后的数组[1,5,1,2,6,2,6,2,4,5,4,9,8,5,4,8]

第四组:数组成员分别为“2”,“4”,“5”。排序后的数组[1,5,1,2,6,2,6,2,4,5,4,9,8,5,4,8]

第五组:数组成员分别为“6”,“5”,“4”。排序后的数组[1,5,1,2,4,2,6,2,4,5,4,9,8,5,6,8]

此趟运算后数组为[1,5,1,2,4,2,6,2,4,5,4,9,8,5,6,8]

2.当k=3为,表上的逻辑分组情况为:【1,4,7,10,13,16】【2,5,8,11,14】【3,6,9,12,15】(【】内均是数组的下标值)。k=3为的组内进行直接插入排序过程为:

第一组:数组成员分别为“1”,“2”,“6”,“5”,“8”,“8”

排序后的数组[1,5,1,2,4,2,5,2,4,6,4,9,8,5,6,8]

第二组:数组成员分别为“5”,“4”,“2”,“4”,“6”。

排序后的数组[1,2,1,2,4,2,5,4,4,6,5,9,8,6,6,8]

第三组:数组成员分别为“1”,“2”,“4”,“9”,“6”。

排序后的数组[1,2,1,2,6,2,6,2,4,5,4,6,8,5,9,8]

此趟运算后数组为[1,2,1,2,6,2,6,2,4,5,4,6,8,5,9,8]

3.当k=1为,表上的逻辑分组情况为:【1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16】(【】内均是数组的下标值)。

即整个表分为一个组,此时对整个表做直接插入表排序,可以发现此趟运算时结点移动是非常少的。此趟运算后数组为有序数组。

通过以上详细的运算过程描述,我们可以发现:当k值很大时,组很小,查找和移动量都很小,随着k值增大,组虽然增大,查找运算量增大了,但最耗时间的移动结点运算量却在减小。总的排序运算耗时是显著的减小,效率成倍提高。

希尔排序法的整体性能与增量表的取值有密切的关系。最佳的增量表取值组合,在数学上还没有证明出来。我们一般取一些奇数、质数,但不要取偶数,成倍的数。如,200000个成员的无序数组,增量表取[555, 333, 15, 13, 11, 9, 7, 5, 3, 1 ]。排序时间为4秒(本人电脑),比系统提供的“数值排序”慢1秒。如增量表取[ 1111, 777, 555, 333, 15, 7, 3, 1]。排序时间为2秒(本人电脑),比系统提供的“数值排序”快1秒。增量表取[99999, 55555, 11111, 1111, 777, 555, 333, 15, 7, 3, 1],耗时1秒。这就是算法的力量!实际上这些算法都是数据库排序时常用的一些方法。

算法代码:

子程序:分组插入排序

参数:欲操作数组数据类型:整数型 <参考>,<数组>

参数:增量表数据类型:整数型 <数组>

局部变量:i 数据类型:整数型

局部变量:增量数据类型:整数型

局部变量:无序区首数据类型:整数型

局部变量:移动指针数据类型:整数型

局部变量:暂存容器数据类型:整数型

计次循环首(取数组成员数(增量表), i)

增量=增量表[i]

变量循环首(增量+1, 取数组成员数(data), 1, 无序区首) 如果真(欲操作数组[无序区首] <欲操作数组[无序区首-增量])

暂存容器=欲操作数组[无序区首]

移动指针=无序区首-增量

循环判断首()

欲操作数组[移动指针+增量] =欲操作数组[移动指针]

移动指针=移动指针-增量

循环判断尾(移动指针>0 且暂存容器<欲操作数组[移动指针])

欲操作数组[移动指针+增量] =暂存容器

如果真结束

变量循环尾()

计次循环尾()

排序法还有很多种,其它还有交换排序(如老鸟写的“冒泡法”,就是一种交换方式的排序法,)、选择排序等,这些方法一般使用频率较小,我们就不讲了。

这个是上传的e 格式文件[点击查看]例6

易语言-从入门到精通(零基础)

汉语编程工具易语言

目录 目录.......................................................................................................................... - 3 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 4 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 4 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 4 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 4 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 6 - 四、小结............................................................................................................ - 7 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 8 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 8 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 - 一、选择题:.................................................................................................. - 30 - 二、编程题:.................................................................................................. - 30 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 - 一、选择题...................................................................................................... - 36 - 二、编程题...................................................................................................... - 37 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 44 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 46 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -

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易语言sql命令格式

打开2007数据库 外部数据库1.打开(“ODBC;DSN=MS Access Database;DBQ=”+取运行目录() +“\数据库.accdb;Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb, *.accdb)};;DriverId=25;FIL=MS Access;MaxBufferSize=2048;PageTimeout=5;PWD=”, , 真) 易语言对ACCESS数据库 学习使用数据库,难免要使用SQL语句。外部数据库使用SQL语句可以快速地完成对数据库的种种操作,如:查询、修改、插入记录、删除记录等。至于更多的,比如:创建表、删除表、加密数据等等,等我们能够比较熟练地掌握数据库的操作再研究。 一、基本命令格式 1、查询记录 基本格式:select 字段名from 表名where 条件 例如:要查询“员工表"中“张三"的信息,可以这么写:“select * from 员工表where 姓名='张三'"。这里,“员工表"是要查询的表的名称,“姓名"是字段名称。 如果要查询的是张三的电话呢?就得这么写:“select 电话from 员工表where 姓名='张三'"。“电话"也是该表中的字段。 如果要查询整个表的信息,就不需要加“where"。比如,要查询“员工表"中所有员工的全部信息,就可以这么写:“select * from 员工表"。 2、删除记录 基本格式:delete from 表名where 条件 例如:要删除“学生表"中“成绩"小于50的学生名字,可以这么写:“delete from 学生表where 成绩<50" 如果不加条件,就会删除该表中所有记录,该表就变成一个没有记录的空表,以后还可以向表中添加记录。本命令与删除表“drop table"不同,“drop table"删除的是被操作的表,删除后,整个表都不存在,也就不可以再添加记录了。 3、添加记录 基本格式:insert into 表名(字段1,字段2,字段3) values (字段1的值,字段2的值,字段3的值) 本命令是往指定的表中添加记录。要注意,“表名"后面括号中是被操作的字段名称,“values"后面括号中是对应的字段值,不要弄错了位置的先后顺序。还有,本命令不可以跟“where",因为你要添加的记录在表中根本没有,所以也就不可以有什么条件了。 4、修改记录 基本格式:update 表名set 欲修改的字段名1=该字段的新值,欲修改的字段名2=该字段的新值where 条件 该命令是修改表中已经存在的记录数据。如果不加“where"条件,就会把所有指定的字段都改成新值。 比如:要修改“员工表"中“张三"的工资为1500,应该这么写:“update 员工表set 工资=1500 where 姓名='张三'"。 二、易语言命令操作数据库 在易语言中,对外部数据库,比如ACCESS的操作,有如下方法: 一个是用“外部数据库",另一个是用“数据库连接"和“记录集"。前一种是我这段时间正在学习的,操作起来比较方便。后一种我还没有用过,不敢多讲。不过,我觉得记录集就象一张表格,只是这表格是看不见的,是动态的。在这里,我只说一下“外部数据库"。 1、查询操作 基本命令:外部数据库控件名称.查询(SQL命令语句)

《易语言中文编程从入门到精通》

绍兴县教研室试点教材 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录..........................................................................................................................- 2 - 第一部分 易语言入门....................................................................................................- 3 - 第一课 走进“易”世界........................................................................................- 3 - 一、打开“易语言”设计窗口........................................................................- 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................- 3 - 三、第一个易程序............................................................................................- 5 - 四、小结............................................................................................................- 6 - 第二课 简单的人机交互........................................................................................- 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................- 7 - 二、小结............................................................................................................- 9 - 第三课 按钮与标签的综合运用..........................................................................- 10 - 第四课 图文并茂..................................................................................................- 12 - 第五课 看看计算机的计算能力..........................................................................- 14 - 第六课 让世界丰富多彩......................................................................................- 16 - 第七课 顺序程序结构..........................................................................................- 18 - 第八课 猜数(选择程序结构)..........................................................................- 21 - 第九课 多分支控制结构语句..............................................................................- 25 - 第十课 练习..........................................................................................................- 27 - 一、选择题:..................................................................................................- 27 - 二、编程题:..................................................................................................- 27 - 第十一课 循环程序结构......................................................................................- 29 - 第十二课 循环程序结构练习..............................................................................- 33 - 一、选择题......................................................................................................- 33 - 二、编程题......................................................................................................- 34 - 第十三课 菜单的设计..........................................................................................- 36 - 一、菜单的基本概念......................................................................................- 36 - 二、菜单编辑器的打开..................................................................................- 36 - 三、设计下拉式菜单......................................................................................- 37 - 第十四课 对话框..................................................................................................- 41 - 一、提示类对话框..........................................................................................- 41 - 二、自定义对话框..........................................................................................- 42 - 三、通用对话框..............................................................................................- 43 - 附录 实例应用荟萃..............................................................................................- 45 -

易语言中文编程,从入门到精通【菜鸟基础教程】

绍兴县教研室试点教材汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 14 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 16 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 18 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 21 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 25 - 第十课练习.......................................................................................................... - 27 - 一、选择题:.................................................................................................. - 27 - 二、编程题:.................................................................................................. - 27 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 29 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 33 - 一、选择题...................................................................................................... - 33 - 二、编程题...................................................................................................... - 34 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 36 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 36 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 36 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 37 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 41 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 41 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 42 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 43 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 45 -

易语言新手宝典-从入门到精通[图文教程]

易语言宝典 易语言从入门到精通

目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 - 一、选择题:.................................................................................................. - 30 - 二、编程题:.................................................................................................. - 30 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 - 一、选择题...................................................................................................... - 36 - 二、编程题...................................................................................................... - 37 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 44 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 46 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -

易语言封包脱机挂教程

=====================================================版本介绍: 脱机辅助程序,是很多学辅助编程的人所追求的最高目标技术,因为脱机辅助技术,不需要运行游戏客户端, 也可向游戏服务器发送与获取甚至自己想修改的封包数据,去实现达到游戏里人物角色的某些特殊目的,比如:人物打怪,吃药,走路等各功能操作, 比内存辅助更高一筹技术,就是要把游戏封包数据解密成明文未加密的数据, 用于修改数据或组合数据再发送封包给游戏服务器,进行操作游戏人物去做各种事情,它的核心的技术知识就是如何解密被加密过的游戏封包数据,这也是它最难学会掌握的地方,所以令很多学习辅助技术的人对脱机辅助望而止步, 为了把这项技术普及给喜欢独立团论坛的所有vip会员,所以就有了此版本课程出现,因为本课程所讲解的辅助技术是辅助类型界中最高级的技术了, 本套课程出版后,也将会成为国内最早第一套这么完整详细脱机辅助编程技术教程。 A.封包入门课 1.什么是封包脱机辅助 2.学习封包脱机辅助的条件 3.封包辅助与封包脱机辅助的优弊区别 4.封包脱机辅助最重要核心技术 B.封包基础课 1.Winsock 版本之间区别 2.send 发送函数 3.Recv 接收函数 4.什么是封包与封包形成 5.拦截封包数据工具使用(WPE) 6.游戏服务器与客户端封包过程(组包与拆包) 7.游戏脉动数据包介绍 8.游戏封包数据加密与解密介绍 9.明文包与密文包辨别方法

10.封包数据对比分析法 11.辅助分析封包数据的一些常用工具 -(封包数据分析宝盒) -多功能转换工具 -wep工具 -OD C.wpe封包工具课 1.wpe工具功能使用详细介绍 -.拦截关键发包的封包技巧 -.拦截关键收包的封包技巧 -.伪造封包发送功能 D.实战演示封包剖析-某3D游戏 封包加解密篇(学习解密加密封包): 1.获取游戏服务器IP与端口信息 2.服务器IP信息结构模块化 3.拦截账号登陆封包数据 4.分析账号登陆封包解密算法(核心技术) 5.OD逆向分析游戏封包加密解密算法(核心技术) 6.编写封包解密加密代码功能-(解密游戏封包) 7.封包加密解密功能模块化(核心代码) 8.账号登陆封包组包模块化 9.拦截接收人物角色列表信息封包数据 10.解密人物角色列表信息封包并处理提取各属性值信息 11.处理人物角色列表封包功能模块化 12.拦截选择指定角色进入游戏封包数据 13.分析指定角色进入游戏封包数据信息 14.角色选择进入游戏功能模块化 15.拦截分析游戏与服务器保持通讯心跳包数据 16.心跳包保持在线功能模块化 17.拦截分析人物喊话封包数据(喊话包结构) 18.组合人物喊话封包模块化 19.拦截人物进入游戏后服务器反馈封包数据 20.解密服务器反馈封包数据判断属哪类信息 游戏功能封包分析篇(举例分析示范): 1.封包脱机辅助功能定位策划 2.分析游戏各功能封包数据(学习如何分析游戏里自己需要的各种游戏动作功能的封包数据) 2.1 拦截分析在线领奖封包数据 2.2 编写实现在线领奖功能 2.3 拦截并解密分析聊天频道封包数据(掌握整个游戏玩家|公告聊天信息) 2.4 编写实现接收显示聊天频道信息功能

易语言教程-从入门到精通

易语言教程-从入门到精通 第一课.计算机的一般知识 1.1电子计算机的发展及其基本结构 1.1.1电子计算机的发展史 1945年底,在美国首次研制成功人类第一台计算机,这台机器重30吨,占地面积达167平方米,加之它的工作原理,因此,人类后来的计算机并不是在这台机器的基础上发展起来的。 现代计算机理论的奠基人是图灵。在美国数学家冯.诺伊曼的主持下,1949年诞生了第一台存储程序的计算机,又称第一代机,这台计算机为后来的计算机发展奠定了基础。1959年,第一台晶体管计算机问世,由此,计算机进入了第二代。1964年,IBM第一代360系列计算机问世,这是第一代通用计算机,为研制这种计算机,IBM投资50亿美元,比二战期间美国政府投入到原子弹研究的钱(20亿美元)还要多;由此,计算机进入了第三代。 进入到80年代以后,中大型计算机问世,于是开始了第四代计算机的时代。70年代以后,出现了计算速度更快、存储量更大的巨型机。 70年代微处理器的问世,标志着计算机的发展开始了又一场革命。1977年3月苹果公司的个人用计算机问世,自此,计算机开始进入千家万户。 1.1.2电子计算机的基本结构 计算机由硬件和软件组成。而硬件是由主机和外部设备组成;软件由系统软件和应用软件组成。 计算机硬件是软件的基础,是软件发挥功能的工作环境,而软件则是管理和利用硬件资源来实现计算机的功能,软件和硬件是相互促进和发展的。 硬件大体上有以下几个部分:控制器,运算器,内存储器(RAM、ROM),输入设备和输出设备。前三者又合称主机,后两者又称作外部设备。现在就这五个部分的功能,作一些简要说明。 1.输入设备。输入设备是用来向主机输入原始数据和处理这些数据所使用的计算程序列的设备。输入设备的种类很多,但在微型机上不外乎下列几种: (1)终端键盘。利用手指击键方法向计算机输入信息。用户自己写的程序列化和准备处理的数据,都可由键盘上敲入。 (2)磁盘。磁盘,实际上也是存储信息的,因为它们都是主机之外的设备,所以也称为外存储器。外存储器上的信息,也可以输入到机器中去。 (3)模—数(A/D)转换器。它可以将连续变化的模拟量(如电压、电流、长度、角度等)转换为数字量,送入到机器中去。 此外,图形输入板、声音输入装置等,实际上是专用的模数转换器,同样可以为计算机输入信息。 2.输出设备。输出设备是用来输出计算结果或其它信息的。常用的输出设备有: (1)显示终端。用以显示计算机的有关信息,占用户从键盘上敲入并为机器接收的字

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