一次奇妙的小实验作文
神奇的小实验作文
神奇的小实验作文神奇的小实验作文（精选25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家收集的神奇的小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的小实验作文篇1“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室里传来一阵阵欢声笑语。
原来是谢老师正在给我们做一个“会吃鸡蛋的瓶子”的实验呢。
老师像魔法师一样，拿出了一个玻璃瓶子，一个去了壳的熟鸡蛋，一些碎纸和一个打火机，然后神秘地对我们说：“你们看看虽然鸡蛋比瓶口大多了，但是这个鸡蛋有可能会掉进瓶子里哦！”我们都带着半信半疑的眼神期待着这个实验。
只见老师先用打火机点燃一些碎纸，然后放进瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股浓浓的白烟。
接下来，老师把鸡蛋放在瓶口上，“呀！鸡蛋的腰变细了！”有位同学情不自禁地大喊起来。
我们也不禁站了起来，目不转睛地看着鸡蛋腰变细的过程。
突然，鸡蛋真的被瓶子吸下去了。
我们都惊讶得目瞪口呆，然后又兴奋地对老师说：“老师，太神奇了！鸡蛋真的掉进瓶子里啦！”我仿佛听见瓶子得意洋洋地说：“信了吧，鸡蛋！我说过我可以把你吃进我的肚子里哦！”老师看着我们兴奋的样子，笑着对我们说：＂大家想知道为什么鸡蛋会被吸进瓶子里吗？其实原理是这样的：当纸条在瓶子里燃烧时，会用尽了瓶子里的氧气，这会使瓶子里的大气压力变小了，而瓶子外面的压力大，就把鸡蛋压进了瓶子里。
”我们听了之后，恍然大悟，都情不自禁地赞叹道：“原来是这样啊！”通过这次实验，我发现了生活中有许多神奇有趣的事，只要我们善于观察和探索，就会有所发现。
神奇的小实验作文篇2今天老师神秘地告诉我们，明天我们要做一个实验。
究竟是什么实验呢？第二天我来到学校时，发现老师端来两大杯水，拿着鸡蛋问同学们：“如果把鸡蛋放入水中，是沉还是浮？”顿时，教室里犹如炸开了锅，有的说：“浮！”，有的说：“沉！”，没等同学们把话说完，老师便拿起一个鸡蛋放在手心里掂了惦，然后轻轻地把鸡蛋放入水中，砰的一声，鸡蛋像被猎人发射出去的子弹，落入水中，但又像一个溺水的人在水里挣扎着，最后，它终于像一块沉重的石头沉入水底。
一次奇妙的实验作文600字(精选13篇)
一次奇妙的实验作文600字〔精选13篇〕篇1：一次奇妙的实验600字作文一次奇妙的实验600字作文一天，我去听一节科学试听课，课后，教师抛出了一个问题：如何才能使水悬浮在空气中，并可以燃烧呢？我回到家，苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。
突然，我灵光一闪，想到了，可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧，〔因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反响，使水中充满甲醛，便可以燃烧了。
〕这使水燃烧的问题解决了，可是怎样才能使水悬浮在空中呢？我便没了主意。
我苦思冥想，直到想得所有脑细胞都要蒸发了，终于想到了教师曾讲过，只要有足够大的离心力，并在周围人为造出一个电磁场，便可使物体浮在空中，假如是液体的话，便会在空中形成一个小球，至于物体的上下，就看你的离心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，准备开场做实验了。
我翻开柜子门，被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声，眯着眼睛在里面找东西。
终于，我在一个阴暗的'角落里找到了一个离心机。
〔那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的离心机〕我把一个小球放上去，翻开机器，小球一下子就飞到了空中，并悬停在那儿，好似被一只无形的大手托在空中一样，我一看满意极了。
随后我拿来几块磁石铁板，将离心机围了起来，顿时形成了个小型磁场。
我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，以1：1的比例与500毫克的水调配起来，然后再次翻开离心机，将水缓缓从上面倒下，之后，水向下渐渐地滑了点儿，便又升上来，并形成一个水球。
我拿出水柴，“唰”地点起来，一下子，水球燃烧了起来，并在空中旋转，〔这是因水球周围的空气热冷不协调〕，可漂亮了！非常钟后，水球燃烧完了。
这可真是一次奇妙的实验啊！篇2：一次奇妙的小实验作文一次奇妙的小实验作文课铃响了，同学们快步走进自然实验室。
我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。
不一会儿，教师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。
同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？教师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。
作文《奇妙的实验》
奇妙的实验篇一奇妙的实验我从小就对各种稀奇古怪的东西感兴趣，尤其喜欢做实验，虽然大多时候实验结果和我想象的八竿子打不着，但过程总是妙趣横生。
记得小学三年级的时候，我迷上了火山爆发，不是那种真的火山，是那种用小苏打和白醋做的小型“火山”。
我当时从爷爷的工具箱里翻出了个破旧的塑料瓶，瓶子底部有点裂了，这在我看来是“火山”的理想形状，越破旧看起来越有沧桑感，更有“火山”范儿。
然后，我跑到厨房，偷偷拿了半袋小苏打，又“借”了点白醋。
为了让“火山爆发”更壮观，我还从花园里挖了一些泥土，把塑料瓶埋进去，只露出瓶口，就像一座袖珍版珠穆朗玛峰，是不是很酷？接着，我怀着无比激动的心情，把小苏打倒进瓶子里，再小心翼翼地倒入白醋。
瞬间，瓶子里“轰”的一声，冒出了大量的泡沫，像一团蓬松的棉花糖，白白的，带着点淡淡的醋味。
这泡沫“火山”爆发得很猛烈，泡沫从瓶口喷涌而出，甚至溢出了“火山”的外围，弄得我满脸都是，衣服上也沾满了白色的泡沫。
我当时完全顾不上清理，就顾着笑，哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
最后，泡沫慢慢停息，瓶子里只剩下一些浑浊的液体，我的“火山”实验宣告结束。
虽然场面有点混乱，但我心里却充满了成就感，这绝对是我童年最奇妙的实验之一。
篇二奇妙的实验这次的实验就没有那么“爆炸”了，但依然很奇妙。
那是一个阳光明媚的下午，我突发奇想想要观察蚂蚁搬家。
我可不是随便看看，我做了充分的准备，就像进行一项科学研究一样。
我找来了一块小木板，上面放了一小块糖，然后默默地观察蚂蚁的反应。
起初，只有几只勇敢的蚂蚁探头探脑，小心翼翼地靠近糖块。
它们用触角“试探”了一下，然后迅速地跑回蚁穴，好像在向同伴们汇报什么重要情报。
没过多久，就有一大群蚂蚁浩浩荡荡地赶来，它们排着整齐的队伍，井然有序地搬运糖块。
我发现，这些蚂蚁个头大小不一，力量也不一样，大的蚂蚁搬运糖块的效率更高，小的蚂蚁则负责辅助。
它们有的推，有的拉，有的抬，配合得非常默契。
我观察了一个多小时，直到糖块被搬得干干净净。
奇妙的实验作文
奇妙的实验作文奇妙的实验作文3篇篇一：科学实验真奇妙今天下午，刘老师带领我们去求是厅观看台湾科普实验秀。
到了那儿，我们首先听了几首歌，然后科学老师玩起了竹蜻蜓，它飞得可高了。
同学们说说笑笑，开心极了！科学老师叫达老师，他给我们表演了空气大炮、大屁股吹风机、干冰世界——吃吃看、干冰世界——干冰浪布，其中我最喜欢空气大炮和干冰浪布。
达老师从桌子上小心翼翼地拿了一个长方形的箱子，然后请了一位小女孩子上台当他的小助手，让她把手伸进去摸一摸，感受一下里面的东西。
接着，达老师开始讲原理“里面的空间越小，压力越大；里面的空间越大，压力越小。
”奇迹发生了，一个个小烟圈从纸箱里放了出来，真是太奇妙了！我喜欢的另一个实验是干冰浪布，达老师先让我们闭上眼睛，他好像和一位年青助手在三个大桶里放了几块干冰，又放了点水，然后他让我们睁开眼睛。
突然，一股像云一样的气体从桶里飘了出来，同学们“哇”一声尖叫起来，声音在我耳边响了起来。
看到了这一幕，你肯定会大吃一惊，就像天堂一样美丽，真是太漂亮了！光阴似箭，快乐的时光总是短暂的，很快，游戏就愉快地结束了，我虽然没有得到小礼品，可我还是很开心，因为我不仅学到了很多知识，还真正体验了科学的奇妙！篇二：奇妙的身体实验今天一上课，张老师就让我们做实验，一共做了两个实验。
我们先做了铅笔亲嘴。
王晨铭和严悦齐上去试，严悦齐用右手大拇指和食指握在铅笔被削过的地方，右手弯曲，左手蒙着左眼留出右眼。
而王晨铭却握在笔杆表面上。
他们碰来碰去就是碰不着，犹如两个拳击高手在试探对方，却不肯出招。
王晨铭想了想，就换了一个握手电筒的姿势，可笔尖碰来碰去还是碰不到。
王晨铭心急了，手在发抖，又换了个姿势，跟严悦齐一样握笔，终于碰到了，他们总算松了口气。
张老师让我们自己试试，我和沙靖皓一组很快就成功了，看来还是我俩厉害。
张老师又让我们做捡橡皮，游戏规则是：屁股不能离墙，双腿不能弯曲。
老师先让崔文旭去试，他一开始就一只手向下，一只手高举，像大雁飞行的样子。
神奇的实验作文10篇
神奇的实验作文10篇在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的神奇的实验作文，希望对大家有所帮助。
神奇的实验作文1今天，我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。
实验前，老师说：“杯子用火烧是不烧着的，你们相信吗？”。
同学们听了都不相信，我也疑惑，心想：老师是不是动了什么手脚，杯子是用纸做的，纸怎么会不怕火呢？火一烧杯子，杯子就该被烧着的。
老师微笑着不说话。
接着，老师拿出了杯子、凉水，打火机这些料来做实验。
老师先拿了一个板凳，这是要干嘛？同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢！老师先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子里，水流声哗啦哗啦的，吸引着我们所有的同学，大家都瞪大眼睛，看老师怎么烧纸杯。
该把蜡烛点燃了，老师先把蜡烛倒下来，然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上，慢慢把蜡烛放到桌子上，蜡烛牢牢地粘在桌子上了。
老师把杯底放在了火苗上。
我张大嘴巴，惊讶地看着，纸杯居然真的没有烧着！慢慢地，凉水变成了热水，杯子依然没有被烧坏，只是杯底变糊了，还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。
接下来，杯子口冒出了热气，杯子还是没有烧着。
老师让我们每人都摸了一下，我们一摸，手就立马回去了，还一直说：“好烫啊！”教室里沸腾起来，大家议论纷纷。
有的同学惊讶的张大了嘴，有的说：“这实验可真神奇啊！”回家后，我一定会自己独自做这个实验，我一定要看看，为什么火就烧不着纸杯。
神奇的实验作文2“唉，怎么没浮起来？”我叹了一口气。
你们猜我在干什么？我在做实验！做鸡蛋在水里浮起来的实验。
我先拿出一个大大的脸盆，倒了许多水进去，我把鸡蛋放进盆里，鸡蛋立即沉入水底。
我听别人说，放盐进去就会让鸡蛋浮起来。
我加了一点盐，想不到鸡蛋竟然无动于衷。
妈妈听到我的叹气走过来，“你拿一个爸爸喝水的玻璃杯，这样做实验可以看得更清楚。
”妈妈提议。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入鸡蛋，鸡蛋迅速沉入杯底，然后我加入盐，盐也沉入杯底。
神奇的小实验作文
神奇的小实验作文神奇的小实验作文（精选33篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的神奇的小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的小实验作文篇1今天，我带大家做一个神奇的小实验。
实验的名字叫“压强实验”。
大家都知道，纸巾放在水里立马就湿了，可是我却有一种方法，能让纸放入水中而不湿，如果你们不信，那就让我们一起来试一试吧！首先，我们要准备一些材料：一盆清水、一个透明的玻璃杯，还有一张普通的纸巾，我们先把纸巾放入透明的玻璃杯里面，接着把玻璃杯倒过来，看看纸巾会不会掉下来？如果掉下来了，就把纸巾按紧，然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒钟，再垂直把玻璃杯从水中拿出来。
最后，把纸巾从玻璃杯里取出来，这时，我们就会发现，纸巾还是干的。
这是为什么呢？因为杯子里面有空气，杯子里面的空气压力比外面大，所以，杯子里的水位就比外面的水位低，所以，纸巾有了空气的保护，也就不会湿了。
同学们，从这个实验中，我们感受到了科学的神奇力量，那么，就让我们一起努力学习，长大了去探索更多的科学奥秘吧！神奇的小实验作文篇2大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。
就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。
然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。
我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。
我们把这些东西刮到垫板上。
为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。
我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。
最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。
这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。
科学小实验作文（精选57篇）
科学小实验作文（精选57篇）科学小实验作文篇1之前我和爸爸做了火山喷发的小实验，这次我看到一个小视频，是一个中学老师上课用点燃的酒精炉烧自己的金戒指，来证明这个是真金不怕火炼啊。
同学们都竖起了大拇哥。
记者知道这件事后联系上了韦老师，问她这样操作回家会不会被骂啊？万一烧坏了呢。
韦老师不好意思地说他们科学组经常这样玩。
这是一节学校科学组内的公开课，韦老师上的课主题是金属和氧气的反应，实验中演示的是铜和金谁更容易跟氧气反应。
韦老师说这个金戒指她平时经常戴，所以当正好需要用到金的时候她就顺手摘了下来，听课的同学和老师都被这一举动震撼了，也激发了他们的好奇心，到底这枚金戒指会不会完好无损呢？韦老师之所以这么有信心做这个实验，是因为这个知识点是金的熔点是一千度以上，而酒精灯温度在四百度左右，所以金不会融化。
同时金在空气中加热也不会和氧气发生反应，所以不会有事情。
但是铜就不一样了，铜在空气中加热会生成黑色的氧化铜，说明铜比金更容易与氧气反应。
韦老师还在课上用铁粉模拟了打铁花的原理，铁丝在空气中加热只会发红，但铁粉在空气中加热点燃会火星四射，造成不同反应现象是因为他们与氧气接触面积的不同。
这几个实验下来，可以学到金属表面积，氧气浓度，反应条件对反应距离程度的影响，了解金属活动性强弱。
真的是看了这些小实验突然对化学产生了浓厚的兴趣。
化学很危险呢，很刺激啊。
之前看新闻居里夫人的笔记上还有辐射呢，这是多少年了啊，辐射这东西也很可怕啊。
看来想要安全的健康的生活要多学一些常识，知识让自己远离危险源啊。
科学小实验作文篇2这周末，老师安排我们在家做一个科学小实验，我便想起了，爸爸有一个实验工具箱，里面有一个电动机。
于是，我便央求爸爸，能不能教我组装一个变速的电动机，来让风扇转起来。
爸爸爽快地答应了。
我先准备好要用的工具电动机，滑动变阻器，电池盒，开关和几根导线。
我先把电池按照正负极装在电池盒里。
这个装电池是小case啦，我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。
小实验作文（通用50篇）
小实验作文（通用50篇）小实验作文篇1我在一本有趣的科学书里看到了一个神奇的实验，一滴水能让透明塑料纸变成放大镜，这个实验是真的吗？我要试试看。
现在我就是小小科学家了，得好好研究研究材料。
我发现一个大秘密，放大镜是中间凸旁边凹，而透明塑料纸又平又薄，为了让透明塑料纸变成放大镜，才请了特别的嘉宾水来帮忙。
我迫不及待地想开始实验，首先把水小心翼翼地滴到透明纸上，透明纸上的`水滴像是一颗晶莹的泪水，它成了中间凸旁边凹。
我把水滴放大镜放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并没有多大变化。
这到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手挠着脑袋开始思考起来，眉毛不自觉地皱了起来，嘴巴也不听使唤地翘着，我翻了一个白眼突然有主意了。
我把透明纸再抬高了一点儿，发现本来蚂蚁般大小的字，一瞬间变大了，太棒了，实验成功了，我开心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙儿，毫不夸张地说我简直高兴得像一个“疯子”。
哇，科学真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科学家。
从这个小实验我知道了，如果认真对待一件事就能学会更多的知识。
小实验作文篇2有一次，我翻柜子。
从书籍中我找到了一本怎样做小实验的书。
因为我多想了解课外知识。
我迫不急待地打开书，仔细地阅读起来，其中一项又简单又有趣的实验吸引了我了。
于是，我照书上说的：拿了一只鸡蛋，倒下了一杯清水，我还准备了一些盐放在桌子上，兴致勃勃地做起了实验。
我先把鸡蛋轻轻地放在盛满清水的杯子里。
一眨眼，鸡蛋沉下去了，静静地躺在杯子下面，一动也不动。
接着，我抓了两大把盐，又用手指搅了搅。
这时，鸡蛋就像在跳舞，在水里上下浮动，可还没有完全浮到水面上来。
于是，我又往杯里加了一把食盐，又用手指搅了搅。
呀，这时鸡蛋真像一只充足气的小皮球浮了上来。
我好奇地用手指使劲往下一摁，可一松手，它又像一个顽皮的孩子从水里露出了可爱的光脑袋。
哇！实验成功了。
我又惊又喜，原来，清水和盐水的比重不同，刚开始鸡蛋的比重比清水大，所以鸡蛋就沉下去。
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一次奇妙的小实验作文
一次奇妙的小实验作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的一次奇妙的小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次奇妙的小实验作文1
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。
同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验?
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说："今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。
"同学们一听"哗！"的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问："我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的.鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，小邓咬紧牙关，使劲地捏。
他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何灰溜溜地下去了，老师说："什么大力士，不过如此！"我喊叫着："我一定能捏碎！"她把目光移向了我，我心想：我一定要超过小邓。
我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。
老师乐呵呵地说："谁还不服气，再来捏呀！"可是，他们都捏不碎，老师笑着问："你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！"同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！
一次奇妙的小实验作文2
课铃响了，同学们快步走进自然实验室。
我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。
不一会儿，老师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。
同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。
”同学们一听“哗”的一声，叫了起来。
同学们兴奋地举起手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大！”大家的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。
小邓咬紧牙关，使劲地捏。
他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何，灰溜溜地走下来。
老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”老师把目光移向了我。
我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使出吃奶的力气捏，可就是捏不碎，我也叹着气走了下来。
老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”接下来大胆同学都没有捏碎。
老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”同学们你看看我，我看看你，最后还是老师说破了其中的道奥秘：问题出在鸡蛋的`形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊！
一次奇妙的小实验作文3
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。
同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。
”
同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，小邓咬紧牙关，使劲地捏。
他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何灰溜溜地下去了，老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过小邓。
我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！
我使劲吃奶的.力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。
老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！。