革命精神_伴我成长主题班会ppt
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红色精神主题班会PPT课件

内涵丰富
包括井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神等,蕴含着 丰富的革命精神和厚重的历史文 化内涵。
历史背景及意义
历史背景
产生于革命战争年代,是中国共产党 领导人民进行革命斗争的重要精神支 柱。
重要意义
激励着一代又一代中国共产党人为了 民族独立、人民解放和国家富强而不 懈奋斗,是中国共产党人的精神之源 。
我们要铭记历史、缅怀先烈,传承红色基因,弘扬革命精神 ,让红色江山代代相传。同时,我们也要珍惜来之不易的幸 福生活,努力学习科学文化知识,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。
03
红色歌曲欣赏与学唱
经典红色歌曲回顾
1 2
《东方红》
这首歌曲以朴实的语言,唱出了人民群众对毛泽 东主席及其领导的中国共产党的深情。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
通过观看《亮剑》,学生深刻领略到革命军人的英勇 无畏和革命精神,进一步激发了爱国热情和民族自豪 感。同时,也让学生更加珍惜今天的幸福生活,更加 坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
播放过草地等场景,让 学生体会红军指战员在艰苦环境下的 革命精神和英勇斗志。
体会影视作品中的红色精神
通过观看《长征》,学生深刻感受到红军指战员在艰 苦卓绝的环境下所表现出的坚定信念、英勇斗争、团 结一致、最终胜利的革命精神,进一步增强了爱国主 义情感。
积极参加实践活动,锤炼品质意志
参加志愿服务活动
积极参与志愿服务活动, 奉献爱心、传递温暖,培 养社会责任感和奉献精神
。
参加红色教育活动
包括井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神等,蕴含着 丰富的革命精神和厚重的历史文 化内涵。
历史背景及意义
历史背景
产生于革命战争年代,是中国共产党 领导人民进行革命斗争的重要精神支 柱。
重要意义
激励着一代又一代中国共产党人为了 民族独立、人民解放和国家富强而不 懈奋斗,是中国共产党人的精神之源 。
我们要铭记历史、缅怀先烈,传承红色基因,弘扬革命精神 ,让红色江山代代相传。同时,我们也要珍惜来之不易的幸 福生活,努力学习科学文化知识,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。
03
红色歌曲欣赏与学唱
经典红色歌曲回顾
1 2
《东方红》
这首歌曲以朴实的语言,唱出了人民群众对毛泽 东主席及其领导的中国共产党的深情。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
通过观看《亮剑》,学生深刻领略到革命军人的英勇 无畏和革命精神,进一步激发了爱国热情和民族自豪 感。同时,也让学生更加珍惜今天的幸福生活,更加 坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
播放过草地等场景,让 学生体会红军指战员在艰苦环境下的 革命精神和英勇斗志。
体会影视作品中的红色精神
通过观看《长征》,学生深刻感受到红军指战员在艰 苦卓绝的环境下所表现出的坚定信念、英勇斗争、团 结一致、最终胜利的革命精神,进一步增强了爱国主 义情感。
积极参加实践活动,锤炼品质意志
参加志愿服务活动
积极参与志愿服务活动, 奉献爱心、传递温暖,培 养社会责任感和奉献精神
。
参加红色教育活动
《学习红色文化 弘扬革命精神》班会课件

革命精神是中国共产党人追求真理、为人民服务、不怕牺牲、艰苦奋斗 等优良传统的集中体现,对于当代青少年的思想教育和价值观塑造具有
重要意义。
在当前社会转型时期,青少年容易受到各种思潮和价值观的影响,因此 ,通过班会形式,深入学习红色文化,弘扬革命精神,对于加强青少年 的爱国主义教育和思想道德建设具有重要意义。
《学习红色文化 弘 扬革命精神》班会 课件
contents
目录
• 班会背景与目的 • 红色文化的内涵与精神 • 弘扬革命精神,珍惜当下生活 • 学习红色文化,树立正确价值观 • 实践方案与行动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
班会背景与目的
背景介绍
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形 成的宝贵财富,具有深刻的历史和现实意义。
精神传承的方式
为了传承和弘扬革命精神,我们可以通过各种形式的教育活动,如参观革命历史 纪念馆、开展主题班会、观看红色电影等,让广大党员干部和人民群众更加深入 地了解革命历史和先烈事迹,从而更好地传承和弘扬革命精神。
珍惜当下生活,感恩革命先烈
珍惜当下生活
我们应该珍惜当下的幸福生活,感恩革命先烈为实现中华民族伟大复兴而付出 的巨大牺牲和艰苦奋斗。
公的反抗。
集体主义精神
红色文化强调集体主义精神,这种 精神表现为对人民利益、民族利益 、国家利益的尊重和维护。
奉献精神
红色文化包含奉献精神,这种精神 表现为对社会主义事业的奉献,以 及对人民群众的关爱和帮助。
03
CATALOGUE
弘扬革命精神,珍惜当下生活
革命精神的内涵与价值
革命精神的内涵
革命精神是指在追求民族独立、人民解放的过程中,中国共 产党人以坚定的理想信念、不屈不挠的斗争精神和无私奉献 的精神风貌,为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗的精神品 质。
重要意义。
在当前社会转型时期,青少年容易受到各种思潮和价值观的影响,因此 ,通过班会形式,深入学习红色文化,弘扬革命精神,对于加强青少年 的爱国主义教育和思想道德建设具有重要意义。
《学习红色文化 弘 扬革命精神》班会 课件
contents
目录
• 班会背景与目的 • 红色文化的内涵与精神 • 弘扬革命精神,珍惜当下生活 • 学习红色文化,树立正确价值观 • 实践方案与行动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
班会背景与目的
背景介绍
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形 成的宝贵财富,具有深刻的历史和现实意义。
精神传承的方式
为了传承和弘扬革命精神,我们可以通过各种形式的教育活动,如参观革命历史 纪念馆、开展主题班会、观看红色电影等,让广大党员干部和人民群众更加深入 地了解革命历史和先烈事迹,从而更好地传承和弘扬革命精神。
珍惜当下生活,感恩革命先烈
珍惜当下生活
我们应该珍惜当下的幸福生活,感恩革命先烈为实现中华民族伟大复兴而付出 的巨大牺牲和艰苦奋斗。
公的反抗。
集体主义精神
红色文化强调集体主义精神,这种 精神表现为对人民利益、民族利益 、国家利益的尊重和维护。
奉献精神
红色文化包含奉献精神,这种精神 表现为对社会主义事业的奉献,以 及对人民群众的关爱和帮助。
03
CATALOGUE
弘扬革命精神,珍惜当下生活
革命精神的内涵与价值
革命精神的内涵
革命精神是指在追求民族独立、人民解放的过程中,中国共 产党人以坚定的理想信念、不屈不挠的斗争精神和无私奉献 的精神风貌,为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗的精神品 质。
先烈精神伴我成长红色故事 主题班会ppt课件

4
清明节的习俗
精选完整ppt课件
5
精选完整ppt课件
6
红军长征纪念碑碑园位于四川松潘
县川主寺镇元宝山。主碑41.30米,耸立
于元宝山顶,由红军战士铜像、碑体,基
座组成。红军战士铜像高14.80米,双手
高举成“V”字形,象征胜利。红军长征
纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪
念红军长征这一人类史上的奇迹而决定
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16
努力学习 天天向上
热爱劳动 投身环保
奋勇争先精选完整为p国pt课争件光
17
《请英烈们放心》
千千万万英烈,
我们心中的丰碑,
我们无限崇敬的先辈。
我们决心向你们学习,
继承你们的遗志,
发扬你们的精神。
假如我是一束阳光,
我愿发出强烈的光热;
假如我是一滴泉水,
我愿解除大地的干渴;
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讲述 红色故事
5年级1班革命主题班队会
精选完整ppt课件
1
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
精选完整ppt课件
2
1、你认为清明是个怎样的节日?
2、你知道,清明节有哪些习俗?这些习俗 又有着什么意义?
精选完整ppt课件
3
清明节是中国最重要的传统节日之一。 它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日, 也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远 足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被敌人带走。刘胡兰在威逼利诱
面前不为所动,眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?”匪
军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。当时,她尚未满15周岁。
小学各年级, 革命传统与革命精神,主题班会ppt

小学各年级主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 革命传统与革命精神的重要性 • 小学各年级如何传承革命精神 • 革命传统与革命精神的实践案例 • 革命传统与革命精神的教育方法 • 革命传统与革命精神的教育意义
01
革命传统与革命精神的重要性
革命精神的内涵
爱国主义精神
热爱祖国,为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
效性。
促进校园文化建设
弘扬革命精神,有助于形成积极 向上、团结奋进的校园文化氛围
。
对社会价值观的引导
传承红色基因
通过教育引导,让小学生成为革命传统的传承者和红色基因的传 播者,对社会价值观产生积极影响。
引领社会风尚
弘扬革命精神,倡导爱国主义、集体主义等核心价值观,引领社会 风尚的健康发展。
推动社会进步
培养具有爱国情怀和社会责任感的新一代,为推动社会进步和发展 贡献力量。
THANKS
感谢观看
家庭教育指导
向家长提供相关教育方法和建议, 帮助家长更好地引导孩子传承红色 基因。
05
革命传统与革命精神的教育意义
对小学生个人成长的影响
培养爱国情怀
培养责任感
通过学习革命历史,了解国家的发展 历程,增强小学生的民族自豪感和爱 国情怀。
让小学生了解革命先烈为国家、民族 付出的努力,培养他们的社会责任感 和使命感。
详细描述
通过故事、图片和视频等形式,向低年 级学生介绍革命历史背景和重要事件。
中年级:学习革命英雄事迹
详细描述
介绍一些著名的革命英雄人物, 如雷锋、黄继光等,讲述他们的 英勇事迹和奉献精神。
通过角色扮演、演讲等形式,让 学生深入了解英雄人物的思想和 行为,学习他们的品质和精神。
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 革命传统与革命精神的重要性 • 小学各年级如何传承革命精神 • 革命传统与革命精神的实践案例 • 革命传统与革命精神的教育方法 • 革命传统与革命精神的教育意义
01
革命传统与革命精神的重要性
革命精神的内涵
爱国主义精神
热爱祖国,为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
效性。
促进校园文化建设
弘扬革命精神,有助于形成积极 向上、团结奋进的校园文化氛围
。
对社会价值观的引导
传承红色基因
通过教育引导,让小学生成为革命传统的传承者和红色基因的传 播者,对社会价值观产生积极影响。
引领社会风尚
弘扬革命精神,倡导爱国主义、集体主义等核心价值观,引领社会 风尚的健康发展。
推动社会进步
培养具有爱国情怀和社会责任感的新一代,为推动社会进步和发展 贡献力量。
THANKS
感谢观看
家庭教育指导
向家长提供相关教育方法和建议, 帮助家长更好地引导孩子传承红色 基因。
05
革命传统与革命精神的教育意义
对小学生个人成长的影响
培养爱国情怀
培养责任感
通过学习革命历史,了解国家的发展 历程,增强小学生的民族自豪感和爱 国情怀。
让小学生了解革命先烈为国家、民族 付出的努力,培养他们的社会责任感 和使命感。
详细描述
通过故事、图片和视频等形式,向低年 级学生介绍革命历史背景和重要事件。
中年级:学习革命英雄事迹
详细描述
介绍一些著名的革命英雄人物, 如雷锋、黄继光等,讲述他们的 英勇事迹和奉献精神。
通过角色扮演、演讲等形式,让 学生深入了解英雄人物的思想和 行为,学习他们的品质和精神。
弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT

希望班级和个人能够继续传承和弘扬革命精神,不忘初心,勇往直前。
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗,实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神,共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会,认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值,将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要:红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分, 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展,增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因,弘 扬革命精神
传承红色基因,坚 定理想信念
传承红色基因,强 化使命担当
传承红色基因,发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念:无论面临何种困难,始终坚定共产主义理想信念,为革命事业不懈奋斗。
勇于担当:在民族危亡时刻,挺身而出,勇担重任,为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献:为了革命事业,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己的生命,展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗:在革命战争年代,革命先烈们不畏艰难困苦,始终保持高昂的斗志和革命热情,为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容:介绍一位 革命先烈的事迹, 如杨靖宇、赵尚 志等
目的:通过分享 先烈事迹,引导 学生学习先烈精 神,传承红色基 因
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗,实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神,共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会,认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值,将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要:红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分, 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展,增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因,弘 扬革命精神
传承红色基因,坚 定理想信念
传承红色基因,强 化使命担当
传承红色基因,发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念:无论面临何种困难,始终坚定共产主义理想信念,为革命事业不懈奋斗。
勇于担当:在民族危亡时刻,挺身而出,勇担重任,为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献:为了革命事业,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己的生命,展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗:在革命战争年代,革命先烈们不畏艰难困苦,始终保持高昂的斗志和革命热情,为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容:介绍一位 革命先烈的事迹, 如杨靖宇、赵尚 志等
目的:通过分享 先烈事迹,引导 学生学习先烈精 神,传承红色基 因
先烈精神伴我成长红色故事主题班会课件

培养核心价值观
先烈精神所蕴含的爱 国主义、集体主义等 价值观念,有助于培 养社会主义核心价值 观。
推动社会进步
先烈精神强调创新、 奋斗,有助于推动社 会进步和文明发展。
03
红色故事的传承与发扬
红色故事的起源与影响
起源
红色故事起源于中国革命时期,是革命先烈们英 勇奋斗、无私奉献的历史记录。
影响
红色故事对于中国革命和建设产生了深远的影响 ,激励了一代又一代中华儿女为民族独立和人民 幸福而奋斗。
树立崇高职业理想
忠诚于国家和人民
先烈们为了民族解放和人民幸福而奋 斗终身,他们的职业理想崇高而坚定 ,对个人在职业发展中树立崇高理想 和信念具有启示作用。
先烈们忠诚于国家和人民,将个人利 益与国家利益紧密结合,这种精神有 助于个人在职业发展中树立以国家和 人民利益为重的价值观。
勇于创新和担当
先烈们在革命实践中勇于创新、敢于 担当,这种精神对个人在职业发展中 勇于面对挑战、开拓创新具有积极的 启示作用。
先烈们的英勇事迹和精神体现了社会主义核心价值观的内涵,学习先烈
精神有助于个人更好地践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献力量。
05
班会总结与展望
班会总结
班会目标达成情况
本次班会成功地传达了先烈精神 的内涵和价值,激发了同学们的
爱国热情和奋斗精神。
同学们的参与度
同学们积极参与讨论和分享,对红 色故事有了更深入的了解和认识。
THANKS
感谢观看
先烈精神伴我成长红 色故事主题班会ppt
课件
目录
• 班会开场 • 先烈精神的内涵与意义 • 红色故事的传承与发扬 • 先烈精神与个人成长 • 班会总结与展望
祖国伴我成长主题班会ppt课件

7
成长是不再像以前一样遇 到困难哭泣,而是乐观从容地 面对…
8
成长是不再像以前 那样依赖父母,而是逐 步地学会独立….
9
成长是不再像以 前那样总想着自己, 而是学会了如何关心 他人……
10
我们就好比那平凡的玉石是成长把我们变 成人人都喜爱的玉雕。
11
对于我们来说,成长不是原地 踏步,而是用心地对待所遇到的每 一件事,从而让自己变得越来越好!
没有共产党就没有祖国今日的复兴! 没有共产党就没有你们现在的成长!
23
历史的接力棒传到了你们手里
你们的成长决定着祖国的成长 祖国的成长也影响着你们的未来。
少年强则国强,少年智则国智,少年 富则国富,少年独立则国独立。
24
什么是梦想?
梦想是灯塔,指引人生 前进的方向,照亮人生 前进的路程,它是每个 人成长的最终目标。一 个没有梦想的人,就像 鸟儿没有了翅膀,无法 再前行。
括,那就是:每个人都活得更好。
37
总书记的话:我认为实现中华民族伟大复兴,就是中 华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想,它凝聚 和寄托了几代中国人的夙愿,它是每一个中华儿女的 共同期盼,是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代 中国人共同为之努力 。
38
老师期望:
梦想很美,有梦就有未来,可实现自己的梦想却 需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一 起,假如梦想和眼泪、汗水不在一起,就变成了空 想。俗话说:没有做不到、只有想不到。一个人要 想幸福、一个国家要兴盛,我们就一定要有梦想, 每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国 梦。
让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放 飞我们的梦想,期待明天的成功!再过十几年,愿 我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为我们的
革命精神伴我成长主题班会课件

重要动力。
革命精神的核心内容
革命精神的核心内容包括爱国主义、集体主义、英雄 主义和乐观主义等方面。
爱国主义是革命精神的核心,它表现为对祖国的深厚 情感和为民族独立、人民解放而奋斗的决心。集体主 义是革命精神的重要组成部分,它强调团结协作、共 同奋斗,为实现共同目标而努力。英雄主义是革命精 神的体现,它表现为英勇无畏、敢于牺牲的精神品质。 乐观主义是革命精神的积极态度,它强调对未来的信 心和积极向上的精神状态。这些核心内容相互交织, 共同构成了革命精神的丰富内涵。
革命精神是一种积极向上的精神状态,它源于对民族和人民 的深厚情感,以及对未来美好生活的向往和追求。在革命时 期,革命精神鼓舞着人们为民族独立和人民解放而奋斗,成 为推动历史进步的重要力量。
革命精神的历史背景
革命精神的历史背景是民族危机和社会矛盾 的激化,以及先进阶级和知识分子的觉醒和 抗争。
自19世纪中叶以来,中国逐渐沦为半殖民 地半封建社会,民族危机和社会矛盾日益激 化。在此背景下,中国的先进阶级和知识分 子开始觉醒,投身于救亡图存的运动中。他 们通过革命手段,推翻封建专制统治,争取 民族独立和人民解放。在这个过程中,革命 精神得以孕育和发展,成为推动历史进步的
04
革命精神在当代的体现
奋斗精神在科技创新中的作用
奋斗精神是推动科技创新的重要 动力。
在当代社会,科技创新需要不断 探索和尝试,只有具备奋斗精神 的人才能坚持不懈地追求创新。
奋斗精神能够激发人们的创造力 和想象力,推动科技不断向前发
展。
爱国主义精神在国家建设中的体现
爱国主义精神是推动国家发展的重要力量。 在国家建设中,需要广大人民具备爱国主义精神,为国家的繁荣富强而努力奋斗。
THANKS
革命精神的核心内容
革命精神的核心内容包括爱国主义、集体主义、英雄 主义和乐观主义等方面。
爱国主义是革命精神的核心,它表现为对祖国的深厚 情感和为民族独立、人民解放而奋斗的决心。集体主 义是革命精神的重要组成部分,它强调团结协作、共 同奋斗,为实现共同目标而努力。英雄主义是革命精 神的体现,它表现为英勇无畏、敢于牺牲的精神品质。 乐观主义是革命精神的积极态度,它强调对未来的信 心和积极向上的精神状态。这些核心内容相互交织, 共同构成了革命精神的丰富内涵。
革命精神是一种积极向上的精神状态,它源于对民族和人民 的深厚情感,以及对未来美好生活的向往和追求。在革命时 期,革命精神鼓舞着人们为民族独立和人民解放而奋斗,成 为推动历史进步的重要力量。
革命精神的历史背景
革命精神的历史背景是民族危机和社会矛盾 的激化,以及先进阶级和知识分子的觉醒和 抗争。
自19世纪中叶以来,中国逐渐沦为半殖民 地半封建社会,民族危机和社会矛盾日益激 化。在此背景下,中国的先进阶级和知识分 子开始觉醒,投身于救亡图存的运动中。他 们通过革命手段,推翻封建专制统治,争取 民族独立和人民解放。在这个过程中,革命 精神得以孕育和发展,成为推动历史进步的
04
革命精神在当代的体现
奋斗精神在科技创新中的作用
奋斗精神是推动科技创新的重要 动力。
在当代社会,科技创新需要不断 探索和尝试,只有具备奋斗精神 的人才能坚持不懈地追求创新。
奋斗精神能够激发人们的创造力 和想象力,推动科技不断向前发
展。
爱国主义精神在国家建设中的体现
爱国主义精神是推动国家发展的重要力量。 在国家建设中,需要广大人民具备爱国主义精神,为国家的繁荣富强而努力奋斗。
THANKS
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1952年10月,为打击 美国和南朝鲜军队,中国 人民志愿军第15军第29师 第87团战士邱少云参加潜 伏部队,并担任爆破任务。 12日上午,敌机进行低空 扫射,并投掷燃烧弹。飞 迸的燃烧液燃遍他全身。 为了不暴露潜伏目标,邱 少云任凭烈火烧焦身体一 动不动,直至壮烈牺牲。
部队进入草地后,行军十分艰难、缺衣少食,不少红军就因此长眠 在了草地上。 眼看牺牲的同志越来越多,朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的 号 召,寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草,渡过饥饿的难关。 有一回,部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士突然高兴地叫 起来:“野萝卜!野卜!”’张思德过来一瞧,果然,一丛丛野草的形状 跟萝 卜叶子差不多。那个小战士拔起一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来,先放
放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放, 夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼, 象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后, 便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾, 给自己带来好运 荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的 历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的 秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两 根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以 培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。
红军长征纪念碑碑园 位于四川松潘县川主寺镇 元宝山。主碑41.30米,耸 立于元宝山顶,由红军战 士铜像、碑体,基座组成。 红军战士铜像高14.80米, 双手高举成“V”字形,象 征胜利。红军长征纪念碑 碑园是中共中央、中央军 委为纪念红军长征这一人 类史上的奇迹而决定修建 的。它是红军长征总纪念 碑。
云周西村的反动村长石佩怀, 为阎锡山军派粮派款、递送情报, 成为当地一害。1946年12月的一 天,刘胡兰配合武工队员将其处 死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定 实施报复行动。1947年1月12日, 刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇 静地把奶奶给的银戒指、八路军 连长送的手绢和作为入党信物的 万金油盒——三件宝贵的纪念品 交给继母后,被敌人带走。刘胡 兰在威逼利诱面前不为所动,眼 见匪军连铡了几个人,怒问一声: “我咋个死法?”匪军喝叫“一 个样”后,她自己坦然躺在刀座 上。当时,她尚未满15周岁。
• 【放风筝】 • 古人认为,放飞的风 筝可以带走邪气与晦气。
• 【蹴鞠】 • 【斗鸡】
• 清明,吃什么
• 我国古代由于清明禁火, • 所以不生火做饭只吃冷 食。 在我国江南一带就用艾草 的汁拌进面粉里,再包裹进 豆沙馅儿,便成了青团。
• 吃螺蛳
• 俗话说:“清明螺,赛只鹅。” 农家有清明吃螺蛳的习惯, 这天用针挑出螺蛳肉烹食, 叫“挑青”。吃后将螺蛳壳扔 到房顶上,据说屋瓦上发 出的滚动声能吓跑老鼠, 有利于清明后的养蚕
荡秋千
这是我国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。 它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。 古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。 后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。 打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神, 至今为人们特别是儿童所喜爱。
• 【踏青春游】 • “江上冰消岸草青,三三五五去踏青。”清 明时节同时也是个生机勃发的时日,人们 告别蛰伏的户居生活,迎着春天的明媚阳 光,呼吸着青青绿草的气息,脚踩着松软 的土地,徜徉在姹紫嫣红、莺歌燕舞的原 野上,那时的心情该是多么轻快愉悦!
到自己的嘴里,细细嚼了嚼,味道又甜又涩。不一会儿,张思德感到有些头
晕脑胀,紧接着,他肚子一阵绞痛,大口呕吐起来。他急忙对小战士说: “这草有毒,快,快告诉……”没等把话说完,张思德就摔倒了。半个多小 时 以后,张思德慢慢醒来,模模糊糊地说:“不要管我,快去告诉其他同志。”
从这个故事中,我们应该学 习张思德怎样的品质?
踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界 到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间 长期保持着清明踏青的习惯。 插柳 清明前后,春阳照临,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高, 成长快。因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯。有人还把清 明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年,人大常委 会规定,每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积 极开展绿化祖国活动,有着十分重要的意义。
清明节的习俗
清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、插柳、放 风筝、荡秋千、拔河等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食 禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼 身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游 玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
小问题,大知识:
清明节有哪些习俗呢?
清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭 祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。 汉族及一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习 俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地, 将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土, 折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃 掉酒食回家。
选择题(抢 答题,每题3 分,抢答-1, 答错-1。)
1、人民英雄纪念碑总高______米。 A A.37.94 B.47.94 C.37.24 D.47.24 2、雷锋生于_____年,这年是农历庚辰年。 B (提示:2000年是庚辰年。) A.1950 B.1940 C.1935 D.1945 3、 3月2日,毛主席的题词在《_____》上刊 C 出。 A.新华报 B.青年报 C.中国青年 D.文化报 4、 中央决定,把 B 定为雷锋纪念日。 A.3月3日 B. 3月5日 C.5月3日 D.4月5日
晋文公非常伤心和懊悔,将二人安葬在柳树下。晋文公将 放火烧山的一天,定为寒食节,规定人民禁止用火,寒食 一天,以纪念介之推的忠诚。 第二年,晋文公与群臣素服登山祭奠介之推,他们发现 安葬介之推的老柳树死而复活,晋文公上前折了柳枝,围 成圈儿戴在头上,并将杨柳挂在门外以示纪念,逐渐演变 成今天的清明节习俗。 清明节在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及 寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合。到了隋 唐年间,清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为 扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。因此,清明节成为中 华民族一种固定的风俗。
雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那 个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁 可自己淋得透湿,一直走了两个多小时, 才把她们母子送到家。 雷锋同志虽然生 命短暂,但是他处处为别人着想,甘于 奉献自己的形象却永远留在我们的心中。
雷锋同志因公牺牲后,他的日记陆续被一些新闻媒体报导 出来。《中国青年》杂志社觉得他是和平时期青年的一个楷模, 打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们 给毛主席写信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概 括雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的精神, 写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日,毛主席的 题词在《中国青年》上刊出了。4日,新华社发通稿。5日,全 国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后 来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。
寒食节----寒食即禁火,只能吃冷或预先煮好的食物。 相传这个习俗起源于春秋时代,当时晋国有人欲害死重耳, 忠臣介之推便护送重耳逃亡,甚至在饥寒交迫之际,割下 自己的肉给重耳吃,希望日后他安然回国,当上国君,并 勤政爱民。 十多年后,重耳终于回国当上了国君,即春秋五霸之 一的晋文公,并逐一犒赏流亡期间曾协助他的人,却忘了 介之推,他经旁人提醒,才赶忙差人请介之推前来领赏。 可是,介之推和母亲到深山隐居。晋文公与臣子在山中遍 寻不获,有人提议放火烧山,介之推是孝子,一定会救母 亲出来。可是,大火烧了三日三夜,仍不见介之推。火熄 灭后,人们在一棵柳树下发现介之推背着母亲的尸体。
夏明翰 湖南衡阳人。他加入中国共产党,为党的事业做了许多的事。不幸的是, 1928年2月7日他在汉口被捕了。夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段,想让夏 明翰说出中国共产党的地下组织,但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇 静自若地走进来,昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。 主审官问:“你姓什么?” 夏明翰答:“姓冬。” “你明明姓夏,为什么说姓冬!简直是胡说!” “我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的,你们把 杀人说成慈悲,把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑,把姓“夏”说成姓“冬”, 这叫以毒攻毒。” 主审官又问了几个问题,可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根 稻草都没捞到,而且失去了希望,只得使出了最后的一招儿,宣布“就地处决”。 2月9日,也就是夏明翰被捕的第三天,反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰 泰然自若,连声高呼革命口号,接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得 流下眼泪;反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心惊。 行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰:“你还有什么话要说吗?” 夏明翰说:“我要把我的话写出来,给我拿纸和笔来!” 反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来,立即给他了一枝笔和一张 纸。 夏明翰接了过来,奋笔写了一首正气凛然的就义诗: 砍头不要紧,只要主义 真。杀了夏明翰,自有后来人。 写完后,大声念了一遍,把笔往地上用力一抛。 夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命,谱写了一曲壮烈的革命之歌。
填空题(抢答题,每空3分,如主持还没有说完题目就回答则视 为误答扣1分,答错扣1分。) 1、作为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于 寒食 上巳 ______节和______节。 扫墓 2、清明节______是中华民族的一大习俗。 人民英雄 3、________纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史 革命英雄 上的________而修建的纪念碑。 虎门硝烟 4、人民英雄纪念碑分别以“_________”、“金田起义”、 五四运动 “武昌起义”、“________”、“五卅运动”、“南昌起义”、 “抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。 V 5、红军战士铜像高14.80米,双手高举成“___”字形,象征 胜利 _____。 雷正兴 6、雷锋,原名_______.