“双争双评”制度
“双争”活动实施方案
XXX车间“双争做活动”实施方案一、活动目的通过结合本单位实际，创新载体、强化措施，引领切实改变工作作风、竭诚服务职工、切实挖潜增效，降低生产成本。
二、组织领导为加强领导，确保主题活动顺利开展，车间设立活动领导小组：组长： XXX副组长：XXX、XXX、XXXX成员：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX三、活动内容1、做职工群众的贴心人。
车间作业以上人员要经常深入车间一线，分片包干，责任到人，坚持从职工最需要的地方入手，从职工最期盼的事情抓起，办实事，让职工切身感受到主题活动带来的新成效、新变化、新气象。
2、开展结对帮扶活动。
车间主任、副主任分别与一名困难职工结成帮扶对子，解决工作与生活中的实际困难。
3、做挖潜增效的带头人。
广大干部职工要牢固树立过紧日子的思想，养成过紧日子、苦日子的习惯，通过修旧利废、节支降耗、挖潜增效等，确保车间生产成本同比大幅下降。
4、积极开展“零三违”车间、“零三违”班组的创建活动，积极推选白国周班组管理法。
5、组织实施全员素质提升工程，全面推行干部走动式管理、6S 行为养成训练、班前安全确认、班中危险源描述等先进的作业方式和管理方法，强化全员基本功训练，把职工培养成本质安全人，把企业打造成本质安全型企业。
6、开办双争活动学习专栏。
因地制宜地开办宣传橱窗、宣传栏、班前会等学习阵地，营造良好氛围。
四、考核及激励1、开展“双争做”评选表彰。
在抓好“双争做”活动组织实施的同时，对开展“双争”活动中形成的好做法、成功经验及时进行总结。
对在开展“双争”活动中表现突出、成效明显的先进班组与个人进行表彰。
2、完善考核评价激励机制，制定考评标准，定期进行量化考核，把奖惩制度与先进评比结合起来，使干部职工有压力，有动力，有效力。
XXX车间XX年XX月XX日。
“双争”活动整改措施
“双争”活动整改措施引言概述：“双争”活动是一项旨在提高工作效率和质量的活动，通过对现有工作流程进行评估和改进，以达到更好的工作结果。
然而，在实施“双争”活动过程中，难免会遇到一些问题和挑战。
因此，本文将介绍“双争”活动的整改措施，以匡助解决这些问题并提高活动的效果。
一、明确目标和任务1.1 确定明确的目标：在进行“双争”活动之前，需要明确活动的目标，例如提高工作效率、减少错误率等。
惟独明确的目标才干指导整个活动的进行。
1.2 制定具体的任务：根据活动的目标，制定具体的任务，明确每一个任务的内容和要求。
任务应该具有可衡量的指标，以便后续的评估和改进。
二、优化工作流程2.1 识别瓶颈环节：通过对工作流程的分析，找出存在问题的瓶颈环节。
这些环节可能是效率低下、容易出错或者需要改进的地方。
2.2 改进流程设计：根据瓶颈环节的分析结果，对工作流程进行改进。
可以采用简化流程、优化工作分配或者引入新技术等方式，以提高工作效率和质量。
2.3 流程监控和调整：在改进后的工作流程中，需要建立监控机制，及时发现问题并进行调整。
可以通过数据分析、定期评估等方式，对工作流程进行监控和调整，以确保持续的改进。
三、加强团队协作3.1 建立有效的沟通渠道：在“双争”活动中，团队成员之间的沟通非常重要。
建立有效的沟通渠道，如定期会议、信息共享平台等，可以促进团队成员之间的交流和合作。
3.2 培养团队合作意识：通过培训和激励机制，培养团队成员的合作意识。
团队成员应该相互支持、协作，共同努力完成“双争”活动的任务。
3.3 设立奖励机制：为了激励团队成员积极参预“双争”活动，可以设立奖励机制。
奖励可以是物质奖励，如奖金或者福利，也可以是精神奖励，如表彰和荣誉。
四、加强培训和学习4.1 提供专业培训：为了提高团队成员的专业能力，可以组织专业培训。
培训内容可以包括工作流程、技术知识和沟通技巧等方面，以满足“双争”活动的需求。
4.2 鼓励学习和分享：鼓励团队成员主动学习和分享经验。
双争活动主要措施及成效
双争活动主要措施及成效1. 引言双争活动是指通过双方竞争的方式来促进某一领域的发展和进步。
本文将探讨双争活动的主要措施以及其带来的成效。
2. 双争活动主要措施2.1 竞争机制设计竞争机制设计是双争活动的核心，它需要确保竞争的公平性和有效性。
以下是一些常用的竞争机制设计：•招标竞争：通过公开招标的方式，吸引多家企业参与，以最优质、最低价格或其他标准选取中标者。
•比赛竞争：设定一系列规则和评判标准，吸引个人或团队参与比赛，以评选出最优秀者。
•市场竞争：通过自由市场机制，让多个企业在价格、产品质量等方面展开竞争，以满足消费者需求。
2.2 激励措施为了激发参与者积极性和创造力，双争活动需要采取一些激励措施：•奖励机制：设立奖金、荣誉或其他形式的奖励，以鼓励参与者取得优异成绩。
•知识产权保护：确保参与者的创新成果能够得到合理的保护和回报，增加其投入的动力。
•资源支持：提供必要的资金、设备和技术支持，帮助参与者克服困难，提高竞争力。
2.3 资源整合为了实现双方竞争的效益最大化，需要进行资源整合：•信息共享：建立信息平台，促进参与者之间的信息交流和共享，提高整体水平。
•技术合作：鼓励参与者进行技术合作和创新，共同攻克关键问题。
•产业链协作：促进不同环节参与者之间的协同配合，优化产业链各个环节。
3. 双争活动的成效3.1 创新突破双争活动可以激发参与者的创新能力，推动技术和产品的突破。
通过竞争机制设计和资源整合，参与者能够在不断迭代中不断改进，从而取得创新突破。
3.2 提升效率双争活动能够促使参与者提高效率和竞争力。
通过与其他参与者的竞争，参与者不断优化自身的流程和管理，提高生产效率和经营效益。
3.3 促进行业发展双争活动有助于推动整个行业的发展。
通过竞争机制设计和资源整合，参与者之间形成良性竞争和合作关系，共同推动行业技术进步、市场扩大和产业链完善。
3.4 激发创业潜力双争活动可以激发创业潜力，培养创业精神。
双争双评工作实施方案
双争双评工作实施方案一、背景与意义双争双评是指在工作中，既要有竞争，又要有评价。
这种工作模式可以促进员工之间的积极竞争，激发工作激情，同时也可以通过评价机制来规范员工的行为，提高工作效率和质量。
因此，制定一套科学合理的双争双评工作实施方案对于企业的发展和员工的成长都具有重要意义。
二、实施步骤1.明确工作目标和评价指标在实施双争双评工作时，首先需要明确工作目标和评价指标。
工作目标应该是具体、可衡量的，评价指标应该能够客观反映员工的工作表现和业绩。
2.建立竞争机制在确定了工作目标和评价指标之后，需要建立竞争机制，即通过设立奖惩机制来激发员工的竞争意识和工作积极性。
奖励优秀员工，惩罚表现不佳的员工，从而形成压力和动力并存的工作氛围。
3.建立评价机制评价机制是双争双评工作的关键环节，它需要能够客观公正地评价员工的工作表现。
评价机制应该包括多方面的评价内容，如工作成绩、工作态度、团队合作等，同时要建立相应的评价标准和评价流程。
4.定期总结和调整双争双评工作实施方案需要定期总结和调整。
通过定期的总结，可以及时发现问题和不足，及时调整工作方向和措施，从而不断完善双争双评工作机制。
三、实施保障1.领导重视企业领导对于双争双评工作的重视至关重要。
只有领导高度重视，才能够有效地推动双争双评工作的实施。
2.员工参与员工参与是双争双评工作成功的关键。
员工需要对工作目标和评价指标有清晰的认识，同时也需要有参与制定评价标准和评价流程的机会。
3.信息公开双争双评工作需要保持信息的公开透明。
员工对于评价结果和奖惩机制应该有清晰的了解，这样才能够形成公正的竞争和评价环境。
四、实施效果通过实施双争双评工作实施方案，可以有效地激发员工的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量。
同时，也可以通过评价机制来规范员工的行为，形成健康的竞争环境，推动企业的持续发展。
五、总结双争双评工作实施方案是企业管理中的一项重要举措，它可以有效地激发员工的工作积极性，提高工作效率和质量。
双争评比实施方案
双争评比实施方案一、背景分析。
随着社会的不断发展，人们对于产品和服务的质量要求也越来越高。
在这种情况下，各行各业都开始重视评比活动，以提高自身的竞争力和服务水平。
双争评比作为一种常见的评比形式，已经被广泛运用于各个领域。
为了更好地实施双争评比活动，制定一套科学、合理的实施方案显得尤为重要。
二、实施目标。
1. 提高产品和服务质量，通过双争评比活动，激发企业的竞争意识，促使其不断提升产品和服务质量，满足消费者的需求。
2. 促进行业发展，通过评比活动，发现行业内的优秀企业和先进经验，推动整个行业的发展和进步。
3. 增强消费者信心，评比结果的公正、客观、权威性，可以增强消费者对产品和服务的信心，提高消费者满意度。
三、实施步骤。
1. 确定评比主体，明确评比的主体对象，包括参评企业、评委专家、监督机构等。
确保评比的公正性和客观性。
2. 制定评比标准，根据行业特点和市场需求，制定科学合理的评比标准，明确评比的指标和权重，确保评比的科学性和可操作性。
3. 开展评比活动，组织评委专家对参评企业进行评审，采取实地考察、文件审查、实验测试等方式，全面客观地评价参评企业的产品和服务质量。
4. 公布评比结果，在评比活动结束后，及时公布评比结果，向社会公众和参评企业进行通报，并对评比结果进行解释和说明，增强评比的透明度和公信力。
5. 推广应用成果，对评比活动中涌现出的优秀企业和先进经验进行宣传推广，鼓励更多的企业学习借鉴，提高整个行业的发展水平。
四、实施保障。
1. 加强组织领导，建立评比活动的组织领导机构，明确部门职责和工作任务，确保评比活动的顺利进行。
2. 完善评比制度，建立健全评比活动的管理制度和操作规程，确保评比活动的规范和有序进行。
3. 加强监督检查，建立评比活动的监督机制，加强对评委专家和参评企业的监督检查，防止评比活动中出现不正当行为。
4. 提高专业水平，加强评委专家的培训和交流，提高其专业水平和评审能力，确保评比活动的科学性和客观性。
“双争”活动实施方案(六篇)
“双争”活动实施方案按照县____统一部署，根据县____《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(德组发[____]____号)精神，结合我乡实际，特制定实施方案。
一、总体要求开展“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。
扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。
全乡开展“双创双争”活动，要以____和____为指导，深入学习实践____，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。
二、目标任务按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。
2围绕一个主题。
千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。
深化两个行动。
一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。
推进三项重点工作。
一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，____高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。
实现四个目标。
一是巩固学用转化成果，健全管理机制，提升管理水平；二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力，激发操作管理员的工作热情，促进站点发展和个人发展；三是加强人才培养，提升操作管理水平；四是利用远程教育资源优势，助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展。
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双亮双争双评议行动党员承诺书
“双争双评”工作是党建工作的一项重要内容，融党员教育、管理、监督为一体，是增强基层党组织战斗力的重要工作载体。
下面小编整理了双亮双争双评议行动党员承诺书，供大家参考，希望对你们有帮助。
双亮双争双评议行动党员承诺书
为了保持共产党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，根据开展双创双争活动的有关要求部署，现依据本职岗位，郑重承诺如下：
一、坚持政治理论学习，提高政治思想水平，深刻领会科学发展观的精神实质，明确党员双创双争的具体要求，充分认识双创双争的重要意义，激发双创双争的热情。
二、带头遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，克己奉公，严格遵守学校的一切规章制度。
三、立足岗位，敬业奉献，以模范的行为影响和带动广大群众完成各项工作任务，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，争当优秀共产党员。
四、牢固树立以学生为本的思想，教书育人，为人师表。
关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。
五、积极参与师德师风建设，认真做到自查自纠，定期进行自我对照、自我整改，主动接受广大师生的意见、批评和建议，真正做到修师德、塑师表、铸师魂。
六、树立落实科学发展观，认真钻研业务知识，不断提高业务水平，不断提升自己的综合素质。
支部名称：
承诺人：
什么是双争双评。
双争双促整改措施
双争双促整改措施篇一：”双评双争”活动心得体会“双评双争”活动心得体会前河乡中心学校李全良学校开展了以“争创先进党组织、争做优秀共产党员，民主评议党支部、民主评议党员”的“双评双争”活动。
我作为一名党组织教师，在自己平凡的岗位上才，工作要从一点一滴的工作上能认真做起，树立教师责任意识，是开展“双评双争”活动的主要目的。
一、开展“双评双争”活动是做好教育工作的必要要求。
“双评双争”活动是局在经过认真思考和广泛调研，结合国家、省、市、县当前发展形势的要求和教育工作的实际，提出的具有很强的针对性、指导性和学习效果的活动，为今年我们做好教育各项教育工作指明方向。
从全国范围来讲，教育工作必将面对更为广阔的发展空间和机遇，教育事业必将进入一个又好又快发展步入的“快车道”和高速期，教育部门必将提升到一个新的高度和位置，我们的担子将会更重，责任将会更大。
我局在今年开展了“双评双争”活动，就是大力推进中央、省、市、县的要求，不仅对教育工作提出了明确的任务、还针对教育系统人员提高了更高的要求，通过切实解决机关作风和效能建设中存在的突出问题，积极引导全系统广大干部职工修改改进工作作风，转变服务观念，提升服务水平，打造最优的服务形象，营造最佳的经济发展环境，推动教育事业持续经济发展健康发展。
二、开展“双评双争”活动是提高服务质量的措施。
开展“双评双争”活动，就是要提高服务质量，做好职能工作，完成岗位目标。
我认为要做好九个以下三个方面：一是认真学习。
我们不仅保持坚定的政治信仰和较高的理论水平，还需要我们充分熟悉教育各项业务知识。
为此，我们平时马列主义不仅要注重对无产阶级、毛泽东思想、“三个代表”重要思想及中国特色社会主义理论的学习，要加强对教育法律法规、业务知识、办事流程的学习，努力提高自身的理论水平和业务知识水平，做多面手、有心人，才能更好的产品服务好群众。
二是充分发挥指导作用。
在做好本职的工作以外，还要当好领导的参谋，帮领导出谋划策，更加有效地降低服务质量。
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“双争双评”制度
一、“双争”即争当优秀共产党员和争创先进党支部；“双评”即民主评议党员和民主评议党支部。
二、“双争双评”做到年初有计划，年中有检查，年末有总结评比。
三、“双争双评”的目标与标准：
党支部认真完成党章规定的基层党组织八项基本任务，充分发挥战斗堡垒作用。
党员坚决履行党章规定的八项义务，充分发挥先锋模范作用。
四、评议时每个党员要如实向支部汇报自己一年来的工作、思想、学习情况充分发扬民主，认真开展批评与自我批评。
五、通过评议，对模范作用突出的党员进行表扬奖励，并报上级党组织审批优秀共产党员。
对不合格党员按有关规定予以处置。
六、评议时，支部向支部大会报告一年来的工作，由全体党员评估后报上级党委参加先进支部评比。
被定为三类支部的，支委会向支部大会作出检查，并制订出整改措施。