金孔雀轻轻跳_
中班音乐优质教案《金孔雀轻轻跳》
中班音乐优质教案《金孔雀轻轻跳》《金孔雀轻轻跳》是一首非常活泼、欢快的儿童歌曲，适合中班进行音乐教学。
本文将为您介绍一份《金孔雀轻轻跳》的优质教案，以供参考。
【教学目标】1. 能够听懂、唱出《金孔雀轻轻跳》这首歌曲。
2. 能够模仿老师的动作，进行音乐游戏活动。
【教学准备】《金孔雀轻轻跳》歌曲、教学卡片、音乐器材。
【教学过程】一、热身环节1. 开始前，播放一段欢快的音乐，让孩子们跟着音乐舞动身体，热身。
2. 给孩子们出示“跳、蹦、跑、走”这几个词汇，让孩子们模仿自己所出示的动作。
二、引入新知1. 准备一张教学卡片，上面画有一只金孔雀，让孩子们认识这只金孔雀。
展示卡片并问孩子们：“孩子们，你们认识这只鸟吗？它是什么鸟？它有什么独特的特点？”2. 介绍《金孔雀轻轻跳》这首歌曲，让孩子们听一遍。
三、操作演练1. 再放一遍歌曲，手拍节奏，让孩子们跟着老师一起拍。
2. 孩子们分成若干组，每组站在不同的地方，进行竞赛。
老师说：“请你们看谁最快跑到我这里来。
”然后全部孩子开始跑。
跑到老师这里的孩子就胜利了，胜利的孩子可以获得一枚小奖章，鼓励孩子自信并享受胜利的喜悦。
四、巩固知识1. 让孩子们将教学卡片中的金孔雀跟着歌曲跳个舞。
孩子们可以模仿老师的动作、或根据自己的想象创作动作。
2. 挑几个孩子，让他们来到教室中央，为全班展示他们跳的舞蹈。
通过展示和分享，为孩子提供表达自己的机会。
五、结束环节1. 整合成果。
老师播放《金孔雀轻轻跳》这首歌曲，让孩子们跟着音乐跳。
2. 帮助孩子们进行总结，问他们今天学到了什么，有什么收获。
【教学反思】通过这次的音乐教学，孩子们可以掌握一首欢快的歌曲，学会跟着音乐舞动身体，也可以培养他们的团队意识、集体合作意识。
除此之外，这次教学还可以引导孩子们了解金孔雀这只鸟。
整个教学过程富有趣味性，让孩子们保持着好奇心、探索精神和参与热情。
幼儿园中班教案《金孔雀轻轻跳》含反思
幼儿园中班教案《金孔雀轻轻跳》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐《金孔雀轻轻跳》教案
音乐《金孔雀轻轻跳》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《金孔雀轻轻跳》教学设计4篇
《金孔雀轻轻跳》教学设计优秀4篇金孔雀轻轻跳篇一教学设计教学内容：一、歌曲表演；二、学习傣族舞蹈基本动作；教学目标：一、情感态度价值观：通过的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元素（速度、情感）及音乐外部元素（环保、民族文化等）拓展。
二、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。
三、知识与技能：通过“意境”的教学方式，培养学生的思维能力，激发学生的想象力。
尝试用不同的方式表现孔雀的美，锻炼学生即兴表演的能力，能够积极与同学合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创一定的情境，来表达内心的感受。
教材分析：是一首具有西南少数民族风格的确良创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教学重点：一、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；二、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲。
教学难点：一、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；二、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
设计思路：看孔雀——说孔雀——听孔雀——想孔雀——唱孔雀——跳孔雀创设情境，激趣导入——律动表演，突破难点——多维感悟，探究学习——创造表现，寓教于乐教具准备：教学光盘、教学资料、纱巾、钢琴、葫芦丝、课件教学过程：一、（欣赏导入，激发兴趣）1、欣赏舞蹈片段《金孔雀》（学生观看）2、通过刚才的舞蹈片段设问引入。
小朋友们，你们知道刚才这段舞蹈表现的是什么小动物吗？（孔雀）今天就让我们和美丽的孔雀一起渡过这快乐的一天，好吗？（出示课题）二、律动表演，突破难点：你们知道孔雀生活在什么地方吗？孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。
它是傣族的象征。
金孔雀轻轻跳教案(优质15篇)
金孔雀轻轻跳教案(优质15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思
幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思教案：《金孔雀轻轻跳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《音乐》章节，内容为《金孔雀轻轻跳》。
歌曲内容富有童趣，旋律优美，通过学习歌曲，让孩子们感受三拍子的韵律，培养他们的音乐节奏感。
二、教学目标1. 让孩子们掌握《金孔雀轻轻跳》的歌词，学会用正确的节奏演唱歌曲。
2. 培养孩子们的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱能力。
3. 通过学习歌曲，培养孩子们对音乐的兴趣，增强音乐节奏感。
三、教学难点与重点重点：掌握《金孔雀轻轻跳》的歌词和节奏。
难点：正确运用气息，保持音准和节奏的稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、教学课件、金色的羽毛。
2. 学具：歌谱、小手拍、椅子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动孩子们的积极性，使他们充分活跃起来。
2. 引入新课（5分钟）教师播放《金孔雀轻轻跳》的课件，让孩子们初步感受歌曲的韵律和旋律。
然后，教师简要介绍歌曲的内容，引导孩子们关注金孔雀的特点。
3. 学习歌词（10分钟）教师带领孩子们学习《金孔雀轻轻跳》的歌词，注意指导孩子们正确发音。
在学唱过程中，教师适时纠正孩子们的不正确歌唱姿势和呼吸方法。
4. 练习演唱（10分钟）教师分成几个小组，让孩子们分组练习演唱。
期间，教师巡回指导，关注每个孩子的歌唱情况，及时给予个别辅导。
5. 表演展示（5分钟）每个小组轮流表演演唱《金孔雀轻轻跳》，其他孩子们观看并提出优点和建议。
六、板书设计《金孔雀轻轻跳》七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍《金孔雀轻轻跳》的歌曲内容，并演唱给家长听。
2. 答案：歌曲《金孔雀轻轻跳》讲述了金孔雀在河边轻轻跳跃的美妙场景，歌曲节奏欢快，旋律优美。
孩子们需要学会歌曲的歌词和节奏，正确运用气息，保持音准和节奏的稳定性。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对《金孔雀轻轻跳》的歌曲学习表现出较高的兴趣，课堂气氛活跃。
幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案【优秀10篇】
幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、会议记录、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, meeting minutes, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案【优秀10篇】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。
幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思
幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思【教案】幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》一、教学目标：1.学习歌曲《金孔雀轻轻跳》2.认得与游戏“五彩斑斓孔雀”3.促进幼儿运动和协调大肌肉的进展4.提高幼儿合作和沟通本领二、教学准备：1.CD机2.教具：孔雀毛、孔雀绒布、孔雀扇三、教学过程：一、热身活动1.《金孔雀轻轻跳》的音乐响起，幼儿们依据音乐旋律跟随老师一起大声唱“金孔雀轻轻跳，轻轻跳，再跳”。
2.老师示范用孔雀扇扇动，幼儿们跟着老师扇动孔雀扇。
二、新课内容1.了解“孔雀”2.听歌曲在赏识歌曲《金孔雀轻轻跳》的同时，察看孔雀的特点和形态。
3.游戏：五彩斑斓孔雀老师带领幼儿们大家一起扮演五彩斑斓孔雀，让幼儿们利用手上的孔雀毛、绒布等制作孔雀的翅膀，然后进行游戏。
游戏规定是，孔雀们需要齐心协力去找到孔雀区里的宝藏，在进入宝藏区的路上，有各种障碍等待他们克服。
4.动作训练1）手指舞动开口合掌，雀翎高昂，朝上向前，仿佛喜庆的珠宝。
2）手臂大肌肉练习用孔雀翅膀挥舞，像飞过群山，轻轻飘落。
5.简单体育竞赛将孩子们分组进行简单的体育竞赛。
比如，分类跑、跳小蹦板等等。
三、课堂总结通过今日的活动，让孩子们了解孔雀这一种动物以及它的特点。
在紧张欢乐的游戏中拓展了孩子们的身体协调本领和群体合作本领。
在我们的活动过程中，从游戏选材到教学方法的运用，都要始终把孩子的全面进展放在首位。
四、教学反思本次教学活动通过一系列的学习活动，激励幼儿积极参加和交流，进展他们的社交技能，并提高他们对外部世界和内部思想的认得。
同时，通过孔雀的游戏和体育竞赛，能够磨练幼儿的身体协调本领和社交本领，使他们更加自信和独立。
在今后的教学过程中，我也需要更加重视幼儿的领悟力和思维本领，要依据孩子们的特点和需求，快捷调整教学方式和方法。
并且，我也需要不断地学习和总结，提高我的教学质量和效率。
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孔 雀 展 翅
孔 雀 喝 水Biblioteka • • • • • • • •
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我们一起来扮演一下傣家的小卜少小卜冒们，在傣家的竹楼前跳上一曲傣族 的舞蹈，好吗？ ②学习傣族舞蹈动作： （老师请几个同学上来跟着老师一起学习，下面的同学起立，在座位跟着老 师学动作，老师给上台的同学颁发道具孔雀毛，男生把纱巾折好戴在头上） 《金孔雀轻轻跳》共有3组动作： 动作一：孔雀鹤立 做法：双手呈冠形 ，右手上举略弯曲，左手提襟，双脚正步站立，随节拍做 双膝曲伸动作。 动作二：孔雀开屏 做法：双脚原地小碎步，双手由身体两侧从下向上提起至头上方手背相靠， 然后由上向下打开至侧平举的位置。一小节上举，一小节下落，反复进行。 动作三：傣族舞语汇 做法：第一拍，双手向里扣腕，双膝微曲。第二拍，身体重心在左脚，膝略 弯曲，右脚向右侧开胯，脚尖点地，膝弯曲，同时右手向右侧翻腕打开，左 手在胸前翻腕，动作对称做。 （学习完动作，老师和学生一起跳《金孔雀轻轻跳》这个舞蹈）
傣族小伙子：上身为无领对襟小袖 短衫，下着宽腰无兜长裤净色长裤， 多用白色、青色布包头 。
• 4、傣族的特色乐器有哪些？ • 答：葫芦丝、象脚鼓。
• 5、傣族的著名的舞蹈是什么舞蹈？ • 答：孔雀舞。
• 西双版纳的景色真美。傣族
人生活的非常幸福。今天， 老师教同学们一首傣族的歌 曲名字叫《金孔雀轻轻跳》
猜谜语
说它像鸡不是鸡，
尾巴长长拖下地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽。
听 音 乐
猜 民 族
傣族
金孔雀轻轻跳
白孔雀
1、傣族人住什么样的房子？ 答：竹楼。
• 2、傣族隆重的节日是什么节？ • 答：泼水节。
• 3、傣族人穿什么样的衣服？ • 答：傣族女子上身着各色紧身内 衣，外套浅色大襟或对 襟窄袖衫， 下身着花色统裙，裙上织有各种图 纹，傣族女子喜将长发挽髻，在发 髻上斜插梳，簪或鲜花作装饰。
金 一 光 起
·
照， 跳，
展翅 开 阳光 洒
屏 满
河
边
走， 边，
傣 家的 小 朋
·
小 溪
• 12 2︱16 12︱2 –︱6 33︱12 2︱31 61 ︱1 - ‖
竹 楼 彩 拍
·
手
虹
绕， 笑，
傣 小
·
朋
家的
竹 友
楼 们
彩 拍
虹 手
·
绕 。
友 们
笑。
应该怎样演唱这首歌曲？
速度： 中速、稍慢
情绪：
谢谢观看
音乐形象： 你最喜欢 哪一句：
欢快、喜悦地 优雅、从容 给大家唱一唱
X —
我 们 的 收 获
音乐知识
强弱 竹楼
风俗、风情
泼水节 语言
傣族
音乐、舞蹈
服饰 歌曲《金孔雀轻轻跳》 孔雀舞
让我们一起来欣赏我国著名舞蹈 家杨丽萍表演的舞蹈
《雀之灵》片段
猜一猜，孔雀在干什么？
孔 雀 鹤 立
孔 雀 开 屏
• 这首歌曲的拍号是几几 拍？
•
拍的强弱规律是：
金孔雀轻轻跳
１＝F2/4 中速 翁向新词 任 明曲
• 31 35︱5 -︱36 12 ︱2 -︱31 35︱ 16 6 ︱
1、
金
孔 卜
雀 少
轻 小
·
轻 卜
跳， 冒，
雪 跟
白的 着
羽 孔
··
毛 雀
2、 小
• 21 61︱1 -︱ 53 56 ︱6 - ︱3 1︱5 - ︱6 33︱
• 初听说出歌曲的速度和情绪。 • 速度是： • 稍快 稍慢
情绪是： 坚定有力 优美抒情
歌曲的内容是： 小朋友们和小孔雀在跳舞。
小 bǔ卜 冒
小 卜 冒
小 卜 少
×× ×× ×× × 小卜 少们，你真 美！
×× ×× ×× × 小卜 冒们，你真 帅！
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