西南师范大学出版社六年级下册

六年级下册语文课件16抗日英雄杨靖宇∣西师大版 (共14张PPT)

自主阅读体会感悟
西南师范大学出版社六年级 | 下册
1、默读课文，说说故事梗概。 (1)复述抓故事梗概的方法。 (2)自由朗读或默读课文，理出本文的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过（发展、高潮）、结果。 (3)文章的经过部分，通过自主阅读，勾画、交流等方式按事情发展顺序总结出要点。 (4)自主说故事梗概——组内说——班上说。
布置作业
西南师范大学出版社六年级 | 下册
1、给下列加点的字选正确的读音。匣子枪(hé xiá) 火堆(duī zuī) 暖和(hē huo) 蓖梳(bì pì) 密密匝匝(zā zé) 解剖(pā pōu) 投降( jiànɡ xiánɡ) 浸透(qīn jìn) ２．写出下列加点词语的近义词。 (１)杨靖宇果断( ) 地说: “ 情况十分危急。 ” (２)同志们饿着肚子, 在冰天雪地里与敌人周旋( ) 。 (３)杨靖宇沉着( ) 地握着两支短枪。
西南师范大学出版社六年级 | 下册
初读课文整体把握
1、通过查字典，问同学，联系上下文等多种方式理解词语。 2、先给自然段标注序号，然后归纳，梳理文章脉络。
西南师范大学出版社六年级 | 下册
初读课文整体把握
字词乐园
读准字音：
jìng pàn kòu xiá
bì
杨靖宇叛徒日寇匣子枪篦梳
西南师范大学出版社六年级 | 下册
第四单元 · 第16课
抗日英雄杨靖宇
西南师范大学出版社六年级 | 下册
创设情境揭示课题
资料宝袋
抗日战争
1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏的革命精神，积极投入到这场反侵略的战争中。八年抗战，终于让日本无条件投降。这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远，但作为中国人，我们永远不能忘记这段国耻，更不能忘怀那些为保家卫国而英勇捐躯的抗日英雄们。

西南师大版六年级数学下课时计划及时间安排

西南师大版六年级数学下课时计划及时间安排1. 引言1.1 概述本篇长文旨在介绍和探讨西南师范大学版本的六年级数学下课时计划以及时间安排。

通过对该教材的概述、目标设定和教学方法的介绍，旨在提供一个全面的课程规划方案，从而使教师能够更好地组织教学活动，促进学生在数学领域的发展。

1.2 文章结构本文按照以下结构进行论述：引言部分首先进行概述，介绍了文章内容，并给出了整体的文章框架。

随后会详细解释西南师大版六年级数学下课时计划，包括课程内容概述、学习目标设定以及教学方法介绍等方面内容。

接着将依次阐述时间安排及课程设置，包括每周课时安排、活动设计与时间分配以及课堂管理与组织安排等关键点。

然后层层深入分析实施过程中可能出现的问题，如学生反馈与调整建议、教师备课时间与效率问题处理以及协作合作中可能出现的矛盾等，并提供相应解决措施。

最后，结论部分总结教学效果及改进之处，并展望未来发展趋势和优化方向。

1.3 目的本文的主要目的是为西南师大版六年级数学下课时计划提供一个详细的教学指南，旨在帮助教师更好地组织课程、制定合理的时间安排以及解决实施过程中可能出现的问题。

通过此次文章撰写，期望能够促进教学效果的提升，为学生们在数学学习中提供更好的指导和支持。

同时，也为今后改进与完善该课时计划提供参考和借鉴，并展望其在未来发展中可能面临的挑战与机遇。

2. 西南师大版六年级数学下课时计划：2.1 课程内容概述：西南师大版六年级数学下课程主要涵盖了整数、分数、小数、比例与相似、平行四边形、图形的变换等内容。

通过这些内容的学习，培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

2.2 学习目标设定：在完成西南师大版六年级数学下课程之后，学生应该达到以下目标：- 掌握整数、分数、小数基本概念和运算方法；- 理解比例与相似的概念，并能运用于实际问题中；- 初步认识平行四边形及其性质，并能进行相关计算；- 理解图形的变换及其作用，并能进行简单的变换操作。

西南师范大学出版社六年级下册

西南师范大学出版社六年级下册
比例
城关镇解放小学贾艳芳
竹竿长（竹竿长（m) 影子长（影子长（m)
2 3
6 9
表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。
下面的括号内可以填哪些数？下面的括号内可以填哪些数？你有什么发现？有什么发现？ 1＝2﹕（＝ ﹕ ）＝（
1 ）﹕ 2
2:3=4:6 1.2:0.9=0.8:0.6
ห้องสมุดไป่ตู้
6:8=15:20 3 1 2 4 : : = 4 2 3 9
将上面4个比例中的两个外项和两个将上面个比例中的两个外项和两个内项分别相乘，你能发现什么？内项分别相乘，你能发现什么？
在一个比例中，在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。基本性质。
综合练习
1 、把下面的数组成比例。把下面的数组成比例。 3 5 6 10
2、猜猜我是谁？、猜猜我是谁？ 2﹕3＝1.2﹕？ ﹕ ＝ ﹕ 1 2
:
1 3
=
? :
1 2
通过这节课的学习，你有什么通过这节课的学习，收获？收获？

西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】

西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
圆柱
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
圆锥
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
反比例
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
四扇形统计图
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
扇形统计图
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
统计综合应用
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
三正比例和反比例
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
比例
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
正比例
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
数与代数
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
你知道吗统计的产生和发展
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
五总复习
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0059页 0097页 0204页 0255页 0292页 0317页 0728页 0770页 0861页
一百分数百分数和分数、小数的互化圆柱三正比例和反比例正比例四扇形统计图统计综合应用五总复习你知道吗鸡兔同笼统计与概率
一百பைடு நூலகம்数
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
百分数的意义
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
百分数和分数、小数的互化
西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】
二圆柱和圆锥

小学六年级音乐下学期（西南师范大学出版社）

小学六年级音乐下学期（西南师范大学出版社）第一单元：百鸟朝凤一、教学思路（一）设计思路“百鸟朝凤”这一单元以鸟为主题，通过对鸟的赞美，感受人与自然是和谐的统一体。

人不是自然界的主宰，而是自然界的看护者。

人与鸟，与一切动物都是朋友。

人类要关爱大自然，关爱生命，要保护生态，保护环境，谋求生命与自然的内在统一与和谐发展。

这一单元共设计了两个二级标题：1 鸟语花香；2 在蓝天里歌唱。

通过从不同侧面。

来表现大自然中美丽精灵——鸟婉转悦耳的声音与自由矫健的身影，表达人们对鸟儿的喜爱，对大自然的崇尚。

同时通过音乐欣赏、演唱，让学生感受音乐旋律、节奏、速度、力度、音色等要素对塑造音乐形象的作用。

（二）内容结构百鸟朝凤鸟语花香欣赏《晨鸟之歌》（纯自然音）欣赏《空山鸟语》（二胡独奏）欣赏《百鸟朝凤》（唢呐独奏）歌曲《小鸟小鸟》在蓝天里歌唱歌曲《白兰鸽》欣赏《云雀》（排箫独奏）欣赏《飞驰的鹰》（笛子独奏）欣赏《一个真实的故事》（女声独唱）（三）教学目标1 通过本单元学习，让学生感受人类与自然是和谐的统一体，人类要关爱大自然，关爱生命，保护生态，保护环境，从我做起，从身边做起。

2 通过乐曲欣赏，感受并了解二胡、唢呐、笛子、排箫等乐器不同的音色特点，同时感受音乐旋律、节奏、速度、力度变化对塑造音乐形象的作用。

3 通过歌曲演唱，进一步掌握二声部合唱的音准，培养合谐、均衡、统一的合唱能力。

二、教材分析、介绍（一）欣赏《晨鸟之歌》（纯自然音）这是模拟自然中各种鸟鸣声，一种纯自然音响。

作者通过对清晨鸟儿鸣叫声的模似，营造一种清新、美好、空灵的情景，使人们对大自然充满无限遐想。

（二）欣赏《空山鸟语》（二胡独奏）《空山鸟语》为刘天华作曲，初稿成于1918年，10年后才定稿。

标题采唐代王维诗句“空山不见人”之意。

乐曲以拟声手法模仿百鸟啁啾声。

作者通过音乐记述外界现象时，并非采用自然主义态度，而是深深渗透了自己的感情。

结构上属于多段体，共五段，另有引子和尾声。

西师版小学六年级下册语文教案(全册)

西师版小学六年级下册语文教案(全册)1、夏第一课时研究目标：1、能正确、流利地朗读课文。

2、收集本文好词、生词，并会书写“芊、曼、匍、匐”四个生字。

3、说说本文的主要内容。

教学过程：一、板提示标同学们，夏天给你们留下了怎样的印象？今天，我们来品味一下作者眼中的夏天。

（板书课题）《夏》，请看本节课的研究目标（生齐读）二、初读课文，扫除生字。

师：目标明确了，现在我们来比赛读课文，要求，字音读准确，句子读流利。

读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，听的同学认真听，有错及时举手纠正，还要比一比谁的坐姿最端正。

指名读，生纠错，师板书易错字。

芊（qiān）芊细草，轻飞曼（màn）舞,挑（tiǎo）着，匍（pǔ）匐(fù)。

齐读易错字正音。

3、再读课文，勾画好词，生词。

师：这篇课文写得很美，有很多好词、生词值得我们研究，请同学们快速朗读课文，用“——”划出文中好词、生词，2分钟后我们来交流。

生划出好词、生词。

全班交流。

比赛记忆（5分钟）师马上报听写，并抽3生板演。

同桌交换批阅，表扬全正确的同学，强调同学们的疑难字词。

四、抽生检查板演同学字词情况。

（兵教兵）齐读，再次强调生易错字。

说说课文首要内容。

师介绍归纳主要内容的方法。

生归纳，不足他人补充。

可采用全文中心段。

五、当堂训练：练册第1课1、2题。

六课后深思：第二课时研究方针：有感情地朗读课文。

理解课文的写作方法，品味富有魅力的语言，了解夏天的特点。

体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动者的思想豪情。

教学过程：板书课题，出示目标。

本节课我们来连续研究第一课《夏》（板书课题）请看本节课的方针（齐读）过渡语：为了匡助同学们更好地实现本节课的研究方针，请看教师为大家准备的自学指导（出示）出示自学指导（一）自由朗读课文，说说文章从几方面赞美了夏？用“——”画出最能体现夏季特性的句子。

生认真自读。

指名报告。

（如回答不正确或不完整，请他人弥补。

）预设答案：学生找1、2、3自然段的第一句话，或最后一自然段相关语句。

西南师范大学出版社小学数学六年级下册正比例【省一等奖】

《正比例》教学设计一、教材内容：本课是北师大版六年级数学下册、第四章正比例与反比例、第二节正比例。

二、设计思路：1、指导思想:本教学设计依学生的成长认知规律和小学数学新课程标准实施建议为指导，结合有效教学、高效课堂要求和六年级学生的实际情况设计数学教学活动过程。

学生已有的经验是探究新知的基础，有效的生活情境能激发学生主动探究的欲望。

因此，本节课是在学生已经具有比和比例的知识，刚学习完“变化的量”的基础上进行教学，教科书密切联系学生已有的生活经验和学习经验，设计了系列情境，引导学生研究两个变量之间的关系，从变化中看到“不变”，经历观察、思考、比较、分析、归纳等数学活动，从具体情境中抽象出正比例的过程。

通过对具体问题的讨论，使学生初步理解正比例的意义，会根据正比例的特征，判断一些变量关系是否成正比例，体会正比例在生活中的广泛存在。

2、教学目标:知识与技能：(1)、结合“正方形的周长与边长，正方形的面积与边长，路程、时间与速度”等情境，经历正比例意义的建构过程，能从变化中看到“不变”，认识正比例。

(2)、能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，能举出生活中成正比例的实例，感受正比例在生活中的广泛应用。

过程与方法：（3）、经历观察、思考、比较、分析、归纳等数学活动，理解正比例的意义。

情感态度与价值观：（4）、在一系列数学活动中，激发主动探究欲望，提高分析比较、归纳概括能力，初步体会函数思想。

3、教学重点与难点：经历正比例意义的建构过程，理解正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例是本节课的重点；正比例在生活中有着广泛的应用，但对小学生来说正比例的意义理解还是有一定的难度的。

三、教学准备：课件PPT，学生探究学习学单。

四、教学过程：一、自主学习，创设情境，游戏导入。

师：同学们会玩剪刀、石头、布的游戏吗？生：会。

师：上课前老师就给大家一分钟的时间来玩这个游戏，同桌一起玩，一边玩，一边记录下你赢的分数，大家记住赢一次得5分，现在开始、、、、、、师：看来同学们玩的真高兴，老师这里也记录下了同学们玩游戏的得分情况，看看你们能从中发现什么？（出示课件）生：得分与赢的次数的比值一定。

西南师范大学出版社六年级下册

六年级下册语文课件16抗日英雄杨靖宇∣西师大版 (共14张PPT)

西南师大版六年级数学下课时计划及时间安排

西南师范大学出版社六年级下册

西师大版六年级数学下册电子课本课件【全册】

小学六年级音乐下学期（西南师范大学出版社）

西师版小学六年级下册语文教案(全册)

最新西师大版六年级数学下册全册完整课件

西南师范大学出版社小学数学六年级下册 正比例【省一等奖】

西南师范大学出版社小学数学六年级下册正比例【省一等奖】