常见的几种图表相关练习
中考数学常见的统计图表试题练习
中考数学常见的统计图表试题练习中考数学常见的统计图表试题练习一、选择题1.甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数( )(A)甲校多于乙校. (B)甲校与乙校一样多.(C)甲校少于乙校. (D)不能确定.2.某制鞋厂每日生产童鞋总量是生产成人鞋总量的，则每日生产童鞋的量占每日生产总量的( )(A) 66.6%. (B)60%. (C) 40%. (D) 33.3%.3.我国五座名山的海拔高度如下表：山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔(米) 1524 2019 1873 1500 3099根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较应选用( )(A)扇形图. (B)条形图. (C)折线图. (D)直方图.4.甲、乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连接，如图，下面的结论错误的是( )(A)乙的第二次成绩与第五次成绩相同.(B)第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同.(C)第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分.(D)五次测试甲的成绩都比乙的成绩高.二、填空题 (第4题)5.在整数112221112222111122222中，数字1和2出现的频率分别为____________.6.在一次三好学生的评选活动中，得票结果如下表所示(总票数为50)后选人小林小明小华小红唱票正字记录正正正得票数 21 14上表数据显示，小明的得票频数是 ;小林的得票频率是，得票频率最低的是 .7.甲校共有学生1200名，其中女生占40%，则女生有人;乙校共有学生1100名，其中男生占50%，则女生有人;甲校女生比乙校 .(填多或少)8.学校统计全校各年级人数及总人数，应选用统计图.9.××局统计一昼夜气温情况，应选用统计图.10.学生统计某一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他活动在一天中所占的百分比，应选用统计图.11.为了调查居民生活环境情况，××局对所辖的20户居民进行噪音水平调查，应选用___________统计图.12.根据频数分布直方图填空.(1)总共统计了名学生的心跳情况;(2) 次数段的学生数最多，约占 %;(3)如果每半分钟心跳30～39次属于正常范围，那么心跳次数属于正常范围的学生约占 %.三、解答题 (第12题)13.某班有50名学生，他们有的步行、有的骑自行车、有的乘车上学，根据以下信息完成统计表：上学方式步行骑自行车乘车正字法记录正正频数 15频率 50%14.观察地球陆地面积分布统计图，并回答问题：(1)全世界共有几大洲，哪个洲的面积最大?(2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地面积的一半?(3)图中每一个扇形分别代表了什么?所有的百分比之和是多少?(4)你能从图中知道地球陆地总面积是多少吗?(5)从图中你还能得到什么信息?15.如图是小明画出的雨季中某地某星期降雨量的条形图.(1)哪一天降雨量最多?(2)哪一天可能是晴天?(3)这个星期的总降雨量大概有多少?(4)如果日降雨量在25毫米以上为大雨，那么这个星期哪几天在下大雨?16.某晚报百姓热线一周内共接到热线电话80个，其中奇闻轶事占6.25%，交通道路占16.25%，日常消费投诉占21.25%，环境保护占31.25%，房屋建筑占8.75%，好人好事占16.25%.(1)列出百姓热线在这一星期中所接电话的统计表;(2)请绘制在这一星期中百姓热线所接各类电话的条形图.17.解放以来，我国的国内生产总值(GDP)一直呈递增趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2019年上升到89404亿元.(1)设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息;(2)设计一张折线图，直观地表明这种递增趋势;(3)从上述两张图表中，你能得出哪些结论?18.如图，这是一幅中国城市数量统计图，请根据上面的数据制成折线图，并比较一下哪种图更能体现中国城市建设的发展情况.19.下图表示的是某班同学衣服上口袋的数目：(1)从图中是否能够得出以下信息?①只有4个人的衣服上有4个口袋;②只有1个人的衣服上有8个口袋;③只有3个人的衣服上有5个口袋;(2)根据上图填写下面的频数分布表，并绘制频数分布直方图.单元学习评价七(几种常见的统计图表)一、选择题1.D2.C3.B4.Dw二、填空题5.43%、57%(分数也可以)6.10，0.42，小华7.480，550，少8.条形9.折线 10.扇形 11.直方 12.(1)27 (2)30～33，25.9 (3)55.6三、解答题13.14.(1)7，亚洲.(2)亚洲和非洲.(3)代表各大洲陆地面积约占地球陆地面积的百分比，1.(4)不能.(5)大洋洲的面积最小等.15.(1)星期二.(2)星期六.(3)150mm.(4)星期一、星期二.16.统计表和条形图如下：17.(1)如下表.(2)如下图.解放后我国GDP统计表(3)从表和图中，我们能得出一些明显结论：我国国内生产总值总体上呈现增长的趋势，从1952年到1980年增长速度比较缓慢，从1980年以后，增长的速度明显加快，尤其在1990年到2019年，发展速度迅猛.18.图略，折线图更能体现中国城市建设的发展情况.19.(1)能得出①、③，不能得出②.(2)略.。
excel 图表练习题
excel 图表练习题Excel图表练习题在这篇文章中，我们将通过一些练习题来巩固和提高我们在Excel中使用图表的技能。
通过这些练习题，我们将学会创建不同类型的图表，处理数据以及优化图表的呈现方式。
第一部分：基础练习1. 创建柱形图请打开Excel，并创建一个新的工作表。
在该工作表中，模拟了某公司2019年每个季度的销售额数据，请根据这些数据创建一个柱形图，以便清晰地展示每个季度的销售情况。
2. 曲线图与散点图在同一个工作表中，我们收集了一些产品销售数据。
请利用这些数据，创建一个曲线图来显示每个产品在不同时间点的销售情况，同时创建一个散点图来显示产品销售数量与销售价格之间的关系。
3. 饼图在上述工作表的另一个工作表中，我们记录了某公司最畅销的产品及其销售额。
请创建一个饼图，显示每个产品在总销售额中所占的比例。
第二部分：高级练习4. 美化图表通过在Excel中使用各种样式和格式选项，使你在前面创建的柱形图、曲线图和散点图更加美观。
你可以调整图表的颜色、字体、轴标签等，以使其更具吸引力。
5. 数据透视图和图表在一个新的工作表中，我们汇总了一个公司不同区域的销售数据。
请使用数据透视表来分析不同区域的销售情况，并创建一个漂亮的图表来展示各个区域的销售额。
6. 组合图表在上述工作表的另一个工作表中，我们收集了一些产品在不同销售渠道下的销售情况。
请创建一个组合图表，将柱形图和曲线图结合起来，以便同时展示销售数量和销售额在不同销售渠道下的变化。
结语通过完成这些Excel图表练习题，我们可以提高我们的数据分析和图表制作能力。
在实际工作中，良好的图表设计和数据可视化能力对于我们展示数据、发现趋势和提供有力的报告非常重要。
不断练习和熟悉Excel中的图表功能，将使我们能够更好地处理和呈现数据，为工作带来更大的价值。
再次强调，以上是一篇关于Excel图表练习题的文章，通过这些练习题，我们可以提高在Excel中使用图表的技能和能力。
excel 图表练习题
excel 图表练习题Excel图表练习题Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于数据分析、图表制作等领域。
通过练习题的形式，我们可以更好地掌握Excel图表的制作和运用技巧。
本文将为大家提供一些Excel图表练习题，帮助大家提高在数据可视化方面的能力。
1. 折线图练习题假设你是一家公司的销售经理，你需要制作一张折线图来展示过去一年每个季度的销售额。
请根据以下数据制作折线图：季度销售额（万元）第一季度 100第二季度 150第三季度 200第四季度 180在Excel中，选择合适的单元格，输入上述数据。
然后，选中数据区域，点击插入菜单中的“折线图”选项。
根据提示，选择合适的图表样式和布局。
最后，你将得到一张展示销售额变化的折线图。
2. 柱状图练习题假设你是一家餐厅的经理，你需要制作一张柱状图来展示每个月份的销售额。
请根据以下数据制作柱状图：月份销售额（万元）1 502 803 1204 905 1106 1407 1608 1809 20010 22011 18012 150在Excel中，选择合适的单元格，输入上述数据。
然后，选中数据区域，点击插入菜单中的“柱状图”选项。
根据提示，选择合适的图表样式和布局。
最后，你将得到一张展示销售额变化的柱状图。
3. 饼图练习题假设你是一家电商平台的运营经理，你需要制作一张饼图来展示不同商品类别的销售占比。
请根据以下数据制作饼图：类别销售额（万元）电子产品 100服装鞋帽 80家居用品 60食品饮料 120化妆品 90在Excel中，选择合适的单元格，输入上述数据。
然后，选中数据区域，点击插入菜单中的“饼图”选项。
根据提示，选择合适的图表样式和布局。
最后，你将得到一张展示销售占比的饼图。
通过以上练习题，我们可以熟悉Excel图表的制作过程，并且了解不同类型图表的应用场景。
在实际工作中，我们可以根据具体需求，选择合适的图表类型来展示数据，提高数据可视化的效果。
数据的统计图表绘制练习题
数据的统计图表绘制练习题统计图表是一种重要的数据可视化工具，它能够直观地展示和比较数据的分布情况，帮助人们更好地理解和分析数据。
在本文中，我们将给出一些统计图表绘制的练习题，以帮助读者巩固和提升数据分析能力。
1. 统计柱状图柱状图是一种常用的统计图表形式，适用于展示不同类别之间的数量或比例关系。
以“某市不同年份的人口增长情况”为例，假设我们有以下数据：年份人口增长（万人）2010 1002011 1202012 1302013 1102014 150请绘制出该市近几年的人口增长柱状图，并注明纵轴为人口增长（单位：万人），横轴为年份。
2. 统计折线图折线图常用于表示数据随时间变化的趋势。
以“某公司近几年的销售额变化情况”为例，假设我们有以下数据：年份销售额（万元）2010 8002011 9002012 12002013 15002014 1800请绘制出该公司近几年的销售额折线图，并标注纵轴为销售额（单位：万元），横轴为年份。
3. 统计饼图饼图适用于展示不同类别的占比关系，常见于人口构成、市场份额等方面。
以“某班级学生男女比例”为例，假设我们有以下数据：男生：60人女生：40人请绘制出该班级学生男女比例的饼图，使得男女比例一目了然。
4. 统计雷达图雷达图适用于比较多个指标之间的差异。
以“某运动员在不同项目中的得分情况”为例，假设我们有以下数据：项目得分游泳 85跳高 70铅球 90射击 80长跑 75请绘制出该运动员在不同项目中的得分雷达图，以对比其在各个项目中的表现。
5. 统计箱线图箱线图能够反映数据的分布情况，包括最大值、最小值、中位数、上下四分位数等指标。
以“某考试得分情况”为例，假设我们有以下数据：得分：60, 70, 75, 80, 85, 90, 95请绘制出该考试得分情况的箱线图，并对应标注各个指标。
通过以上练习题，读者可以巩固和提升自己的数据统计图表绘制能力，进一步了解和掌握这些重要的数据可视化工具。
简单的图表阅读与分析考试
简单的图表阅读与分析考试考试卷题目一：选择题（20个）1. 下面哪个图表可以表示一组数据的变化趋势？A. 饼状图B. 柱状图C. 散点图D. 折线图2. 某班级有30名学生，男生占总人数的40%，女生占总人数的60%。
男生的人数是多少？A. 10人B. 12人C. 15人D. 18人3. 以下哪个图表可以表示两组数据的对比？A. 饼状图B. 柱状图C. 散点图D. 折线图4. 某商店在一周内的销售额如下：星期一：100元，星期二：200元，星期三：150元，星期四：180元，星期五：120元。
销售额最高的是哪一天？A. 星期一B. 星期二C. 星期三D. 星期四5. 某班级有40名学生，其中男生占总人数的30%。
女生的人数是多少？A. 10人B. 12人C. 15人D. 18人6. 下面哪个图表可以表示一个整体中各部分的比例关系？A. 饼状图B. 柱状图C. 散点图D. 折线图7. 某商店在一周内的销售额如下：星期一：100元，星期二：200元，星期三：150元，星期四：180元，星期五：120元。
销售额最低的是哪一天？A. 星期一B. 星期二D. 星期五8. 某班级有50名学生，其中女生占总人数的60%。
男生的人数是多少？A. 10人B. 12人C. 15人D. 18人9. 下面哪个图表可以表示两个变量之间的相关关系？A. 饼状图B. 柱状图C. 散点图D. 折线图10. 某商店在一周内的销售额如下：星期一：100元，星期二：200元，星期三：150元，星期四：180元，星期五：120元。
一周的总销售额是多少？A. 500元B. 550元C. 600元D. 650元11. 某班级有60名学生，其中男生占总人数的40%。
女生的人数是多少？A. 10人C. 15人D. 18人12. 下面哪个图表可以表示一个整体中各部分的数量关系？A. 饼状图B. 柱状图C. 散点图D. 折线图13. 某商店在一周内的销售额如下：星期一：100元，星期二：200元，星期三：150元，星期四：180元，星期五：120元。
小学二年级数学图表练习题
小学二年级数学图表练习题
1. 图表初步认识
表格是将相关的数据以表格形式组织排列的图形工具。
下面是一些图表练题，帮助你进一步认识和应用表格。
2. 题目一：水果销售表
以下是某水果店一周内每天的水果销售量：
请回答以下问题：
- 周三___的销售量是多少？
- 周五香蕉的销售量是多少？
- 周六和周日的葡萄销售量总共是多少？
3. 题目二：温度变化表
以下是某城市一周内每天的温度变化表：
请回答以下问题：
- 周三的温度是多少摄氏度？
- 周一到周五的平均温度是多少摄氏度？
- 一周内温度变化最大的一天是哪一天？最大温度是多少摄氏度？
4. 题目三：动物数量表
以下是某动物园记录的动物数量表：
请回答以下问题：
- 动物园一共有多少只动物？
- 狮子和老虎的总数量是多少？
- 斑马比大象多几只？
以上是小学二年级数学图表练习题，希望能帮助你更好地理解和运用表格。
祝你学习进步！。
表格图形练习题
表格图形练习题表格图形练习题是一种常见的数学学习工具，旨在帮助学生提高他们的图形识别能力和数据分析技能。
通过这些练习题，学生们可以加深对表格和图表的理解，并学会如何从中获取有价值的信息。
本文将介绍一些常见的表格图形练习题，并提供解题方法和技巧。
1. 柱状图柱状图是显示数据分布和比较不同类别之间数据的一种图形。
它通常由纵轴代表数量或百分比，横轴代表不同的类别。
在解柱状图练习题时，首先需要注意图表的标题和坐标轴标签，以了解数据的含义和范围。
其次，观察柱状图中每一根柱子的高度或长度，并比较它们之间的差异。
最后，根据柱状图提供的信息回答问题，例如找出最大值、最小值、平均值，或比较不同类别之间的数量差异。
2. 折线图折线图用于显示数据随着时间、类别或其他变量的变化趋势。
在解折线图练习题时，需要注意图表上每个点的位置和折线的形状。
通过观察折线图的走势，可以找出数据的变化趋势，例如上升、下降或波动。
此外，还可以比较不同折线之间的差异，寻找关键的时间点或类别。
在回答问题时，可以利用折线图提供的数据和趋势进行推测和分析，得出结论。
3. 饼状图饼状图用于表示整体中各部分的比例关系。
在解饼状图练习题时，首先要注意饼状图的标题和每个扇形区域的标签，了解各部分所代表的含义和百分比。
然后，观察各个扇形区域的面积或角度，以了解它们之间的比例关系。
可以根据饼状图提供的信息回答各种问题，例如找出最大的部分、比较不同部分的大小差异，或者推测某个部分的增长趋势。
4. 散点图散点图用于表示两个变量之间的关系。
在解散点图练习题时，需要观察散点图上各个点的位置和分布。
可以通过观察点的密集程度、走势、或某种规律来确定两个变量之间的关系，例如正相关、负相关或无相关。
此外，还可以根据散点图给出的数据进行预测和推断，得出结论。
总结：通过练习表格图形题，学生们可以提高对图表的理解和解读能力。
在解题时，需要仔细观察图形的各个要素，运用数学知识和推理能力进行准确的分析和推断。
excel图表练习题
excel图表练习题Excel是一款功能强大且广泛使用的电子表格软件，其中的图表功能可以将数据以可视化的方式进行展示。
本文将通过一系列的练习题来帮助读者熟悉Excel图表的创建和操作。
练习题一：折线图假设你是一家公司的销售经理，你收集到了该公司过去一年的销售额数据如下所示：月份销售额（万元）1月 1002月 1203月 1504月 1105月 1306月 1607月 1808月 2009月 19010月 22011月 23012月 250请根据以上数据创建一个折线图，并回答以下问题：1. 该公司销售额的趋势是怎样的？2. 有哪些月份的销售额显著高于平均水平？3. 有哪些月份的销售额低于平均水平？练习题二：柱状图假设你是某个城市的市政部门工作人员，你收集到了该城市2019年每个季度的人口数据如下所示：季度人口（万人）第一季度 800第二季度 820第三季度 830第四季度 840请根据以上数据创建一个柱状图，并回答以下问题：1. 该城市的人口是否呈现增长趋势？2. 哪个季度的人口增长幅度最大？3. 哪个季度的人口增长幅度最小？练习题三：饼图假设你是一家电商平台的管理员，你收集到了该平台上某一天不同产品的销售量（以百分比表示）如下所示：产品A 30%产品B 25%产品C 15%产品D 10%其他 20%请根据以上数据创建一个饼图，并回答以下问题：1. 这些产品的销售量占总销售量的比例是多少？2. 哪个产品的销售量最大？3. 哪个产品的销售量最小？练习题四：散点图假设你是一位研究员，你收集到了某城市过去几年的平均温度和降水量数据如下所示：年份平均温度（摄氏度）降水量（毫米）2015 20 8002016 22 9002017 23 10002018 21 8502019 24 1100请根据以上数据创建一个散点图，并回答以下问题：1. 平均温度和降水量之间是否存在某种关系？2. 哪一年的平均温度和降水量都较高？3. 哪一年的平均温度和降水量都较低？练习题五：雷达图假设你是一位篮球教练，你收集到了五名球员在五个技术指标上的得分情况如下所示：球员技术A 技术B 技术C 技术D 技术E玩家180****8595玩家2 70 80 75 90 85玩家3 85 95 65 75 80玩家4 90 85 80 70 75玩家5 75 70 90 80 90请根据以上数据创建一个雷达图，并回答以下问题：1. 哪位球员在技术A上得分最高？2. 哪位球员在技术B上得分最高？3. 哪位球员在技术C上得分最低？通过以上练习题的实践操作，读者可以更好地理解和掌握Excel图表的使用技巧，为日后的数据统计和分析工作打下坚实的基础。
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频数 3
12 13
4 5
合计
50
频率 0.06 0.02
0.26 0.24 0.08
频数分布直方图
10、初中生的视力状况受到全社会的广泛关注，
某市有关部门对全市3万名初中生视力状况进行了 一次抽样调查，图12-17 是利用所得数据绘制的频数 分布直方图（长方形的高表 示该组人数），根据图中所 提供的信息，回答下列问题. （1）本次调查共抽测了
衣物 31%
金额/元
食物
衣物支出为1500×(1-22%-24%- 400 330
31%)=345(元)
300
（2）请你补全右边的条形
200
统计图把小雪家下个月的各
项开支的大致金额描述出来. 100
教育 衣物 食物 其他 项目
认真观察 独立思考
8、育新学校八（5）班参加兴趣小组，人数统计图如下图
1)该班共有多少人参加？
• （1）抽测的总人数为：20+40+90+60+30=240（人）. • 占初中生总数的百分比是240÷30000=0.8%. • （2）此问有两种解决方法.
• 方法2：直接用各小组频数比即可. • 20∶40∶90∶60∶30=2∶4∶9∶6∶3. • （3）此问中视力正常的有：60人， • 视力正常的合格率为：60÷240=25%. • （4）说明学生的视力合格率低，应关注学生的视力情况. • 答案：（1）24O O.8% （2）2∶4∶9∶6∶3 （3）6O
（1）填写频率分布表中未完成的部分；
（2）在表中，数据在164.5～168.5范围内的频数 是；
（3）在表中，频率最大的一组数据的范围是 ；
（4）估计该校初三男生身高在172cm以上（不包 含172cm）的约占百分之 ；
（5）画出频率分布直方图.
频数分布表
分组 156.5～160.5 160.5～164.5 164.5～168.5 168.5～172.5 172.5～176.5
常见的几种图表 (相关练习)
● 大埠逸挥基金中学 吴明明
1.需要清楚地表示每个项目的具体数目应选择( )
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图 D.以上三者均 可以
2.下列说法中，不正确的是( )
A.可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统 计图
B.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图
∴送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书 多162册.
（2）从图上能发现小明的数学成绩在哪一段进步快？说明 了什么？试着做个合理的解释
试一试：
7、小雪家下个月的开支预算如下图所示,如果用于教
育上的支出是330元.(1)、请你计算并估计她家下个月的总
支出,并估计各项开支的大致金额. 解:
教育 其他
22% 24%
总支出为330÷22%=1500(元)
食物支出为1500×31%=465(元) 其他支出为1500×24%=360(元) 500
解：(1)17+22+4+2=45（人）， ∴该班学生共有45人. （2）5×17+10×22+15×4+20×2=405（册）， ∴全班一共捐了405册书. （3）方法1：405×60%-405×20%=24381=162（册）. 方法2：405×（60%-20%）=405×40%=162 （册）.
25% • （4）初中生的视力合格率很低，应关注学生的视力情况.
11、某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书， 捐书的情况如下表：
每人捐书的册数/册
5
10
15
20
相应的捐书人数/人 17
22
4
2
根据题目中所给的条件回答下列问题. （1）该班的学生共多少名？ （2）全班一共捐了多少册书？ （3）若该班所捐图书按 图12-7所示的比例分， 则送给山区学校的书比送 给本市兄弟学校的书多 多少册？
2)哪小组人最多？哪小组人少？
3)哪小组占总人数的百分比最多? 20
微机 15%
18
小提琴
16
10%
14
12
绘画 31%
围棋
10 8
24% 6
18
14
12
4
6
9
2
0
书法
小提琴 围棋 书法 绘画 微机
20%
9、为了解某校初三男生的身高情况，该校从初三 随机找来50名男生进行了身高测量，根据测量结果 （测量结果均为整数，单位：cm）列出如下频率分布 表，请你阅读该表后，根据表中提供的信息，解决下 列问题.
名学生，占该市初中生 总数的百分比是 ；
（2）从左到右五个小组的频率之比
；
（3）如果视力在 4.9～5.1（含4.9， 5.1）均属正常， 则全市有 名初
中生的视力正常，
视力正常的合格率 是. （4）此统计图说 明了什么？
• （分析）本题主要考查读统计图表的能力和运用频数、频率 的意义解决实际问题的能力，其中：频数∶总人数=频率
C.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图
D.为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择 扇形统计图
3.有两所中学A和B，A校的男生占全校总人数的50%，B校的女 生占全校总人数的50%，则两校男生人数( )
A.A校多于B校 无法确定
B.A校少于B校 C.A校与B校一样多 D.
4.常见的统计图有
、
、
、
.
பைடு நூலகம்
5.利用统计图来表示一天24小时中气温的变化情况，选择 统计图最恰当，最不宜选择 统计图.
6、下图是小明4次的数学成绩绘成的折线图：
120
100
80
80
62
60
40
54
20
0
1
2
3
96
分数
4
观察上面的折线图，回答问题
（1）小明最低的成绩是哪一次？成绩是多少？最高的是哪 一次？成绩是多少？