小学美术湘美版二年级上册5.瓜果飘香省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案16
二年级上册美术教案 -第5课《瓜果飘香》湘美版
二年级上册美术教案 -第5课《瓜果飘香》湘美版教学内容《瓜果飘香》是湘美版二年级上册美术课程中的第五课，通过观察、描述、绘画等手段，培养学生对日常生活中瓜果蔬菜的审美感知能力。
本课教学内容主要围绕认识常见的瓜果，学习使用线条、色彩描绘出瓜果的形态特征，并在此基础上进行创意表现，提高学生对自然美的观察力和艺术表现力。
教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握几种常见瓜果的名称、形状、颜色等基本特征。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学生能够运用线条和色彩描绘瓜果。
3. 情感态度与价值观：培养学生对自然美的热爱，激发学生对美术创作的兴趣。
教学难点1. 瓜果的形态结构与绘画技法的结合。
2. 学生在绘画过程中对色彩搭配和线条流畅性的掌握。
教具学具准备1. 教具：瓜果实物或图片、PPT课件、视频材料。
2. 学具：画纸、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程1. 导入新课：利用多媒体展示各种瓜果的图片，引导学生说出它们的名称，引发学生对本课的兴趣。
2. 观察与讨论：分发瓜果实物或图片，让学生分组观察并讨论瓜果的形状、颜色等特征。
3. 示范讲解：教师示范如何用线条和色彩描绘瓜果，讲解绘画的基本技巧。
4. 学生实践：学生根据所学知识，独立完成一幅瓜果绘画作品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与拓展：总结本课所学内容，布置相关作业，鼓励学生在课后继续观察并描绘生活中的瓜果。
板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。
主要包括以下部分：- 课题：《瓜果飘香》- 学习目标- 重点：瓜果的形态特征、绘画技巧- 难点：色彩搭配、线条流畅性- 教学过程作业设计要求学生课后选择一种自己喜欢的瓜果，仔细观察后，用彩色铅笔或水彩笔绘制一幅瓜果画，注意表现瓜果的形状、颜色和质感。
课后反思本节课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如学生绘画技巧的掌握情况、课堂互动的充分性等，以便在今后的教学中进行改进。
二年级美术上册教案 《5. 瓜果飘香》湘美版
二年级美术上册教案《5. 瓜果飘香》湘美版教学目标1.能够理解瓜、果的形态特征，并通过色彩表现出各种水果的特点。
2.能够掌握基本的色彩搭配原理，能够合理地配置和运用颜色。
3.能够在交流中表达自己的想法和意见，以及对自己所做的作品进行评价。
教学重点1.了解水果的形态特征和颜色特点。
2.掌握基本的色彩搭配原理，能够使作品更加和谐。
3.通过绘画和创作表达自己的想法和意见。
教学难点1.引导学生探索并把握颜色搭配的规律。
2.提高学生的绘画能力和艺术表现力。
教学过程1. 导入（5分钟）老师将几个水果放在桌上，让学生观察并回答问题：•这几个水果是什么？•它们的形态和颜色有什么特点？•它们都有什么共同之处？2. 观察（10分钟）让学生仔细观察下面几幅图，回答问题：•每幅图中是哪种水果？•这种水果的特点有哪些？•不同的水果有哪些颜色？3. 创作（30分钟）1.让学生选择自己喜爱的水果进行创作，可以是柿子、梨子、苹果、橘子等。
2.让学生观察自己选择的水果，用铅笔画出它的轮廓和特点。
3.指导学生运用色彩表现不同种类的水果，并进行组合创作。
4. 展示（10分钟）让学生将自己的作品展示给同学，并发表自己的看法和评价。
老师也可以对作品进行评价和指导。
教学反思此次课程通过观察和创作的形式帮助学生了解了水果的特点和颜色，同时也让学生掌握了基本的色彩搭配原理，能够在绘画创作中合理运用颜色，使作品更加和谐。
同时，此次课程也锻炼了学生的艺术表现力和创造力，培养了学生的审美能力和个性品质。
但是，教师在教学过程中也要引导学生合理表达自己的观点和想法，并加强对学生的评价和指导，避免学生的主观臆断和缺乏指导。
湘教版美术二年级上册瓜果飘香教案
湘教版美术二年级上册瓜果飘香教案第一篇：湘教版美术二年级上册瓜果飘香教案第五课瓜果飘香教学目标：1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。
2、初步了解观察性绘画的基本方法。
3、增强亲近生活的热烈情感。
教具准备：1、制作CAL课件。
2、准备歌曲《坐火车》、《水果宝宝大联欢》、轻音乐等。
3、多媒体教室、各种瓜果、衬布。
4、一幅颜色较为单调的水果图。
学具准备：水彩笔、蜡笔、油画棒、白纸、干净的湿毛巾。
课前准备：1、布置好“水果迷宫”。
把课桌分成四个小组，每组桌上放上各种瓜果，并用衬布盖上，布置成四组“水果迷宫”。
2、洗好、切好各种水果，用盘子装好，放在四张展桌上。
3、播放轻松的音乐，调动学生积极情绪。
教学过程：一、直接导入：师：小朋友，你们有没有闻到一股瓜果的香味？（教师特意做出“闻”的动作）香吗？（学生回答）这节课我们将要学习的就是《瓜果飘香》。
——点击课件（揭示课题《瓜果飘香》）二、初入情境教师带着兴奋的语气，举起手问学生：“今天老师想带大家去一个神奇而又有趣的地方，谁想去？”这样很多学生会被老师的情绪所感染，纷纷举起手来。
——音乐《坐火车》响起。
（随着一声汽笛声，火车开动了。
）师：大家听！这是什么声音？对呀！（教师突然想起的样子）我们今天就是要坐着火车去瓜果城的。
来！同学们坐好了！坐好了！我们出发了！（师生随着优美的音乐自由律动……随着一声汽笛，火车到站了。
）师：到站了，小朋友，欢迎来到“瓜果城”。
——点击课件（图：瓜果王国的城堡）三、发展体验1、认识水果宝宝。
师：小朋友，我们一起进“瓜果城”看看。
——点击课件（水果图①）师：哎，这些水果宝宝小朋友们认识吗？它们是谁呀？（学生观察回答）那我们接着参观“瓜果城”。
如果有遇到认识的水果宝宝，小朋友要很有礼貌的打声招呼，喊出它们名字好吗？看谁说得又快又好。
——点击课件（水果图②③④⑤）2、到“水果迷宫”玩。
①师：小朋友，“瓜果城”里的水果多不多（多），现在呀，老师还要带你们去“瓜果城”里一个很好玩的地方——“水果迷宫”去瞧瞧。
湘美版小学美术二年级上册第5课 瓜果飘香(教案)
5《瓜果飘香》教学设计教学设计意图:本堂课的教学目标是让学生知道一般瓜果的形状和颜色特点，并画一画自己喜欢的水果。
我设计的基本思路是通过以“猜一猜”、“看一看”、“尝一尝”、“画一画”、“评一评”等环节来实施教学。
通过猜谜导入，激发学生兴趣；通过观察图片，小组讨论，发现不同的水果有不同的形状和颜色，从而达到让学生知道一般水果的颜色和形状的目的；通过欣赏范画和教师示范，掌握基本的绘画技巧；通过让学生自己动手画一画自己喜欢的水果，充分尊重孩子的兴趣；通过自评、互评培养孩子欣赏美、发现美的能力。
在教学中，尽量将课堂交给学生，让学生做学习的主人。
教学目标：1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点2、初步了解观察绘画的基本方法并画出自己最喜欢的水果3、增强学生亲近生活的热烈情感教学重点：通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点教学难点：运用色彩，组合成一幅水果画教学准备：几样不同的水果、油画棒、水彩笔、课件教学过程：一、谜语导入：师：我先请大家猜几个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底：（身穿绿衣裳，肚里水汪汪。
生的子儿多，个个黑脸膛）生：西瓜师：（红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。
)生：苹果师：我们猜的谜语都是水果。
请问：你们喜欢吃水果吗？那我们今天就一起走进水果的世界，来学习《瓜果飘香》。
（板书：瓜果飘香）二、游戏引入认识水果：（教师请学生从百果箱拿出水果，学生快速说出水果名）师：老师和孩子们共同来做个游戏，同学们想做吗？老师这里有个百宝果箱，同学们，你们想不想知道里面都装了什么水果？生：想师：嗯。
哪位孩子坐得最端正，我就请他当我的小助手。
请小帮手将果箱里面的水果拿出来，其余小朋友快速地说出水果的名字。
我们来比一比，看哪位小朋友能最快最准确的把这些水果宝宝给认出来。
生说出水果名称。
三、观察了解：（一）欣赏图片（过渡：刚才我们认识了这么多的水果，那水果一般有什么颜色、哪些形状呢？老师这里有一些常见水果的图片，请孩子们以小组为单位进行讨论，说一说这些水果的形状和颜色。
第5课瓜果飘香(教案)湘美版美术二年级上册
发放预习材料，引导学生提前了解“瓜果飘香”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习水果的认知和绘画技巧等内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习水果认知和绘画技巧的积极性。
4.艺术性和趣味性：
-采用生动形象的图标和色彩搭配，增加视觉吸引力
-通过简洁的图形和文字，引导学生理解和记忆
-利用创意的布局和设计，激发学生的想象力和创造力
5.板书设计应具有指导性和互动性：
-引导学生关注重点知识点，加深记忆
-鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动
-引导学生进行思考和探索，培养创新思维和动手能力
第5课瓜果飘香（教案）湘美版美术二年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
第5课瓜果飘香（教案）湘美版美术二年级上册
教材分析
“第5课瓜果飘香”是湘美版美术二年级上册的一课。本课以水果为主题，让学生通过观察、体验、创作来提高对水果的认知，培养学生的审美能力和动手能力。教材内容主要包括水果的种类、特征、色彩等方面的知识，通过图片展示、文字介绍等形式呈现。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些展示区，用于展示学生创作的作品，鼓励学生互相欣赏和交流。
5.手工材料：准备一些绘画和手工制作的材料，如画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等，确保每位学生都有足够的材料进行创作。
6.评价工具：准备一些评价工具，如评价表、评分标准等，用于学生在展示评价环节进行评价和交流。
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小学美术湘美版二年级上册《5.瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点；
2、初步了解观察性绘画的基本方法；
3、增强学生亲近生活的热烈情感。
教学重点：
通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。
教学难点：
运用色彩，组合成一幅水果画。
教学准备：
几样不同的水果、油画棒、水彩笔、课件
教学过程：
一、谜语导入：
师：我先请大家猜几个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底：（身穿绿衣裳，肚里水汪汪。
生的子儿多，个个黑脸膛）
生：西瓜
（竹子架上一根藤，藤上水果一串串。
串串水果像玛瑙）猜猜这是个啥水。
二年级上册美术教案- 第五课 瓜果飘香 ︳湘美版
二年级上册美术教案- 第五课瓜果飘香︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解各种瓜果的形状、颜色和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对自然美的欣赏和热爱，激发他们对生活的热情。
二、教学内容1. 瓜果的形状、颜色和特点2. 绘画和手工制作瓜果的方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握瓜果的形状、颜色和特点，学会用绘画和手工制作表现瓜果。
2. 教学难点：如何引导学生观察瓜果的细节，用适当的颜色和形状表现瓜果。
四、教学过程1. 导入：展示一些瓜果的图片，让学生说出它们的名称，引导学生关注瓜果的形状、颜色和特点。
2. 新课内容讲解：讲解瓜果的形状、颜色和特点，让学生通过观察和触摸，加深对瓜果的认识。
3. 绘画示范：老师示范如何用绘画表现瓜果，引导学生注意瓜果的细节和颜色。
4. 学生绘画：学生根据老师的示范，自己动手绘画瓜果。
5. 手工制作：老师讲解如何用手工制作瓜果，引导学生用彩纸、塑料瓶等材料制作瓜果。
6. 学生手工制作：学生根据老师的方法，自己动手制作瓜果。
7. 作品展示与评价：展示学生的绘画和手工制作作品，让学生互相评价，选出最佳作品。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察家中的瓜果，用绘画或手工制作的方式表现出来。
2. 家长参与评价孩子的作品，鼓励孩子发挥想象力和创造力。
六、教学反思1. 教师应关注每个学生的绘画和手工制作过程，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作精神。
通过本节课的学习，学生能够了解瓜果的形状、颜色和特点，学会用绘画和手工制作表现瓜果。
同时，学生的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，审美能力得到了提高。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
二年级上册美术教案- 第五课 瓜果飘香 ︳湘美版
二年级上册美术教案第五课瓜果飘香︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解瓜果的基本结构，学会用线条和色彩表现瓜果的形态和特征。
2. 培养学生对生活中美好事物的观察和表达能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 引导学生关注生活中的瓜果，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容1. 瓜果的观察与表现2. 瓜果绘画的基本技法3. 瓜果绘画作品的创作与欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会用线条和色彩表现瓜果的形态和特征。
2. 教学难点：如何引导学生观察瓜果的细节，并在绘画中表现出来。
四、教学过程1. 导入新课利用图片或实物展示各种瓜果，引导学生观察并说出它们的名称，激发学生对本课的兴趣。
2. 观察与分析让学生分组观察各种瓜果的形状、颜色和纹理，讨论它们的特点。
教师适时给予指导，帮助学生了解瓜果的基本结构。
3. 技法讲解与示范教师讲解瓜果绘画的基本技法，如线条的运用、色彩的搭配等，并进行现场示范。
4. 学生练习学生根据观察到的瓜果，运用所学技法进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和指导。
6. 课堂小结教师对本节课的学习内容进行总结，强调瓜果绘画的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多创作。
五、作业布置1. 根据本节课所学，画一幅自己喜欢的瓜果画。
2. 观察身边的瓜果，尝试用线条和色彩表现它们的形态和特征。
六、教学反思本节课通过观察、分析和绘画，让学生了解了瓜果的基本结构，学会了用线条和色彩表现瓜果的形态和特征。
在教学过程中，要注意引导学生观察瓜果的细节，并在绘画中表现出来。
同时，鼓励学生在生活中多观察、多创作，提高他们的美术素养。
注意：本文为示例文档，实际教学过程和内容可能因教师和学生实际情况而有所不同。
在以上的教案中，需要重点关注的细节是“观察与分析”环节。
这个环节是教学过程中的关键步骤，它直接关系到学生对瓜果形态和特征的理解，以及后续绘画创作的质量。
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小学美术湘美版二年级上册《5.瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1.通过观察，学生能画出瓜果的基本形状并涂色。
2.初步了解观察性绘画的基本知识和方法。
3.增强亲近生活的热烈情感。
教学重点：学习瓜果基本形状的表现方法。
教学难点：将观察分析和想象相结合，避免机械摹写。
教学过程：
一、欣赏感受
1.游戏导入：猜一猜。
a.让学生闭上眼睛闻一闻摸一摸，猜猜是什么？ 2.揭示课题：板书课题《瓜果飘香》。
3.小结：瓜果是大自然恩赐的礼物，它们散发着特有的清香味儿，让人无比喜爱，今天让我们一起来学习《瓜果飘香》。
二、品味体验
1.将你带来的水果和老师或者同学交换分享，品尝一下味道如何？是不是也特。