《四个太阳》课后写话练习设计
《四个太阳》课后写话练习设计
作者：闫家乐
来源：《快乐作文（1.2年级）》2019年第02期
听歌曲
师：上节课我们学习了《四个太阳》，今天我们来听一首非常好听的歌曲——《种太阳》！（播放音乐，出示歌词）
师：歌曲中小朋友的愿望是什么？当他的愿望实现后世界会变成什么样？
乐乐：小朋友希望能播种太阳，等到结出许多太阳后，把它们送到需要温暖的地方，这样世界每一个角落都会变得温暖又明亮。
画心愿
师：同学们，你的愿望是什么，能说一说吗？
小小：我的愿望是能拥有一只可爱的小狗。
豆豆：我的愿望是当一名教师，每天站在讲台上领读课文。
师：好，现在请你画一画自己的愿望实现后的景象。
说心愿
师：拿着自己的画跟同桌说一说，你的愿望是什么？它实现后是什么样子的？
小小：我的愿望是拥有一只可愛的小狗。
在我生日那天，爸爸妈妈送给我一只可爱的小白狗。
我给它取名为“白白”。
从此，白白和我一起读《论语》，一起踢皮球，一起睡觉。
萌萌：我的愿望是拥有好多漂亮的芭比娃娃。
我把最大的芭比娃娃送给了邻居家小妹妹，看她笑得多么甜美。
写心愿
师：请同学们拿起笔把自己的话写下来，加油哟！
庞如丹
我wǒ的de愿yuàn望wànɡ是shì开kāi一yì间jiān甜tián品pǐn店diàn。
小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men都dōu很hěn喜xǐ欢huɑn来lái吃chī甜tián品pǐn。
甜tián品pǐn能nénɡ给ɡěi 每měi个ɡè人rén带dài来lɑi好hǎo心xīn情qínɡ，我wǒ每měi天tiān都dōu很hěn快kuài 乐lè！
（以上稿件由内蒙古自治区鄂尔多斯市纺织苑小学刘银霞老师指导、推荐）
高诗涵
我wǒ有yǒu一yí个ɡè美měi丽lì的de愿yuàn望wànɡ：长zhǎnɡ大dà以yǐ后hòu当dānɡ一yì名mínɡ画huà家jiā。
画huà片piàn蓝lán天tiān，画huà朵duǒ白bái云yún，画huà只zhī小xiǎo鸟niǎo，画huà座zuò房fánɡ子zi，画huà个ɡè花huā园yuán。
啦lā啦lā啦lā，当dānɡ画huà家jiā。
我wǒ要yào把bǎ我wǒ的de画huà展zhǎn现xiàn给ɡěi全quán 世shì界jiè的de人rén，让rànɡ每měi一yí个ɡè欣xīn赏shǎnɡ我wǒ的de画huà的de人
rén都dōu感ɡǎn到dào快kuài乐lè，到dào那nà个ɡe时shí候hou，世shì界jiè会huì变
biàn得de多duō么me美měi好hǎo哇wɑ。
小学一年级语文《四个太阳》原文、教案及练习题
小学一年级语文《四个太阳》原文、教案及练习题【导语】《四个太阳》是夏辇生写作的短文。
全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。
“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。
以下是我整理的（小学一年级语文《四个太阳》原文、教案及练习题），希望帮助到您。
【原文】我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
【教案】【教学目标】１、认识“挂、街”等１３个生字，会写“园、因”等６个生字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、感悟作者通过太阳要表达的美好心愿体会作者想像之美。
４、培养学生善于思考，善于表达的能力，提高学生审美情趣。
【教学重点】正确、流利地朗读课文，感悟作者通过画太阳所表达的心愿。
【课时安排】２课时。
【课前准备】《种太阳》歌曲录音带，多媒体课件，绘画用品。
【教学过程】一、绘画激趣，想象导入上课伊始，让学生动手画自己心中最喜欢的太阳，鼓励学生想怎么画就怎么画，让学生对画太阳有自己独特的感受。
通过绘画导入新课，开启了学生想象之源，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课文，为学习课文及课后想象说话做好铺垫。
二、初读课文，认读生字，整体感知１、提出初读课文要注意的事项，学生按要求自由轻声读课文。
２、字词学习。
引导学生读字音，标出生字词，多读几遍，再让学生在小组合作学习中再读生字，发现翘舌音、前鼻音等字音难点，并在小组间互相交流，达到组内组外互助学习，在此基础上，再用“开火车”读、齐读、抽卡片等多种形式巩固读音。
３、齐读课文，要求读通、了解“我画了什么样的太阳，送给了哪个季节”，让学生整体感知想象的奇特。
三、诵读课文，说演结合，体会想象之美通过多媒体课件创设情景，引导学生采取多种形式读文诵文，读中感悟作者在画太阳时想到了什么，同时辅助说说、演演感受课文文字之美，想象之美。
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置(带答案)
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置（带答案）一、读一读，写一写。
1．nǐmen看，wǒ摆放的shūběn多么整齐呀！2．读书能让我们xué会知识，míng bai道理。
3．zìjǐ的事情认真做，还要学会关xīn tóng xué。
4．春花还，惊。
5．时识月，呼作玉盘。
二、我会填量词。
一（_____）汽车一（_____）兔子一（_____）阳光一（_____）小溪一（_____）花儿一（_____）铅笔一（_____）飞机一（_____）大树三、比一比，再组词口（______）目（______）人（______）日（______）月（______）八（______）四、我会选正确的词填空。
（填序号）①弯弯②圆圆③白白④闪闪（______）的星星（______）的荷叶（______）的山路（______）的雪人①座②只③片④朵三（______）花一（______）山一（______）叶一（______）羊五、看图，将图与对应的字连起来。
兔鸟竹羊木网六、读句子，加标点1.春天的太阳该画什么颜色呢（____）2.我画了个红红的太阳（____）送给冬天（____）3.高山（____）田野（____）街道（____）校园（____）到处一片清凉（____）4.果园里（____）果子熟了（____）七、阅读短文。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
2．这段话中画了几个太阳？分别写一写。
___________________________3．画了个金色的太阳送给了（__________）。
部编人教版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
部编人教版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案一、看拼音写词语。
shǒu lǐkǒu shuǐhuǒshān shuǐtián chóng zi kěshìér nǚlǐtóu yuèér dōng xī二、在括号里填上合适的量词。
一（_______）车一（_______）马一（_______）书一（_______）树一（_______）飞机一（_______）石碑一（_______）铅笔一（_______）井一（_______）亲人三、比一比，再组词。
住（_________）江（_________）为（________）伴（_________）主（_________）红（_________）办（________）半（_________）四、选字填空：（把编号填在括号中）。
1．①跑②抱③报（1）爸爸（____）着宝宝在看（____）纸。
（2）快要下雨了，哥哥（____）起弟弟就往家里（____）。
2．①早②草③操（1）春天的（____）上，小鸟站在青青的（____）地上做（____）。
（2）星期一的（____）晨，同学们在（____）场上参加升旗仪式。
3．①信②心（1）这封（____）是小奶奶送来的。
（2）今天，我当上升旗手了，我的（_____）高兴得砰（pēng）砰直跳。
（3）小女孩收到了风姑娘的（____），（_____）里很高兴。
五、读一读，连一连。
一只草莓尖尖的荷叶一颗瓶子圆圆的谷穗一个青蛙弯弯的草芽六、照样子，写句子。
1．例：我多想去看看！我多想__________________！2．例：要是没有上课铃声就好了。
要是___________________。
3．例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个________________，送给________________。
七、段落品析。
我画了个太阳，挂在夏天的天空；我画了个，送给秋天；我画了个，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案一、看拼音写字词，看谁写的最漂亮。
chūqùduōshǎo xiàyǔzìjǐnǐmen lǐtou dōnɡxīlìzhènɡ二、写反义词。
屈——（______）进——（______）深——（______）合——（______）单——（______）错——（______）短——（______）黑——（______）多——（______）近——（______）大——（______）晚——（______）三、瞧，它们长得多像，你能区分开吗？（组词）条（______）捉（______）羊（______）家（______）朵（______）足（______）半（______）象（______）四、选词填空。
1．哥哥（___）喜欢踢足球，（___）在放学后去球场踢球。
2．下课了，操场上多热闹（___）！3．快下雨了，我们赶快回家（___）！4．上课铃响了，你怎么还不回教室（___）？5．周六你要去看电影（___）？五、连连看（火眼金睛）。
mógucǎo méiwōniúshùyèxiǎo shù六、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个我画了太阳绿绿的______________________②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。
______________________七、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的______忙着邀请小伙伴，请他们尝尝__________。
1．按原文填空。
2．“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为（）。
A．“我”最喜欢金黄色。
B．秋天是丰收的季节。
稻谷是金黄色的，梨是金黄色的，树叶是金黄色的，大地好像是金色的海洋。
3．落叶会怎么邀请小伙伴呢？请你来演一演落叶，说一说吧！___________________________________参考答案1、出去多少下雨自己你们里头东西立正2、伸出浅开双对长白少远小早3、一条捉住山羊回家一朵双足一半大象4、非常常常啊吧呢吗5、6、我画了个绿绿的太阳。
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置(带答案)
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置（带答案）一、读拼音，写含有生字的词语。
chónɡzi（____）shǒu zú（____）huǒshān（____）shuǐtián（____）hémiáo（____）ěr mù（____）rìyuè（____）shànɡfāng（____）dàrén（____）ér zi（____）tóu fa（____）shuǐlǐ（____）lǎo niú（____）ɡuǒshù（____）zǎo shànɡ（____）zhōnɡxīn（____）lìzhèng（____）chǐzi（____）shūběn（____）tǔdì（____）二、我会写，我会填。
因“因”字共（）笔，第二笔是（）。
阳“阳”字的声母是，韵母是，组词。
为“为”字的笔顺是。
三、比一比，再组词。
请（__________）看（__________）午（__________）秋（__________）情（__________）着（__________）牛（__________）和（__________）四、我会选，我会填。
放心开心细心小心1、姐姐在做计算题的时候十分（____________）。
2、我们班级得到了流动红旗，同学们都非常（_______）。
3、外婆的病好了，妈妈才（_________）地回家。
4、小朋友过马路时要（__________）。
五、读一读，连一连。
小鱼儿甩着尾巴赶蝇子七星瓢虫捉空中的害虫老黄牛摇动尾巴拨水小燕子捉树干里的害虫小壁虎折断尾巴逃跑啄木鸟捉田里的害虫小燕子摆着尾巴掌握方向小青蛙捉棉花叶子上的害虫六、熟读课文《四个太阳》，文中春天、夏天、秋天、冬天的太阳分别是什么颜色的？_______________________七、段落品析。
最新部编版一年级语文下册四个太阳课后作业布置及答案
最新部编版一年级语文下册四个太阳课后作业布置及答案一、拼一拼，写一写。
huǒbàn gùxiāng zuǒyòu gāo xìngyùn dòng huān lèfēi jīfáng jiān二、看例子，在括号里填上合适的量词。
例：一（头）牛一（____）车一（____）马一（____）树一（____）鸟一（____）书一（____）飞机三、比一比，组词语。
亮（_______）台（_______）放（_______）机（_______）朵（_______）高（_______）合（_______）攻（_______）几（_______）采（_______）四、在括号里填上适当的词的序号。
①绿绿的②飞快地③高兴地④清清的⑤轻轻地⑥红红的（________）苹果（________）草地（________）河水（________）跑着（________）说话（________）玩耍（shuǎ）五、读一读，连一连。
看飞机弯弯的荷叶买桃花圆圆的河水玩牛奶清清的天空开游戏蓝蓝的小路六、按《四个太阳》原文填空。
①绿绿的太阳，挂在夏天的______，_____、田野、街道、________，到处_____。
②金黄的太阳，送给________，金黄的________忙着邀请小伙伴，请________尝尝________的________。
③________的太阳，照亮________。
________温暖着________冻僵的________和________。
七、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。
可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
部编人教版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
部编人教版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案一、读拼音，写词语，按照写字的规则来写，你的字会更漂亮。
zuǒyòu shēng bìng jīn qiūyǐjīngguówáng zhāo hūgèzhǒng páxíng二、写反义词。
屈——（______）进——（______）深——（______）合——（______）单——（______）错——（______）短——（______）黑——（______）多——（______）近——（______）大——（______）晚——（______）三、我会给它们找朋友。
月（______）把（______）木（______）力（______）用（______）巴（______）林（______）刀（______）四、关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……既……又……如果……就……即使……也……我（_______）只考了六十一分，（_______）我已尽了力。
（_______）你尽了力，（_______）的确没关系。
学写字（_______）要观其形，（_______）要悟其神，心神领会，才能写好。
（_______）雨再大，路再滑，我们（_______）要按时报到。
我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（_______）费水，（_______）费电。
五、仔细观察，照样子，连一连。
tù兔ěr 耳 mù火huǒ木六、数笔画填空。
“太”共________画，第2画是________，组词________。
“金”共________画，第5画是________，组词________。
“为”共________画，第2画是________，组词________。
“阳”共________画，最后1画是________，组词________。
七、读下面的小诗，完成练习。
小学一年级下册《四个太阳》课文、课后练习题及教案
小学一年级下册《四个太阳》课文、课后练习题及教案【导语】《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充满童真。
课文分4个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的创造和善良的心灵。
内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。
以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。
【课文】我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
【练习题】一、你会做加减算式吗?舌+甘=□季=禾+□香-日=□口+大=□脸=□+佥园-口=□二、填上合适的词语( )的春天( )的夏天( )的秋天( )的冬天多彩的( )冻僵的( )香甜的( )( )的太阳( )的阳光( )的月亮( )的月光( )的校园( )的球赛( )的小路( )的鹅卵石三、春天，太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节。
小草( )了，桃花( )了，梨花( )了，油菜花( )了……这彩色的太阳给春天带来了万紫千红，想一想，你可以用哪些词来赞美她?【教案】教学目标：1.认识“挂、街”等13个生字，会写“园、因”等6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.感悟作者通过事太阳要表达的美好心愿，体会作者想像之美。
4.培养学生善于思考、善于创造、善于表达的能力，提高学生审美情趣。
教学重点：朗读课文、认字。
信息资料：1.放大的文意插图2.《种太阳》的歌曲磁带和录音机3.搜集一些描绘四季景色的图片或照片4.彩笔等绘画材料教学时数：两课时第一课时切入举偶：1.谈话：现在是什么季节？你喜欢太阳吗？为什么？（联系学生的生活实际，挖掘学生的认知）今天我们就来学习一篇关于太阳的课文。
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置(带答案)
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语。
shēnɡdònɡhuǒbàn yīn wèi chūn fēnɡshén me yǐjīnɡshēn tǐxǔduō二、在括号里选择合适的量词，填序号。
辆匹册支棵架一（______）马一（______）画书一（______）小树一（______）车一（______）飞机一（______）铅笔三、选字填空。
[办为] 因（______）（______）法 [坐座]（______）下（______）位[元园] 花（______）一（______） [住往] 向（______）停（______）四、选字或词填空。
在再1.我们（______）学校里学习。
2.我总是先做语文作业，（______）做数学作业。
那哪3.这里是我的家，你的家在（______）儿呢？4.狼来到小溪边，看见小羊在（______）儿喝水。
渴喝5.青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（______）了就（______）点山泉水。
青青的清清的6.小河的水（______），能看见水底的小鱼儿。
7.春天来了，到处都是绿绿的，（______）。
长长常常8.在家里，我（______）帮助妈妈做家务。
9.妈妈年轻时，有一对（______）的辫子。
五、读一读，连一连。
明亮的船儿千里之行后人乘凉红红的小狗前人栽树始于足下可爱的苹果谁知盘中餐入竹万竿斜小小的灯光过江千尺浪粒粒皆辛苦六、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个我画了太阳绿绿的______________________②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。
______________________七、阅读展览馆。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业布置及答案一、看拼音，写词语。
bùshǎo kāi shuǐěr mùniútóu （________）（________）（________）（________）bái mǐdiàn chēzhǎnɡdàshān tóu （________）（________）（________）（________）chūmén fēi niǎo mǎchēyún ér （________）（________）（________）（________）kǒu zi rìběn chēzi kāi tóu （________）（________）（________）（________）二、我的书写最漂亮三、比一比，组成词语。
手（_____）无（_____）下（_____）毛（_____）天（_____）卜（_____）本（_____）目（_____）鸟（_____）木（_____）日（_____）马（_____）四、看图，选词填空。
A．又大又圆 B．又宽又远 C．又高又大 D．又黑又长树木（______）西瓜（______）头发（______）大海（______）五、照样子，将同类事物连一连。
六、想一想，填一填1. “阳”字共（______）画，第一笔是（______），跟它读音相同的字有（______）。
2. “片”字第一笔是（______），最后一笔是（________）。
3. “尝”和“常”都读（______），它们的部首都是（______），都是（______）)结构的字。
七、阅读文章，完成问题。
种太阳我有一个美好的愿望，长大以后播种太阳。
播种一个就够了，会结出许多太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到了那个时候，世界上的每一个角落都会变得温暖又明亮。