对外汉语精读第八课
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对外汉语教材《汉语教程》第八课《苹果一斤多少钱》
A: 你好，你想要买什么水果？ B: 我想要买西瓜、山竹，还要芒果。 A: 要多少斤呢？ B: 西瓜五斤，山竹六斤，芒果五斤。 A: 西瓜二十元，山竹十八元，芒果三十元，一共六十八元。 B: 给你一百元。 A: 找您三十二元。谢谢您。 B：谢谢，再见。
A：晚上好，你们想吃什么？ B：我要一碗面条，你要什么？ C：我要一碗米饭和一碗鸡蛋汤。 A：还要什么喝的吗？ B: 我要一杯珍珠奶茶。 C：我不要了，谢谢。 C：一共多少钱？ A：一共一百二十元。 B：给你一百二十元，谢谢。
苹果一斤多少钱？ = 苹果多少钱一斤？
A:还要别的吗？ B:橘子怎么卖？ A:两块。 B:要两斤。一共多少钱？ A:一共十六块五（毛）。你 给十六块吧。 B:给你钱。 A:这是五十，找您三十四块。
A: 早上好，您要喝什么？ B: 你好，我要一杯咖啡、两盒牛奶和一瓶可乐。 A: 好的，咖啡三十元，牛奶二十元，可乐十元，一共六十元。 B: 给你一百元。 A: 找您四十元。 B: 谢谢。 A：谢谢您，再见。
kuài 块
kuài yuán 块元
money
一元/一块/一块钱 一百元/一百块/一百块钱
dān gāo
蛋糕
一块蛋糕
两块蛋糕
jiǎo / máo
角毛
hái 还
bié de 别的
jú zi 橘子
zěn me 怎么
mài
卖
liǎng 两
yígòng 一共
gěi 给
zhǎo 找
A: 你买什么？ B: 我买水果。苹果一斤多少钱？ A: 三块。 B: 三块？太贵了。两块五吧。 A: 你要几斤？ B: 我买五斤。
第八课 苹果一斤多少钱
dì bā kè píng guǒ yì jīn duō shǎo qián
中文汉语言中英双语学习 第八课学功夫
Ⅳ. Potential Capability with – 得 de – or – 不 bù– Usage: 我没看见那个人从七楼走上来。 我在十楼，所以看不见七楼的人。
Ⅴ. Capability Complement 了 liǎo Function: 这碗牛肉面，我一个人吃得了。 这么多书，我拿不了。 台风来了，今天晚上的喜宴我们去不了了。 到现在我还忘不了第一个女朋友。
Ⅳ. Potential Capability with – 得 de – or – 不 bù– Function: 我看得懂中国电影。 垃圾车的音乐虽然很小，但是我听得见。 早上八点，我当然起得来。 师父教的这个动作很容易，每个人都学得 会。
Ⅳ. Potential Capability with – 得 de – or – 不 bù– Structures:
Ⅷ. Completion of Action with V+ 完 wá n Function: 他们已经喝完咖啡了。 你借给我的书，我都看完了。 这个月的薪水，我都用完了。 一千公尺我跑得完。
Ⅷ. Completion of Action with V+ 完 wá n Structures:
Ⅷ. Completion of Action with V+ 完 wá n Usage: 我考完试，想去看电影。 (*我考试完，想去看电影。) 你们吃完饭，可以去夜市逛逛。 我们游完泳，就回家了。
Negation:
林教授的演讲，复杂得我听不懂。 他去夜市买了很多东西，多得拿不了。 他腿痛得跑不完一百公尺。
VI. Vs + 得de + complement so …that…
Questions:
对外汉语高级综合Ⅱ教程第8课
• 11、恰恰：副词。刚好；正。 • ~相反 • 我到那里时~十二点。 • 12、纷披：形，散乱张开的样子。 • 枝叶~ • 13、自：自然；当然。 • 公道~在人心 • 两人久别重逢，~有许多话要说。 • 14、仿古：动，模仿古器物或古艺术品。 • ～家具/～瓷器
啤酒花
• 15、藏头诗：将所说之事分藏于诗句之首的杂体诗。 • 网友夜之清风以自己的网名写了一首新年祝福诗：
• 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 • 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 • 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 • 天生我材必有用，千金散尽还复来。 • 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 • 岑夫子，丹丘生。 • 将进酒，杯莫停。 • 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 • 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 • 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 • 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 • 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 • 五花马，千金裘。 • 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
高级综合（Ⅱ）
第八课 广告亦当入乡随俗
走近课文
• 口语训练： • 1、描述你觉得最好的广告和最不好的广告，说明原因。 • 2、展示几则国内外广告，引起讨论，同一商品在不同国家推广时，制作
的广告有什么不同？（如可口可乐）
第1、2、3段
• 1、广告亦当入乡随俗。
• （1）亦：副词。也（表示同样）；也是。
• 10、开展：动词。使从小到大发展；使展开。 • 新领导上任之初，应该如何开展工作？ • ~科学技术交流活动、~丰富多彩的课外活动、大力~植树造林活动 • 11、切忌：动词，文言格式。千万不要。 • ～饮酒过量。 • ~产生骄傲情绪 • 12、沟通：动词，使彼此相通。 • ~中西文化、~思想
对外汉语中级阅读Ⅰ第8课教案
三、阅读-------限时阅读课文（参考教材中细读的时间）
1．第一次阅读课文，读时候找出不知道的词和不懂得句子。
2．第一次阅读后，翻译不知道的词，再次读不懂的句子。
3.第二次阅读课文，理解课文的内容。
读后概要重述。(根据文章大意，从A B C D四个选项里面选择一个最佳答案)
中国妇女的社会地位和发展情况经历了不断变化的过程：“时代不同了，男女都一样”否定了几千年的B观念和社会结构；A，又提出“女人要有女人味”，否定了“男女都一样”。
（一）限时阅读
（二）请学生找到文章后面的练习答案
（三）教师提问，学生回答：
短文的主要内容是什么？
（四）做练习并给出答案：（略）
一、作者认为翠湖是昆明的（B）
A中心B眼睛C比喻D景色
二、行人到了翠湖，也就成了游人了。说明翠湖：（C）
A大B小C美D方便
三、昆明人包括外来的游客，对翠湖充满感激，意思是：（D）
A改革开放以来
B男主女从
C被认为是“女人味”
D经济独立的女人
E一成不变了
F在家里做贤妻良母的女人
4.做练习题；根据课文回答问题，用提问方式引出重点难点词语，解释词语意思。
三、练习及答案：
练习三学生答案参考：
下面是几类不同的女人，猜一猜其中的含义
美女漂亮的女人
淑女又有德行，又有明智的女人
才女有才华的女人
教学实施
基本教学环节
一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。
二、细读和通读课文：
（一）给出阅读提示
（二）根据提示限时阅读课文
（三）根据课文提问
（四）讲解词汇
（五）逐段细读（只限文章一）
三、限时阅读，完成练习（略读、查读。教学时间短，节奏速度快）
1．第一次阅读课文，读时候找出不知道的词和不懂得句子。
2．第一次阅读后，翻译不知道的词，再次读不懂的句子。
3.第二次阅读课文，理解课文的内容。
读后概要重述。(根据文章大意，从A B C D四个选项里面选择一个最佳答案)
中国妇女的社会地位和发展情况经历了不断变化的过程：“时代不同了，男女都一样”否定了几千年的B观念和社会结构；A，又提出“女人要有女人味”，否定了“男女都一样”。
（一）限时阅读
（二）请学生找到文章后面的练习答案
（三）教师提问，学生回答：
短文的主要内容是什么？
（四）做练习并给出答案：（略）
一、作者认为翠湖是昆明的（B）
A中心B眼睛C比喻D景色
二、行人到了翠湖，也就成了游人了。说明翠湖：（C）
A大B小C美D方便
三、昆明人包括外来的游客，对翠湖充满感激，意思是：（D）
A改革开放以来
B男主女从
C被认为是“女人味”
D经济独立的女人
E一成不变了
F在家里做贤妻良母的女人
4.做练习题；根据课文回答问题，用提问方式引出重点难点词语，解释词语意思。
三、练习及答案：
练习三学生答案参考：
下面是几类不同的女人，猜一猜其中的含义
美女漂亮的女人
淑女又有德行，又有明智的女人
才女有才华的女人
教学实施
基本教学环节
一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。
二、细读和通读课文：
（一）给出阅读提示
（二）根据提示限时阅读课文
（三）根据课文提问
（四）讲解词汇
（五）逐段细读（只限文章一）
三、限时阅读，完成练习（略读、查读。教学时间短，节奏速度快）
最新《HSK标准教程4上》第8课课件教学讲义PPT课件
n. embassy
v. traffic jam
n. distance
n. patience
语言点
可不是
1.A: 没想到咱们毕业都已经十年了。 B:可不是！时间过得太快了，真想大家。
2.A:遇到堵车，心情也“堵”。 B:可不是！上班堵车怕迟到，下班堵车怕回家晚。
3. A:这家网球馆的服务不错，给我的印象很好。 B:可不是！这儿不仅环境好，还免费提供吃的和水， 打球打累的时候，可以吃点儿东西休息一下。
fāshēng chéngwéi zhǐyào
v. to happen, to take place v. to become
conj. as long as, provided
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
景色 放松 压力 回忆 发生
fāshēng jǐngsè fàngsōng yālì huíyì
练习
1. 她每天穿这么少，能不感冒吗？__C_____ 2. 最近天气怎么这么干呢？_____A___ 3. 马克的性格真好，大家遇到问题都愿意找他帮忙。________B
A: 可不，最近每天皮肤都干干的，特别不舒服。
B: 可不是，所以他有很多朋友。
C: 可不是，现在的女孩子为了漂亮不怕冷。
课文
第八课 生活中不缺少美
Part2 课文 2
词汇（二）
景色 放松 压力 回忆
jǐngsè fàngsōng yālì huíyì
n. scene, view v. to relax
n. pressure, stress
v. to call to mind, to recall
词汇（二）
发生 成为 只要
v. traffic jam
n. distance
n. patience
语言点
可不是
1.A: 没想到咱们毕业都已经十年了。 B:可不是！时间过得太快了，真想大家。
2.A:遇到堵车，心情也“堵”。 B:可不是！上班堵车怕迟到，下班堵车怕回家晚。
3. A:这家网球馆的服务不错，给我的印象很好。 B:可不是！这儿不仅环境好，还免费提供吃的和水， 打球打累的时候，可以吃点儿东西休息一下。
fāshēng chéngwéi zhǐyào
v. to happen, to take place v. to become
conj. as long as, provided
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
景色 放松 压力 回忆 发生
fāshēng jǐngsè fàngsōng yālì huíyì
练习
1. 她每天穿这么少，能不感冒吗？__C_____ 2. 最近天气怎么这么干呢？_____A___ 3. 马克的性格真好，大家遇到问题都愿意找他帮忙。________B
A: 可不，最近每天皮肤都干干的，特别不舒服。
B: 可不是，所以他有很多朋友。
C: 可不是，现在的女孩子为了漂亮不怕冷。
课文
第八课 生活中不缺少美
Part2 课文 2
词汇（二）
景色 放松 压力 回忆
jǐngsè fàngsōng yālì huíyì
n. scene, view v. to relax
n. pressure, stress
v. to call to mind, to recall
词汇（二）
发生 成为 只要
HSK标准教程4上：第8课 生活并不缺少美
2.2语法
2.2.1 只要——，就——
1.只要你好好准备，就一定能赢。
2.只要你用心就会发现，身边有那么多有意思的事情， 有那么多不一样的生活。 3. 每个人对幸福有不同的理解，对我来说，只要能做自 己喜欢的事，就是幸福。
为“A”选择合适的“B”
1. 只要是你喜欢做的事情，___C____ 2. 只要是关于保护环境的活动，____A____ 3. 只要能取得好的成绩，________B
课文二
2.1 生词
景色 放松 压力 回忆
jǐngsè fàn v. to relax n. pressure, stress v. to call to mind, to recall
❖ 景色优美。 ❖ 景色很漂亮。
景色
发生 成为 只要
第 8课 生活中不缺少美
复习
❖ 谈谈你对运动的看法。
讨论
❖ 1、你们什么时候送礼物？ ❖ 2、送礼物的时候考虑价格吗？ ❖ 3、收到礼物以后什么时候打开礼物？ ❖ 4、 怎么送礼物？ ❖ 当面打开 惊喜 快递
给下边的词语选择对应的图片：
A
B
C
D
E
F
dàshǐguǎn 1. 大使馆
chēngmìng 4. 生命
选择合适的词语填空
重要 主要 只要 要是
1.A:我正想找你呢，你说让他学什么专业好？ B: 这_____还得看孩子自己的想法。
2.A:上次的事太谢谢你了，_____别人，估计就办不成了。 B:你太客气了，以后有什么需要帮忙的尽管告诉我。
3.A:明天的面试很_____，你最好早点儿出门。 B:我知道，你别担心了，我一定会准时到的。
4.2语法
❖
因此
教外国人汉语第8课PPT课件
A：What is the price of apples？ píng guǒ zěn me mài？
B: 6 yuan of per kilogram. 3 yuán yī jīn.
.
13
Review
Part six: Asking price and Bargaining
A：Can you make it cheaper? néng pián yi diǎn ma？
B：I want to change some money.
wǒ huàn qián.
.
15
Review
Part eight: Asking which hair style one want
A：What kind of hairstyle do you want?
nǐ yào jiǎn chéng shén me yàng de？
xuē báo,zài bǎ tóu fā rǎn chéng hēi sè de.
.
16
Exercises
1 2 3 4 5
.
17
Exercises
1. A:How are you? B:I’m fine. A:Who is he? B: He is my friend. A:Hello! Nice to meet you! C:Nice to meet you, too. A: How old are you? C: I’m 25.
A：What business would you like to conduct?
nǐ bàn lǐ shén me yè wù？ B：I would like to open a bank account and
B: 6 yuan of per kilogram. 3 yuán yī jīn.
.
13
Review
Part six: Asking price and Bargaining
A：Can you make it cheaper? néng pián yi diǎn ma？
B：I want to change some money.
wǒ huàn qián.
.
15
Review
Part eight: Asking which hair style one want
A：What kind of hairstyle do you want?
nǐ yào jiǎn chéng shén me yàng de？
xuē báo,zài bǎ tóu fā rǎn chéng hēi sè de.
.
16
Exercises
1 2 3 4 5
.
17
Exercises
1. A:How are you? B:I’m fine. A:Who is he? B: He is my friend. A:Hello! Nice to meet you! C:Nice to meet you, too. A: How old are you? C: I’m 25.
A：What business would you like to conduct?
nǐ bàn lǐ shén me yè wù？ B：I would like to open a bank account and
对外汉语(第二版)高级阅读I 课件 第8课
文坛气带来了一股清新的风。 E 老舍是一位语言大师
1 ，他运用语言达到了炉火纯青的程度，特别是他的话剧，像《茶馆》，完全是用北京话来表现人物性格的。旧时代的北京到 处都有茶馆，一个大茶馆就是一个小社会。老舍先生通过一个荼馆的兴衰为我们描绘了一幅旧时代的画卷。
C 老舍出身于一个贫穷的家庭
2 ，后来走上了一个知识分子的道路。这个出身，给了他很大的影响，对他的人生观、作品内容等，都有决定性的作用。他的 创作始终关心普通人的命运。1949 年以前他基本上写小说，1949年以后他基本上写话剧。他对这个新的社会充满了热情。他虽然从美
国回来，但是他始终认为自己就是老百姓中的一员。他的作品主要关注的是普通人。可以说他是中国现代市民小说的开创者，这是他
对文学史的重要贡献。 D 老舍生活在一个新旧交替的年代
3 ，只有他这个时代的人，坐上了传统教育的末班车，同时，又有机会到国外接受教育。传统文化和西方的教育都对他产生了
影响。他在英、美这两个发达的资本主义国家都居住过。他回到自己比较落后的祖国，带回来很多对世界的新看法。他具有一些多维
√
×
第8课
导入
普通和平凡是有关联的，为什么有不平凡的普通人？ 这些普通人有什么不平凡之处？
第8课
浏览全 文，完 成练习 一：选 择正确 答案
C A
第8课
把握细
×
节，完
√
成练习
√
二：判
×
断正误
〇
〇
第8课
导入
你一般在什么需要时去邮局？你用过速递服务吗？这种服务的特点是什么？
第8课
浏览全 文，查 找主要 信息， 完成练 习：
的思维方式，这样对他独立思考问题非常有用。这是与他同时代的文化人的共同 特点： 4 。所以在他的那个时代，出现了一批文
1 ，他运用语言达到了炉火纯青的程度，特别是他的话剧，像《茶馆》，完全是用北京话来表现人物性格的。旧时代的北京到 处都有茶馆，一个大茶馆就是一个小社会。老舍先生通过一个荼馆的兴衰为我们描绘了一幅旧时代的画卷。
C 老舍出身于一个贫穷的家庭
2 ，后来走上了一个知识分子的道路。这个出身，给了他很大的影响，对他的人生观、作品内容等，都有决定性的作用。他的 创作始终关心普通人的命运。1949 年以前他基本上写小说，1949年以后他基本上写话剧。他对这个新的社会充满了热情。他虽然从美
国回来，但是他始终认为自己就是老百姓中的一员。他的作品主要关注的是普通人。可以说他是中国现代市民小说的开创者，这是他
对文学史的重要贡献。 D 老舍生活在一个新旧交替的年代
3 ，只有他这个时代的人，坐上了传统教育的末班车，同时，又有机会到国外接受教育。传统文化和西方的教育都对他产生了
影响。他在英、美这两个发达的资本主义国家都居住过。他回到自己比较落后的祖国，带回来很多对世界的新看法。他具有一些多维
√
×
第8课
导入
普通和平凡是有关联的，为什么有不平凡的普通人？ 这些普通人有什么不平凡之处？
第8课
浏览全 文，完 成练习 一：选 择正确 答案
C A
第8课
把握细
×
节，完
√
成练习
√
二：判
×
断正误
〇
〇
第8课
导入
你一般在什么需要时去邮局？你用过速递服务吗？这种服务的特点是什么？
第8课
浏览全 文，查 找主要 信息， 完成练 习：
的思维方式，这样对他独立思考问题非常有用。这是与他同时代的文化人的共同 特点： 4 。所以在他的那个时代，出现了一批文
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四、
1.这是我的汉语词典。 2.这是李老师的笔。 3.这是他爸爸的电脑。 4.这是图书馆的报纸。
五
1.A:今天几号？ B:今天4月28号。
2.A:昨天星期几？ B:昨天星期一。
3.A:你是法国人，对吗？ B:不，我不是法国人，我是英国人。
4.A:这是你的电子词典吗？ B:对，这是我的电子词典。 5.A:你哥我一起去超市，怎么样？ B:好啊。
5.放假（ 6.（
），我回国。 ）以后，我去图书馆学习汉语。
）。
7.我们喜欢在这个饭馆（
课文二
怎么样 对 号
）？
1.下课以后我们一起去图书馆，（ 2.他说的（ 3.昨天几（ ）吗？ ）？ ）？
4.你的生日是几月几（
5.今天是你的生日，（
6.这部电影（ ）？
）吗？
课文三生词
1.礼物
这是我们的（礼物 ）
名词 名词短语
林娜
名词
20岁。数量短语源自名词谓语句（是）S
P
今天 星期五。 我妈妈 四十岁。 马丁 美国人。
语法点 1
名词谓语句
林娜不是20岁。
今天九月二十八日。 今天不是九月二十八日。
林娜20岁。
今天星期五。 我妈妈四十岁。 马丁美国人。
今天不是星期五。 我妈妈不是四十岁。 。
马丁不是美国人。
语法练习
语法点 2
（3）对星期的询问和回答 ①A:今天星期几？ B:(今天）星期六。 ②A:十月十号星期几？ B:（十月十号）星期一。
语法点 3 3.今天是你的生日，对吗？
（1）A:你是泰国人，对吗？ B:对，我是泰国人。 （2）A:今天是5月15号，对吗？ B:不对，今天是5月14号。
语法点 3练习
（1）这是谁的礼物？ 这是我们的礼物。 （2）今天是谁的生日？ 今天是林娜的生日。 （3）这是谁的书？ 这是我的书。
一、
二、
1.你买几（ 本）中文书？ 2.我要三（斤/个 ）苹果。 3.我有两（ 个 ）哥哥。 4.东边有一（ 个）商店。 5.我想买一（ 台）电脑。 6.一共五十（ 块）七（ 毛 ）。 7.我有十（ 支 ）笔。 8.你家有几（ 口 ）人？ 9.这（ 部 ）手机多少钱？ 10.这（ 种 ）苹果五块一（ 斤 ）
8
What’s the Date Today
今天几号
语音练习
上课
脖子
下车 可乐 广播
上车 祝贺
周末
语音知识
Xi’an
认读生词 今天 吃饭 请 生日 以后
1.明天是马丁的（
准备 下课
），我们一起请他吃饭。
2.今天林娜（ ）大家吃饭。 3.下课以后，我们（ ）去超市。 4.（ ）是10月10号星期五。
语法点 4
4.我们请你吃饭，怎么样？
（1）A:我们一起去，怎么样？ B:太好了！ （2）A:你们都去我家，怎么样？ B:好啊！
语法点 5 5.这是我们的礼物。
定语：Attributives
Attributives
的
Sth.
这是
今天是 这是
我们
林娜 图书馆
的
的 的
礼物
生日 书
语法点 5
提问的时候用“谁”来问。
1.她的生日十二月九号。 2.琳娜法国人。
1.她的生日不是十二月九号。 2.琳娜不是法国人。
语法点 2
2.汉语日期表示法 （1）汉语里日期：年---月---日---星期。 日常说“号（hào）”。 2014年10月1日 二零一四年十月一日
（2）对日期的询问和回答 ①A:今天几号？ B:(今天）三月八号。 ②A:你的生日是几月几号？ B:（我的生日是）九月十七号。
七
• 5.这个大学有三万个学生。 • 这个大学有多少学生？ • 6.我的电脑7800块钱。 • 你的电脑多少钱？ • 7.我有八本中文书。 • 你有几本中文书？ • 8.我是泰国人。 • 你是哪国人？
七
• 9.他是我哥哥。 • 他是谁？ • 10.我爸爸是医生。 • 你爸爸做什么工作？
写汉字
1.A:今天是你的生日，对吗？ B:（ 对 ），今天是我的生日。 2.A:明天星期六，对吗？ B:（ 不 ），明天星期五。 3.A:他是蒙古人，对吗？ B:（ 对 ），他是蒙古人。 4.A:这是你的书，对吗？ B:（ 不 ），这是琳娜的书。 5.A:你家有四口人，对吗？ B:( 不 ),我家五口人。
6.A:这是谁的汉语书？ B:这是我的汉语书。
六
• 1.今天是妈妈的生日。 • 2.你准备买什么礼物？ • 3.我们下课以后一起吃饭吧。 • 4.今天九月二日。 • 5.你有时间吗？
七
• 1.这是我的词典。 • 这是谁的词典？ • 2.今天星期五。 • 今天星期几？ • 3.我买这种笔。 • 你买那种笔？ • 4.商店在银行东边。 • 商店在哪儿？
2.快乐
生日（ 快乐 新年（ 快乐 ）！ ）！
这是什么？
这是一本书。
这是什么？ 这是一支笔。
认读生词
祝 礼物 笔 快乐 书 时间 问题
没
1.这是生日（
）。
2.（ ）你生日快乐。 3.今天我有（ ），我们去看电影。 4.祝你生日（ ）。 5.这是琳娜的（ ）和（ ）。
语法点 1 1.今天九月二十八日。