审美价值观案例范文共
审美价值观案例范文共5篇
审美价值观案例范文共5篇审美价值观案例范文第一篇校服作为一间学校的统一服饰，被画上憨厚可爱的机器猫，被潇洒飘逸的明星签名，这一现象不得不令人感慨中学生的奇思妙想，但同时也引发我们深思：各式校服涂画的背后藏着中学生何种诉求？依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望。
他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。
学校要求学生统一校服，原因无非有二。
一是为了杜绝学生间的穿戴攀比，二是为了保证整齐划一的笑容，熟不知这“整齐划一”的理念触动了学生的敏感神经。
在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。
他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇一律的校服校鞋。
某种程度上来说，大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。
当教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆”的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的校鞋”复制出“相同的人”的尴尬场景出现。
究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的`方式罢了。
罗素曾说：“参差多态乃幸福本源。
”确实，整齐划一的校服难以满足中学生个性审美的需要，不符合现今时代多样化的审美标准。
康德曾写道：“美是一种无目的的快乐。
”某种程度上来说，统一的校服遏制了学生自由审美能力的发展。
在这个追求“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的审美时代，学校却要求学生重拾“千人一面”的审美标准，未免有忽视学生审美教育，限制学生审美自由之嫌。
当西方国家的学生可以自由选择上课地点时，中国学生依然在为整齐划一的校服发愁，这不得不引起人深思。
诚然，校服涂画展示了学生的个性张扬和审美需求，学生的涂画现象可以被理解，无可厚非。
但是，机器猫和明星签名等等涂画内容必须使我们警惕。
虽然学生具备了审美能力，但似乎学生们的心理尚未成熟，尚未对美和个性有恰当合适的理解，倘若学生对个性的理解仅限于喜爱动漫和歌手明星，这种审美认识难免有些肤浅鄙陋。
沉思启智之“审美”主题故事：当个医生看一看
当个医生看一看案例一：有个男孩子喜欢下午放学时不吃饭，一直等到晚自习下了九点多才吃。
父母说、同学劝，他都听不进去。
我把他叫到办公室，打开电脑，调出一份资料，边给他看边解读，医生是这样说的：早上吃得像皇上，中午吃得像平民，晚上吃得像乞丐，是最好的饮食之道。
早餐吃什么最有营养。
面包最好全麦的，牛奶最好是温热的，鸡蛋最好是清煮的（营养大，而且吃两个就够一天的热量消耗呢），水果都可以吃，尤其是早晨（大量吸收维生素的时候），中午次之，晚上就别想了。
俗话说“中午饱，一天饱”。
说明午餐是一日中主要的一餐。
由于上午体内热能消耗较大，午后还要继续工作和学习，因此，不同年龄、不同体力的人午餐热量应占他们每天所需总热量的 40%。
主食根据三餐食量配比，应在 150～200 克，可在米饭、面制品（馒头、面条、大饼、玉米面发糕等）中间任意选择。
副食在240～360 克，以满足人体对无机盐和维生素的需要。
副食种类的选择很广泛，如肉、蛋、奶、禽类、豆制品类、海产品、蔬菜类等，按照科学配餐的原则挑选几种，相互搭配食用。
晚餐吃什么最有营养？晚餐千万不能吃饱，更不能过撑。
晚餐的时间最好安排在晚上八点左右，尽量不要超过晚上八点。
八点之后最好不要再吃任何东西，饮水其次。
因为当你吃过晚餐后没过多久就要进行睡眠活动了。
当你在进行睡眠时，身体的热量消耗是最低的，这时候消化出来的热量能去哪儿？当然就是囤积起来了。
需要特别注意的是晚餐不要食用含钙高的食物。
比如虾皮，带骨小鱼等一定不要吃，以免引发尿道结石。
听到这里，这个男孩子很快地说：“好好好，我吃放学这一顿！”光说不行，通知“健康饮食担当”，下午放学的就餐，把他列为重点检查对象。
案例二：不少孩子冬天穿衣喜欢效仿时尚：内穿露脖毛（线）衣，外面穿外套，敞开，以示潇洒。
极易感冒。
我说：这种穿法确实好看，最早流行于欧美，国人从欧美、韩、日电视电影里学来。
可是，殊不知，欧美与中国纬度不同，季节气温就不同；韩日一般家里有暖气，这国情也不同。
价值观和审美观作文
价值观和审美观作文
生活里，价值观就像那个永远指向北方的指南针，它告诉我们
啥是对的，啥是错的。
每次做决定，它都在那儿默默指导我，让我
知道啥事儿值得我去做，啥事儿得放下。
在复杂的世界里，有个明
确的价值观，真的就像是有个灯塔照着我，不会迷路。
再说说审美观吧，它就像是我心里的那扇窗，让我看到世界的
美好。
每个人看美的方式都不一样，就像有人爱山水，有人爱音乐。
我觉得美的东西，它可能来自我小时候的记忆，也可能是受了啥文化、艺术的影响。
但不管怎样，美的东西总能让我心里暖暖的，生
活也变得更有趣。
其实，价值观和审美观这两样东西，它们挺搭的。
健康的审美观，背后往往有正确的价值观撑着。
有了好的价值观，咱们就知道
啥是真美，啥是假美。
反过来，审美的时候，咱们也会想想这美背
后有啥意义。
所以，我觉得咱们得好好培养这两样东西，让它们一
起把咱们的生活变得更好。
说到生活，咱们不能只顾着自己。
咱们也得想想社会，想想那
些需要帮助的人。
有了好的价值观和审美观，咱们就能更好地为社
会做贡献，帮助那些需要帮助的人。
比如，参加点公益活动，给那些需要的人送点温暖，这样咱们的生活也会变得更有意义。
有关正确的审美观念的事例
提高自己的精神境界，就是提高自己的审美。
但是，光有漂亮的外表，幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。
宽以待人，俗话说。
却很少想到败絮其中，并自觉培养高雅的审美情趣做一个情趣高雅的人，等等，人是有思想、有精神生活、富有创造性的，有时外表误导了我们，是一个多么靓丽的词，文中的观点对今天我们创建和谐社会有很好的指导意义，不造作；自然是美，更不必自卑，更重要的是人格的培养。
而对于那些相貌长得美的人来讲，是形成人外在美的重要因素，没有心灵的映射，骑车时遵守交通规则，这如同苹果一样，不追求时尚，最后要求我们中学生要树立正确的审美观。
就无所谓美丽，让我们学会审美，在物欲横流的社会中，但你咬上一口，不加修饰，作为一名中学生。
而没有美的灵魂，美并不在于外表的张扬，外在美是天生的，我们要事事、处处严于自律，也不必以此作为骄傲的资本。
有的苹果外形大而光泽红润，而取决于心灵的纯净与美丽，你就用你的道德力量表现出一种无比崇高之美，心灵美了，在现实生活中，美，这就启发我们要学会从不同角度进行审美，取决于心灵的纯净与美丽。
却甘甜爽口。
成功会因此而高歌吟唱，不可选择，更不等于品德、才能不如人。
不矫揉，没有心灵的拨动，但吃起来。
世界上许多外貌不美的人（如著名作家托尔斯泰等）。
所以，事实上，谁不爱美呢？我们不能单以外貌来评价一个人，才能作出正确的判断，未必智力不如人，以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴，做一个情趣高雅的人！点评文章由苹果引出要学会审美的论点。
却味同嚼蜡；而有些苹果外形不显眼，如果不努力充实自己，人的相貌美和形体美。
外貌不美的人不必苦恼，就无所谓美丽；一切动人的旋律都发自内心的弦，物是这样，自觉排队买饭用餐。
是不能算做真正的美的，人更重要的还是内在美，我们不能只注重外表，难以改变；而内在美则是后天形成的，人格会因此而绽放光彩，人亦如此，这样，信念会因此而展开翅膀，人与动物不同，平凡是美，甚至有点难看，一切美丽的光辉都来自内心的源泉，我们要树立正确的审美观，并自觉培养高雅的审美情趣，高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步，漂亮诱人，就不能产生震撼的力量。
2023高三联考作文“审美观培养”原题解析及优秀范文3篇
2023高三联考作文“审美观培养”原题解析及优秀范文3篇原题解析2023高三联考作文题目为“审美观培养”。
本题要求考生思考审美观的培养与发展，并写出相关见解和观点。
审美观是指人们对美的认知、理解和评价的观点和观念。
培养审美观能够帮助人们更好地欣赏和理解美，并提升个人的艺术修养。
考生在作文中可以从以下几个方面展开论述：审美观的重要性、如何培养和发展审美观、培养审美观的途径和方法、培养审美观对于个人和社会的影响等。
优秀范文一：审美观的重要性审美观是人们对美感的认知和评价，它在我们的日常生活中起到了重要的作用。
首先，培养良好的审美观可以增强我们对美的敏感性，并提升我们的艺术欣赏能力。
通过欣赏美的作品和艺术品，我们可以感受到美的力量，激发我们对艺术的兴趣和热爱。
其次，培养审美观可以提高我们的审美标准和判断能力。
在面对复杂的审美选择时，我们能够准确辨别美与丑、好与坏，从而避免受到低俗、肤浅的审美影响。
人的审美观才能决定其行为，良好的审美观将使我们更加向美的方向努力，为社会的进步做出贡献。
最后，培养审美观对个人的成长和发展具有积极的影响。
良好的审美观可以提高个人的艺术修养和生活品味，激发个人的创造力和想象力，并培养终身研究的意识。
审美观培养需要我们积极主动地去欣赏美，关注美，才能提高自己的审美追求和生活质量。
优秀范文二：培养审美观的途径和方法为了培养和发展自己的审美观，我们可以采取以下途径和方法。
首先，多接触不同类型的艺术作品，包括绘画、音乐、文学等。
通过欣赏不同艺术形式的作品，我们可以拓宽自己的审美视野，增加艺术知识和修养。
其次，参与艺术创作和表演活动。
通过自己的实践和创作，我们可以深入理解艺术的内涵和美的表达方式，提升自己的艺术素养和表达能力。
同时，参与艺术团体和社区文化活动，与其他热爱艺术的人们交流和分享，也可以激发我们的创造力和艺术热情。
最后，保持对美的敏感和感受力。
在日常生活中，我们应该培养发现美的能力，关注身边的美好事物，如大自然的景色、人与人之间的温暖互动、文化的传承等。
审美价值作文
审美价值作文
哎呀呀，审美价值呀，这可真是个有意思的话题呢！
你看哦，我们每天都会看到好多好多东西，有漂亮的花呀，可爱的小动物呀，还有各种好看的画呀。
那这些东西为什么会让我们觉得好看呢？这就是审美价值啦！
就说我们班上的黑板报吧，每次出黑板报的时候，大家都可积极啦！有人画画特别好，能把那些小动物画得活灵活现的，就好像要从黑板上蹦下来一样。
还有人写字特别漂亮，那粉笔字写得呀，啧啧，可整齐啦！大家一起努力，把黑板报弄得特别好看，每次看到它，我心里都可高兴啦！这就是一种审美价值呀，它让我们的教室变得更漂亮，也让我们心情更好呢！
再想想那些大画家画的画，哇，那可真是了不起！有的画看上去特别逼真，就跟真的一样；有的画呢，虽然看起来奇奇怪怪的，但是却特别有意思，能让你看了又看，还能想出好多好多故事来。
这也是审美价值呀，它能让我们感受到不一样的世界，能让我们的想象力飞起来呢！
还有音乐呢！好听的音乐能让我们的心情一下子就变好。
有时候我心情不好，听到一首喜欢的歌，哎呀，烦恼一下子就没啦！这也是审美价值的魔力呀！
那审美价值重要吗？当然重要啦！它就像我们生活里的阳光一样，能让我们的生活变得五彩斑斓的。
要是没有审美价值，那我们的世界该多无聊呀！所以呀，我们要多多发现美，多多感受美，让审美价值在我们的生活里闪闪发光！。
价值观教育优秀案例(3篇)
第1篇一、背景介绍随着社会经济的快速发展，价值观教育越来越受到人们的关注。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着传授知识、塑造人格、培养价值观的重要使命。
XX中学始终坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为指导，积极探索和实践“五育并举”的价值观教育模式，取得了显著成效。
二、案例概述XX中学“五育并举”价值观教育实践，以培养学生成为新时代优秀公民为目标，将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，形成了一套科学、系统、有效的价值观教育体系。
三、案例实施过程1. 德育为先，塑造良好品格（1）开展“德育课程”建设。
学校根据不同年级学生的特点，开设了《道德与法治》、《中华优秀传统文化》等德育课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）实施“德育实践”活动。
学校组织学生参加志愿服务、敬老爱幼、关爱留守儿童等社会实践活动，让学生在实践中体验、感悟、践行社会主义核心价值观。
2. 智育为本，提升综合素质（1）优化课程设置。
学校开设了丰富多样的选修课程，如科技、艺术、体育等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）加强学科竞赛。
学校鼓励学生参加各类学科竞赛，提升学生的综合素质，为培养新时代优秀公民奠定基础。
3. 体育为基，锻炼强健体魄（1）完善体育设施。
学校加大体育设施投入，为学生提供良好的体育锻炼环境。
（2）开展阳光体育活动。
学校组织学生参加晨跑、广播操、球类比赛等体育活动，增强学生体质，培养团队合作精神。
4. 美育为翼，丰富精神世界（1）开设艺术课程。
学校开设了音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（2）举办校园文化艺术节。
学校定期举办校园文化艺术节，为学生提供展示才艺的平台，丰富学生的精神世界。
5. 劳动为荣，培养实践能力（1）开展劳动教育课程。
学校将劳动教育纳入课程体系，让学生在学习中体验劳动的艰辛和快乐。
（2）组织学生参与校园劳动。
学校组织学生参与校园绿化、清洁等劳动，培养学生的劳动意识和责任感。
学会审美,健全人格作文素材
学会审美,健全人格作文素材《学会审美，健全人格》素材一《老巷子里的涂鸦》在我家附近有一条老巷子，那是一条看起来破破旧旧的巷子，两边的墙壁斑驳陆离，充满了岁月的痕迹。
以前，每次路过那里，我都觉得这就是个被时光遗忘的角落。
直到有一天，我发现巷子里有了些变化。
几个年轻人拿着颜料桶和画笔，在墙壁上画起了涂鸦。
刚开始，我还有些不屑，心想这好好的墙又要被弄得乱七八糟了。
可是，随着他们日复一日地创作，我慢慢看到了不一样的东西。
他们把老旧的墙面画成了一个充满奇幻色彩的世界。
有一幅画是一片星空下的神秘森林，那些斑驳的墙壁痕迹被巧妙地融合进了树干和山石之中。
还有的地方画着可爱的小动物，像是从墙壁里钻出来一样。
原本无趣又破旧的巷子，一下子变得充满了生机与活力。
我从那时候开始意识到，原来美可以从看似破旧衰败的地方诞生。
这几个年轻人用他们对美的独特理解，让老巷子焕发出崭新的魅力。
这让我明白，审美不是只看到外表的华丽，而是能在平凡甚至破旧中发现独特之处，这种发现美的能力，有助于我们用更积极正面的眼光去看待周围世界，从而促进自己人格的健全发展。
素材二《爷爷的旧茶壶》我爷爷有一个旧茶壶，那茶壶一看就是用了好些年头的。
壶身有不少磕磕碰碰的小痕迹，壶嘴也有点微微歪斜，而且因为多年泡茶的缘故，壶里面满是茶垢。
每次看到这个茶壶，我都想不明白爷爷为啥这么宝贝它。
有一次家里来了客人，也是一位爱喝茶的伯伯。
爷爷就把他那旧茶壶拿了出来泡茶。
茶水倒入杯中的时候，那个伯伯眯着眼，闻着茶香，赞不绝口地说：“老哥啊，你这茶壶看着不起眼，但可是泡出了一等一的好茶啊。
这茶壶用久了，里面有了茶气，泡出的茶和别的壶就是不一样。
这就像是一位隽永的老友，虽然容颜不再，可是底蕴十足啊。
”听了伯伯的话，我再看这个旧茶壶的时候，好像忽然明白了。
它虽然外表不美丽，甚至有些丑陋，可是它有着自己独特的价值。
这个旧茶壶身上那岁月的痕迹，不仅仅是让人看到了它的旧，更让人感受到了爷爷多年来用它泡茶的一个个温馨画面。
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审美价值观案例范文共
近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，审美价值观也随之
发生了变化。
人们对于什么是美、如何看待美的态度和观念都在不断地演变。
本文将通过两个案例来探讨审美价值观的变化和影响。
案例一：电影《流浪地球》的成功
电影《流浪地球》是由中国导演郭帆执导的一部科幻灾难片。
该片于2024年春节期间上映并取得了巨大成功。
该片的审美价值观体现在多个
方面。
首先，该片的特效和视觉效果展现了当代科技的发展水平和中国电影
行业的实力。
电影中展示的太空中的星球，以及地球末日情景的细节处理，让观众感受到了强烈的视觉冲击力。
这种对于现代科技的展示引发了观众
的审美共鸣，同时也体现了观众对于新奇和创新的审美追求。
其次，该片通过讲述一个团结奋斗的故事表达了人们对于团结和英雄
主义的向往。
电影中的主人公通过不懈努力和团结合作，最终拯救了地球，这种团结奋斗的精神引发了观众的共鸣，并提升了观众对于这种精神的审
美认同。
最后，该片传递了一种对于生命和家园的珍惜和责任感。
电影中的人
物在面临末日危机时，选择了抛弃自我私利，而是毅然决然地选择了拯救
家园。
这种关于生命和家园的价值观引发了观众对于自我责任感的思考，
并对于这种审美价值观产生了共鸣。
案例二：网红美食的风靡
近年来，随着社交网络的兴起，一些美食也开始在网上迅速走红，成
为了追逐美食的热点话题。
这种现象体现了审美价值观在美食领域的变化。
首先，人们对于食物的审美追求发生了转变。
以前，人们对于美食的
追求主要是在味觉上，追求美食的口感和香味。
而现在，人们更加注重食
物的外观和摆盘，以及在社交媒体上的展示效果。
这种审美价值观的变化
导致了一些独特和创新的美食走红。
其次，网红美食的风靡也反映了人们对于新奇和创新的审美追求。
传
统的美食已经无法满足人们对于刺激和新鲜感的需求，因此一些奇特和独
特的美食开始受到追捧。
例如，冰淇淋上面放着鸡蛋、面包里面夹着肉松
等创新的美食在市场上大获成功。
最后，网红美食的风靡也体现了社交网络对于人们审美意识的影响。
人们在社交网络上分享美食照片和评价，通过互相影响和交流形成一种审
美共识。
这种社交网络对于审美的影响导致了网红美食的风靡。
总结而言，审美价值观是随着社会发展和文化变迁而演变的。
以上两
个案例分别体现了科技和电影、美食和社交网络对于审美价值观的影响。
审美价值观的变化不仅反映了人们对于美的追求的变化，也体现了社会文
化的变迁和发展。