八年级历史下册第二单元复习教案
a.国家政权受到极大的削弱，大批干部和群众遭受残酷迫害，民主与法制被肆意践踏，全国人民陷入严重的政治危机和社会危机；
b.十年间，国民收入损失约5000亿元，人民生活水平下降；
c.科学文化教育事业遭到严重破坏，科技水平与世界先进国家差距拉得更大；
④教训
a.必须进一步加强社会主义民主，健全社会主义法制，坚持党的民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜；
课题
八年级下［单元复习］
第一单元中华人民共和国的成立和巩固第Байду номын сангаас单元社会主义道路的探索
教学目标
课标要求：
①了解开国大典的史实;知道西藏和平解放；②了解《中华人民共和国土地改革法》；③了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；④知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志；⑤了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误；⑥知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，了解“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
8、第一部宪法的颁布
1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
9、过渡时期总路线：(党中央制定)规定了要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，实现对农业、手工业、资本主义工商业业进行社会主义改造的目标和任务。(一化三改)
2、开国大典：1949年10月1日
3、新中国成立的历史意义
①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一。它结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立。从此中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。中国历史开始了新的纪元。②新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
13、“文化大革命”的十年（1966－1976）
①原因：a.20世纪60年代中期，毛泽东错误地分析了当时国内的阶级斗争形式；b.党内民主和法制建设不够完善。
②主要史实：a.发动：1966年，中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立“中央文革小组”b.1967年1月，张春桥、姚文元，上海夺权，形成所谓的“一月革命”。很快发展成为“打倒一切”的全面内乱。c.1967年2月前后，老一辈革命家对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。d.1971年林彪反革命集团被粉碎，客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。e.结束：1976年10月华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱。
④意义：抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利。它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到了空前的提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
7、《中华人民共和国土地改革法》
①必要性：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。②时间：1950年6月－1952年底
③内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。④结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。⑤意义：彻底废除了我国两千多年的封建剥削土地制度。
4、西藏的和平解放
1951年5月西藏获得和平解放，标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
5、整顿经济秩序：打击银元投机、平抑物价、统一财经。
6、抗美援朝：
①1950年，朝鲜内战爆发。②1950年10月，抗美援朝开始。A.军队名称：中国人民志愿军(最可爱的人)。b.代表人物：邱少云、黄继光。③1953年7月，朝鲜战争结束。
11、“大跃进”和人民公社化运动
①产生：“大跃进”运动是指1958年为盲目追求经济建设的高速度而开展的以大炼钢铁为中心的运动。首先在农业上发动起来。在“大跃进”运动进入高潮的同时，各地农村一哄而起，又掀起了人民公社化运动，大办公共食堂，提倡吃饭不要钱，造成“共产”风。这就使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志的“左”的错误在全国严重泛滥开来。
②结果：损害了群众利益，挫伤了积极性，生产力遭到很大破坏，给工农业生产带来严重后果。“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。
③产生原因：党对如何社会主义建设缺乏经验；对国情认识不清；急于求成，忽视了客观的经济规律。
④经验教训：经济建设一定要遵循客观规律；立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；坚持实事求是，一切从实际出发。
b.必须坚定不移地把党和国家的工作重心放到经济建设上来，大力发展生产力；
c.要一切从实际出发，解放思想、实事求是。
作业：完成配套学案及单元练习试卷
教
学
后
记
教材分析
教学过程设计（师生活动）
批注
［考点导学］
1、第一届中国人民政治协商会议
①时间，地点：1949年9月，北平
②主要内容：
a.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(临时宪法作用)b.选举毛泽东为中央人民政府主席c.决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京d.决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
⑤调整：1960年以后，开始降低经济指标，调整各方面政策；1961年正式提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针；1964年底至1965年初的第三届人大，经济调整的任务已基本完成。
12、1956——1966年的经济建设成就
①铁人王进喜(大庆油田)②两弹元勋邓稼先(原子弹、氢弹)③县委书记的榜样焦裕禄(河南兰考)
10、三大改造
①内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造②结果：1956年底，三大改造基本完成。
③评价：三大改造的基本完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。标志我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。但在社会主义改造后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
初中八年级历史下册 第二单元 第4课《“大跃进”与人民公社化运动》名师教案1 华东师大版
第4课“大跃进”与人民公社化运动【教学目标】一、知识目标1、记住社会主义建设总路线的内容，知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果2、了解国民经济出现严重困难的原因及全面协调国民经济的具体办法二、能力目标通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社运动，培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力。
三、情感态度与价值观目标通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重错误，使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验，永远牢记“实事求是”这一真理。
【教学重点和难点】1、教学重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就2、教学难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【教学过程】一、导入新课（组织学生回顾前一节课学过的内容：）1、建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业）2、“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。
到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。
）3、“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。
）【师】：在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。
党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。
（要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容）二、讲授新课（一）“大跃进”（播放视频：“大跃进”运动，展示图片）1、中共为什么要召开八大？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。
为此，召开八大，开始探索。
2、八大确定了什么任务？（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
）3、为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。
人教版八年级历史下册精华复习第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索完美
一
全,许多重要工业产品的人均拥有量远远低于发达国家
个
五
目的 有计划地进行社会主义建设
年
计
(1)集中主要力量发展 重工业 ,建立国家工业化和国防现代化的初步基础
划 基本任务 (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业
(3)相应地培养建设人才
考点知识回扣
主题
第 一 个 五 年 计 划
特点 优先发展重工业 .
治到法治的人类社会发展的必然趋势
考点知识回扣
【易混易错】
(1)“一五”计划优先发展重工业,而不是片面发展重工业。 (2)中苏两国工业化优先发展重工业;西方资本主义国家的工业化从轻工业开始,轻、重工业均衡发展。 (3)《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用。我国第一部社会主义类型的宪法是 1954年颁布的《中华人民共和国宪法》。
探
索
内容 影响
分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把 我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 .
中国开始全面的大规模的社会主义建设
中共八大 二次会议
1958年,提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的 总路线
总路线
考点知识回扣
主题
具体内容
考点知识回扣
考点三 艰辛探索与建设成就(八下P27—32)
【课标要求】 知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
考点知识回扣
主题
具体内容
时间、地点 1956年、北京
艰 中共八大 辛 (良好开端)
考点知识回扣
（续表）
八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索复习教案1 新人教版-新人教版初中八
14．依法治国是国家某某久安的重要保障，但在“文化大革命”这场内乱中，社会主义某某法制遭到严重破坏，其表现有( B )
①由某某蔓延至全国的“一月风暴”②X少奇同志被迫害致死 ③江青为首的“四人帮”被逮捕
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
二、材料分析题
①某某第一汽车制造厂建成投产 ②某某钢铁公司无缝钢管厂建成投产 ③某某第一机床厂建成投产 ④某某油田建成
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．抓关键词是历史学习的方法之一。与“1954年”“第一届全国人民代表大会”“某某政治建设”等关键词相吻合的历史事件是( D )
A．颁布《中华民国约法》 B．颁布《中华人民某某国土地改革法》
①抗美援朝是一场反侵略的正义战争 ②党的英明决策和正确指挥 ③全国人民的大力支持 ④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗 ⑤中国军事、经济实力强大
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①②③④ D．①②④⑤
7．中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，朝鲜战争结束的标志是( D )
A．上甘岭战役的胜利 B．“联合国军”退回到“三八线”附近
D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
10．新中国成立时，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这一落后局面的改变开始于( A )
A．“一五”计划时期 B．“大跃进”运动时期
C．“文化大革命”时期 D．社会主义建设新时期
11．“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这副春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就是( A )
A．标志着中国半殖民地半封建时代的结束
B．标志着新某某主义革命的胜利
C．标志着实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立
八年级历史下册第二单元复习导学案 (自动保存的)
第二单元：社会主义道路的探索复习【学习目标】1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》3、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
5、讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
6、简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
【重点难点】重点：（1）“一五”计划的主要任务是集中主要力量进行工业化建设。
（2）三大改造的途径和实质。
（3）“大跃进”和人民公社化运动开展得原因及出现的严重失误。
难点：（1）“一五”计划是新中国工业化的起步与近代史中近代化的探索的联系及给我们的启示。
（2）三大改造完成，中国社会性质发生变化。
中国的过渡阶段结束，真正成为社会主义国家。
【导学流程】一、了解感知结合课本及其所学知识点提纲，完成对下列知识点的背诵：1、第一个五年计划的时间、特点、背景（条件）、目的、基本任务、成就、意义、“一五”计划提前完成的国际国内有利因素(面对面P45).2、第一部《中华人民共和国宪法》颁布的时间、内容、特点、性质、意义。
3、过渡时期总路线、三大改造的背景、时间、目的（实质）、内容、改造方式、意义、问题（局限性）。
4、中共“八大”召开的背景、时间、内容、意义。
5八届二中全会的内容、“大跃进”和人民公社化运动的时间、原因、表现、影响（危害）、纠正、启示（教训）、评价。
6、1956—1966年十年全面建设时期（社会主义探索时期）的建设成就及英雄模范的事迹、体现的精神。
7、文化大革命的原因、导火线、时间、开始的标志、结束、影响、教训、性质。
二、深入学习请同学们结合课本内容及所学知识，然后重点分析下列问题。
1、“一五“计划的基本任务和意义？联系近代民族工业的发展状况分析近现代民族工业的发展历程对你有何启示？2、填空（1）社会主义工业化的起步是____________________.（2）新中国的第一部宪法是_______________________,它是我国第一部______________的宪法。
部编版八年级历史下册第二单元复习课件
的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展。
真题在线
9．[2019•武威中考]“英雄者，国之干，族之魂。”他出生于甘肃玉 门，身上体现出来的“铁人”精神激励了一代代的石油工人，
他是一个为民族争光争气、顶天立地的英雄。他是( C )
A
B
C
D
真题在线
10．[2019•菏泽中考]社会主义建设时期，涌现出了一批“感 动中国”的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼 先成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了( D ) A．开天辟地、立党为公精神 B．不怕牺牲、乐观主义精神 C．保家卫国、英雄主义精神 D．艰苦创业、无私奉献精神
D．中共十八届一中全会
真题在线
4．[2019•宿迁中考]如图所示反映的历史事件是( B ) A．一五计划实施 B．三大改造的完成 C．土地改革的进行 D．人民公社化运动 据图片结合所学可知，1956年底，我国完成对农业、手 工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生 产资料私有制向社会主义公有制的转变。题干图片所示 反映的历史事件是三大改造的完成。
A．促进了国民经济的恢复 B．保障了土地改革的完成 C．奠定了工业化的初步基础 D．标志着三大改造的结束
我国开始改变了工业落 后的面貌，奠定了工业 化的初步基础，向社会 主义工业化迈进。
真题在线
2．[2019•河南中考]中华人民共和国成立后的四五年间，我国逐渐完成了
战通后过经一济的五恢计复划，，转我而国进行改大变规了模工的业经分济建布设偏。于但资本和资源的严重
农民土地所有制
体公有制
在当时形势下都促进了农业生产的发展
真题链接
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1C 2B 3B 4B
5C 6B 7D 8D
八年级历史下册第一二单元复习教案[1]
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课题八年级下［单元复习］第一单元中华人民共和国的成立和巩固第二单元社会主义道路的探索教学目标课标要求：①了解开国大典的史实;知道西藏和平解放；②了解《中华人民共和国土地改革法》；③了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；④知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志；⑤了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误；⑥知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，了解“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
教材分析教学过程设计（师生活动）批注［考点导学］1、第一届中国人民政治协商会议①时间，地点：1949年9月，北平②主要内容：a.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(临时宪法作用)b. 选举毛泽东为中央人民政府主席c.决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京d.决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑2、开国大典：1949年10月1日3、新中国成立的历史意义①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一。
它结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立。
从此中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
中国历史开始了新的纪元。
②新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
4、西藏的和平解放1951年5月西藏获得和平解放，标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
5、整顿经济秩序：打击银元投机、平抑物价、统一财经。
6、抗美援朝：①1950年，朝鲜内战爆发。
②1950年10月，抗美援朝开始。
A.军队名称：中国人民志愿军(最可爱的人)。
b.代表人物：邱少云、黄继光。
③1953年7月，朝鲜战争结束。
④意义：抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利。
它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到了空前的提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
部编人教版八年级历史下册教案：第二单元单元教学设计
部编人教版八年级历史下册教案：第二单元单元教学设计一、教学目标1.理解并掌握第二单元的教材内容，包括相关历史事件、人物和文化知识。
2.培养学生对于历史的兴趣和好奇心，提高其历史素养和综合能力。
3.培养学生的分析和解决问题的能力，以及团队合作意识。
二、教学重点1.理解和掌握第二单元的主要内容。
2.培养学生的历史分析和思考能力。
三、教学内容和步骤导入：- 利用图片、视频或实物等教具，引导学生回忆上一单元的教学内容，为本单元做铺垫。
教学主体：1.分段教授：将第二单元的内容分为几个段落，每个段落介绍一个历史事件或人物。
通过讲解、讨论和互动等教学方法，让学生逐步理解并掌握每个段落的内容。
2.深入研究：在每个段落的基础上，引导学生进一步深入研究相关的文化知识、历史背景等。
可以组织小组讨论、角色扮演、演讲比赛等活动，培养学生的综合应用能力。
3.总结归纳：每节课结束前，进行知识点的总结归纳，帮助学生理清思路，加深对于该单元内容的理解。
教学方法：- 讲解：通过教师的讲解，向学生引入并解释相关的历史知识。
- 讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进学生之间的交流和合作。
- 角色扮演：安排学生分角色扮演历史人物，加深对于历史事件和人物的理解。
- 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，培养学生的口头表达能力和自信心。
四、教学评价1.参与度评价：通过观察学生在课堂上的参与情况和表现，评价其是否积极参与教学活动。
2.表现评价：对学生的研究表现、作业完成情况等进行评价，包括准确理解和掌握程度、综合应用能力等方面。
3.自我评价：引导学生自我评价研究效果，激发其对于历史研究的兴趣和自主性。
五、教学资源1.教材：部编人教版八年级历史下册。
2.多媒体设备：投影仪、电脑等。
3.图片、视频、实物等教具。
六、教学反思通过本教案设计，我尝试利用多种教学方法和教具，以及分段教授和深入学习等教学策略，使学生更加深入地理解和掌握本单元的内容。
在教学过程中，我要确保学生的参与度，积极引发学生的思考和讨论，以提高他们的历史思维和解决问题的能力。
北师版八年级历史下册第二单元复习课件
C.第一届全国人民代表大会 D.中国共产党第八次全国代表大会 2、“一五”计划期间，我国的民主政治与法治建设也取得了很 大成就，主要表现在 A.制订了《中华民国临时约法》 B.制订了《中华人民共和国刑法》
C.第一届全国人大召开，通过了第一部社会主义性质的宪法
D.公布了《中华人民共和国土地改革法》
3、“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。” 这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这 两项成就是
7、下面我国粮食人均变化图，其中促使1949年至1957年粮食 人均产量提高的主要原因是
A．土地所有制改革完成 C． 农村产业结构调整
B．对外开放扩大 D．大跃进
8、张艺谋的电影《活着》中最具震撼力的一个场景是：小孩 找出父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼铁。这个以 大炼钢铁为中心的大跃进运动场景应该发生在20世纪 A．二十年代 B．三四十年代 C．五十年代 D．七十年代
（2）据照片表明，我国政府实施的三项政策得到了农民的热烈拥护。请 你指出其中一项政策的作用。（2分）
（3）初级中学决定近期举办一个名为“改革开放以来我市农村面貌的变 化”的主题讲座。假如你是主讲人，你将通过哪些途径搜集相关资料？ （2分）你认为开展这个活动有什么意义？（2分）
参考答案：
（1）（一）、（三）、（二）。（1分） （2）作用：照片（一）《土地改革法》实施后，极大地解放了农村 生产力，为新中国的工业化开辟了道路；
三、“文化大革命”的结束
1、周恩来总理病逝和 四五 运动 2、毛泽东逝世和粉碎 江青反革命集团 1976 年 10 月 四、文化大革命的评价 一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、 国家和各族人民带来严重灾难的一场内乱。 。
中考历史全程复习八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索学案
中考历史全程复习学案（15）社会主义制度的建立与社会主义建设的探索一、时序坐标二、考点梳理考点1 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立1.第一个五年计划:2. 人民代表大会制度的确立:(1)标志:第一届全国人民代表大会召开(2)影响:是我国的根本政治制度,为社会主义_________建设奠定了基础。
考点2 三大改造1.时间:1953-1956年底。
2.概况:3.意义:社会主义基本制度在我国建立起来,是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义阶段。
4.不足:后期存在要求过急、工作过粗、等缺点。
考点3 艰辛探索与建设成就1. 在探索中曲折前进:(1)中共八大召开。
(2)探索中的失误及调整2.“文化大革命”:3.建设成就:(1)全面建设社会主义时期。
①建设成就:②英雄模范:大庆石油工人“铁人”_______、党的好干部_______、解放军好战士_____。
(2)“文化大革命”时期的成就。
①1967年6月,我国成功爆炸了第一颗_____。
②_____年4月,成功发射了第一颗人造地球卫星。
③1973年,在世界上首次培育成功强优势的_____________。
三、实战演练1.（2021·青海省）右下图呈现的是我国在第一个五年计划期间哪些行业领域取得的建设成就？A．国防建设领域下 B．农业和商业领域C．工业和交通领域 D．教育和医药领域2.（2021·湖南株洲）从1953年到2021年，从“一五”计划到“十四五”计划，每一个五年计划，都是一幅治国蓝图。
如图中属于“一五”计划主要成就的是A．港珠澳大桥 B．青藏铁路 C．武汉长江大桥 D．天问一号3.（2021·山东日照）“第二十二条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
”这一宪法条文的首次出现表明A．政治协商制度建立 B．社会主义基本制度建立C．国内主要矛盾转变 D．我国根本政治制度形成4. 下面统计图中的“某时段”应是某时段我国工业总产值中部分经济成分所占比重统计图A．1911～1918年 B．1949～1956年C．1958～1965年 D．1978～1985年5.（2021·广西河池）到1956年底，我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(精品复习课件)八年级历史下册优质教学课件(部编版)
选择题专项练习
21．为了纠正“大跃进”和人民公社化运动的严重错误，
1961年初我国开始实施( C )
A．过渡时期总路线 B．农业生产合作化建议 C．“调整、巩固、充实、提高”八字方针 D．第一个五年计划
选择题专项练习
22．《中国历史上错失的三次战略机遇期》一文中说：“在 世界经济蓬勃发展的20世纪六七十年代，中国却把大量的精力
5．下图为新中国成立初期我国主要工业产品产量变化柱状图 。其中数据变化的主要原因是( D )
A．土地改革的完成 B．抗美援朝的推动 C．三大改造的进行 D．一五计划的实施
选择题专项练习
6．从中国“制造”到中国“创造”，反映了中国工业从弱到 强的发展历程。我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业 化迈进是在( D )
全面 建设 社会 主义 时期 成就
工业 交通 科技
模范人物
时代精神
文革 时期 科技 成就
①建成武汉、包头两大钢铁基地； ②建成大庆油田、胜利油田和大港油田，到1965年石油实现自给； ③新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
修建了兰新、兰青、包兰等铁路
人工合成结晶牛胰岛素，居世界领先地位
教训： ②要按 客观规律办事，不能急于求成；
③ 实事求是，一切从实际出发； ④生产关系一定要适应生产力的发展。
第1章 填空题—快问快答
时间 1966年—1976年
：
毛泽东为防止资本主义复辟而发动
原因
中央文革小组煽动“打倒一切，全面内战”，学校停课，工厂停工
概：
；大批干部和知识分子遭到批斗（最大冤案：刘少奇冤案）
二
择
章
题
选择题专项练习
1．建立起自己独立的现代工业化体系，是中国人寻求了一个多世 纪的梦想。为实现这一“梦想”，新中国于1953年开始( B )