1.灾难深重的中国
部编版六年级上册语文第七课《开国大典》教案及教学反思
【导语】《开国⼤典》⼀⽂记叙了1949年10⽉1⽇在⾸都北京举⾏开国⼤典的盛况，表达了中国⼈民对中华⼈民共和国成⽴的⽆⽐⾃豪、激动的感情，展现了中华⼈民共和国的们特别是⽑泽东的领袖风采。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版六年级上册语⽂第七课《开国⼤典》教案 教学⽬标 1.正确读写“盏、栏”等12个⽣字。
2.正确理解并读写“爆发、旗帜、检阅、制服、坦克、距离、汇集”等词语。
3.有感情地朗读课⽂，理清⽂章的脉络， 4.感受⼤典的盛⼤场⾯，学习课⽂的记叙⽅法。
教学重点 学习⽣字词，理清⽂章的脉络。
教学难点 感受⼤典的盛⼤场⾯。
第⼀课时 教学⽬标 1.学习⽣字新词。
2.梳理⽂章脉络。
3.朗读课⽂，感受典礼的盛⼤。
教具准备 多媒体课件 教学设计 ⼀、⾳乐导⼊，揭⽰课题。
1.播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。
2.这⾸歌唱的是江姐和她的战友们在敌⼈的监狱⾥绣红旗的情景。
歌曲⾥有这样的歌词：“线⼉长针⼉密，含着热泪绣红旗绣呀绣红旗。
热泪随着针线⾛，与其说是悲不如说是喜。
多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。
”“今天”终于盼来了什么？ 3.请知道的同学说⼀说，并说说你是怎样知道的。
4.江姐和战友们在敌⼈的监狱⾥，得知新中国成⽴的消息，⼼情万分激动，于是就绣起了五星红旗。
他们盼的就是新中国成⽴的那⼀天。
那⼀天，就是1949年的10⽉1⽇，开国⼤典在天安门⼴场上举⾏的。
（板书：开国⼤典） 5.学⽣齐读课题，教师释题：“⼤典”是什么意思？——盛⼤⽽隆重的典礼。
那么开国⼤典就是为了庆祝国家的建⽴⽽举⾏的盛⼤⽽隆重的典礼。
6.多少⾰命先辈抛头颅洒热⾎，前仆后继，终于迎来了开国⼤典的那⼀天，请你们说⼀说，看到这四个字你的⼼情如何？（激动、⾃豪、欣慰、⾼兴、兴奋） 7.过渡：相信⼤家已经迫不及待地想要回到“开国⼤典”的那⼀天了。
请同学们打开课本，根据⽼师给出的⾃学提⽰⾃由朗读课⽂。
⼆、⾃读课⽂，学习字词。
历史考题及参考答案
13、共产党胜利的原因？（该答案原问：为什么说“没有共产党就没有新中国”？）
第一，中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。
第三，培养了一批近代化人才，孕育了中国思想文化的近代化。通过创办新式学堂，向外国派遣留学生，培养了一批具有资产阶级思想的知识分子。同时，翻译印制大量书籍，引进广泛的自然科学知识，促进了西方近代科技知识在中国的传播，是鸦片战争后中国思想界的一大进步。
第四，促进了中国民族资本主义的产生。洋务派在创办民用企业时，由于资金不足，采取了招引私人投资的办法，通过“官督商办”或“官商合办”的方式创办企业。这些企业基本上以利润、市场为基础，有的后来发展为单纯的商办，成为民族资本主义企业，从而为中国民族资本主义的产生和发展开辟了道路。
（3）综合来看：消极作用远远大于积极作用。
第一，从结果来看，西方的侵略并没有将中国变成资本主义现代化国家（亚非拉许多被侵略过的国家至今也没有因此而实现现代化）；
第二，从可能性来看，一个国家如果没有外力的推动，是否会永远处于落后的状态？（中国的改革开放）；
第三，从内因与外因的作用来看，外因只是必要的条件，内因才是决定性因素。
第四，“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。
14、为什么说新民主主义社会是一个过度性的社会？
在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中，国营经济处于领导地位。
冀教版品德与社会六年级下《灾难深重的中国1》教学设计
冀教版品德与社会六年级下《灾难深重的中国1》教学设计一. 教材分析《灾难深重的中国1》是冀教版品德与社会六年级下的一个课题，主要让学生了解中国历史上的灾难，以及中国人民在这些灾难中的抗争和奋斗。
通过本节课的学习，使学生认识到历史的深刻教训，增强民族自豪感，激发学生为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的历史知识，对历史上的重大事件有一定的了解。
但在对待历史问题上，学生可能存在片面性，容易偏重于历史的灾难，而忽视了其中人民抗争和奋斗的精神。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确看待历史，注重培养学生的爱国情怀。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国历史上的灾难，认识中国人民在这些灾难中的抗争和奋斗。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。
四. 教学重难点1.重点：中国历史上的灾难以及中国人民的抗争和奋斗。
2.难点：引导学生正确看待历史，培养学生的爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过呈现历史图片、视频等，让学生身临其境，感受历史的真实。
2.案例教学法：以具体的历史事件为案例，引导学生分析、讨论，培养学生的批判性思维。
3.情感教学法：注重培养学生的爱国情怀，激发学生为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。
六. 教学准备1.教材：《灾难深重的中国1》相关内容。
2.历史图片、视频等教学资源。
3.课件：根据教学内容，制作相应的课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件呈现中国历史上的灾难图片，引导学生关注这些灾难，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）利用课件详细展示《灾难深重的中国1》的相关内容，让学生了解历史事实。
3.操练（10分钟）以小组为单位，让学生就某一历史事件进行讨论，分析该事件对中国历史的影响，以及中国人民在这些事件中的抗争和奋斗。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的内容，进行课堂提问，检查学生对历史知识的掌握程度。
(中国近现代史论述简答题)
中国近现代史论述简答题1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训？答：意义：（1）太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，动摇了清王朝封建统治的基础，加速了清王朝的衰败过程；（2）太平天国起义还有力地打击了外国侵略势力，给侵略者应有的教训；（3）太平天国是中国旧式农民战争的最高峰，具有不同于以往农民战争的新的历史特点；（4）太平天国起义冲击了孔子和儒家经典的正统权威，在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱；（5）在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义和其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。
失败原因：从主观方面看，一是农民阶级的局限性。
他们无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案，未能制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长，也未能长期保持领导集团的团结，从而大大削弱了太平天国的向心力和战斗力。
二是战略上的失误。
太平军偏师北伐，孤军深入，分散了兵力。
三是在太平天国后期，拜上帝教的思想理论给太平天国起义带来了危害。
从客观方面看，中外反动势力勾结起来，联合镇压太平天国。
教训：太平天国起义及其失败表明，在半殖民地半封建的中国，由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
单纯的农民战争也不可能完成民族独立和人民解放的历史任务。
2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训？答：性质：洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，既有其进步性，也具有落后保守性。
失败原因：（1）洋务运动具有封建性。
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下，以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了洋务运动的发展。
（2）洋务运动对西方列强具有依赖性。
西方列强依据种种特权，从政治、经济等各方面加紧对中国的侵略和控制，它们并不希望中国真正富强起来，而洋务派却处处仰赖外国，企图以此来达到自强求富的目的，无异于与虎谋皮。
中国共产党重要历史事件1921年7月23日-1949年10月1日(最新)
【范文大全】中国共产党重要历史事件（1921年7月23日——1949年10月1日）1．中国共产党成立1921年7月23日至31日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
历史意义：中国共产党的成立具有划时代的意义。
是中国历史上“开天辟地的大事变”，从此，中国革命的面目就焕然一新了。
（1）中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级领导下，不断向前发展，由民主革命向社会主义革命推进。
（2）中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。
中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，把马克思主义和中国革命具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
（3）中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了客观可能性。
2．中国共产党民主革命纲领的确定1922年7月16日至23日，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。
党的二大第一次明确提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领。
历史意义：中共二大正确地分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。
3．第一次工人运动高潮在中国劳动组合书记部的领导下，1922年1月至1923年2月，全国兴起了第一次工人运动高潮。
历史意义：第一次运动高潮，显示了中国工人阶级的伟大力量，密切了党同工人群众的联系，提高了党和工人阶级在全国人民中的威望。
第一次工人运动高潮是在中国共产党的领导下发动和组织起来的。
这些斗争显示了中国工人阶级的坚定的革命性和坚强的战斗力，扩大了作为工人阶级先锋队的中国共产党在全国的政治影响，为党建立同其他革命力量的合作、掀起全国规模的大革命推备了一定的条件。
六年级下册品德一课一练-灾难深重的中国过关试题 冀教版(含答案)
冀教版品德与社会六年级下册第二单元第一课灾难深重的中国过关试题1、中华民族在历史上曾经为世界文明发展做出了。
答案：巨大贡献解析：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展进程中做出巨大贡献。
我们的祖先让我们引以骄傲的有医学、天文、数学等很多方面的成就。
2、严重损害了中国人民的身心健康，当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷展开抵制鸦片的斗争。
答案：鸦片解析：鸦片俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。
鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。
生鸦片经烧煮和发酵，可制成精制鸦片，呈棕色或金黄色。
吸食时散发香甜气味，让人精神愉悦，但对人体伤害极大。
3、虎门销烟就是典型的代表。
答案：林则徐解析：林则徐是清朝时期的政治家、思想家和诗人，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片，在中国有“民族英雄”之誉。
1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。
4、中国禁烟的消息传回伦敦后，英国政府以此为借口发动了对中国的战争，史称。
答案：鸦片战争解析：禁烟运动阻碍了英国打开中国的大门，英国以此为借口，发动了对中国的战争。
因此成为鸦片战争。
5、1842年，清朝政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——。
答案：《中英南京条约》解析：《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个丧权辱国的不平等条约。
1842年清朝在与英国的第一次鸦片战争中战败。
清政府被迫与英国签署《中英南京条约》。
《南京条约》是近代西方资本主义国家强加在中国人民身上的第一个不平等条约。
英国以武力侵略的方式迫使中国接受其侵略要求，这就使中国主权国家的独立地位遭到了破坏。
6、圆明园是世界上最辉煌壮观的大型皇家园林，被世人誉为“千园之园”。
（）答案：错解析：圆明园是坐落在北京西北郊，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。
圆明园是清代著名的皇家园林之一，一百五十余景。
灾难深重的中国
• 虎门销烟（1839年6月）指中国 清朝政府委任钦差大臣林则徐在 广东虎门集中销毁鸦片的历史事 件。此事后来成为第一次鸦片战 争的导火线，《南京条约》也是 那次战争时清政府签订的。1839 年6月3日，林则徐下令在虎门海 滩当众销毁鸦片，至6月25日结 束，共历时23天，销毁鸦片 19187箱和2119袋，总重量 2376254斤。虎门销烟成为打击 毒品的历史事件。虎门销烟开始 的6月3日，民国时被定为不放假 的禁烟节，而销烟结束翌日即6 月26日也正好是国际禁毒日。
•若泄泄视之，是使数 年后，中原几无御敌 兵，且无充饷之银
• 注释：若放任这种情况发展下去，数年后， 我国将几乎没有兵力抵御外敌，也没有钱 财作军饷。
•鸦片一日不绝，本大人一日 不回，誓与此事相始终，断 无中止之理。
• 注释：鸦片一天没有禁绝我就一天不回京复 命。我誓将禁烟这件事道理。
• 思想感情：反映了19世纪末列强瓜分中国， 爱国者呼吁中华民族觉醒，挽救民族危亡 的社会现实。 • 解释：中国人都在沉睡中 ，人民那里知 道爱国就等于爱家 ,人们要是知道要醒来 就要在今天，不要等到土地象个瓜似的给 人分割了
• 圆明园，，是清朝一座大型皇家宫苑，坐落 在北京西郊，由圆明园、长春园和万春园组 成，所以也叫圆明三园；还有许多小园，分 布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。 园中面积340多公顷，建筑面积达20万平方米， 一百五十余景，有“万园之园”之称。圆明 园始建于1709年，最初是康熙帝给皇四子胤 禛的赐园；1722年，雍正即位以后，拓展原 赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿， 乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、 改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东 南邻并入了万春园，圆明三园的格局基本形 成；嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建， 使之成为主要园居场所之一。1860年，英法 联军洗劫圆明园，文物被抢掠；八国联军之 后，又遭到匪盗的打击，终变成一片废墟。 遭焚毁后的圆明园遗址在新中国成立后开始 被保护起来，1956年北京市园林局开始采取 植树保护措施，1988年6月29日，圆明园遗址 向社会开放。
灾难深重的中国
灾难深重的中国作者：朱云峰来源：《收藏界·名家探索》2018年第04期教学目标：1、了解鸦片输入对中国社会的危害；2、知道林则徐为维护中华民族利益而进行的“虎门销烟”壮举，通过鸦片战争培养学生的爱国主义精神；3、了解《中英南京条约》的主要内容，让学生明白“落后就要挨打”的道理。
教学重点、难点：1、认清鸦片输入对中国社会的危害，激发学生的爱国主义情怀；2、了解《中英南京条约》的主要内容，培养和提高学生分析历史问题的能力。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、播放歌曲，激发爱国之情1、播放歌曲，导入新课。
看完这段视频后同学们的心情是怎样的呢？谁来说说？2、出示教学目标。
（1）了解鸦片的危害；（2）说说林则徐在虎门如何销烟的？（3）了解中国历史上的第一个不平等条约及其主要内容。
二、走进灾难，撼动爱国之心（一）鸦片侵蚀中国1、学生自学课文内容，说说从书本上你了解了有关鸦片的哪些知识？上至达官贵族，下至贩夫走卒，都成了鸦片的奴隶，谈何振兴民族，卫我中华！鸦片不仅侵蚀着国人的身体健康，还带来了无穷无尽的社会问题，更重要的是它摧毁了无数中国人的意志和灵魂！2、阅读鸦片战争前近一百年间中国人吸食鸦片的数量统计图，说说自己的看法。
小组交流、讨论，推荐学生汇报。
3、“东亚病夫”的由来。
随着吸食鸦片的人的数量不断增加，我们的真金白银源源不断地流入了洋人的口袋，我们国家的战斗力、凝聚力、国民素质每况愈下。
到1835年，中国已经有200多万人吸食鸦片，不仅达官贵人，一般士兵，城镇市民，农民，苦力中都有烟民。
洋人一方面大发鸦片财，一方面又看不起这种烟民行径，于是以偏概全地叫我们中国人“ 东亚病夫”。
这是一个让所有中国人都感到耻辱的称呼！“东亚病夫”成了洋人尤其是日本鬼子对中华儿女的蔑称。
4、说说鸦片有什么危害？鸦片不仅侵蚀着国人的身体健康，带来了无穷无尽的社会问题，更重要的是它摧毁了无数中国人的意志和灵魂！1、损害了人们的身心健康。
近代史试题1-8--答案
试题一一、单项选择题（1-16小题,每小题1分，共16分。
下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案在答题卷中相应位置的〇涂黑。
）1.中国近代史的起点是（A ）A.1840年鸦片战争B.1900年八国联军侵华战争C.1911年辛亥革命D.1919年五四运动2.下列哪个条约规定允许外国公使常驻北京（ A ）A.《天津条约》B.《南京条约》C.《五口通商章程》D.《北京条约》3.中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（ A ）A.三元里人民抗英斗争B.台湾军民抗日之战C.太平天国农民起义D.义和团运动4.1856年发生的严重削弱了天平天国军事力量,成为太平天国由盛转衰分水岭的事件是（ B ）A.北伐失利B.天京事变C.洪秀全病逝D.天京陷落5.洋务运动时期洋务派兴办的最大的兵工厂是（ C ）A.金陵机器局B.福州船政局C.江南制造总局D.天津机器局6.1898年6月11日光绪帝颁布明定国是诏书,宣布开始变法,到9月21日慈禧太后发动政变为止,历时103天,该历史称( A )A.戊戌变法B.清末新政C.同光新政D.同治中兴7.清末“预备立宪”的根本目的在于（ C ）A.推进政体变革B.发展资本主义C.延续反动统治D.缓和阶级矛盾8.同盟会的机关刊物是（ A ）A.《民报》B.《新民丛报》C.《苏报》D.《国民报》9.1919年五四运动至1949年新中国成立以前,中国是( B )A.封建社会B.半殖民地半封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会10.在中国大地率先举起马克思主义旗帜的是（ D ）A.陈独秀B.毛泽东C.周恩来D.李大钊11.中共确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是（ C ）A.八七会议B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.洛川会议12.以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是（ B ）A.西安事变的和平解决B.国民党中央通讯社公布《中国共产党为公布国共合作宣言》C.中共中央发布《停战议和一致抗日》D.中国工农红军改编为八路军、新四军13.中国人民抗日战争战争胜利纪念日是( D )A.8月14日B.8月15日C.9月2日D.9月3日14.1946年5月4日，中共中央发布指示决定将减租减息的政策改为没收地主土地分配给农民,揭开了解放区土地改革的序幕,该指示是( D )A.《中国土地法大纲》B.《土地改革法》C.《战时土地政策纲领》D.《关于清算减租及土地问题的指示》15.1948年1月22日,民主党派和无党派人士联合发表( C ),表示愿意接受中国共产党的领导,拥护建立人民民主的新中国。
灾难深重的中国
鸦片严重损害了中国人民的身心健康，当时的 有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷开始抵制鸦 片的斗争，林则徐就是典型的代表。
1785年8月30日（乾隆五十年） ~1850年11月22日（道光三十 年），汉族，福建侯官人（今福 建省福州），字元抚，又字少穆、 石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、 七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社 散人等。是清朝后期政治家、思 想家和诗人，是中华民族抵御外 辱过程中伟大的民族英雄，其主 要功绩是虎门销烟。官至一品， 曾任江苏巡抚、两广总督、湖广 总督、陕甘总督和云贵总督，两 次受命为钦差大臣；因其主张严 禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持 维护中国主权和民族利益深受全 世界中国人的敬仰。
由于清王朝入主中原后， 采取闭关锁国政策，失去了 通过对外经济文化交往来发 展生产力、提高综合国力的 机遇，却造成了固步自封、 愚昧落后、夜郎自大的心理。 拥有先进生产力和近代战争 武器的英国在同清王朝的较 量中就明显处于优势，这也 就决定了社会制度和生产力 落后的清政府在鸦片战争中 必然失败的结局。落后就要 挨打——这是鸦片战争失败 的根本原因和深刻的历史教 训。
分析《中英南京条约》的若干条款，说一说为什么 它是不平等的。
《中英南京条约》是英国政府强加给中国人民的一份不平等条约因 为割地破坏了中国领土主权的完整，赔款加重了清朝政府的财政负 担，使中国人更加困难，通商口岸的开放，使中国的关税自主权开 始丧失，英商归英国治理，使中国的司法全权开始受到伤害。
活动 与探究 中国为什么 会在鸦片战争中失败？
林则徐说：“若泄泄视之，是使数十年 之后，中原几无御敌之兵，且无充饷 之银。”
这句话是林则徐在观察广东时说的，当时情况是所有的人 都在抽大烟，大烟很伤害身体，而且又费钱，上到官吏， 下到百姓。 译：如果朝廷被鸦片视而不见不管不问，几十年后中国就没 有抵抗外敌入侵的士兵了，而且没有供军队使用的银元了。
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《灾难深重的中国——鸦片侵蚀》说课稿
一、教材分析：
《灾难深重的中国》一课是冀教版《品德与社会》六年级下册第二单元《我们热爱和平》的第一课。
本单元就是让学生了解我国近代所经历的屈辱与世界的不和平。
而《灾难深重的中国》就是让学生通过虎门销烟与鸦片战争了解近代外国列强对中国的侵略。
二、学情分析：
现在的孩子生活是幸福的，他们衣食无忧，享受着国家的好政策。
对于过去的屈辱历史，学生们了解的甚少，但六年级的孩子已经有了查阅资料、收集信息的能力和基本的分析问题的能力。
三、教学目标：
知识：了解鸦片输入对中国社会的危害；知道林则徐为维护中华民族利益而进行的“虎门销烟”壮举；认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶目的；了解清政府的腐败无能，知道《中英南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响。
能力：培养学生认识历史，分析历史的能力，养成关注历史的习惯。
态度：通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略，以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。
四、教学重难点：
教学重点：通过对鸦片战争历史事件的介绍，让学生感到战争摧残人的身心，使国家丧失领土和尊严，破坏经济的发展。
教学难点：让学生了解战争的起因和结果。
五、教学准备
多媒体课件
六、教学过程：
<一>歌曲导入
播放歌曲《七子之歌》，导入新课。
<二>新课讲授
1.鸦片侵蚀中国
老师给大家带来了一些图片，请大家结合这些图片以及课本上25页的内容，、小组交流，说说你从书本上了解到有关鸦片的哪些知识？
引导：确实，在清朝，鸦片像恶魔一样吞噬着千千万万的中国人，上至达官贵族，下至贩夫走卒，走成了鸦片的奴隶。
不信，大家看这组数据。
大家在分析数据的同时，有两个问题需要大家讨论交流。
（1）当时走私鸦片为什么会不断的增加？
（2）鸦片给中国带来了哪些危害？
小结：当时的劳动人民生活在水深火热之中，上有昏庸的官吏，外有英国侵略者，身体还要遭受着鸦片的毒害。
当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷开始抵制鸦片，而林则徐就是典型的代表。
2．虎门销烟
（1）读一读林则徐的肺腑之言。
（2）播放视频《虎门销烟》
3.中英《南京条约》
（1）齐读条约内容
（2）分析条约，说说为什么它是不平等的？
<三>小结
<四>随堂检测
<五>齐读《少年中国说》。