初中化学第七单元测试题及答案(二)2.
(人教版)初中化学九上 第七单元测试02-答案
第七单元测试
答案解析
一、
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】C
二、
11.【答案】（1）可燃物
（2）开门后室外氧气进入室内，使室内氧气更充足
（3）A
（4）降低温度至可燃物的着火点以下
12.【答案】（1）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等）
（2）25222C H OH + 3O 2CO + 3H O 点燃
（3）节约用电（或使用节能灶，使用氢能、太阳能等）
【解析】煤中含有碳元素和少量氮、硫等元素，燃烧时产生的二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、粉尘等会污染空气；为减缓能源危机，一方面要节约，如节约用电，使用节能灶等，另一方面要开发利用新能源，如氢能、太阳能等。
13.【答案】（1）乙
（2）①使温度降低到可燃物的着火点以下 ②隔绝氧气（或空气）
【解析】根据燃烧的条件，火柴梗的燃烧与温度有关，当火柴头向上放置时，热空气向上运动，下面的火柴梗达不到燃烧的着火点，因此火柴梗不易燃烧。
而火柴头朝下时，燃烧的热量使火柴梗的温度升高，利于达到着火点，所以火柴梗燃烧得更剧烈、更彻底。
14.【答案】解：每年减少排放的总硫量为：55m(S) 1.010 t 1% 2.010 t 3.8‰240 t =⨯⨯-⨯⨯=。
转化成二氧化硫的质量为2240 t m(SO )== 480 t 32×10064
％。
SO480 t。
答：燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放
2。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
人教版化学九年级上第七单元测试题有答案
人教版九年级化学第七单元测试题1、（2015?南京）用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（）A. 隔绝空气B. 清除可燃物C. 降低酒精灯的着火点D. 使温度降到酒精的着火点以下2、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 （ ）A. 甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳5、古语道：“人要实，火要虚”。
此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需 要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量6、 雾霾天气与空气中 PM2.5超标有关。
PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物。
下列措施不 能减少PM2.5污染的是（） A .鼓励乘坐公交车出行 B .鼓励用农作物秸秆做燃料C.鼓励用水力、风力发电 D •鼓励购买使用新能源汽车7、 人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A .油锅中的有着火用锅盖盖灭B •冬天用煤取暖时封闭门窗C.到煤窖中挖煤用火把照明 D •厨房内煤气泄漏打开排气扇通风8、 氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）①燃烧热值高②原料资源丰富 ③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9、 下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（）10、有三瓶无色、无味的气体 x 、y 、z ,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体， 用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有 y 和z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄 清的石灰水，振荡，只有 x 和y 的烧杯内石灰水变浑浊。
则 x 、y 、z 分别是（）A . CH 4 H 2 COB . CH 4 CO H 2C . CO CH 4 H 2D . H 2 CH 4 CO附相对原子质量：H-1 ; C-12; O-16; N-14; S-32;、选择题：（每题只有一个正确答案，每题3分，共30分）3、 下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 A. 室内起火时打开门窗通风 C.只有含碳元素的物质才能燃烧4、李兵同学编写的化学小报中有如下标题，A.PM2.5与雾霾天气 （ ）B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧 其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,B. 新装修房屋内空气中的杀手 该标题可能是（C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积二、填空题：（共60分）11、（6分）阅读材料，回答问题。
人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第七单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.下列有关燃料及其利用的说法正确的是（ ）A. 天然气是可再生的化石燃料B. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的C. 开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题D. 用水扑灭由于电线老化短路而引起的火灾2.如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。
下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置的是（ ）A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性3.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法错误的是（ ）A. 油锅着火时，马上用锅盖盖灭B. 小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一C. 为使农作物高产，大量使用化肥、农药D. 新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程4.如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（）A. AB. BC. CD. D5.能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（ ）A. 氢气B. 天然气C. 石油D. 煤6.火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法错误的是（ ）A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧7.珍爱生命，关注健康。
下列做法正确的是（ ）A. 随意在公共场所吸烟B. 用亚硝酸钠加工肉食C. 霉变食物蒸煮后食用D. 面粉加工厂严禁烟火8.我市地处沿海，海洋资源丰富，综合开发海洋资源前景十分广阔。
你认为海水中含量最多的金属元素是（）A. 铝B. 钠C. 钙D. 铁9.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是（）A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B. 使温度降到着火点以下可以灭火C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的10.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（）A. 增大木柴与空气的接触面积B. 升高木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 便于观察火焰的大小11.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一．单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．【基础题】在空气中放置的干柴没有燃烧的原因是（）A．没有与氧气接触B．干柴是固体难燃烧C．温度没有达到它的着火点D．干柴不是可燃物2．【基础题】下列处理事故的方法中正确的是（）A．电器着火用水扑灭B．厨房煤气泄露，立即打开排气扇C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书馆内图书着火，用水扑灭3．【基础题】今年春节，江西实行“禁燃令”。
如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是（）4．【基础题】强化安全意识，提升安全素养。
下列做法错误的是（）A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．发现火灾立即拨打119火警电话C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生5．【提升题】“世界真奇妙”某同学把一条粗金属丝绕成线圈（如图4），罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的利用的原理是（）A．隔绝了可燃物B．金属线圈内没有了氧气C．使可燃物的温度降到了着火点以下图4D．金属丝没有可燃性6．【提升题】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点7．【提升题】“是真是假”你认为下列传闻缺乏科学依据的，是假的是（）A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8．【拓展题】古语道：“人要实，火要虚”。
人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第七单元检测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：O：16S：32Ca：40一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．将石油加热炼制，不可能得到的产品是()A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油2．下列做法符合安全要求的是()A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭3．下列变化属于物理变化的是()A．把煤隔绝空气加强热制焦炭B．石油加热蒸馏出多种产品C．天然气生火做饭D．煤燃烧4．下列化学变化中吸收热量的是()A．高温煅烧石灰石B．红磷在氧气中燃烧C．锌和稀硫酸反应D．生石灰与水反应5．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()6．下列叙述不正确的是()A．氢气是最理想的清洁能源B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C．化石燃料是不可再生的能源D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的7．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是()A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大8．每年的6月5日是“世界环境日”。
“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。
下列做法与这种愿望不符的是()A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理B．工厂废气直接排放到空气中C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车D．开发使用太阳能等清洁能源9．近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件，严重危害了人民的生命财产安全，提高全民认识，管理危险化学品的常识刻不容缓。
下列做法符合安全要求的是()A．随身携带浓硫酸乘坐公交车B．在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C．疑似天然气泄漏时开灯检查D．携带鞭炮乘坐地铁10．中学生应有一定的安全常识。
人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前2
第七单元测试答案一、1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】A二、15.【答案】温度达到可燃物的着火点煤粉与氧气（或空气）有更大的接触面积16.【答案】（1）增大空气的流通，使燃烧更旺（2）增大17.【答案】（1）石油不可再生（2）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤18.【答案】（l）蜡烛照明（2）火力发电等点燃19.【答案】（1）C H OH 3O 2CO 3H O2 5 2 2 2（2）B20.【答案】（1）CH4点燃CH 2O CO 2H O4 2 2 2（2）湿抹布（3）乒乓球碎片温度需达到可燃物的着火点初中化学九年级上册1/ 2三、21.【答案】（1）温度达到着火点且与氧气接触。
（2）降温至着火点以下。
22.【答案】（1）不燃烧。
（2）实验②③所用的酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，使棉布的温度达不到其着火点。
（3）用完酒精灯时未盖灯帽，导致酒精挥发，使灯芯上水分过多（或灯芯烧焦等）。
23.【答案】可以部分解决化石能源面临耗尽的问题；可以减少对环境的污染等。
24.【答案】（1）多步行，少开私家车。
（2）电脑不用的时候处于休眠状态。
（3）植树造林（或减少化石燃料的使用或使用太阳能等）。
（合理即可） 四、25.【答案】（1）天然气等蓝色火焰 （2）增大和氧气的接触面积 （3）资源、开采、环境保护等（4）天然气来源广泛、污染少、燃烧时更完全 （5）C（6）解：设至少需要氧气的质量为 x 。
点燃 C H OH 3O2CO3H O2522246 9611.5 g x46 11.5 x 96 x24 g 24 g 氧气的体积为24 g 32 g22.4 L 16.8 L ，则至少需要标准状况下的空气的体积为16.8 L 5 84 L 。
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人教版九年级化学第七单元《燃料及其利用》测试题班级_______ 姓名_____________ 成绩__________相对原子质量：H：1 C：12 O：16一、选择题（本题包括20个小题，共40分）1．下列关于燃烧的说法最确切的是（）A．燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应2．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）A. 提供可燃物 B. 使可燃物的温度达到着火点C. 提供氧气D. 降低可燃物的着火点3．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（）A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉4．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（）A、进矿井时先做灯火实验B、准备好灭火器材C、通风并严禁烟火D、戴装有活性炭的面具5．关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是（）A、存放时要露天存放，紧密堆积B、搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击C、运输时，避开人口稠密区D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离6．“绿色化学”的特点之一是“零排放”。
在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。
其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（）A、CH4OB、CH2O2C、C2H6OD、C2H4O27．下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（）A、它们都是当今世界最重要的化石能源B、它们燃烧都生成二氧化碳C 、它们的蕴藏量是无限的D、它们都是混合物8．人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（）A、燃起篝火烘烤食物B、太阳能热水器烧水C 、绿色植物将太阳能转化为化学能D、煤燃烧发电9．选择燃料应考虑的因素是（）①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输A、①③⑤⑦B、②④⑥C、①②③④D、①②③④⑥⑦10．造成酸雨的主要物质是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮11．从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（）A、天然气B、汽油C、氢气D、脱硫煤12．汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（）A、一氧化碳B、碳氢化合物C、氮氧化物D、二氧化碳13．以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（）①少用煤炭做燃料②把工厂的烟囱升高③燃料脱硫④在已经酸化的土壤中加石灰⑤利用太阳能开发氢能源A、①②③⑤B、①③⑤C、②③④D、③④⑤14．现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，按照它们的某种性质可以归为一类，下列跟上述三种物质属于同一类物质的是（）A、COB、N2C、SO2D、CO2 15．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。
当火灾发生时，下列措施不恰当的是( )A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出16．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
关于爆炸灭火原因的分析不合理的是( )A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气17．古语道：“人要实，火要虚。
”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是( ) A．增大可燃物的热值。
B．降低可燃物的着火点。
C．增大空气中氧气的含量。
D．增大可燃物与空气的接触面积。
18．“千里之行，始于足下”。
汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能B．天然气C．汽油D．柴油19.天然气、液化石油气燃烧的反应是CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O 。
现有一套用天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是（）A 减小空气的进入量，增大液化气进入量B 增大两者的进入量C 增大空气进入量或减小液化气进入量D 减少两者的进入量20．下列能源中，属于不可再生能源的一组是（）①煤②核燃料③生物质能④石油A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④第Ⅱ卷（非选择题共60分）注意：必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题，答案写在指定位置。
第Ⅰ卷选择题答题卡：题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题目11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、填空与简答题（本题包括4个小题，共30分）21．目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极的努力，请你回答：（1）有待继续开发、利用的能源有(请回答三种)（2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：①②(3)生产生成中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例①由化学能转化为电能:②由电能转化为化学能:（4）氢气热值高且具有的特点，因此被认为是最清洁的燃料22．实验室制取氢气的化学方程式_________________________。
其发生装置与制取________气体相同。
收集方法有_______，因为_____。
或者是_______，因为_____。
氢气的化学性质是○1可燃性，反应方程式_________________；○2还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_________________。
23．近年来，全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温（1）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，燃煤发电会向大气排放大量的二氧化碳，现有新技术先将煤与水反应生成合成气（主要是一氧化碳和氢气）再将合成气通过如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：CO+H2O=CO2+H2,该反应中一氧化碳具有性（选填“氧化”或“还原”）由于二氧化碳和氢气的物理性质不同，二氧化碳会从口（选填图中的“A”或“B”）出来，被封存，分离出的氢气用于燃烧发电（2）小丽设计了如上图所示的实验，在实验中能观察到色拉油a侧液面（填“低于”“等于”或“高于”）b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体24．灭火毡是一种新型的灭火用品。
使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡灭火的原理是（2）灭火毡是由羊毛和铝制纤维制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法三、实验与科学探究（本题包括2个小题，共20分）25、2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。
象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。
而“奥运火航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。
（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的性。
（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：；②“高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于____________变化（填“化学”或“物理”）；③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是：；（3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是。
26．某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。
探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图B装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
现象解释a试管中的白磷燃烧热水中的白磷不燃烧b试管中的红磷没有燃烧b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①②【反思与评价】（1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是（2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置，其中气球的作用是。
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。
”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是。
四、计算题(10分)27．乙醇（化学式C2H5OH）是一种能代替汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳。
现有69g乙醇与定量的氧气点燃，发生如下反映，XC2H5OH + 8O2 YCO2 + ZCO + 9H2O（1）计算系数X的值是（2）计算反应后生成一氧化碳的质量。
第七单元测试题参考答案一．选择题（本题包括20个小题，共40分）1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.B9.D 10.D 11．C 12.D 13.D 14.A 15.D 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 二．填空与简答题（本题包括4个小题，共32分）21.（1）太阳能、风能、水能（2）C+O2CO22H2+O22H2O(3) 干电池内部发生化学反应产生电能、电池充电时电能转化为化学能（4）燃烧产物是水，无污染22.Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；二氧化碳；向下排空气法，其密度小于空气的密度；排水法，其难溶于水2H2+O 22H2O H2+CuO Cu+ H2O23．（1）还原性、A （2）低于24. 隔绝氧气温度未达到可燃物的着火点、用水灭火三、实验与科学探究（本题包括2个小题，共18分）25.（1）导热性（2）①2C4H10+13O 28CO2+10H2O②物理③增大其与氧气的接触面积（3）使温度达到燃料的着火点26．（1）温度为达到红磷的着火点，（2）热水中的白磷没有与空气（氧气）接触【反思与评价】(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免橡皮塞因试管内气体膨胀而松动【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的1/5, 且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5四、计算题(10分)27．（1）3 （2）28g11。