最新度人事劳动教育统计年报培训
劳动和社会保障部办公厅关于印发培训就业统计报表制度的通知
劳动和社会保障部办公厅关于印发培训就业统计报表制度的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】1999.02.26•【文号】劳社厅发[1999]6号•【施行日期】1999.02.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文劳动和社会保障部办公厅关于印发培训就业统计报表制度的通知（劳社厅发〔１９９９〕６号）各省、自治区、直辖市劳动（劳动和社会保障）厅（局），国务院有关部门劳动保障工作机构：为适应新形势下培训就业工作的需要，我部修改制定了《培训就业统计报表制度》，现印发你们，请仿真做好实施工作。
现就有关问题通知如下：一、新的报表制度从１９９９年１月１日起执行，原劳动部颁布的《就业与失业统计报表制度》和职业培训、职业技能鉴定的统计报表制度同时废止。
二、现行“国有企业下岗职工基本生活保障和再就业情况”月报表，暂不纳入《培训就业统计报表制度》，作为快报，仍按要求于次月５日前报我部培训就业司。
三、从今年第一季度起，各省、自治区、直辖市劳动（劳动和社会保障）厅（局）负责培训就业统计工作的部门，要全部使用劳动和社会保障统计管理信息系统软件（以下称“ＳＭＩＳ４”）进行数据处理，并逐步向省以下劳动和社会保障部门推广；职业技能鉴定所（站）可按有关要求使用职业技能鉴定信息系统软件。
《培训就业统计报表制度》报表结构的发送和各省、自治区、直辖市向我部报送的数据，均通过部－－省计算机远程通讯系统的电子邮件进行。
关于使用“ＳＭＩＳ４”的有关技术问题，将另行布置。
执行过程中有何问题，请与我部规划财务司、培训就业司联系。
１９９９年２月２６日c29311--010511ljk。
劳动统计年报培训
劳动统计年报培训第一部分：劳动统计年报基础知识培训1.总体要求劳动统计年报培训的总体要求是：明确培训目标，积极创新培训方式，注重实效，加强培训评估；培训分为专题培训和实操培训两个阶段，专题培训重点讲解劳动统计年报的理论知识和相关政策法规，实操培训以案例分析和实际操作为主，帮助统计人员熟练掌握劳动统计年报填报流程。
2.培训内容（1）劳动统计年报基本概念（2）劳动统计年报的填报对象、范围和内容（3）劳动统计年报的填报流程和要求（4）劳动统计年报的政策法规及变化趋势（5）实例分析和操作演练第二部分：劳动统计年报数据分析培训1.总体要求劳动统计年报数据分析培训旨在提高统计人员对劳动力市场的分析能力，掌握劳动统计年报数据的解读方法与技巧，并结合实际情况，准确分析劳动力市场的发展趋势和面临的挑战。
2.培训内容（1）劳动力市场分析的基本方法和工具（2）劳动统计年报数据的解读与分析（3）劳动力市场发展趋势与问题分析（4）用统计年报数据指导人力资源政策和管理第三部分：劳动统计年报填报实操培训1.总体要求劳动统计年报填报实操培训通过案例分析和实际操作，帮助统计人员熟练掌握劳动统计年报的填报流程和要求，提高填报的准确性和可靠性。
2.培训内容（1）劳动统计年报的填报流程和要求（2）填报常见问题及解决方法（3）案例分析和实际操作演练结语劳动统计年报培训是提高统计人员的业务水平和提高统计信息质量的重要途径，通过本次培训，相信统计人员会更加熟练掌握劳动统计年报的填报流程和要求，更加准确地分析劳动力市场的发展趋势，为国家的经济发展和劳动力政策的制定提供更加准确的数据支持。
希望广大统计人员能够将培训中学到的知识与技能运用到实际工作中，为推动我国统计事业的发展，为劳动力市场的繁荣与稳定做出积极的贡献。
2. 现场操作演示在实操培训阶段，培训人员将利用现场操作演示的方式，通过电脑演示和操作实例，帮助统计人员了解劳动统计年报的填报流程和要求。
劳动工资统计培训计划
劳动工资统计培训计划一、培训目标本次培训的目标主要是帮助参与者了解劳动工资统计的基本概念、方法和流程，掌握劳动工资统计的相关工具和技能，提高劳动工资统计人员的业务水平，确保劳动工资统计工作的准确性和及时性。
二、培训对象本次培训的对象主要包括财务人员、人力资源人员、统计人员等相关人员，他们需要掌握劳动工资统计的基本知识和技能，以便更好地开展工作。
三、培训内容1. 劳动工资统计的基本概念和意义- 劳动工资统计的概念和定位- 劳动工资统计的意义和作用2. 劳动工资统计的方法和流程- 劳动工资统计的基本方法和流程- 劳动工资统计的操作步骤和注意事项3. 劳动工资统计的相关工具和技能- 劳动工资统计的相关软件和系统介绍- 劳动工资统计的常用工具和技能4. 劳动工资统计的案例分析和应用- 实际案例分析和讨论- 劳动工资统计的应用技巧和方法探讨5. 劳动工资统计的常见问题和解决方案- 劳动工资统计中常见的问题和疑点- 解决劳动工资统计中的常见问题的方法和技巧6. 劳动工资统计的实践操作和演练- 劳动工资统计的实际操作演练- 劳动工资统计的实践案例模拟分析四、培训形式本次培训以讲座、互动交流、案例分析、实践操作等多种形式相结合，以提高培训效果和参与度。
五、培训时间和地点本次培训计划于每周二下午2点至5点进行，地点为公司会议室。
培训将持续两个月，共计8次培训。
六、培训要求1. 培训参与者需提前阅读相关资料，并做好培训前的准备工作；2. 培训期间要认真听讲、积极参与，并提出问题和建议；3. 培训结束后需完成培训总结和反馈。
七、培训师资和教材本次培训将邀请公司内外有关专家为主讲人，提供相关教材和资料。
培训结束后将提供培训证书。
八、培训评估培训结束后将组织参与者进行培训效果评估，收集反馈意见和建议，及时调整和改进培训内容和形式，以提高培训质量。
九、培训预算本次培训的预算包括场地租用费、讲师费用、教材费用、餐饮费用等。
预计总预算为1万2千元。
农村劳动力转移培训情况统计报表
附件：
农村劳动力转移培训情况统计报表
单位负责人：统计负责人：填表人：报出日期：年月日
填表说明：1.本报表为年报，报送日期是本年度12月10日前，统计时间是上年度12月11日至本年度12月10日。
报送方式为电子和纸质。
2.技工学校不在统计之列。
3.表内数据之间逻辑关系：
（1）第1行各栏数据等于第2、第3、第4、第5等四行相应各栏数据之和。
（2）第6行各栏数据等于第7、第8等两行相应各栏数据之和。
（3）第9行各栏数据等于第10、第11、第12等三行相应各栏数据之和。
（4）第13行各栏数据等于第1、第6、第9等三行相应各栏数据之和。
（5）第2列年培训数（人次）各栏数据等于第3、第4、第5等三列相应各栏数据之和。
2024年县劳动力职业技能培训工作总结及工作安排
2024年县劳动力职业技能培训工作总结及工作安排一、工作总结____年是县劳动力职业技能培训工作的关键一年，我们在过去一年中取得了一定的成绩。
在2023年的基础上，我们进一步完善了培训内容和方法，提高了教学质量，培养了大量的技术人才，为县域经济的发展做出了积极的贡献。
1. 提高培训质量在过去的一年中，我们注重从根本上提高培训质量。
首先，我们加强了师资队伍建设，招聘了一批具有丰富实践经验和专业知识的讲师，并积极开展教师培训工作，提高了教师的教学能力。
其次，我们注重培训课程的针对性和实用性，根据市场需求和岗位要求，精心设计了一系列培训课程，并及时调整和优化课程设置。
最后，我们注重培训过程的监督和评估，建立了完善的考核体系，并定期对学员进行跟踪调研，及时了解他们的培训效果和就业情况。
通过这些措施，我们的培训质量得到了明显的提升。
2. 加强与企业的合作在过去的一年中，我们加强了与企业的合作，深入了解了市场需求和企业对人才的需求。
我们针对不同的企业，设计了相应的培训方案，并邀请企业的专家和技术人员参与培训，提供专业指导。
同时，我们积极协调企业提供实习机会，并与企业建立了长期的合作关系。
通过与企业的紧密合作，我们能够更好地满足企业的用人需求，提高培训的针对性和实用性。
3. 加强宣传推广在过去的一年中，我们加大了宣传推广的力度，提高了培训的知名度和影响力。
我们通过多种渠道广泛宣传我们的培训项目，包括利用传统媒体和新媒体，组织培训展览和招生宣传活动，与企业合作进行宣传推广等。
通过这些宣传推广活动，我们有效地吸引了更多的学员参加培训，并提高了培训的知名度和影响力。
4. 加强管理和服务在过去的一年中，我们注重培训管理工作的规范和立体化。
我们建立了科学的管理制度，明确了各级管理职责和工作程序，并加强了对培训过程的监督和管理。
同时，我们注重加强对学员的服务，建立了学员培训档案，提供就业指导和职业规划等服务。
通过这些措施，我们有效地提高了管理和服务水平，为学员的培训和就业提供了良好的保障。
2023年职工教育培训情况统计表
2023年职工教育培训情况统计表
简介
本统计表汇总了2023年职工教育培训情况的相关数据和统计
结果。
统计范围包括公司所有部门和职工，旨在评估职工教育培训
的效果和进展。
数据表格
分析和结论
根据上述数据表格，可以得出以下分析和结论：
1. 2023年共进行了45个培训项目，培训人次总计为410人次。
2. 人力资源部和销售部是培训项目数量和培训人次最多的部门，分别为10个和12个培训项目，以及100人次和120人次的培训人次。
3. 财务部和行政部的培训项目数量和培训人次较少，分别为6
个和5个培训项目，以及60人次和50人次的培训人次。
4. 各部门应根据实际情况和需求，进一步提升培训项目的质量
和数量，以更好地满足员工的培训需求，提高整体培训效果。
建议
基于以上分析和结论，我提出以下建议：
1. 继续加强人力资源部和销售部的培训项目，以满足各部门人
才培养的需求。
2. 对财务部和行政部进行需求调研，了解员工培训需求，制定
针对性的培训计划。
3. 推动跨部门合作，共享培训资源，提高整体培训效果。
4. 定期评估和反馈培训效果，不断改善和优化培训计划。
结论
通过2023年职工教育培训情况的统计和分析，我们可以得出以上结论和建议。
希望能够根据这些结果，进一步优化公司的职工培训计划，提高员工的专业能力和综合素质，推动公司的可持续发展。
劳动工资统计年报培训
劳务派遣人员与劳务外包人员举例解释 • 虽然劳务外包人员与劳务派遣人员都
在实际用工单位工作，但是劳务外包 人员的具体工作是不由实际用工单位 管理和组织的，而劳务派遣人员则完 全由实际用工单位管理和组织。
劳动工资统计年报培训
平均人数
• 从业人员平均人数指报告期内（年度、 季度、月度）平均拥有的从业人员数。
劳动工资统计年报培训
具体包括：
• 补偿特殊或额外劳动消耗的津贴及岗位 性津贴
• 保健性津贴
• 技术性津贴
• 地区津贴和其他津贴。
劳动工资统计年报培训
• 如： 过节费、通讯补贴、交通补贴、不休 假补贴、无食堂补贴、单位发给员工 的可自行支配的住房补贴以及为员工 上的各种商业性保险等。上述各种项 目均包括货币性质的，也包括实物性 质的和各种形式的充值卡、购物卡 （券）等。
• 是在岗职工、劳务派遣人员及其他从 业人员之和。
劳动工资统计年报培训
• 不包括： • 1.离开本单位仍保留劳动关系，并定期
领取生活费的人员； • 2.在本单位实习的各类在校学生； ★ （不发工资的）; • 3.本单位因劳务外包而使用的人员，
如：建筑业整建制使用的人员。★
劳动工资统计年报培训
从业人员统计原则
劳动工资统计年报培训
劳务派遣人员与劳务外包人员举例
• 例1：举例一：本单位的保洁人员，虽 然在本单位工作，但是单位与保洁公 司之间签订的是劳务合同，而不是劳 务派遣合同，因此这些人员不在本单 位统计，而应由保洁公司统计。类似 情况还有单位的保安人员、室内绿植 管理人员等。
劳动工资统计年报培训
劳务派遣人员与劳务外包人员举例
• 2011年全年从业人员平均人数 （6+15+15+18）/12=4.5≈5（人） 注意:应该用12个月不能用4个月!
统计证继续教育培训劳动工资部分
基层统计报表的填报技巧（二）
• 第四步，扣除上述三种人的情况后剩下的就是在岗职工，判断一 个从业人员是否统计为在岗职工，主要有两个标志：一是在单位 工作，二是以工资为生活费的主要来源。填报在岗职工及其所属 指标时，要注意三点：一是在岗职工人数和工资总额一定要小于 或等于从业人员人数和劳动报酬；二是按照公务员管理或参照公 务员管理的人员即使已考取职称也不统计为专业技术人员。三是 长期职工的用工期限为一年以上（含满一年）。凡用工时间不满 一年的，均不能算长期职工。 • 第五步，根据统计台账和人事部门的记录，认真填写从业人员变 动情况。需要注意的是本年单位从业人员与上年底不一样的，一 定有人员变动，而且人员变动指标分组比较细，员工自已职辞的 要填在“其他”栏中。 • 第六步，进行自审。报表填完后自已要进行审核，除平衡关系外， 逻辑关系的审核更为重要。首先要看人和钱是否对应都有数，通 常情况下二者缺一不可。其次是看计算出的平均工资是否符合本 单位的实际情况，如不符则要检查工资总额是否漏报或多报，平 均人数是否准确，计量单位有没有弄错。
其他从业人员劳动报酬
• 指各单位在一定时期内直接支付 给本单位其他从业人员的全部劳 动报酬。包括直接支付给聘用和 留用的离退休人员、兼职人员、 外籍人员、港澳台人员的劳动报 酬和本单位使用的外单位离岗人 员的劳动报酬。
离开本单位仍保留劳动关系职工生活费
• 指用人单位对离开本单位仍保留 劳动关系职工支付的生活补贴费 用，包括下岗职工生活费。离开 本单位仍保留劳动关系职工生活 费已不具有劳动报酬性质，因此 在统计上应与在岗职工工资总额 分离。
基层统计报表的填报技巧（一）
• 作为每一个基层劳动统计工作者首要的是要把统计报 表填好，因此要注意填表的技巧问题。我们在填表前 应先把指标解释全面学习一遍，再结合本单位中人员 的构成情况先易后难地填表。 • 第一步：就是要先看看你这个单位中有没有外籍人员 及港澳台人员，如有，就对号入座地在其他从业人员 中的聘用的港澳台和外籍人员栏中填入相应地人数和 劳动报酬。 • 第二步：看一看有没有返聘的离退休人员，这里讲的 是已正式办理社会退休的离退休人员，而不是单位内 退的离岗休养人员，如有就对号入座地填在相应的指 标内，没有则不填。 • 第三步：看一看有没有“已离开本单位仍保留劳动关 系的人员”，包括内部退养职工和长期病、休假职工 等。要注意这一部分人员的生活费不要漏填。
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人才资源统计
把握好三个环节：
一是弄清各项统计指标，对报表中每个指标的涵义、 报表内和报表间的逻辑关系，要做到概念清楚，要求明确；
二是要认真审核。对形成的上报数据，要通过数字审 核，对比审核和逻辑审核等形式，检查有关数字的统计结 果有无差错，各有关指标数值之间的相关关系有无矛盾或 不正常现象，防止出现漏填和误填；
职工教育培训统计
岗位培训：包括资格培训、技术等级培训和适应性培训； 资格培训：主要是指按照岗位规范要求取得上岗、转岗、 任职、晋级资格的培训； 适应性培训：主要指根据本岗位生产（工作）发展需要而 进行的各种应急的、专项的培训； 继续教育：指对专科及以上或具有中级及以上技术职称的 人员进行的补充、扩展专业知识和新技术的教育。 其他培训：包括再就业培训、职业道德培训、政治学习、 法基培训或无法归类的培训。
人才资源统计
把握好三个环节：
一是弄清各项统计指标，对报表中每个指标的涵义、 报表内和报表间的逻辑关系，要做到概念清楚，要求明确；
二是要认真审核。对形成的上报数据，要通过数字审 核，对比审核和逻辑审核等形式，检查有关数字的统计结 果有无差错，各有关指标数值之间的相关关系有无矛盾或 不正常现象，防止出现漏填和误填；
人才资源统计报表：参加各种课程进修班学习获得结业 证书的和仅获得硕士以上学位证书而未取得学历证书的， 仍按原学历统计。
职工教育培训统计
高级技师：在高级技术工人设置的高级技术职务。按照国 际规定的工种（专业）范围、任职条件和考核标准，经考 评组织考核合格的技师可被聘任为高级技师。
技师：在高级技术工人中设置的技术职务。
教育培训统计
• 关于开展全国职工教育统计工作的背景
1998年以前，教育部开展职工教育统计工作，为各级领 导分析形势和制定政策提供依据 1998年以后，职工教育培训统计工作停顿下来 经教育部申报，国家统计局印发了“关于同意制发教育部 教育统计报表制度的函”（国统函[2004]182号） 根据统计局的工作要求，教育部办公厅印发了《关于做好 全国职工教育统计工作的通知》，决定从今年起恢复开展 全国职工教育统计工作
教育培训统计
• 职工教育培训统计报表
人力资源基本情况统计表 职工在职学历教育统计表 职工在职培训情况统计表 职工教育专职人员、机构、总经费情况统计表
职工教育培训统计
博士研究生：指经国务院授权的高等学校和科学研究机 构授予博士学位或学历的研究生 硕士研究生：指经国务院授权的高等学校和科学研究机 构授予硕士学位或学历的研究生。本表的“硕士研究生” 包括硕士学位研究生、研究生班毕业、第二学士学位、 双学士学位 中等职业教育：包括中专、职业高中、技校教育
2005年度人事劳动教育统 计年报培训
统计年报工作考评
考评内容
◇报表质量及上报时间 ◇统计分析报告质量及上报时间 ◇统计工作总结质量及上报时间
考评等级
◇优秀 ◇合格 ◇不合格
人才资源统计
注意以下问题：
1、要整理好各自的统计填报单位，特别要注意所属的企事 业单位和公有经济企业法人数量，既不要出现重复，也不 要遗漏。
职工教育培训统计
表二中的经费：指企事业单位用于职工在职学历 教育的经费； 表三中的经费：指企事业单位用于职工在职培训 教育的经费； 表四中的经费：指指企事业单位用于职工教育培 训的总支出。
职工教育培训统计
培训机构：指企事业单位的各类培训中心，如管 理人员培训中心、技能培训中心、专业技术人员 培训中心等。 校舍面积：指专用于开展职工教育培训的校舍建 筑面积，不包括租借教室、临时工棚和未竣工的 校舍面积。 工资总额：按照1990年国家统计局《关于工资总 额组成的规定》统计。
三是要确保基层单位的数据与综合表的数据相一致， 不能发现问题只改综合表，而基层表还存在问题的情况发 生。
劳资统计
• 报Байду номын сангаас变化
• 1、直属单位劳动工资统计表中，《单位从业人员 劳动报酬情况（一）》表，在“在岗职工”按用 工期限分组下面恢复“临时用工”指标，其他指 标不变。
• 2、《离休、退休、退职人员人数及保险福利费用 构成情况》表，取消了“领取定期生活费的退职 人员”、“退职生活费”指标，其他指标不变。
2.为反映国家级高层次专业技术人才情况，设立了特殊专 业技术人才情况统计表。各级综合单位要弄清各类特殊专 业技术人才的指标涵义，对报上来的数据要认真、细致、 逐个的核对。
3.要准确弄清公有控股经济企业各类经营管理人员的分类 标准和填报要求，对其配置方式、在现岗位任职年限和年 薪酬水平要如实填写
4、对调查数据质量实施严格控制，分两级单位:基层填报 单位、综合单位。
劳资统计
• 填报注意事项
• 1、其他从业人员是指劳动统计制度规定不作职工统计但 实际参加社会劳动并取得劳动报酬的人员。其他从业人员 人数加上在岗职工人数是单位从业人员总数，从业人员总 数加上离开本单位仍保留劳动关系的职工是单位人员总数。
• 2、《下岗、待岗职工情况表》表要注意与上年数字衔接。 3、《工人情况表》中的普通工人，不应出现有等级的情 况。
高级工：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》中规 定的高级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核委员 会考核合格的技术工人。
中级工：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》中规 定的中级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核委员 会考核合格的技术工人。
初级工及以下：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》 中规定的初级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核 委员会考核合格的技术工人。初级工以下指学徒工，即年 满16周岁以上，经企业招聘录取后，在一定培训期限内， 按照师徒培训合同，结合生产进行培训的后备青年工人。
• 4、劳资统计报表中的“其他xx”指标栏中的数据一定要 有说明。
• 5、劳资统计中的职工总人数要与教育统计等其他统计数 据相互对应，如果差距过大，要有文字说明。
教育培训统计
• 职工教育培训统计报表
人力资源基本情况统计表 职工在职学历教育统计表 职工在职培训情况统计表 职工教育专职人员、机构、总经费情况统计表