农村实用人才实施计划
农村人才培养计划方案

农村人才培养计划方案背景介绍随着城市化进程的加快,越来越多的农民涌向城市。
这不仅带来了城市化发展的机遇,也给农村经济的发展带来了很大的挑战。
为了解决农村人力资源缺乏的问题,我国政府制定了一系列政策和方案,为农村人才培养提供了支持和保障。
目标与任务培养农村人才是实现乡村振兴战略的关键之一。
本计划的目标是通过系统的培训和资助,推动农村人才的培养和发展,提高农村人才的综合素质。
具体的任务包括:1.设立专项资金,支持农村人才的培养和创业发展。
2.建立健全的培训机制,包括线上线下的轮训、跨行业交流、实践培训等。
3.加强对农村人才的引导和提供优质服务,发挥市场化机制的作用,让农村人才能够更好地服务于农村经济的发展。
重点方针为了实现农村人才的培养目标,我们将采取以下重点方针:建立农村人才培训中心建立农村人才培训中心,旨在为广大农村人才提供全面、系统、实用的培训服务。
培训内容包括养殖、种植、机械操作、创业管理等多方面,以满足农村人才不同层次的需求。
同时,建立农村人才培训中心也是发挥资源整合和优化利用的作用,推动农村经济的发展,促进乡村振兴。
实施政策激励实施政策激励措施,包括专项资金、税收优惠、人才引进等方面,为农村人才提供鼓励和保障。
此外,设立农村创业基金,为农村人才提供资金支持、技术培训等服务,帮助农村人才实现创业梦想,促进农村经济的发展。
实施“双创”计划实施“双创”计划,鼓励农村人才通过创新创业来推动农村经济的发展。
同时,加强对农村人才的引导和培养,让更多的农村人才能够加入到“双创”行列中来。
通过“双创”计划,推动农村经济的发展,实现城乡融合发展。
推广与实施将本计划上升为国家战略,完善实施方案,形成政策纲领和规范制度,在各个部门和地区进行推广,公开征集社会各界的意见和建议。
同时,加强各级宣传和培训,让广大人民群众参与其中,共同推动农村人才的培养和发展。
结语通过农村人才培养计划的推进,我们相信未来的农村经济将会迎来更加辉煌的明天。
农办2024年现代农村实用人才工作计划

农办2024年现代农村实用人才工作计划农村实用人才是现代农村发展的重要支撑和推动力量。
为适应农村发展需求,提高农民生活质量,农办制定了2024年现代农村实用人才工作计划。
一、组织架构调整1. 设立现代农村实用人才工作领导小组,负责统筹协调农村实用人才工作,制定相关政策措施。
2. 成立农村实用人才培养与推荐机构,建立健全农村实用人才培养体系。
二、人才培养计划1. 加强农村实用人才培养力度,建立多层次多领域的培养培训机制。
2. 组织开展农村实用技术培训班,提升农民职业技能,增加农民增收机会。
3. 鼓励大中专院校设立农村实用人才培养专业,培养农村实用技术骨干。
三、人才引进计划1. 吸引高素质人才到农村工作,提供适宜的工作环境和福利待遇。
2. 加强对大城市高校优秀毕业生的宣传推介,鼓励他们到农村工作和创业。
3. 设立农村实用人才引进基金,为引进的人才提供经济支持和发展机会。
四、人才使用计划1. 加强农村实用人才在农村建设中的使用和管理,合理调配资源。
2. 建立完善的农村实用人才选拔任用制度,确保能够优中选优。
3. 加强对农村实用人才的培训和学习机会,提高其综合素质和能力。
五、人才评价计划1. 设立农村实用人才绩效评价机制,定期对农村实用人才进行绩效评估。
2. 建立农村实用人才评优评先制度,激励人才积极进取,促进他们在农村事业中取得更好成绩。
3. 鼓励农村实用人才参加各类专业比赛和培训,提高其专业水平和竞争力。
六、人才流动计划1. 支持优秀农村实用人才流动到其他农村地区工作,促进经验和技术的传承和共享。
2. 鼓励农村实用人才到城市和产业园区交流学习,拓宽视野,提高综合素质。
3. 加强对外国农村实用人才的引进和培养,促进国际农村合作与交流。
七、资金保障计划1. 增加农村实用人才培养经费,确保其培养和使用的顺利进行。
2. 引导社会力量积极参与农村实用人才培养和发展,增加农村实用人才专项基金。
3. 加强对农村实用人才的政策扶持和奖励,鼓励他们充分发挥作用,为农村振兴贡献力量。
农村人才培养计划方案

农村人才培养计划方案背景我国农村经济、社会发展的不平衡,制约着农村发展。
农村的发展需要人才的支持,但由于不少人才流失过多,导致农村普遍缺乏高素质的专业人才,甚至连基本的科技人才都不能满足需求。
因此,制订一项有效的农村人才培养计划方案迫在眉睫。
目的本计划旨在培养多层次、多方向的农村人才,提高农村社会和经济的发展水平,为打赢脱贫攻坚战、全面建设小康社会提供智力支持。
计划内容一、农村基层技术骨干培养计划1.招募对象:农村成年人2.培养方式:面授+实践3.培养课程:农村现代农业技术等实用课程二、农村小微企业管理人才培养计划1.招募对象:农村小微企业创业者2.培养方式:短期培训3.培养课程:企业流程管理、财务管理等相关课程三、农村中小学教师培训计划1.招募对象:农村教师2.培养方式:集中培养+实践3.培养课程:课堂教学、班级管理、教育心理学等相关课程四、高等教育农村人才培养项目1.招募对象:农村优秀初中毕业生2.培养方式:全日制本科教育3.培养课程:依照专业领域设置课程,旨在选择具备农村背景的学生,培养其成为以服务农村发展为己任的高素质人才。
培养计划实施该计划的实施应当在全国范围内进行。
其操作方式主要包括:•制定详细的计划方案•招募顶尖的学者和教育者•为培训提供全面的教育资源和高水平的教育设施•加大对项目的资金和政策支持•筹划准备和开展宣传活动,以吸引更多学员结语本计划是一个大胆和积极的尝试,它可为农村打造一个多种类、多层次、多元化的农村人才群体提供了有力的保障和支持。
我们相信,通过这样强有力的计划方案,农村的未来将更加美好。
聊城市启动农村实用人才培养计划

农 民技 术 职 称 评 定 。县 ( ) 区科 协 组 市
动 ,促进 农 业技 术 的扩展 。一是 发挥 “ 第二桥梁 ”作用,把 开展 “ ( ) 厂 村 会协作 ”的 内涵扩展 到农技协 ,引导农
科 学会 和 农 技协 开展 “ 会 协 作 ” ,推 会
市科 协重 视 发 展 壮 大 农 技 协 ,精 心 培 育 ,积 极 引 导 。一 是 精 心 培 育 畜 牧 、 水 产 、 水 果 、 粮 食 、蔬 菜 、 花 卉 、 花 生 、榛 子 等 主 导 产 业 建 立 农 技 协 。二 是 在 全 市 16 7 家注 册 的 农 业 产 业 化 龙 头 企 业 建 立 农 民科 技 组 织 提 高 企 业 服 务 农 民 的能 力 。三 是 在 农 技 协 建 立 科 普 示 范 基 地 。通 过 科 普 示 范 , 可 以说 给 农 民 听 , 做 给 农 民 看 , 带 着 农 民 干 , 帮 助 农 民 赚 。 四 是扶 持 农技 协 跨 区域 发展 ,制 定 农技 协 工 作 规 则 ,做 到 成 立 一 个 协 会 、 培 养 一批 能人 、选 定 一 个 项 目、培 训 一 项 技 术 、 建 立 一 个 基 地 、 开 拓 一 片 市
典 型 ,表 彰 奖 励 先 进 农 技 协 。 六 是 会 同 市 农 委 、 市 劳 动 和 社 会 保 障 局 联 合 开 展
聊 城 市 启 动农 村 实 用 人 才 培 养 计 划
最 近 , 山 东省 聊 城 市 委 办 公 室 、 市 政 府 办 公 室 印 发
个 项 目, 经 营一种 产业, 服务一方群 众;整合 农村实用人 蔓
的 科 普 设 备 上 给 予 一 定 的 扶 持 , 充 分 调
农村本土人才培养计划及帮带措施

农村本土人才培养计划及帮带措施农村地区在人才培养方面一直面临着许多挑战,为了解决这个问题,政府和社会各界纷纷制定了农村本土人才培养计划,并采取了一系列帮带措施。
本文将介绍农村本土人才培养计划的目标和内容,以及帮带措施的具体实施。
农村本土人才培养计划的目标是通过提供更好的教育资源和培训机会,培养和引进更多的本土人才,促进农村地区的经济发展和社会进步。
计划的内容包括以下几个方面:首先,提升农村教育水平。
农村地区往往缺乏高质量的教育资源,为了改变这种状况,计划提出增加农村教育投入,改善基础设施条件,提升师资队伍素质。
此外,还将推行农村学生资助政策,为有才华但家庭经济困难的学生提供奖学金和资助金,确保他们接受良好的教育。
其次,加强农村技能培训。
农村地区需要更多的技术工人和技能人才,以支持当地的农业、制造业和服务业发展。
该计划提出建立和扩大农村技能培训机构,为农民和农村青年提供实用的技能培训,以提高他们的就业竞争力和创业能力。
第三,推动农村产业发展。
为了吸引更多的人才回到农村创业,计划提出支持和推动农村产业发展的政策措施。
这包括提供财政资金支持、税收优惠、土地资源保障等方面的支持,以及为农村创业者提供创业指导和培训服务。
最后,实施人才帮带措施。
为了增加农村本土人才的竞争力和创新能力,计划提出实施人才帮带措施。
这意味着政府和企业将积极选择和培养农村人才,并提供专业技术指导和资源支持,帮助他们在自己的专业领域取得更好的发展。
总之,农村本土人才培养计划及帮带措施的推行将促进农村地区的经济发展和社会进步。
通过提供更好的教育资源和培训机会,加强技能培训,推动农村产业发展,并实施人才帮带措施,我们有信心培养出更多具备创新能力和创业精神的农村本土人才,为农村地区的发展注入新的活力。
2024年三项工程农村实用人才培养方案

2024年三项工程农村实用人才培养方案一、背景和目标随着农村经济的快速发展和乡村振兴战略的实施,对农村实用人才的需求越来越高。
这些实用人才包括技术工人、农业技术人员、农村经济管理人员等,他们对于推动农村现代化具有重要作用。
为了培养更多的农村实用人才,我们制定了2024年三项工程农村实用人才培养方案。
该方案的目标是通过综合培养、专业化培训和创新人才培养机制,促进农村实用人才队伍的建设,提高农村经济发展水平和农民收入水平,推动农村现代化建设。
二、培养方案1. 综合培养综合培养是指全面提高农村实用人才的综合素质和能力。
具体措施包括:(1)加强农村实用人才基础教育,提高他们的文化素质和基本技能。
(2)开展实用技能培训,包括农业技术、现代农机操作、养殖技术等。
(3)组织实践活动,培养农村实用人才的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 专业化培训专业化培训是指根据农村实用人才的需求和岗位要求,提供专业化的培训课程和机会。
具体措施包括:(1)建立专业化培训体系,包括开设专业化培训班、组织专题培训和学习班等。
(2)与高等院校和专业培训机构合作,共同开展专业化培训活动。
(3)制定专业化培训计划和课程,根据不同岗位要求进行培训。
3. 创新人才培养机制创新人才培养机制是指探索适应农村实用人才培养需求的新模式和新方法。
具体措施包括:(1)建立农村实用人才培养基地,提供实践锻炼和职业发展机会。
(2)搭建农村实用人才创业平台,支持他们创办农村产业和创新发展。
(3)加强农村实用人才培养的社会支持和政策保障,提高他们的社会地位和待遇。
三、实施措施为了确保农村实用人才培养方案的顺利实施,我们将采取以下措施:1. 加强组织领导,设立专门机构负责农村实用人才培养计划的规划和推进。
2. 落实财政支持,增加对农村实用人才培养的投入。
同时,鼓励社会资本和企业参与农村实用人才培养。
3. 加强师资队伍建设,培养和引进专业化培训师资,并提高教师培训机构的能力和水平。
团风县农村实用人才认定工作实施方案

团风县农村实用人才认定工作实施方案为贯彻落实省组织部《关于印发2014年全省人才工作要点的通知》(鄂组通[2014]6号)和《农业部办公厅关于印发农村实用人才认定试点工作方案的通知》(农办人[2013]44号)文件精神,有序推进团风县农村实用人才认定工作,加强农村实用人才队伍建设,我县结合实际,特制订团风县农村实用人才认定工作实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导,按照“服务产业、创新政策、健全机制、强化统筹”的总体要求,根据农村实用人才的成长规律和特点,制订以知识、技能、业绩、贡献为主要内容的农村实用人才标准,建立不同层次的人才信息库,整合行业资源对口扶持,逐步健全人才培养、认定、使用、扶持、激励机制,促进人才成长和创业兴业,为现代农业发展提供强有力地人才支撑。
二、认定原则农村实用人才,指具有一定知识或技能,为农村经济和科技、教育、卫生、文化等各项社会事业发展提供服务、做出贡献,起到示范或带动作用的农村劳动者。
在认定过程中,我县坚持以下三项认定原则:(一)引导申报,择优认定。
采取调查摸底、统一标准、引导申报、择优推荐和认定的方式。
重点考核申报人的技术水平、生产经营规模、经济效益、群众认可度。
由各乡镇农技服务中心推荐,专家组评审,经农业局公示无异议后,择优认定。
(二)围绕产业,已用为本。
重点认定从事农业生产、经营、服务领域的人员,兼顾其他社会事业服务的人才。
组织涉农各单位负责人召开探讨会,充分听取各部门的意见,制订合理实用的认定标准,提高认定工作的公正性、针对性、实用性。
(三)政府主导,因地制宜。
团风县人民政府是农村实用人才认定的主体,要成立农村实用人才认定工作领导小组,统筹协调各方面工作,制订相应优惠和扶持政策,激发广大农民的参与热情。
三、人才认定标准及分类(一)农村实用人才认定规模。
团风县农村劳动力总数17.39万人,需要培养确定农村实用人才数8600人,建立规范的农村人才信息库。
(二)农村实用人才认定标准。
乡村实用人才振兴实施方案

乡村实用人才振兴实施方案乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略,而实用人才的培养和引进则是乡村振兴的关键一环。
为了有效推动乡村实用人才振兴,我们制定了以下实施方案。
一、加强人才培养1. 制定乡村实用人才培养计划,重点培养农村实用人才,包括农业技术人才、乡村医生、乡村教师等,鼓励高校毕业生到农村基层工作。
2. 加强对农村青少年的职业教育,鼓励他们选择农村实用人才的职业发展道路,提高农村实用人才的整体素质和能力。
二、引进外部人才1. 制定乡村实用人才引进政策,吸引城市优秀人才到农村工作和创业,提供相关的政策支持和优惠条件。
2. 加强对外部人才的培训和支持,帮助他们更好地适应农村工作和生活,提高他们的工作效率和生活质量。
三、搭建平台支持1. 建立乡村实用人才服务中心,为农村实用人才提供就业信息、技能培训、创业扶持等服务。
2. 建立乡村实用人才交流平台,促进农村实用人才之间的交流与合作,分享经验、资源和技术,推动乡村振兴。
四、政策支持1. 加大对乡村实用人才的政策支持力度,包括税收优惠、住房补贴、子女教育等方面的支持,提高农村实用人才的工作积极性和生活幸福感。
2. 完善乡村实用人才评价机制,建立健全的激励和奖励制度,激发农村实用人才的创新创业激情,推动乡村振兴事业持续向前发展。
五、宣传推广1. 加大对乡村实用人才振兴实施方案的宣传力度,提高社会各界对乡村实用人才振兴工作的关注度和支持度。
2. 积极开展乡村实用人才振兴活动,组织乡村实用人才座谈会、经验交流会等活动,营造良好的氛围,凝聚乡村振兴的合力。
总之,乡村实用人才振兴实施方案的落实需要各级政府、社会各界的共同努力,希望通过我们的努力,能够为乡村振兴事业贡献一份力量,让农村实用人才成为乡村振兴的重要支撑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2011年苍南县农村实用人才培训计划为了全面提高我县农村劳动力的科技文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,增强农民的就业、创业能力,提高农业生产经营水平和效益,促进农业增效农民增收,推进农村就业和城乡经济社会协调发展。
现制定2011苍南县农村实用人才培训计划如下:一、指导思想农村劳动力培训工作的指导思想是:围绕落实科学发展观、构建和谐社会的战略要求,根据省、市有关文件规定,按照“分类培训、突出重点、创新机制、规范管理”的工作思路,围绕“提高补助标准,改进培训方式,延长培训时间,提升培训质量”的工作要求,分类型、有层次、多渠道,因地制宜地提升农村劳动力培训的层次,充分整合社会培训资源,构建多级培训体系和长效管理机制,继续实施农村劳动力转移就业技能培训,以实用人才、返乡农民工、低收入农户、高校毕业生为重点,以培养创业和扩大企业为出发点,
采取培养与引进并举,培训与就业结合,培训与创业联动,开展农村实用人才培训,并实行项目化管理,形成创业带就业、就业促创业,脱贫推致富的良好机制。
二、工作目标(一)农村劳动力转移就业技能培训。
实施“一人一训一证一岗”培训计划,分类开展农村劳动力转移技能培训。
重点对我县的被征地农民、转产渔民、下山移民和中青年农
村富余劳动力开展3个月以上的单项或初级技能正规就业培训;对农村大龄劳动力、留守妇女开展1个月左右的来料加工和初级就业技能非正规就业培训;对因下岗、转岗返乡的农民工,开展技能提升和转业技能培训,使其进一步提高技能等级。
(二)农村实用人才培训。
重点实施二类培训,第一类是实施“农村实用人才技能培训计划”,以农村的生产能手、能工巧匠和乡村科技、文化、服务人员为主要对象,重点开展实用技能培训,提高农村实用人才的科技素质、职业技能和经营能力,努力实现农村劳动力的就地就近转产转岗
和增产增收。
第二类是实施“农村实用人才创业培训计划”,以农村经纪人、家庭工业创办者、农家乐经营户、小企业经营者、农业龙头企业领办者、专业合作社创办领办者、行业协会带头人等各类农村经营能人和具备较高文化学历人员(农村籍大学生)为主要对象,通过政府推动,广泛发动社会参与,培育土生土长的农民企业家,促使我县农村创业人才总量大幅度增加,结构更趋合理,农民创业的整体实力不断增强。
三、工作要求(一)加强组织领导。
进一步明确县农民培训领导小组各成员单位及相关部门的工作职责,加强部门之间的沟通和协调,从农村劳动力培训任务的艰巨性和长期性出发,要求各乡镇、部门进一步落实专人负责农村劳动力培训工作,落实与任务相适应的工作经费,使农村劳动力培训工作从阶段
性任务转入经常化、制度化的轨道。
(二)选拔确定培训对象。
按照“公开、公平、公正”的原则,采取学员自愿报名、村组推荐、乡镇(街道)审核的方式选拔。
培训对象要求初中以上文化程度、品行优秀、遵纪守法;具有一定的产业基础、创业愿望农民。
其中农村实用人才培训,主要以农村中的生产能手和乡村科技、文化、服务人员以及能工巧匠为培训对象,如种植大户、养殖大户、农机大户、外出打工返乡人员和有志于农村创业的大、中专毕业生等,通过培训,提高其实用技能;农村创业人才培训,主要以农村专业合作社和农业龙头企业的领办者、行业协会带头人、家庭工业创办人、小企业经营主、农家乐经营业主、农村经纪人等各类农村经营能人为培训对象,通过创业技能培训,带动更多的农民转移就业、增收致富。
(三)择优确定培训机构。
培训机构须具有独立法人资格;有一定的办学规模和丰富的农民培训经验,并有一批由本校培养成功的农民创业典型和可供参观学习的现场及企业,能对每个参训学员提供技术、信息、经营、管理等方面的后续跟踪服务;具备食宿条件、有自备50台能上网电脑教学设施、有3名以上培训教师,有实训、
实践场所为农村创业人才培训机构。
(四)定向专业培训内容。
为便于教学管理和创业培训交流,要求培训机构在具体培训内容上要突出创业理念培
训,要把政府鼓励创业的政策、创业意识培养、创业基本技能及创业计划设计等作为主要培训内容。
同时进行产业最新技术及国内外发展前景、农产品市场营销技能及网络信息收集和发布技能的培训。
通过创业培训让受训学员想创业、敢创业、会创业。
(五)优化落实培训师资。
培训机构要落实主讲教师,聘请创业成功的农民企业家和高校老师作为学员创业计划书的指导教师或兼职教师。
加强农村创业人才培训的师资培训工作,逐步建立适应农民创业培训工作的师资队伍体系;选派主讲教师参加进修培训,加强交流,不断提高创业培训师资队伍的整体水平。
(六)规范工作流程。
项目委托(公开择优)→开班申报(基地向农培办书面上报开班申请和学员信息)→开班审批(农培办审核基地开班申请,审核学员信息,发放学号)
→组织培训(基地组织培训,农培办训中实时监控)→组织考证(劳动局等第三方资质单位组织考证)→安排就业(农培办和培训基地共同实施)→上报台帐(基地向农培办上报书面和电子台帐)→审核台帐(农培办组织审核,并将结果转录入学员档案管理系统)→核拨资金(农培办与财政局联合发文)。
严格资金管理。
严格按照省、市、县资金管理要(七)、求,做到“科学做预算、合理定标准、严格审台帐、社会化监督”。
年初预算要根据资金情况,结合任务数,科学安排
资金使用方案,尽量避免资金缺口的产生;补助标准的制定要严格按照培训成本,培训成效等要素,并参照市场收费情况合理制定,并报财政部门备案;严把台帐审查关,台帐审核继续实行“台帐基地互查”、参训对象电话调查”等办法,结合“学号生成系统”和“档案信息管理系统”,杜绝假冒骗等任何违法违规行为。
在资金使用监督方面,要实行第三方监督,邀请财政、审计等职能部门介入,并在报纸、网络等
媒体上及时公开公布资金使用情况,强化社会监督。
在拨付方式上,打破年限,按照资金到位情况及时拨付资金,缩短基地垫资时间,确保培训质量。
实行绩效评估。
按照省市的要求,实行统一的培(八)、训绩效评估考核制度,对各项目实施单位开展农村劳动力培训的质量进行严格监管,并作为下一年度培训项目执行的主要依据。
根据省、市的要求,结合我县实际,绩效评估的主要指标包括:培训项目的完成情况;培训后获得职业资格或专项职业能力证书的比率达到90%以上;获证学员的就业率不低于90%,与用人单位签订1年以上劳动合同的比率不低于70%。
(九)、建立信息系统。
严格按照省市要求,建立健全农村实用人才个人档案和信息资源库,对农村实用人才实行动态管理,搞好跟踪服务。
一是构建“农村人力资源信息管理系统”,建立以“苍南农培”为窗口的学籍动态管理系统,通过电子网络系统发放班级学号段,对培训进行全程监控,实现培训学员管理、培训机构
管理、培训师资管理、培训业
绩申报、培训经费管理、培训证书管理的电子化,形成省(市)—县—乡镇(培训机构)三级联网的培训信息管理监测体系,同时依托该系统,建立培训—就业供需对接平台,为农村劳动力提供从培训到就业的一站式服务。
二是建立学员档案管理系统,统一“CI”形象的现代化规范性电子和纸质台帐,各基地通过对报名登记表、培训情况表、学习进度表、课程设置、证书复印件、就业合同证明等十项内容进行配套整合最终形成“一人一档”,以便利农培办查找学员信息资料和随时接受抽查监督。
通过不断总结经验,改进方向,必将对我县农村实用技术培训工作起到极大的促进作用,积极打造“苍南农培”品牌,开创我县农民培训工作的新局面。
苍南县农民创业培训指导中心。