【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《月亮和太阳》
2024年大班科学活动教案《月亮和太阳》
2024年大班科学活动教案《月亮和太阳》一、教学内容本教案依据《幼儿科学教育指导纲要》编写，涉及教材第四章“天体与宇宙”第三节“月亮和太阳”。
详细内容包括：认识太阳和月亮的基本特征；了解太阳和月亮对地球的影响；探索太阳和月亮的运动规律。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳和月亮的基本特征，能描述它们的外貌和作用。
2. 培养学生观察、思考、探究宇宙现象的能力，激发对科学的兴趣。
3. 引导学生了解太阳和月亮对地球的重要性，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：太阳和月亮的基本特征，以及它们对地球的影响。
难点：太阳和月亮的运动规律，以及如何用简单的语言解释这些现象。
四、教具与学具准备教具：太阳和月亮的图片、地球仪、手电筒、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪、手电筒等教具，模拟太阳和月亮对地球的影响，引导学生观察并思考。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示太阳和月亮的图片，引导学生观察并描述它们的外貌特征。
（2）讲解太阳和月亮对地球的作用，如：太阳提供光和热，月亮影响潮汐等。
（3）通过卡片游戏，让学生了解太阳和月亮的运动规律。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论，让学生分享自己对太阳和月亮的认识。
（2）让学生用画笔、彩泥等学具，制作太阳和月亮的模型。
（2）引导学生思考如何保护地球，珍惜资源。
六、板书设计1. 太阳和月亮的基本特征太阳：圆形，黄色，提供光和热月亮：圆形，白色，反射太阳光2. 太阳和月亮对地球的影响太阳：提供光和热，促进生物生长月亮：影响潮汐，辅助夜间照明七、作业设计1. 作业题目：画出太阳和月亮，并描述它们的作用。
2. 答案：画出太阳和月亮的图形，标出它们的基本特征。
用文字描述太阳和月亮的作用，如：“太阳提供光和热，月亮影响潮汐”。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，学生是否掌握太阳和月亮的基本特征和运动规律。
幼儿园大班科学《月亮和太阳》教案
幼儿园大班科学《月亮和太阳》教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识太阳和月亮，了解它们在天空中的变化。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们热爱自然、探索未知的精神。
二、教学内容：1. 太阳的特点：太阳是天空中的大火球，为我们带来光明和温暖。
2. 月亮的特点：月亮是夜晚天空中的明亮天体，形状会发生变化。
3. 太阳和月亮的关系：太阳和月亮在天空中的运行规律。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察太阳和月亮的变化，培养他们的观察能力。
2. 讲解法：教师讲解太阳和月亮的特点、关系等知识。
3. 讨论法：引导幼儿思考和表达自己对太阳和月亮的认识。
四、教学准备：1. 教具：太阳和月亮的图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔等绘画工具。
五、教学过程：1. 引入：引导幼儿观察天空，发现太阳和月亮的变化。
2. 讲解：讲解太阳和月亮的特点、关系等知识。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己对太阳和月亮的认识。
4. 绘画：让幼儿绘画出太阳和月亮，培养他们的动手能力。
5. 总结：回顾本节课所学内容，巩固幼儿对太阳和月亮的认识。
六、教学延伸：1. 科学小实验：让幼儿通过实验了解太阳和月亮的原理，如日历制作、月亮影子实验等。
2. 户外活动：组织幼儿户外观察太阳和月亮，增强他们的直观感受。
七、作业设计：1. 绘画作业：让幼儿回家后画出太阳和月亮的变化。
2. 观察日记：鼓励幼儿记录下每天太阳和月亮的变化，培养他们的观察力。
八、教学评价：1. 课堂表现：评价幼儿在课堂上的参与程度、思考和表达能力。
2. 作业完成情况：评价幼儿作业的完成质量，了解他们对知识的掌握程度。
九、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、生动地展示了太阳和月亮的特点和关系。
2. 反思教学方法：是否适合幼儿的认知发展水平，能否激发他们的兴趣。
3. 反思教学效果：幼儿对太阳和月亮的认识程度，是否达到教学目标。
十、教学拓展：1. 相关主题活动：组织幼儿参加与太阳和月亮相关的主题活动，如月亮故事会、太阳手工制作等。
大班科学活动教案《月亮和太阳》
大班科学活动教案《月亮和太阳》教学目标1.通过开展本活动，让大班儿童了解月亮和太阳是如何影响我们日常生活的。
2.让儿童通过实验、游戏等方式，深入了解月亮和太阳的相关知识，增强探究科学的兴趣。
3.通过活动，增强儿童交际能力，促进团队合作意识，培养儿童的动手能力和观察能力。
教学准备1.给每个儿童准备一份月亮和太阳的手工制作材料，如颜色卡纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
2.打印相关的月亮和太阳图像，以备教学使用。
3.准备一张白纸板作为游戏板。
4.准备沙漏计时器。
教学过程第一步：引导儿童了解月亮和太阳1.带领儿童一起看月亮和太阳的图片，引导儿童了解太阳是在白天出现，月亮则是在晚上和一些特定时间出现。
2.通过讲述太阳和月亮的一些趣味故事，引起儿童的兴趣和好奇心。
3.引导儿童思考太阳和月亮是如何影响我们的日常生活，例如太阳提供我们光和热，月亮对潮汐和动植物生长有着不可忽视的影响。
第二步：手工制作月亮和太阳1.给每个儿童提供颜色卡纸、颜色笔、剪刀、胶水等材料。
2.让儿童根据提供的月亮和太阳图像，进行手工制作，以此增强儿童的动手能力和观察能力。
第三步：游戏互动1.将准备好的白纸板放在桌子上，用沙漏计时器进行计时。
2.让儿童分成两组，分别站在纸板的两端。
3.教师喊出“太阳”或“月亮”后，儿童需要迅速跑到相应的一端，跑的最快者胜出。
4.在游戏中，教师可以加入一些有趣的彩蛋，让儿童更加充满兴趣。
第四步：结束活动1.教师带领儿童一起进行总结，回顾本次活动学到的内容。
2.让儿童反思本次活动中的不足之处，并提出改进的建议。
3.关闭本次活动，表扬优秀表现的儿童，增强儿童的自信心。
教学评价通过本次活动，儿童能够深入了解月亮和太阳对我们日常生活的重要影响，学会手工制作月亮和太阳，增强儿童的动手能力和观察能力。
此外，在游戏互动中，儿童能够培养团队合作意识，提高交际能力。
整个活动寓教于乐，激发儿童对科学探究的兴趣，符合儿童认知规律，对儿童科学素养的培养具有重要意义。
2024年月亮和太阳幼儿园大班科学标准教案
2024年月亮和太阳幼儿园大班科学标准教案一、教学内容本节课选自2024年月亮和太阳幼儿园大班科学教材，具体内容为第三章《探索宇宙》第一节《月亮和太阳》。
详细内容包括认识太阳和月亮基本特征，解它们之间关系，以及掌握简单天文知识。
二、教学目标1. 解太阳和月亮基本特征，知道它们之间关系。
2. 培养幼儿对天文现象好奇心和探索欲望。
3. 提高幼儿观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解太阳和月亮之间关系，掌握简单天文知识。
2. 教学重点：观察太阳和月亮特征，培养幼儿观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳和月亮模型、天文望远镜、地球仪、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着孩子们来到户外，观察天空中太阳和月亮。
引导幼儿观察它们形状、颜色、大小等特征，并提问：“你们知道太阳和月亮是什关系？”2. 例题讲解（10分钟）回到教室，我拿出太阳和月亮模型，讲解它们之间关系。
通过模型演示，让幼儿解太阳照射地球，月亮绕地球转过程。
3. 随堂练习（10分钟）我给孩子们发放画纸和彩笔，让他们画下刚才观察到太阳和月亮。
在此过程中，引导幼儿用语言描述它们特征，培养观察和表达能力。
4. 小组讨论（10分钟）将孩子们分成小组，让他们讨论如何用简单天文知识解释太阳和月亮之间关系。
每组派一名代表进行分享。
六、板书设计1. 太阳和月亮特征2. 太阳和月亮之间关系3. 简单天文知识七、作业设计1. 作业题目：观察夜晚月亮，画下来并描述它特征。
答案示例：我观察到夜晚月亮是圆圆，像一个大大银盘。
它颜色是黄色，看起来很亮。
月亮旁边还有几颗星星，它们一闪一闪，真漂亮！2. 作业题目：和家人一起探讨太阳和月亮之间关系。
答案示例：太阳是离我们很远星球，它发出光芒照亮地球。
月亮是地球卫星，它绕着地球转，有时候我们看到月亮，有时候看不到，因为它被太阳照亮一面不同。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课教学，我发现孩子们对太阳和月亮有很大兴趣。
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》一、教学内容《月亮和太阳》选自幼儿园大班科学教材第四章《天空和宇宙》，详细内容包括：认识太阳和月亮的基本特征，了解它们在天空中的变化规律，探索太阳和月亮与地球的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够描述太阳和月亮的基本特征，知道它们在天空中的变化规律。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对科学现象的好奇心和探索欲望。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关注宇宙科学的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解太阳和月亮在天空中的变化规律，探索它们与地球的关系。
教学重点：掌握太阳和月亮的基本特征，培养观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：太阳和月亮的图片、地球仪、手电筒、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示太阳和月亮的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解太阳和月亮的基本特征：教师通过图片和地球仪，讲解太阳和月亮的大小、颜色、形状等特征。
3. 例题讲解：讲解太阳和月亮在天空中的变化规律，如日出日落、月相变化等。
4. 随堂练习：请幼儿用画笔和画纸描绘太阳和月亮，加深对它们特征的认识。
5. 探索太阳和月亮与地球的关系：通过手电筒实验，让幼儿观察地球、太阳和月亮之间的位置关系。
六、板书设计1. 太阳和月亮的基本特征太阳：圆形、黄色、发光月亮：圆形、白色、反射光2. 太阳和月亮的变化规律太阳：日出、日落月亮：月相变化（新月、上弦月、满月、下弦月）七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一天中太阳和月亮的变化，用画笔描绘出来。
2. 答案：根据观察，幼儿绘制太阳和月亮的变化图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆或进行户外观察活动，进一步了解太阳、月亮和地球之间的关系。
重点和难点解析1. 教学难点：理解太阳和月亮在天空中的变化规律，探索它们与地球的关系。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿观察并说出太阳和月亮的名字。
幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》含反思
幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》含反思一、教学目标1.了解月亮和太阳的基本特征和功能。
2.理解和认识月亮和太阳的相对位置关系。
3.通过科学探究，培养幼儿的好奇心、探索精神和观察能力。
二、教学准备1.教师：科学教材、PPT，易拉宝等教学辅助工具。
2.学生：小礼物、记录笔记本等。
3.环境：教室、户外活动场地。
三、教学过程1. 导入环节1.通过简单的导入问题，引发幼儿推理思考和好奇心。
例如：太阳和月亮的特征是什么？它们的大小一样吗？天黑了，月亮出来了，太阳去哪里了？2.引导幼儿用自己的语言表达描述月亮和太阳的外形和功能。
2. 活动准备1.分发记录笔记本，激励幼儿们记录自己的探究过程和重要观察结果。
2.准备易拉宝和图书馆在科学活动过程中使用。
3.分组环节，将幼儿分为小组，每组不超过七个人，以工作合作方式完成每个任务。
3. 探究环节1.通过图示或拍摄的视频，让幼儿认识月亮和太阳的不同特征。
2.让幼儿进行小组讨论，结合图文，理解讨论观察结果，让幼儿描述月亮和太阳，分别是什么样子。
3.在易拉宝上，让幼儿看到月球和太阳之间的距离，以及它们之间的关系。
4.让幼儿根据自己的印象画一张太阳和月亮的图像。
4. 实验环节1.用简单的实验让幼儿亲手制造一个太阳和月亮。
2.用太阳做实验，引导幼儿了解太阳的热力作用和光线的性质。
5. 总结环节1.通过小组讨论，让每个组的幼儿分享他们在科学活动中所学到的知识和新发现。
2.整理记录笔记本，整合幼儿的观察结果、印象和认识，逐步梳理月亮和太阳的特征和相对位置关系。
3.一起检查笔记本，选出最好的笔记本，并给予表彰奖励。
四、教学反思1.教师觉得本次活动对幼儿的观察能力、写作能力、理解能力等方面的提高有很大的帮助。
2.教师应该更好地利用笔记本，让幼儿的观察成果和认识逐步记录下来。
3.反思活动的过程中，发现实验方法不够清晰明了，缺乏可视化的表现方式，应该更加注重实验方法的操作指导和个体差异的发现。
2024年大班科学活动教案《月亮和太阳》
2024年大班科学活动教案《月亮和太阳》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《天空中的秘密》，详细内容为第一课时《月亮和太阳》。
通过本节课的学习，让幼儿了解月亮和太阳的基本知识，认识它们在天空中的变化规律。
二、教学目标1. 知道月亮和太阳的基本特点，了解它们在天空中的运行变化。
2. 通过观察、实验、讨论等方法，培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
3. 激发幼儿对天文现象的兴趣，培养他们探索自然奥秘的精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握月亮和太阳的基本特点，了解它们在天空中的运行变化。
难点：引导幼儿通过观察、实验等方法，发现月亮和太阳的变化规律，并能够用自己的语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的挂图、地球仪、手电筒、观察记录表、幻灯片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿观察天空中的太阳和月亮，让幼儿描述它们的样子，引导幼儿思考为什么会有白天和黑夜。
2. 讲解月亮和太阳的基本知识教师通过挂图、地球仪等教具，讲解月亮和太阳的特点，以及它们在天空中的运行变化。
3. 例题讲解教师出示幻灯片，展示一个月亮和太阳的运行图，引导幼儿观察并找出规律。
4. 随堂练习幼儿分组，每组观察记录一个月亮和太阳的运行变化，完成后进行分享。
5. 创作环节教师引导幼儿用画纸、画笔、彩泥等学具，创作出自己心中的太阳和月亮。
六、板书设计1. 《月亮和太阳》2. 内容：月亮：形状变化、运行规律太阳：形状、颜色、运行规律白天和黑夜的成因七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳和月亮，并描述它们的特点和变化规律。
2. 答案要求：幼儿能够正确画出太阳和月亮的形状，并用语言描述它们的特点和变化规律。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察月亮和太阳，记录它们的变化，并与家长分享所学知识。
同时，教师可以组织一次户外活动，让幼儿实地观察月亮和太阳，增强他们对天文现象的兴趣。
2024年幼儿园大班科学教案《月亮和太阳》
2024年幼儿园大班科学教案《月亮和太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《天空和宇宙》，详细内容为第一课时《月亮和太阳》。
通过本节课的学习，幼儿将了解月亮和太阳的基本知识，探索天空中的自然现象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解月亮和太阳的基本特征，知道它们在天空中的变化规律。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高他们的探索精神。
3. 情感目标：激发幼儿对宇宙科学的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握月亮和太阳的基本特征及其变化规律。
难点：引导幼儿运用所学知识观察、思考、表达，培养他们的探索精神。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮和太阳的图片、天文望远镜、地球仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示和提问，引起幼儿对月亮和太阳的兴趣，导入新课。
（1）展示月亮和太阳的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）提问：“你们知道月亮和太阳为什么会出现在天空中吗？它们之间有什么关系呢？”2. 讲解：讲解月亮和太阳的基本知识，引导幼儿了解它们的特征和变化规律。
（1）讲解月亮的形状、颜色、大小，以及月相变化。
（2）讲解太阳的形状、颜色、大小，以及太阳的东升西落。
3. 实践：组织幼儿进行观察活动，培养他们的观察能力。
（1）带领幼儿用天文望远镜观察月亮和太阳。
（2）让幼儿在观察过程中，记录月亮和太阳的变化。
4. 例题讲解：通过讲解实例，让幼儿进一步理解月亮和太阳的关系。
（1）讲解日食和月食的原理。
（2）让幼儿用自己的话复述例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：组织幼儿进行小组讨论，分享观察成果，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 板书月亮和太阳2. 板书内容：（1）月亮：形状、颜色、大小；月相变化（2）太阳：形状、颜色、大小；东升西落（3）日食、月食七、作业设计1. 作业题目：观察月亮和太阳的变化，记录下来，并与家长分享。
月亮和太阳幼儿园大班科学精品教案
月亮和太阳幼儿园大班科学精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《天空中的秘密》，详细内容为“月亮和太阳”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解月亮和太阳的基本知识，探索天空中的自然现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮和太阳的基本特征，知道它们对地球的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点重点：月亮和太阳的基本特征，以及它们对地球的影响。
难点：理解月亮和太阳的运动规律，以及它们之间的关系。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的挂图、地球仪、手电筒、观察盒等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用挂图展示美丽的夜空，引导幼儿观察月亮和星星，激发幼儿对天空的好奇心。
2. 例题讲解（1）月亮的基本特征：形状、颜色、运动规律等。
（2）太阳的基本特征：形状、颜色、温度、对地球的影响等。
3. 随堂练习（1）请幼儿观察月亮和太阳的形状，用水彩笔在画纸上画出来。
4. 讨论与分享（1）组织幼儿讨论月亮和太阳对地球的影响。
（2）分享观察月亮和太阳的心情和感受。
（2）拓展延伸：让幼儿回家后，观察晚上的月亮和白天太阳的变化，记录下来，下次课分享。
六、板书设计1. 月亮和太阳2. 内容：（1）月亮：形状、颜色、运动规律（2）太阳：形状、颜色、温度、对地球的影响七、作业设计1. 作业题目：观察晚上的月亮和白天太阳的变化，记录下来。
2. 答案：根据观察，描述月亮和太阳在不同时间的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了月亮和太阳的基本知识，提高了观察力和思考能力。
2. 拓展延伸：在下一节课中，将引导幼儿探索更多关于天空中的秘密，如：星星、云彩等。
同时，鼓励幼儿在家中进行观察和记录，培养科学探究精神。
重点和难点解析1. 教学内容的详尽性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入和随堂练习6. 板书设计的逻辑性和清晰性7. 作业设计的针对性和操作性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学内容的详尽性在教学内容的选择上，应确保覆盖月亮和太阳的基本知识，如月亮的阴晴圆缺、太阳的光和热。
2024年月亮和太阳幼儿园大班科学教案
2024年月亮和太阳幼儿园大班科学教案一、教学内容本教案依据《幼儿科学教育指导纲要》编写，结合2024年月亮和太阳幼儿园大班学生的认知发展水平，选取了教材第四章《天空和宇宙》中的第2节“月亮和太阳”，详细内容涉及月亮的不同形态、太阳的东升西落以及日月食现象。
二、教学目标1. 了解月亮的不同形态，知道月亮形态变化的原因。
2. 理解太阳的东升西落规律，认识到太阳对生活的影响。
3. 培养幼儿观察天体现象的兴趣，激发他们对科学的探索欲望。
三、教学难点与重点重点：月亮的不同形态、太阳的东升西落规律。
难点：理解月亮形态变化的原因，认识日月食现象。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮和太阳的挂图、模型、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的天空，引导幼儿关注太阳和月亮。
2. 例题讲解（10分钟）利用挂图、模型和多媒体课件，讲解月亮的不同形态和太阳的东升西落规律。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔描绘他们所观察到的太阳和月亮。
4. 互动环节（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己的观察和绘画作品，教师进行点评和指导。
5. 案例分析（15分钟）讲解日月食现象，让幼儿了解日月食的成因和特点。
六、板书设计1. 月亮的形态变化：新月、上弦月、满月、下弦月。
2. 太阳的东升西落规律。
3. 日月食现象及成因。
七、作业设计1. 作业题目：观察夜晚的天空，记录月亮的形态变化，画一幅太阳和月亮的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿对月亮和太阳的理解程度，调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，观察天文现象，培养他们的观察能力和科学素养。
重点和难点解析1. 教学内容的组织与呈现。
2. 教学目标的明确与落实。
3. 教学难点与重点的区分与处理。
4. 教具与学具的准备与应用。
6. 板书设计的清晰与逻辑性。
7. 作业设计的针对性与实践性。
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【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《月亮和太阳》
幼儿园大班科学教案：月亮和太阳
活动目标：
１、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
２、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：
１、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
２、宇宙图片一张。
活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难点：
知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
活动流程：
出示宇宙图介绍介绍延伸
引起兴趣-->太阳-->月亮-->活动
活动过程：
一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：
１、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答）［教师出示宇宙图］
２、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？
为什么？
小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。
二、介绍太阳
１、实验一：昼夜之分
师问：
１、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年）
２、你知道为什么会有白天和黑夜之分？（教师运用地球仪和手
电筒进行实验操作）
小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的
一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
２、实验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。
师问：
１、太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？（太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能
热水器；太阳能还可用来发电……）
２、我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！（在
太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）
三、介绍月亮
师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，
我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗？
（月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。
）
四、延伸活动
师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？（金星、水星、木星……）它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。