现代汉语语法修辞专题
《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案
现代汉语语法与修辞复习题（课程代码 262305）一、单项选择题1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。
A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。
B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。
C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。
D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。
2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。
A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力3、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词4、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语5、下列短语只有（）没有歧义A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子6、“今年国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（）A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句8、下列说法（）正确。
A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比9、“私营、民用、中型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词10、“今天国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语12、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复指短语 B状语 C插入语 D同位语14、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句15、关于修辞，下列最准确的说法是________。
A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。
B修辞是指有关修辞格运用的著作。
C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。
D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。
现代汉语语法修辞试题(含答案)
现代汉语语法修辞试题(含答案)现代汉语语法修辞专题试题一、单项选择题1．下列各组中，每个词语都与合成词“司令”的结构方式相同的是（A）。
A．革新、凝神B．革命、齐心C．伤心、突破D．埋头、澄清2．在下列各组中，属于语法最根本的属性是（B）。
A．抽象性B．递归性C．层次性D．稳定性3．下列每组语言单位中，都属于词的是（C）。
A．电脑、海浪B．研究、哭闹C．理事、雪白D．海带、大路4．下列判断中，错误的一项是（D）。
A．词是由语素构成的，但词不一定比语素长B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是D．所有的短语只要加上语调就能成为句子5．下列各组动词中，都不能带宾语的是（B）。
A．游行、哭B．示、结婚C．知道、禁止D．进来、离开6．下列各项中都属于副词的是（D）。
A．突然、猛然B．黑白、刚才C．刚刚、永久D．就、没有7．下列各项中都属于区别词的是（A）。
A．男、多年生B．彩色、雪白C．医务、医生D．非常、道德8．“吃了一个小时”和“花了两天”两个短语划分是（B）。
A．述宾、述补B．述补、述宾C．偏正、主谓D．述补、偏正9．下列各句,没有语病的一句是（D）。
A．由于他们事情忽略和程度不高,造成该书错误百出.B．这一问题涉及政治、经济、外交、军事诸多方面。
C．《红楼梦》作为一部政治汗青小说，揭露了封建社会必然解体的趋向。
D．眼下，为数众多的医院实行的是“先交钱后急救”的政策。
10．下列短语中都属于名词性的是（A）。
A．飞快的动作B．他哭了C．买过三个D．活动活动二、多项选择题11．下列几种分析方法中，属于结构主义语法学分析法的是（ABCD）。
A．分布分析B．替换分析C．变换分析D．直接成分分析E．中心词分析12．下列语法属性中，首要为名词所拥有的重要特点是（BC）。
A．能够做谓语B．能够受数量词修饰C．能够同介词组合，构成介词结构D．能够做补语E．能够做定语13．下列短语中，属于体词性的是（BCE）。
《现代汉语语法修辞专题》作业3
•A、篇章分析•B、短语分析•C、词法分析•D、句法分析•A、介词•B、动词•C、名词•D、助词•A、笑着说•B、上街买菜•C、大声说•D、不买菜•A、人马、人手•B、白菜、白墙•C、灭火、发火•D、清清楚楚、说不清楚•A、轻微、显然•B、全部、统统•C、长久、久久•D、忽然、突然•A、修路•B、高两米•C、学习文件•D、学生宿舍•A、非普遍性•B、不理想•C、要不要•D、非常好•A、任性、任意•B、可能、可爱•C、帮助、援助•D、难看、观看•A、屋里有人说话•B、我有件事情跟你商量•C、我们希望小王当代表•D、你知道他会来•A、体词•B、谓词•C、加词•D、代词•A、马虎、坎坷•B、可以、香波•C、电脑、因为•D、蜈蚣、吩咐•A、刚才、将来•B、立刻、片刻•C、从前、从来•D、向来、过去•A、因为、音位•B、依、医•C、是、事儿•D、公式、攻势•A、请他来开会•B、我们边聊边学•C、借本书看看•D、我心里越急，手越是不听使唤•A、有一头熊在树林里奔跑•B、我家前面有两座大山•C、同学们热烈欢迎专家的到来•D、桌子上放着一盆鲜花•A、好笔多买几支•B、好书多读几遍•C、好花多看几眼•D、好房子多住几天•A、主谓谓语句的大主语•B、前置的宾语•C、外位语•D、独立语•A、体词性句法结构•B、谓词性句法结构•C、加词性句法结构•D、主谓短语•A、主谓短语•B、述宾短语•C、述补短语•D、偏正短语•A、外国语言、购买一箱•B、认真学习、学习语法•C、跑得不快、解释清楚•D、出去走走、进行讨论•A、移就•B、比喻•C、比拟•D、拈连•A、排比•B、比喻•C、比拟•D、层递•A、对比•B、排比•C、比拟•D、比喻•A、拈连•B、移就•C、排比•D、反复•A、对偶•B、排比•C、移就•D、比拟•A、连续（连用）•B、包孕（套用）•C、复合（兼用）•D、交叉•A、合作原则•B、礼貌原则•C、接话原则•D、合理原则•A、对偶•B、比喻•C、拈连•D、比拟•A、拟人•B、对偶•C、夸张•D、排比•A、对偶•B、警策•C、双关•D、移就31(4分)、4“看见他们那眼神，深邃像大海，炽热像烈火，灵动像流水，欢悦像阳春，我简直无法抑制我内心的激动了。
现代汉语语法修辞专题
现代汉语语法修辞专题填空:1、词是能独立运用的最小语法单位。
2、基础语法实体作为句子樊孤语法实体。
包括语素、词、短语、句子语气。
3、现代汉语的研究以马建忠的《马氏文通》为起点。
4、词的语法特征：词的语法特征包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。
5、短语分类：（1）据结构成分之间语义关系是否明显，分关系类短语和标志类短语。
（2）据能否充当句子成分，短语分成分短语（一般的短语都是成分短语）和非成分短语。
（3）从整体功能分名词短语、动词短语和形容词短语。
6、语气类型分：陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。
7、“比”字句的比较类型：整比，偏比，领比。
8、复句的关系类系统，由因果类复句、并列类复句、转折类复句。
9、数量指代与所指代事物之间的联系有数量的、也有文化背景、借代关系、谐音关系、形体相似等。
10、就语体发展的社会环境而言，广告语体可以说是随社会，尤其是社会经济发展而独立出来的新兴语体。
就构成而言，可以说是事务语体、科技语体同文艺语体交融而成的混合语体。
11、广告语体具有开放性、艺术性、独创性等特征。
名词解释：语法实体：是一种语言中构成语法系统的实际要素。
小句：是最小的能够独立表述一个意思的语法单位。
一个语素，一个词、或者一个短语，只要跟句子语气相结合，都会成为小句。
关系类短语：是结构成分之间有明显语义关系的短语。
又可分成分配对式和依次排列式两类。
标志类短语：是结构成分之间语义关系比较模糊，只从语表上找出标志短语。
语气：指言语交际过程中发话人通过话语表现出来的态度、情绪和感情色彩，它是以语调、语气词等形式表现出的一种语法范畴。
“除”字句：通常是指由介词”除“或“除了”组成介词短语作状语的句子。
归同性结合：是句子中心总分用“也”和“还”的“除”字句。
基础的语法实体：是用为句子构成基础的语法实体。
包括语素、词、短语、句子语气。
显异性排除：是句子中心总分用“都”、“全”的“除”字句。
特点：（1）VP1和VP2在语义上是对立的。
现代汉语语法之修辞手法
一、比喻：用在记叙、说明、描写中，化无形为有形，化抽象为具体，化平淡为生动,化冗长为简洁,化深奥为浅显,给读者留下鲜明、深刻的印象。
比喻一般由三部分构成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。
(一)比喻的种类(1)明喻：本体和喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词语配合。
明喻的典型形式是：甲像乙。
(2)暗喻：本体喻体都出现，中间用比喻词“是”、“成了”、“变成”等联结，有时暗喻不用比喻词。
暗喻的典型形式为：甲是乙。
(3)借喻：不出现本体，直接叙述喻体。
借喻的典型形式为甲代乙。
(4)博喻：连用几个喻体共同说明一个本体。
比喻与比拟区别比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比，甲、乙两事物有可“比”性。
比拟和比喻的不同在于：(1)从意义上看，比喻的重点在“喻”，即以此喻彼，就是“打比方”，它突出的是两事物的相似点;比拟的重点则在“拟”，即以此拟彼，就是“比作、当作”，它直接把甲当乙来描述。
(2)从形式上看，比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现，表示一种实体。
比拟中起比拟作用的部分则是描述性的，其表现形式为动词性词语或形容性词语。
二、比拟：把某事物赋予了人的动作神态、思想情感、精神品格，使语言生动形象，富有情趣，引起了读者的强烈共鸣;或把某事物的……特点写得生动形象，色彩鲜明，意蕴丰厚，表达了作者强烈的思想感情，给读者留下了深刻的印象。
(一)拟人：就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。
(二)拟物：就是把“人”当作“物”来写，使人具有物的动作或情态，或者把甲物当作乙物来写，表达作者某种强烈的爱憎感情。
三、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情;突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使之更具体、更鲜明，更生动;使文笔简洁精炼，语言富于变化，富有幽默感。
说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。
现代汉语语法修辞 试题1答案及评分标准
《现代汉语语法修辞》函授试题（第一套）答案
一、填空题（每空1分，共15分）
1、句子语气、复句关系词语、语用成分、成分逆置现象、成分共用法所造成的特殊状况
2、表时间的“才”字句、表数量的“才”字句、表条件的“才”字句，表语气的“才”字句
3、表——里——值；古——普——方
二、选择题：（每题4分，共12分）
、B
2、D
3、A
三、名词解释：（每小题5分，共15分）
1、语法实体：是一种语言中构成语法系统的实际要素。
汉语里，有七种不同类型、不同级别的语法实体。
2、句子成分的配对性：十大成分在外形上具有成双成对的表现，和内在关系上相互依存的性质，被概括为句子成分的“配对性”。
3、语言表达的“三性原则”：是在语言表达中，为了做到符合“社会认同”的基准，必须遵守的原则，即：客观性原则，动态性原则和研讨性原则。
四、简答题：（每小题10分，共20分）
1、句群有哪几种主要的组构手段？
答：组构句群的手段主要有以下四种：
第一，一般关系词语组构
第二，表序关系词语组构
第三，修辞方式组构
第四，逻辑语义组构
2、广告语体有哪些主要特征？
就总体特征，特别是就其开放性特征而言，广告语体更近于文艺语体：
第一，开放性
第二，艺术性
第三，独创性
五、分析题（每小题10分，共30分）
略。
1。
现代汉语语法修辞试题
现代汉语语法修辞试题
修辞是一种修饰语言的艺术，通过运用各种修辞手法，可以让语言
更加生动、形象，表达更加丰富。
掌握修辞的技巧对于熟练运用现代
汉语至关重要。
以下是一些现代汉语语法修辞试题，帮助读者巩固对
语法修辞的理解与运用。
试题一：请将下列句子中的修辞手法找出来并加以说明。
1. 窗外的雨滴敲打着窗子，辗转不眠的夜晚仿佛变成了悲伤的音乐。
2. 这个问题简单得只需要我稍微动一下脑筋就能答出来。
3. 这个菜的味道，让人回味无穷。
试题二：请根据下面的情景，运用合适的修辞手法完成句子。
1. 某人获得了心仪已久的工作机会，可以满足自己的成就欲望。
2. 一个人在大街上迷路了，找不到回家的路。
试题三：请仿照下面的句子，使用具体的修辞手法进行句子改写。
1. 这个小镇的晨光很美。
2. 他的笑容非常灿烂。
试题四：请根据下面的句子，分别从修辞手法和修辞效果两个角度
进行分析。
1. 等待，是一种痛苦的折磨。
2. 天空中的云朵，像一朵朵棉花糖，酥软而可爱。
试题五：请根据下面的情景，自行构思一个运用修辞手法的句子。
1. 描写一个美丽的夏日午后。
2. 表达对好友的真诚祝福。
以上是现代汉语语法修辞试题，希望通过这些练习，读者能够对修辞手法的运用有更深入的理解。
修辞是一门独特的语言艺术，只有通过不断的练习和实践，才能熟练掌握，并将其应用于日常交流和写作中。
希望读者能够坚持练习，提高自身的语言修辞能力。
现代汉语语法修辞测试
现代汉语语法修辞试题1(2分)、“多香的花！”句型是？•A、主谓句•B、非主谓句•C、名词谓语句•D、形容词句•A、体词•B、谓词•C、加词•D、代词•A、学习外语、我喜欢的•B、报纸杂志、又唱又跳•C、古城苏州、工人农民•D、农民兄弟、进行学习•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、学习外语、采购一吨•B、认真学习、雷锋学习•C、说明问题、解释清楚•D、工人生产、开始讨论•A、连动句•B、兼语句•C、存现句•D、把字句•A、笑着说•B、上街买菜•C、大声说•D、不买菜•A、联合式•B、偏正式•C、动宾式•D、补充式•A、反动透顶、心情舒畅•B、有人说话、给予打击•C、打扫干净、明天周末•D、十分热情、播送新闻•A、将来、今后•B、立刻、刚刚•C、立刻、片刻•D、从前、从来•A、主谓短语•B、连动短语•C、兼语短语•D、同位短语•A、因为、音位•B、依、医•C、是、事儿•D、公式、攻势•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、非普遍性•B、不理想•C、要不要•D、非常好•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、修路•B、高两米•C、学习文件•D、学生宿舍•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、绿化、菜花•B、白菜、白墙•C、浇花、摘花•D、讨论讨论、高高兴兴•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、不是……就是……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、就算……也……•A、反复•B、比拟•C、比喻•D、夸张•A、成分短语•B、非成分短•C、名词短语•D、动词短语•E、形容词短语•F、关系类短语•G、标志类短语•A、不论……都……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、宁可……也……•A、他把衣服洗干净了•B、他洗衣服洗累了•C、他把衣服洗了两遍•D、他洗破了一件衣服•A、开放性•B、艺术性•C、口语化•D、整体性•E、动作性•A、排比•B、比喻•C、比拟•D、层递•A、他在车上•B、他在车上看书•C、他在看书•D、他在认真看书•A、夸张•B、比喻•C、比拟•D、排比•E、反复•A、我是外来的•B、我是喜欢的•C、我昨天到的武汉•D、这是我买的书•A、浪费了三天时间•B、等了三天时间•C、考得不错•D、觉得不错•A、体词性短语•B、谓词性短语•C、加词性短语•D、副词性短语•E、介词短语•A、名词句•B、动词句•C、形容词句•D、省略句•E、独语句•A、拟人•B、对偶•C、夸张•D、排比•A、语素•B、词•C、短语•D、句子语气@小句•A、数量联系•B、文化背景•C、借代关系•D、谐音关系•E、形体相似•A、并列复句•B、连贯复句•C、递进复句•D、选择复句•E、条件复句•A、对偶•B、比拟•C、比喻•D、排比•A、形态•B、结构•C、组合能•D、造句功能•E、语义•A、他的诚实•B、从小学到大学•C、红着眼睛•D、木头的。
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《现代汉语语法修辞专题》作业
请从下面六道大题中任选两道做作业，作业必须手写，本科目上课的最后一天上午交齐（即23号上午）。
一、指出词类
思想热爱动作改造全热烈
行为认为具体语言哼快乐
忽然偶然用意一切吧奇观
重新重视重量重要黄平常
用功因为稍微轻微刚才
刚刚马上马虎因素保卫
弹性任性勇敢勇气勇于
二、指出词组的结构类
挥手之间暴风雨之夜心情激动大河上下
去了三回有人在说话凤英两口子觉得很好
今天春节栽在房顶上叫她做祥林嫂哪个
今年实现在房顶上栽咱们几个同行“用”字
投向远方中国制造的高兴得跳了起来
条件很好是他正在表演分配他当了班长
天南地北史诗般上街买票看电影
三、指出句型
1、多年失修的房子像冰窖一样冷。
2、青春就在刻苦的自我改造和勤勤恳恳的工作中悄然流逝了。
3、突然传来一阵欢呼声。
4、我进去看看。
5、王老师问了他两个问题。
6、河里淌着两只鱼船。
7、我们班一半是潮汕人。
8、我们已经习惯，有些人对于他们不了解的事情偏要挖苦。
9、我喜欢他一个人在我身边。
10、同学们对这个问题争论得很激烈。
11、妈妈小心翼翼地打开抽屉取出一个小包来。
12、两天经历的细节，山里人至今还忘不掉。
13、老两口就这么一个儿子。
14、昨天下雨了。
15、芳芳害怕狗叫。
16、咱们边走边说。
四、指出单、复句类型。
1、延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，极为广泛的群众的歌声。
2、老田说完，一扭身看到了我们，连忙亲热地和我们打招呼。
3、无论姥姥、母亲、父亲和我，都没有反对女孩子的这个正义要求。
4、车子出了村，拐了弯，上了大路。
5、这挺立在风雪中的青松，正是陈毅同志一生的真实写照。
6、外面太阳很好，也没有风。
7、那两边，你看，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。
8、只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。
9、欢快的泉水，飞翔的苍鹰，还有那盛长着青苗的田垄。
10、没有辛勤的劳动，怎么会有收获呢？
11、或者你去，或者他去，或者你们一起去，都行。
12、只要你能工作，就应当工作。
五、分析多层次词组：
1、一派欣欣向荣的景象
2、研究这个运动的全面极其发展
3、人民群众有无限的创造力
4、当年繁华的一条大街上
5、女儿和孙子最爱看的
6、像满天的星星眨巴着眼睛似的
7、灯罩坏了的不要
8、我们没有做不好的事情
六、分析病句：
1、人们还能不能有秩序地、有安全地生活、工作？
2、枣核的爹娘也高兴了起来。
3、汉语中用来形容人的情绪的词语不下几百个。
4、贾克斯已经完全恢复，一早就辞别了老人和他的同伴，继续上路了。
5、插秧对于我这个城市青年真是一窍不通。
6、他在纪律上能自觉遵守。
7、请大家把这个问题考虑，以后再抽时间讨论。
8、首先要解决咱们工作不深入，被表面现象蒙住了眼睛。
9、国家急需的三十一种新产品的规格都试制成功了。
10、敌人用四个团的兵力从两面向我无名高地夹攻，企图强占和吃掉我无名高地上留守的兵力。
11、当民族危急的关头，只有人民才能担当拯救民族危亡的命运。
12、学校办得好不好，取决于学校领导强烈的事业心。
13、迎面吹来一阵寒风，不禁使我打了一个寒战。
14、从这件小事中，使我深深地认识到理论与实践结合的重要性。
15、上海队跑位积极，配合默契，三分远投命中率高；江苏队则打得颇不如意，投球又失误较多，以致上篮机会少，上半场结束时，即以21：27暂时落后。