新概念英语第一次教学大纲
新概念一册1-36课教材大纲
语法：
1.继续学习掌握规则名词单数变复数规律。-fe,-f结尾；o结尾
2.个别不规则名词单复数形式。Man, woman, policeman…
重点: What are their jobs?
难点:名词复数的变化
情感态度
1.培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。
情感态度
1.培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。
2.老师帮助学生复习前阶段知识。
学习策略
1.能够在学习和课堂活动中集中注意力15－20分钟。
2.本课复习性质较大，鼓励学生用所学过的多个句型自拍自演一段短剧。
文化意识
简单介绍海关的作用，以及出国旅游申办护照的过程。
教学目标
新概念一册
授课内容
Here you are. Here it is.递给别人东西时常用此句。（三会）
语法：
1.初步掌握名词所有格形式，即名词后加’s
2.初步了解并使用名词性物主代词his, hers
重点: Whose is this/that shirt? It’s …’s用于询问某物的归属。
难点:名词所有格形式，即名词后加’s
语法：
1.不定冠词a/ an的用法（四会）
2.is与He she it的搭配使用（四会）
3.由is引导的选择疑问句（四会）
重点: is与He she it的搭配使用（四会）
难点:不定冠词an的用法
情感态度
1.培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。
2.培养学生同陌生人交流的能力，培养学生外向的性格。
难点:形容词性物主代词your his her与人称代词you he she的对比
新概念一册教学大纲
清华少儿外语新概念英语第一册大纲使用说明新概念英语堪称经典，教材中的文章语言优雅，凝练，句型工整又富于文化。
教材着重分析句子之间的内在的逻辑关系，使学习者认识到句型的精炼，优美，实用与课模仿性，从而将其有机地运用与英语的使用之中，并进一步扩充讲解词汇，短语以及语法的实战运用。
为了提高学生在培训学校的成绩，使学生在培训学校所学的知识与公立学校所学习的知识点能成功对接。
同时也方便教师能清晰明了地了解新概念英语每二课的教学重难点。
我们特此编写了本套英语学习大纲。
本套大纲共分为：教学目标（知识目标和技能目标），教学重难点，情感态度，学习策略，文化意识五个部分。
其中知识目标中的原四会单词改为五会单词，即“听”“说”“读”“写”与“用”，其中“用”要求学生在四会基础上，能对单词或者句型达到举一反三的目的；教学难点部分对课文中所涉及的的重要词法和句法进行说明阐述。
同时给出公立学校所用的教材的知识点的出处。
使二者有效地结合，更好地提高学生应试能力。
情感态度部分给出学生一些指导性的社会实践内容，意在培养学生的文化修养和知识储备。
文化意识部分有助于学生了解英文化，又能扩展相关知识。
本套大纲特点:(1)针对行强：教案式编写，知识点重难点一目了然。
(2)信息含量高：充分体现：综合，应用，创新的精神，(3)知识含量丰富：几乎每课都有相应文化信息渗透，让学生的综合能力得到提成。
(4)简明扼要：直入主题，明确知识点。
本套大纲的使用方法课前准备：翻看并查阅教学目标中的重点词汇句型，在教学中进行反复操练。
课上演示：针对大纲提到的语法和误会句型，加大检测训练，使学生真正地做到学以致用。
课中教授：在传授支持的同时，讲一些文化知识和人生哲理。
寓教于乐。
课后回顾：针对大纲的知识点，教授出一些相关练习题，达到巩固的目的。
二、教学大纲。
1新概念教学大纲
1新概念教学大纲n to New Concept English Book OneNew Concept English Book One is an XXX and is the best book for XXX。
stress。
and XXX。
students gradually learn touse basic vocabulary。
grammar。
and XXX。
XXX Book One is the key to XXX the door to English。
It is XXX who want to master English basics in a short d。
such as middle school students or adult beginners。
and can also help students XXX have learned.Course Objectives1.Master English ics。
XXX。
basic grammar。
morphology。
and syntax XXX。
reaching the level of grade one in middle school English.2.Develop a basic sense of English and e familiar with the standard English n system。
with simple English listening skills.3.XXX。
master nearly 200 XXX。
and master nearly 1,000 words XXX.4.Master all basic English tenses。
including the present continuous tense。
and be able to conduct simple reading and writing.5.Master high-frequency vocabulary from 800 to 1500.XXXHelp students establish confidence in learning English。
新概念英语第一册教学大纲及教学计划
收集精品文档============================================================== ==========================================新概念英语第一册教学大纲一、课程性质和任务新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
学好第一册，是练好英语基本功的关键。
适合于中技三年制商务英语专业学生，帮助学生进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
应对一般的日常对话, 掌握800至1500个单词,了解和理解“激情联想”英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法。
二、课程教学目标1、对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2、能识别和构造现在进行时；==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, wo uld。
9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。
10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, mu ch, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配。
新概念英语第一册教学大纲及教学安排
新概念英语第一册教学大纲及教学安排教学大纲课程介绍本教材是为初学者设计的英语教程，旨在帮助学生掌握基础的英语听、说、读、写技能。
通过本教材的研究，学生将逐渐建立起对英语语言的基本理解和运用能力。
课程目标1. 培养学生对英语的兴趣和研究动力。
2. 培养学生的听说能力，使其能够进行简单的日常交流。
3. 培养学生的阅读理解能力，使其能够读懂简单的英语文章。
4. 培养学生的写作能力，使其能够用简单的英语表达自己的意思。
课程安排单元1: 欢迎- 研究目标：研究如何问候和自我介绍。
- 研究重点：问候语、自我介绍。
- 教学活动：角色扮演、听力练、口语练。
单元2: 饮食- 研究目标：研究一些基本的饮食词汇和表达方式。
- 研究重点：食物、饮料、点菜。
- 教学活动：词汇练、看图说话、模拟情景对话。
单元3: 家庭- 研究目标：研究描述家庭成员和家庭活动的词汇和句型。
- 研究重点：家庭成员、家庭活动、时间表达。
- 教学活动：听力理解练、口语练、写作练。
单元4: 时间- 研究目标：研究如何表达时间和描述日常活动。
- 研究重点：时间表达、日常活动、一般现在时。
- 教学活动：听力练、口语练、阅读练。
单元5: 学校- 研究目标：研究描述学校和学生生活的词汇和句型。
- 研究重点：学校设施、研究科目、日程安排。
- 教学活动：角色扮演、听力理解、口语练。
...（继续列出其他单元的教学安排）总结本教学大纲旨在帮助学生初步掌握英语的基础知识和交流能力。
通过有趣而实用的教学活动，学生可以在轻松的学习氛围中提高听说读写的能力。
希望学生们在本课程中取得令人满意的进步，并对学习英语保持持久的兴趣和热情。
1新概念教学大纲
《新概念英语第一册教学大纲》
一、本门课程介绍
新概念英语第一册是英语学习者的入门课程，是练好英语基本功最好的学习书籍。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构，为学生进一步学习打下牢固的基础。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助学生进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
二、课程目标
1、掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法达到初中一年级的英语水
平
2、对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力
3、能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词
4、掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作
5、掌握高频词汇800〜1500
三、教学重点
帮助学生建立学习英语的自信，找到正确的、适合自己的学习方法。
在学习的过程中掌握课程中出现的常用短语，日常会话，一般习惯用法等。
并养成多听多说的学习习惯，培养英语思维。
四、教学规划。
新概念一册教学大纲
清华少儿外语新概念英语第一册大纲使用说明新概念英语堪称经典，教材中的文章语言优雅，凝练，句型工整又富于文化。
教材着重分析句子之间的内在的逻辑关系，使学习者认识到句型的精炼，优美，实用与课模仿性，从而将其有机地运用与英语的使用之中，并进一步扩充讲解词汇，短语以及语法的实战运用。
为了提高学生在培训学校的成绩，使学生在培训学校所学的知识与公立学校所学习的知识点能成功对接。
同时也方便教师能清晰明了地了解新概念英语每二课的教学重难点。
我们特此编写了本套英语学习大纲。
本套大纲共分为：教学目标（知识目标和技能目标），教学重难点，情感态度，学习策略，文化意识五个部分。
其中知识目标中的原四会单词改为五会单词，即“听”“说”“读”“写”与“用”，其中“用”要求学生在四会基础上，能对单词或者句型达到举一反三的目的；教学难点部分对课文中所涉及的的重要词法和句法进行说明阐述。
同时给出公立学校所用的教材的知识点的出处。
使二者有效地结合，更好地提高学生应试能力。
情感态度部分给出学生一些指导性的社会实践内容，意在培养学生的文化修养和知识储备。
文化意识部分有助于学生了解英文化，又能扩展相关知识。
本套大纲特点:(1)针对行强：教案式编写，知识点重难点一目了然。
(2)信息含量高：充分体现：综合，应用，创新的精神，(3)知识含量丰富：几乎每课都有相应文化信息渗透，让学生的综合能力得到提成。
(4)简明扼要：直入主题，明确知识点。
本套大纲的使用方法课前准备：翻看并查阅教学目标中的重点词汇句型，在教学中进行反复操练。
课上演示：针对大纲提到的语法和误会句型，加大检测训练，使学生真正地做到学以致用。
课中教授：在传授支持的同时，讲一些文化知识和人生哲理。
寓教于乐。
课后回顾：针对大纲的知识点，教授出一些相关练习题，达到巩固的目的。
二、教学大纲。
《新概念英语青少版》1A教学大纲
《新概念英语青少版》1A教学大纲新概念英语青少版 1A 教学大纲I. 课程概述- 本课程旨在帮助青少年研究和提高英语听说能力，培养他们的英语研究兴趣和自信心。
教学内容涵盖基础词汇、语法和简单的对话练。
- 通过各种与日常生活相关的话题，学生将能够掌握基本的英语表达能力，为日后的研究打下坚实的基础。
II. 教学目标1. 帮助学生掌握基础的英语词汇和语法知识。
2. 提高学生的听力和口语表达能力，培养他们的语言沟通能力。
3. 培养学生的研究兴趣和自信心，激发他们研究英语的热情。
III. 教学内容1. 单词研究：通过研究课本和教师提供的资料，学生将研究并掌握与日常生活相关的基础词汇。
2. 语法练：通过简单的语法练，帮助学生理解并应用常用的基础语法规则。
3. 听力训练：通过听录音材料，学生将提高他们的听力理解能力，并研究日常对话的表达方式。
4. 口语练：通过角色扮演、对话练等活动，学生将锻炼他们的口语表达能力和交际能力。
5. 阅读理解：通过阅读故事、短文等材料，学生将提高他们的阅读理解能力，并扩展词汇量。
6. 书写练：通过书写练，培养学生正确书写英文字母和单词的能力。
IV. 教学方法- 结合教师讲解和学生参与互动，采用多种教学方法，如听说训练、小组活动、游戏互动等。
- 利用多媒体技术辅助教学，提供生动有趣的教学材料和资源。
- 鼓励学生独立研究和合作研究，积极参与课堂活动，提高研究效果。
V. 评估与考核- 课堂表现：根据学生的课堂参与度、积极性和表现情况进行评估。
- 小测验：定期进行小测验，检验学生对课堂内容的掌握情况。
- 作业与考试：布置适量的作业和定期考试，评估学生的研究进展并帮助他们及时发现和解决问题。
- 个人项目：鼓励学生独立完成一些与课程相关的项目，展示他们的研究成果。
VI. 参考资料- 《新概念英语青少版》1A教材及相关练册- 录音材料和多媒体资源- 其他适用的教学辅助资料和参考书籍。
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新概念英语第一次教学大纲
（“First Things Frist”英语初阶）
【课程编码】DBKJZJ0901
【适用专业】英语公共课
【课程学分】4学分
【课程性质、目标与要求】
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
第一册词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，全书共设144课。
第一学期学习前72课。
本册书结束时应掌握一般的日常对话，掌握800至1200个单词，拓展一定的词汇。
初步实践掌握英语初级语法，达到初中或高中一年级的英语水平。
【课程时间安排】
本课程4学分，60学时。
其中含有4学时复习课。
【本学期重要知识点】
一、助动词和be动词缩写；个别指示代词句型
1.缩写：it’s，I’m，isn’t，didn’t等；
2.个别句型：This/that；these/those；There is/it is；there are/they are；
二、代词的基本应用；名词的复数的构造
1.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
2.能用-s，-es，-ves构成名词复数，一些例外：men，women，children，teeth；
三、定冠词和不定冠词；形容词的基本应用
1.定冠词和不定冠词，掌握a/an，the的基本应用，以及some，any，no，much，many，a lot of与可数及不可数名词的搭配；
2.形容词的基本应用：规则比较级，more和-er形式，及其他不规则比较级：good，bad，much/many，little；
四、be和have现在时和过去时的基本应用
1.动词be和have的现在时和过去时的基本应用；
2.能识别和构造现在进行时；
3.能识别和构造第三人称单数的一般现在时；
五、常规的一般过去时；非常规动词
1.能识别和构造常规的一般过去时
2.少数非常规动词的一般过去时；
六、基本介词的应用
1.基本介词的应用：表示地点、时间及方向的介词；
2.病情的基本描述。
七、关系代词
关系代词：识别和应用who，whom，which，that；
八、情态动词
1.能用情态动词（包括do/does，did）构造疑问句和否定句；
2.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
九、一般将来时
1.能识别和应用going to，shall和will构造一般将来时；
2.会基本应用情态动词can，may和must，能识别情态动词could，might，
十、构造副词；描述时间
1.能用-ly，-ily构造副词，以及一些例外（如well，hard，fast）；
2.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
【教学目标与主要课程内容】。