100以内数的认识读数与写数课件
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一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件6(共52张PPT)
数位
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（ 个）位，第二位是（ 十） 位，第三位是（ 百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十， 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起 第一列除“100”外都是整十数， 第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十 和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几 就有几个十，个位 是 几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么 规律，按照规律写下面 空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小 例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相 同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相 同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比 小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学 问题？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题 车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人） 答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三 （选题源于《典中点》）
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（ 个）位，第二位是（ 十） 位，第三位是（ 百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十， 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起 第一列除“100”外都是整十数， 第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十 和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几 就有几个十，个位 是 几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么 规律，按照规律写下面 空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小 例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相 同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相 同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比 小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学 问题？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题 车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人） 答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三 （选题源于《典中点》）
【人教版】一年级下册数学：《第4单元-100以内数的认识》ppt教学课件(10份)
一根一根地数。
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
最新人教部编版一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
二 探究新知
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数 有多少只羊吗？
这么多羊，该怎么数呢？
二 探究新知
二十后面是二十一。 二十九后面是多少呢？ 二十九添1是三十。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
九十九添1是一百。
二 探究新知
26 86 46 76
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
优 翼
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
7
按照数的顺序，在空 格里填数。
规律1：横着看，左右 相邻两数之间相差1,从 第二行起，每一横行前 九个数的十位上的数都 相同。
二 探究新知
13579 12 14 16 18 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9 98 99100
一年级数学下册 100以内数的认识 读数与写数
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
十 位
个 位
十 位
个 位
百 位
十 位
个 位
100里面有10个十。
百
十
个
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
读数和写数，都从高位起。来自写一写，读一读百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
读作：四十三
4
3
读作：五十四
5 4
读作：六十七
6 7
百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
23读作（二三 、 三十二 、二十三） 90读作（九0、 九十、
√
√
58读作（五八、八十五、
√
九）
五十八）
100读作（一百、
√
一、
一十）
小小法官：哪个读得正确， 就在它的下面画√。
火眼金睛，对的打√ ，错的打X 。
• 35读作：三五。（ X ） • 51读作：五十1。（ X ） • 七十三写作：73。（ √ ）
选 一 选
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C A B
27
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
十 位
个 位
十 位
个 位
百 位
十 位
个 位
100里面有10个十。
百
十
个
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
读数和写数，都从高位起。来自写一写，读一读百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
读作：四十三
4
3
读作：五十四
5 4
读作：六十七
6 7
百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
23读作（二三 、 三十二 、二十三） 90读作（九0、 九十、
√
√
58读作（五八、八十五、
√
九）
五十八）
100读作（一百、
√
一、
一十）
小小法官：哪个读得正确， 就在它的下面画√。
火眼金睛，对的打√ ，错的打X 。
• 35读作：三五。（ X ） • 51读作：五十1。（ X ） • 七十三写作：73。（ √ ）
选 一 选
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C A B
27
西师大版一年级下册数学《读数写数》100以内数的认识PPT电子课件
读数 写数
复习导入
1．从1写到20，比一比看谁写得快。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、15、16、17、18、19、20。
复习导入
2．看图写数。
十个 位位
（ 15 ）
十个 位位
（ 14 ）
十个 位位
（ 10 ）
新知探究
1 想一想。
十个 位位 13
十个 位位 23
巩固训练
4．读一读，说一说。
课堂小结
通过这节课你收获了什么？
复习引入
42+5=
53+6=
43+25= 32+53=
复习引入
列竖式计算方法：
1、个位和个位对齐，十位和十位对齐。 2、从个位开始加起，个位加个位，十位加十位
情景引入
一共有多少辆车？
有8辆 客车。
27＋8＝
有27辆 货车。
新课探究
27+8=
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
新课探究
27+8=35
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
先算：7+3=10 再算：10+5=15
最后算：20+15=35
新课探究
列竖式计算
27+8= 35 27
+ 18 35
方法小结
列竖式计算两位数加一位数方的计算法： 1、个位和个位对齐，十位和十位对齐。 2、从个位开始加起，个位加个位，满十进1 （1个十），十位加十位。
百十个 位位位
（ 74 ）
百十个 位位位
（ 30 ）
（ 51 ）
巩固训练
2．读一读，说一说。 27 65 89 64 32 41 56 79 90 82
复习导入
1．从1写到20，比一比看谁写得快。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、15、16、17、18、19、20。
复习导入
2．看图写数。
十个 位位
（ 15 ）
十个 位位
（ 14 ）
十个 位位
（ 10 ）
新知探究
1 想一想。
十个 位位 13
十个 位位 23
巩固训练
4．读一读，说一说。
课堂小结
通过这节课你收获了什么？
复习引入
42+5=
53+6=
43+25= 32+53=
复习引入
列竖式计算方法：
1、个位和个位对齐，十位和十位对齐。 2、从个位开始加起，个位加个位，十位加十位
情景引入
一共有多少辆车？
有8辆 客车。
27＋8＝
有27辆 货车。
新课探究
27+8=
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
新课探究
27+8=35
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
先算：7+3=10 再算：10+5=15
最后算：20+15=35
新课探究
列竖式计算
27+8= 35 27
+ 18 35
方法小结
列竖式计算两位数加一位数方的计算法： 1、个位和个位对齐，十位和十位对齐。 2、从个位开始加起，个位加个位，满十进1 （1个十），十位加十位。
百十个 位位位
（ 74 ）
百十个 位位位
（ 30 ）
（ 51 ）
巩固训练
2．读一读，说一说。 27 65 89 64 32 41 56 79 90 82
100以内数的认识读数、写数
个位是5的数
45 50 70 60 65 55 75 95 85 90 80 100
5070 •90 •60 •100
•80
个位是0的数
填空
1、一个数个位上的数是3,十位 上的数比个位上的数多5,这个数
写作 ( 83),读作( ) 八十三
2、最大的两位数是( 99 )，
最小的两位数是( 10 )。
3、 5个一和8个十组成的数
是（ ）85。
谁说得对，就在（）里打“√ ”，说 错了就在（）里打“× ”
①四十八写作408。（ ×）
②读数和写数都从高位起。（ √ ）
③个位上是7，十位上是3，这个数是73。（× ）
④38中的3表示3个十。（√ ）
⑤从左边数，第一位是个位，第二位是十位，
第三位是百位。（×）
写数时，除最高数位外，哪一位 上一个也没有就用0占位。
写出计数器上的数
百百位位 十十位位 个个位位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
写作： 5＿ ＿ ＿0
7＿ ＿ ＿6 1 0 ＿ ＿ ＿ 0
练习
•（一）你能读出下面的数吗？
•三十一
•六十七
•四十八
•三十五
•八十二 •绿色圃中小学教育网
第二位是（ 十位 ）。
十位 个位
十位 个位
1 写 作： 4 2 写 作： 0
读作：十四
读作：二十
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
有 四十 粒
从右边起第一位是个位， 第二位是十位。
有几个十在十位上写几， 个位没有写0。
十位 个位
写作
4
0
读作
四十
你知道读数和 写数，都要从 哪一位起吗？
有 二十七 粒
45 50 70 60 65 55 75 95 85 90 80 100
5070 •90 •60 •100
•80
个位是0的数
填空
1、一个数个位上的数是3,十位 上的数比个位上的数多5,这个数
写作 ( 83),读作( ) 八十三
2、最大的两位数是( 99 )，
最小的两位数是( 10 )。
3、 5个一和8个十组成的数
是（ ）85。
谁说得对，就在（）里打“√ ”，说 错了就在（）里打“× ”
①四十八写作408。（ ×）
②读数和写数都从高位起。（ √ ）
③个位上是7，十位上是3，这个数是73。（× ）
④38中的3表示3个十。（√ ）
⑤从左边数，第一位是个位，第二位是十位，
第三位是百位。（×）
写数时，除最高数位外，哪一位 上一个也没有就用0占位。
写出计数器上的数
百百位位 十十位位 个个位位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
写作： 5＿ ＿ ＿0
7＿ ＿ ＿6 1 0 ＿ ＿ ＿ 0
练习
•（一）你能读出下面的数吗？
•三十一
•六十七
•四十八
•三十五
•八十二 •绿色圃中小学教育网
第二位是（ 十位 ）。
十位 个位
十位 个位
1 写 作： 4 2 写 作： 0
读作：十四
读作：二十
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
有 四十 粒
从右边起第一位是个位， 第二位是十位。
有几个十在十位上写几， 个位没有写0。
十位 个位
写作
4
0
读作
四十
你知道读数和 写数，都要从 哪一位起吗？
有 二十七 粒
最新人教版一年级下册数学第四单元、100以内数的认识《读数写数12》公开课优质课ppt课件
60座
4座
50座
智力训练1组
有4盆花，送3盆给幼儿园，最多送 （ ）朵，最少送（ ）朵。
第5课时
整十数加一位数及 相应的减法p41
情境图设计
情境图中的数学信息
1、有三个人。 2、冰柜里有许多酸奶。 3、桌子上有三板酸奶。 4、桌子上有30瓶酸奶。 5、小明拿着2瓶酸奶。 6、妈妈给售货员50元钱。 7、小明和妈妈一共买了32瓶酸奶。
本节课教学的知识生长点 在熟练掌握数的组成的基础上，学会 整十数加一位数及相应减法的计算。
讨论交流中注重的知识 要点和知识形成的过程
1、在提问题时，不管学生是结合情境的， 还是有情境联想到的，只要合情合理，都 要给与鼓励。
2、在由问题列算式时，进一步结合情境理 解加减法的含义和“一共”“还剩”的意 义3、。在计算时，注重学生算理的多样性而 不要刻意追求多样化，更要学生明确计算 的依据—数的组成
如数数接龙比赛，抢“100”的游戏等。
基本练习设计:
1、数数 （1）从26数到45，从87数到100 （2）数出下面各数后面的5个数来 二十七 三十八 七十六 九十五
2、数一数，教室里有多少张桌子？ 说一说你是怎么数的？
3、数一数 （）
（）
（）
4、填一填
是（ ）根，再添 上1根是（ ）根
是（ ）根，再添上2根是（ ） 根
7、
智力训练1组
1、从 3 0 2 三张卡片中任选
两张组成两位数，最大的是谁，最 小的是谁？
2、一年级有40名同学参加体操比赛， 号码从1排到40。这些号码中，一共 出现了多少个“2”？
第4课时
比大小p40
情境图设计 红金鱼48条 黑金鱼10条 花金鱼15条
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1
2
0
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
黄色纽扣︰ 蓝色纽扣︰
四十 粒 二十七粒
红色纽扣︰
三十三粒
四十 用小棒怎样表示？
•40的个位上一个 珠子都没有，“0” 不写行吗？
小结： 写两位数时，个 位没有珠子要用0占位哟
十位 个位 写作： 4 0
读作: 四十
二十七 用小 棒如何表示？
十位
个位
读数和写数，都从 （ 高 ）位起。
数位顺序表:
百位 十位 个位
我们记数位时,要从右边起, 第一位是个位,第二位是十位,第三 位是百位,以后我们还要学习更多 的数位。
检测： 1、读出下面各数
读作:五十四 读作:八十 读作:一百 读作:六十八 读作:九十八
2、写出下面各数
•四十五写作：45 •五十八写作:（58 ） •八十九写作: （89 ） •九十___
86里面有（8）个十 6）个一。 和（
45里面有（4）个十和 （5）个一。
7个十和6个一合起 76）。 来是（
6个一和7个十合起来 76）。 是（
3个十和5个一合起来 35 是（ ）。
8个一和2个十合起来 是（28 ）。
十位 个位
写 作：
十位 个位
写 作：
小结：读数和写数 ，都从高位起。
写作：
2
7
读作： 二十七
三十三 用小棒 怎样表 示？
十位 个位 写作： 3 3
读作: 三十三
你们真棒！
•两个“3”的意思一样吗？
十位上的“3”表示 3个十，个位上的 “3“ 表示3个一。
十位
读作: 三十三
3
个位
3
小结
•写数时，要先写十位，再写个位。十位上 是几，就写几；个位上是几，就写几。
88、89、90、91、92、 93、94、95、96、97、 98、99、100
•十位
•个位
从右边起第一位是什么
位？第二位是什么位？个位 上的数表示什么？十位上的 数表示什么？
•从右边起,第一位是个位,第 二位是十位
•绿色圃中小学教育网
二、复习数的组成
个位上的数是几表示几个一， 十位上的数是几表示几个十。
• 读数时，先读十位，再读个位。十位 上是几，就读几十；个位上是几，就读几 。 • 其实20以上数的读写和20以内数的读 写是一样的。
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百 粒
10个十是多 少？
10个十是1个百。
百位
十位
个位
写作：1 读作：
0
一 百
0
百位
十位
个位
写作： 1 读作：
0 一 百
0
从右边起, •第一位是 个位, •第二位是 十位, •第三位是 百 位.
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
100以内数的认识
读数 写数2
一、复习数数
从1数到10
十 10个一是一十 一
从10数到100
10个十是一百 百
3、 从三十六数到四十二。
36、37、38、39、40、 41、42
4、 从八十八数到一百。
5、在下面各数 后面数出五个数 来.
26: 27、28、29 30、31 58： 59、60、61 62、63 80、81、82 79： 83、84
写一写， 7在（ 个）位上，表示 读一读。
写作： 读作：
百位十位个位
6
7
（ 7 ）个（ 一）。
六十 七 __________
67里面有（ 7 ）个一和（ 6 ）个十
３５．２
第一关 写出计数器上的数并读出来。
37页做一做第2题
写作： 5
0
写作：
76
写作： 1
0 0
读作：五十
读作：七十六
读作：一百
想一想：读数和写数都从哪一位开始？ 读数、写数都要从高位起，按数位顺 序读写。个位或十位上一个计数单位 也没有，写数时要写“0”占位。 记数位顺序表时，要从右边起,第一位 是个位,第二位是十位,第三位是百位。 以后我们还要学习更多的数位。
100 •八十一写作: （81 ） •一百写作: （ ）
百位 十位 个位
百位 十位 个位
24的2在（ 表示2个（ 24的4在（ 表示4个（
）位上， 42的2在（ ）。 表示2个（ ）位上， 42的4在（ ）。 表示4个（
）位上， ）。 ）位上， ）。
３４
67的6在（ 十）位上， 表示（ 6 ）个（十 ），