托盘天平的使用方法练习题
初三化学托盘天平练习题
初三化学托盘天平练习题一、选择题1. 下列关于托盘天平的说法，正确的是：A. 托盘天平的精确度一般为0.1gB. 使用托盘天平时，左右两盘的质量必须完全相同C. 托盘天平可以用来称量具有腐蚀性的化学品D. 使用托盘天平时，砝码应放在左盘，待称物放在右盘A. 将天平放在水平桌面上B. 调整天平的零点C. 直接用手拿砝码D. 用镊子加减砝码3. 下列哪种物质不宜用托盘天平称量？A. 纸张B. 食盐C. 液体D. 铁块二、填空题1. 使用托盘天平时，应将天平放在_________桌面上，确保天平_________。
2. 调整天平的零点，需要调整_________，使天平横梁达到_________状态。
3. 在称量过程中，若天平指针偏向一侧，说明_________，需要_________。
三、判断题1. 托盘天平的精确度越高，称量结果越准确。
（）2. 使用托盘天平时，砝码和待称物可以互换位置。
（）3. 在称量过程中，可以随意移动天平的位置。
（）四、简答题1. 请简述使用托盘天平称量固体的步骤。
2. 为什么在使用托盘天平时，砝码和待称物不能直接用手拿？3. 在称量过程中，若天平指针始终偏向一侧，可能是什么原因？五、计算题1. 用托盘天平称量10g食盐，若天平的左盘放砝码，右盘放食盐，初始时天平不平衡，需要加减砝码。
经过调整，最终左盘砝码为12g，游码为2g，求实际称量的食盐质量。
2. 某同学用托盘天平称量一块铁块，砝码总质量为50g，游码质量为5g，求铁块的实际质量。
六、实验操作题a. 将天平放在水平桌面上，调整天平至平衡状态。
b. ____________（请填写下一步操作）。
c. ____________（请填写下一步操作）。
d. ____________（请填写下一步操作）。
2. 设计一个实验，用托盘天平比较相同体积的铜块和铝块的质量。
七、连线题请将下列物质与其适合的称量工具相连：A. 氢氧化钠固体 ____________B. 铜丝 ____________C. 稀盐酸 ____________D. 纸张 ____________1. 托盘天平2. 电子天平3. 量筒4. 秤八、名词解释1. 托盘天平的精确度2. 游码3. 砝码九、综合应用题a. 未将天平放在水平桌面上。
实验一滴定分析基本操作练习
v1.0 可编辑可修改实验一分析天平称量练习[实验目的]1．学习托盘天平和电子天平的基本构造和使用方法。
2．掌握准确、简明、规范地记录实验原始数据的方法。
[实验原理]1．托盘天平的构造及使用方法托盘天平（图2-1）又称台式天平，用于粗略的称量，根据精度不同，通常能称准至0.1g或0.01g。
托盘天平的横梁架在天平座上。
横梁左右有两个盘子，在横梁中部的上面有指针，根据指针A在刻度盘B摆动的情况，可以看出托盘天平的平衡状态。
使用托盘天平称量时，可按下列步骤进行：图2-1托盘天平图2-2 常见电子天平（1）零点调整使用托盘天平前需把游码D放在刻度尺的零处。
托盘中未放物体时，如指针不在刻度零点，可用零点调节螺丝C调节。
（2）称量称量物不能直接放在天平盘上称量（避免天平盘受腐蚀），而放在已知质量的纸或表面皿上，潮湿的或具腐蚀性的药品则应放在玻璃容器内。
托盘天平不能称量热的物质。
称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。
添加砝码时应从大到小。
在添加刻度标尺E以内的质量时（如5g或10g），可移动标尺上的游码，直至指针指示的位置与零点相符（偏差不超过1格），记下砝码质量，此即称量物的质量。
称量完毕，应把砝码放回盒内，把游标尺的游码移到刻度“0”处，将托盘天平打扫干净。
2．电子天平的构造电子天平（图2-2）是最新一代的天平，是根据电磁力平衡原理，直接称量，全量程不需砝码。
放上称量物后，在几秒钟内即达到平衡，显示读数，称量速度快，精度高。
电子天平的支承点用弹性簧片，取代机械天平的玛瑙刀口，用差动变压器取代升降枢装置，用数字显示代替指针刻度式。
3．电子天平的使用方法（1）水平调节。
观察水平仪，如水平仪水泡偏移，需调整水平调节脚，使水泡位于水平仪中心。
（2）预热。
接通电源，预热至规定时间后，开启显示器进行操作。
（3）开启显示器。
轻按ON键，显示器全亮，待出现称量模式0.0000 g后即可称量，读数时应关上天平门。
（4）校准。
托盘天平的使用练习题(含标准答案)
托盘天平的使用练习一、选择题1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（）A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A.测量时，指针偏向刻度盘的左边B.测量时，指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D.使用生锈的砝码10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）A.先加最大的砝码，再加小砝码B.先加最小的砝码，再加大砝码C.估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码D.上述方法都可以12．如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（）A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法二、填空题14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平______盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为______g。
15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先_________，然后___________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g。
(2019新版)青岛版六三制小学科学最新三年级上册科学6.2 天平(习题)
6.2 天平同步练习题一、填空题1. 是用来测量物体质量的工具。
2. 质量的常用单位有、、等。
天平所称物体的质量一般用作单位，用符号表示。
3. 天平的使用大致分为三步:第一，将天平放置，游码，调节平衡螺母使指针指在。
第二，放要称量的物品，放砝码。
砝码用夹取，夹取时先后。
再拨动，使指针再次指向分度盘中央。
第三，先读取质量，再读取，两者相加就是物体的质量。
二、选择题1.使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是( )。
A.把水倒入右盘中称量B.用镊子夹取砝码C.物体放入左盘后，可用调节螺母使天平平衡2.在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则( )。
A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果偏大偏小是不能确定的3.使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应( )。
A.向左端调节平衡螺母B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母4.在菜市场称几斤重的水果时，商家都会选用（）A. 天平B. 台称C. 案秤5.在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）。
A.先加大的砝码，再加小砝码B.先加小的砝码，再加大砝码C.上述方法都可以三、判断题1.天平可以用来称体重。
（）2.天平的游码和砝码都需要借助镊子来拨动或取用，不能用手碰。
（）3.台秤也是天平的一种。
（）4.作为称量物体质量的工具,在任何场合都适用。
( )5.用天平称量物体时，物体要放在左边的托盘上。
( )6.“吨”是体积单位。
( )四、综合题：（1）下面是使用天平测量物体质量的步骤，请按操作步骤把正确的排列序号写在横线上。
Ａ．把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡Ｂ．调节天平的平衡螺母，使指针指在刻度盘的中线处Ｃ．盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量Ｄ．把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处Ｅ．整理器材，把物体放回原处（2）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码，小明用天平测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中4个100g，1个50g，2个10g，游码在标尺上的位置如图所示，这块金属的质量是多少克？参考答案：一、填空题1. 天平2. 克千克吨克 g3. 水平归零分度盘中央左盘右盘镊子大小游码砝码游码二、BBC CA三、×√××√×四、（1）DBACE（2）170.32克（提示：游码一大格是0.1克，一小格是0.02克，游码的读数时0.32克）青岛版。
(完整版)托盘天平的使用练习题(含答案)
托盘天平的使用练习一、选择题1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）A. 将游码向左调节B. 将游码向右调节C. 向右端调节平衡螺母D. 向左端调节平衡螺母2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（）A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B．每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（）A. 把水倒入右盘中称量B. 用手拿着法码也是可以的C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边B. 测量时，指针偏向刻度的右边C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D. 使用生锈的砝码6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（）A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码7．在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（）A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移8．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（）A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈B．待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数D．不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体9．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大偏小是不能确定的10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则m1和m2的大小关系是（）A．m1=m2B．m1＜m2C．m1＞m2D．无法确定11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）A. 先加最大的砝码，再加小砝码B. 先加最小的砝码，再加大砝码C. 估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码D. 上述方法都可以12．如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（）A. 等量代换的思想方法B. 化整为零的思想方法C. 累积法的思想方法D. 等效替换的思想方法13．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C．使用的砝码已磨损D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平______盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为______g。
第0章托盘天平的使用练习华东师大版科学七年级上册(3)
专题01 第0 章托盘天平的使用一．选择题（共12小题）1．（2022秋•镇海区校级期中）对下列实验导致的结果分析正确的是（）A．用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧B．用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值C．用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致D．用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零2．（2022秋•海曙区校级期中）小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（）A．移动游码B．调节平衡螺母C．向右盘中加砝码D．减少左盘中的食盐3．（2022秋•慈溪市期中）在使用托盘天平测量某物体质量时，误将物体与砝码的位置颠倒，其它操作均正确。
待天平平衡后，游码示数2g。
若该同学读出质量为17g，那么物体的实际质量是（）A．13g B．15g C．17g D．19g4．（2022秋•鄞州区期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（）A．使用的砝码已磨损B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节D．称量时物体和砝码的位置放反5．（2022秋•北仑区期中）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C．使用的砝码已磨损D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处6．（2022秋•余姚市期中）为配制适当浓度的盐水，需要用天平称取5g食盐，天平调平衡后，现在将右盘放5g砝码，食盐放在左盘，发现指针稍向分度盘中央刻度线右侧，则接下来的操作应是（）A．取出部分食盐B．往左盘加适量食盐C．将游码向右调节D．将右盘中的砝码取出7．（2022秋•海曙区校级期中）小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（）选项错误操作测量结果A测量木板长度时皮尺拉得过紧偏大B用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码偏小C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数偏大D测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝偏小A．A B．B C．C D．D8．（2022秋•镇海区校级期中）一架天平，无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，这时称一物体的质量为35.6g，则物体的实际质量为（）D．无法判断9．（2022秋•镇海区校级期中）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。
天平和量筒的使用精选练习(带有答案)
天平和量筒的使用精选练习（带有答案）.选择题1. 用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（A ．将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动2. 下列关于量筒读数时的视线正确的是（3. 当天平的底座放水平，游码置0 后，指针向左偏，那么，此时应该（）A ．向右移动平衡螺母B ．向左移动平衡螺母D．螺母游码同时调4. 一学生称某物块时，右盘砝码及游码位置如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（A ．28.3g B．30gC．29.6g D．27.4g5. 小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图示的情况，接下来他应该（）A．B．C．C．调节游码，乙图中出A ．调节平衡螺母B ．取下 5g 砝码C ．移动游码D ．取下 5g 砝码后再移动游码二．填空题6. 用托盘天平测量物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为7. 使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线的方向观察量筒刻度，此时的读数是mL 。
8.如图是用天平测量物体质量时的三种情况。
甲图是天平中间指针位置，它表示9.如图是一架托盘天平。
1）写出部分结构名称。
②；④；⑤；⑥；⑧。
（2）称量前要明确天平的。
（3）使用天平时，取放砝码应用；潮湿物品或化学药品（选填“能”或“不能”）直接放在托盘上。
三．实验探究题10.托盘天平的使用方法是：（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的处。
（2）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时横梁平衡。
若在调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。
要使天平平衡。
应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动。
（3）把被测物体放在（填“左”或“右”）盘里，用镊子向另一个盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁再次恢复平衡。
在测某一铁块质量的过程中，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中（填“增加”或“减少”）砝码。
托盘天平和电子天平的使用与称量练习
实验一托盘天平和电子天平的使用与称量练习一、实验目的1. 掌握托盘天平的使用方法2. 了解电子天平的基本构造，掌握电子天平的使用方法。
3. 学习并掌握直接法、固定法、差减法的称量方法，准确称出某一称量瓶(直接法)、指定重量(固定法)、或一定范围重量的试样(差减法)。
4. 培养准确、整齐、简明的记录实验原始数据的习惯。
二、实验原理天平是定量分析中不可缺少的用于称量的仪器。
根据实验要求称量准确程度的不同，可选用托盘天平和分析天平。
现在较为常用的天平包括托盘天平和分析天平中的电子天平。
托盘天平用于准确程度要求不高的实验，而电子天平则是常用于分析实验中的精密称量，本实验着重介绍电子天平的使用和称量操作。
称量方法主要包括直接称量法、指定质量称量法和差减称量法（1）直接称量法。
对一些性质稳定、无腐蚀性的物品如表面皿、坩埚等容器，称量时，直接将其放在天平盘上称量其质量。
（2）指定质量称量法。
对于一些在空气中性质稳定、不易吸水、粉末状的而又要求称量某一指定质量的样品，通常采用此法称量。
其步骤是：先用直接称量法准确称出盛放样品的容器（或用硫酸纸叠成铲形代替）的质量，然后按照所指定的质量加上等质量的砝码，再用牛角勺取样品在右边称盘的容器上方，轻轻振动，使样品徐徐落入容器，直至天平平衡，称量完毕。
（3）差减称量法。
若称量试样的质量是不要求固定的数值，而只要求在一定质量范围内，这时可采用差减称量法。
此法适用于易吸水、易氧化或易与CO2作用的物质。
通常将这类物质盛放在称量瓶中进行称量，其操作步骤如下：①在一洗净并烘干的称量瓶中，装适量的试样（如果试样曾经烘干，应放在干燥器中冷却到室温）。
②用清洁的纸条叠成约1 cm宽的纸带套在称量瓶上，右手拿住纸带尾部，把称量瓶放在电子天平上准确称量，记下其质量为W1(g)。
③将称量瓶（注意用纸带套上），置于盛放称出试样的容器上方，用纸片包住瓶盖柄打开瓶盖，将瓶身慢慢向下倾斜，用瓶盖轻轻敲击瓶口，使试样慢慢落入容器中④当倾出的试样已接近所需要的重量时，慢慢把瓶竖起，再用瓶盖轻敲瓶口上部，使粘在瓶口的试样落入称量瓶中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.某学生用托盘天平称量药品质量时，将药品与 砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品的质量 为9.5g，则药品的实际质量为（ C ） A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g 4.某学生用托盘天平称量50.0g氯酸钾，放好砝码 和称量物后，发现天平的指针向右偏转，他应该 （ D ） A.调节左右平衡螺母 C.减少氯酸钾的量 B.调节游码 D.增加氯酸钾的量
托盘天平的使用方法
练习题
1.用托盘天平称量药品的质量时，将其置于右 盘上，而砝码放在左盘上，当天平平衡时，砝 码读数为9g，游码读数为0.8g。则药品的实际 质量为（ B ）
A.9.8g B.8.2g C.9.2g D.无法确定
2.一向左偏转，这时他应该（ A ）