作为人文学科,美学的研究方法
(完整word版)美学简答题
第一章绪论1.美学研究的对象是什么？答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
2.怎样理解美学属于人文学科？答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此，马克思的存在论是以实践为根基的，是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的，是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程，就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础，首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。
自考《美学》论述题汇总
1、结合具体事例，论述审美关系。
2、以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
3、艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。
4、结合实例说明美育的基本特点。
第一章绪论1.美学研究的对象是什么？2.怎样理解美学属于人文学科？3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？5.为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）6.怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？7.为什么说美学研究方法的核心方法是哲学方法？第二章审美活动论1.审美起源诸理论的意义与不足是什么？2.为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？3.为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？4.如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？5.为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？6.工具制造和审美意识的发展什么联系？7.如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？第三章审美形态论1.概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
2.简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。
3.美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？4.美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？5.谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
6.简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
7.举例说明审美形态的人生实践性质。
第四章审美经验论1.简谈审美经验理论的发展历程。
2.什么是审美经验的基本性质？3.简述审美经验的基本特征。
4.审美经验包含哪些基本要素？5.审美经验各构成要素间的关系如何？6.审美心理结构如何进行自我调节？7.谈谈审美经验的动态过程。
00037《美学》全书知识重点——通过必备
第一章绪论【知识解读】“美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科”主要包括了三个层面：美学研究对象是审美现象也即审美活动；美学是一门人文学科；美学是一门综合性的人文学科。
人类的知识大体可分为三类：自然科学、社会科学与人文学科。
美学不是科学，即不属于自然科学，也不属于社会科学。
作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样，其研究方式和方法也不相同。
美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作单一的研究，它和很多学科有交叉，有相互的渗透、影响和综合。
美学是一门关于审美现象和审美活动的综合性的人文学科。
识记美学发展的三个阶段（审美意识、美学思想、美学学科）【知识解读】审美关系和审美现象是人类诞生以后才逐步发生、发展起来的，最先形成审美意识，其次是从审美意识发展到美学思想，最后由美学思想发展为独立的美学学科。
美学这一概念的基本内涵和外延不是从人类诞生之前就有的，而是在人类社会长期的发展过程中逐步建立起来的。
美学产生的渊源可以追溯到远古时代，历经数千年的人类审美实践和美学思想的积累之后，真正意义上成为独立学科的美学于18世纪中叶诞生。
美学是人类美学思想逐步积累的基础上诞生的，这是美学研究者们的共识。
它与人类的审美实践活动以及审美意识的发展有着密切的联系，美学思想是人类审美实践和艺术实践发展到一定的历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。
在人类文明的发展过程中，在各个不同历史时期，都产生了丰富的美学思想。
审美意识是美学研究中一个极其重要的基本内容，人的审美意识在人类社会的不断发展过程中促成了新的美学思想的产生，同时也促成了美学这门特殊学科的形成和发展。
识记“美学”的原初意义和现实变化【知识解读】（1）美学的原初意义。
古希腊时期，毕达哥拉斯，赫拉克里特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等大哲学家都参与了美的探讨和争论。
但他们关于美的观点、见解常常和他们关于真、善的认识混在一起。
思想家们的美学观点常常夹杂在政治、哲学、宗教、道德、艺术甚至史传、书札、批注等论著中。
美学简答(朱立元)
1.φ ϖ⎤α/ℵH答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
2 φ∍(/ℵH答：美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
包括三个层面：⎺美学的研究对象是审美现象也是审美活动；α美学是一门人文学科；β美学是一门综合性的人文学科。
2. 7 ©φ⊥≡φ∇答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.φφ∇Y"β ∉⋂⎢*6∝答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4. 7 ©φ⎰φ⎥≅/λK ;I⎠Ξ(≡答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此，马克思的存在论是以实践为根基的，是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的，是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程，就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础，首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学简答论述
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
33．美育的功能。
34．简述美学的研究方法。（0904、1107单；1004、1104简）
答：①美学是一门综合性的人文学科，它的研究方法是多样的、综合的，而不是单一的。
②美学是研究具体的审美现象和现实的审美活动，就意味着美学美学研究比一般人文学科更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞，更多地要求经验科学的配合和协助。
②西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化的过程，逐渐形成以抽象思维为主的特征。主要表现为主客两分，重视理性、经验与逻辑分析。最基础的思维单位是概念。最主要的思维方法是逻辑、归纳和演绎。其主要模式原子主义和还原主义成了西方思维，其目标是透过客观事物的现象认识其内在本质和规律。西方美与丑、悲剧与喜剧等体现二元对立性质的审美形态的产生，与上述抽象思维方式密不可分。
③评价阶段。审美体验的最后阶段。主体的理解力在评价阶段起着重要作用。它抑制想象力，松弛它在我们与世界之间结成的纽带。“反思判断力”是康德的美学概念。
审美体验从感觉开始，也以感觉告终，但作为结果的审美感觉与前者不仅对象不同，而且还是得主体呈现出一种新的状态，达到了一种体验的深度。这种深度也使得审美活动本质上成为一种主体间的精神交流，而审美对象实际上成为了一种“准主体”。
②审美惊异的产生既依赖于主体一定的自身条件，又依赖于对象本身一定的客观条件。
2、简述审美形态的历史性？
答：①审美形态是特定历史社会文化发展阶段的产物，是一定历史时期人们的审美理想的反应。
美学(1)
一、为什么说美学是一门关于审美现象的综合性的人文科学？“美学是一门关于审美现象的综合性的人文科学”它包括三个层面：（1）美学研究对象是审美对象也即是审美活动。
（2）美学是一门人文学科；（3）美学是一门综合性的人文学科。
二、为什么说美学是人文学科？1、作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
美学研究的审美对象始终与人的生存实践、人的生活活动、人的生命感受息息相关，不可分离。
呈现在审美活动中的社会现象与社会科学所关注的社会现象是不一样的，它的目标不是社会的存在和发展的客观规律，而是揭示人生的理想、命运、精神的价值和意义；它体现为感性具体的当下的人生境遇。
2、美学作为人文学科与自然学科、社会科学的研究方式和方法也不相同。
它更多关注人的精神现象，而不是追求研究的客观性，因而往往要求研究者的介入、参与、体察甚至投入。
三、为什么说美学是一门综合性的人文学科？因为美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作孤独的研究，它和很多科学有交叉，有相互的渗透、影响和综合。
哲学是美学的根基，它与艺术也有不分不开的联系。
心理学方法也极大地推动了美学的发展，也可以采用社会科学方法来探讨美学问题。
四、美学研究的方法。
首先，美学研究比一般人文科学更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞，更多地要求经验科学的配合和协作；其次，美学必须广泛吸收其他人文科学以及自然科学、社会科学的成果；此外，还可以吸收社会学、人类学、民俗学、考古学等等的思想资源。
所以，美学研究的方法应当是多元的，多样的。
五、为什么说美学的核心方法应当是哲学方法？首先，美学从诞生起就从属于哲学；其次，审美活动是人类最高级、最复杂的一种精神活动，需要主体在观念世界中尽情游历；再次，美学涉及到人生在世、人的生存实践、无限意义等整体深层的本源问题，只有靠理性指引下体验、感悟、冥思、领会的哲学方法才能掌握；复次，美学作为一门伦理学科还必须进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升，这也离不开哲学思考。
00037《美学》笔记
00037《美学》笔记1.绪论1.美学的学科属性1.美学的诞生与学科发展1.美学的发展历史1.美学发展经过：审美意识、美学思想、美学学科三个阶段。
2.审美意识审美意识（识记）：指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
它往往通过具体感性的审美活动体现出来，缺乏明确而系统的理论表述，故而不成熟，不自觉。
3.美学思想1.美学思想（识记）：奠基于审美意识，但有进一步的发展。
是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.审美意识与美学思想的关系（重点）（领会）：1.不再像审美意识那样是一些不自觉的感性直观的认识，而是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.不再像审美意识那样依靠具体的审美活动来体现，而是以明确的理论观点和概念范围来表述自觉、系统的理论性思考。
4.美学学科1.美学创立的标志（识记）：1.有专门、系统的美学著作问世。
2.有独立、区别其他学科的研究对象和范围。
2.美学之父：鲍姆加通。
1750 年出版《美学》。
创立感性学（即美学），对美学学科的建设和发展既有积极的意义，也存在某些负面作用。
2.美学是一门研究审美现象的综合性人文学科1.美学是一门人文学科1.美学是一门人文学科（应用）1.我们认为，人类的知识大体可以分为三类：自然科学、社会科学与人文学科。
2.把美学划归于人文学科，而不划归到自然科学和社会科学，主要有如下理由：1.作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
2.美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
2.美学是一门综合性的人文学科（领会）（1）美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作孤立的研究，它和很多学科有交叉，有相互的渗透、影响和综合。
2.美学的研究对象（重点）1.美学史上对美学研究对象的几种代表性看法（识记）1.美学是一种研究美和美的规律的学科1.代表人物：柏拉图。
2.代表思想：他认为存在着这样一种美本身，美的事物之所以美是因为它们“分有”了美本身。
美学自考主观题汇总(课程代号：00037)
美学自考主观题汇总（课程代号：00037）第一章绪论一、简述美学学科形成的三个阶段／美学成为一门独立的学科。
（简答题）1.第一阶段是审美意识，审美意识是人类在实践中萌发出来的有不明晰审美追求的意识。
2.第二阶段是美学思想，美学思想奠基于审美意识，是主体对审美对象的理性认识。
3.第三阶段是美学学科的建立，它是从整体上系统地思考审美现象所获得的理论体系。
二、美学学科与自然科学、社会科学的不同。
／美学划归于人文学科的原因。
（简答题）1.作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不同。
2.作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究方式和方法不同。
三、历史上有关美学研究的四种看法。
（简答题）1.美学是研究美和美的规律这样一门学科。
2.美学是研究艺术的。
3.美学是研究审美经验和审美心理的学科。
4.审美经验是研究人自身的审美经验，研究人的审美感受，感情，体验；审美心理是以审美心理活动为美学主要研究对象。
5.美学研究对象是人与现实之间的审美关系。
四、美学的学科属性。
（简答题）1.美学最初是从哲学中分化出来的，但在后来的发展过程中，逐渐受到了各种社会科学以及自然科学的影响，从而使其学科属性变得复杂化了。
2.从美学发展的历史和现状着眼，我们认为美学是一门研究审美现象的综合性人文学科。
五、结合实际分析美学学科的研究对象应当是审美活动／审美现象与审美活动的关系／人与世界的审美关系／审美现象的主要形态。
（简答题）美学的研究对象应当是人与世界之间的审美关系中的一切审美活动或审美现象。
1.从艺术的审美现象来看，艺术的美只有在人的审美活动中才成为现实的审美对象。
比如墙上的画，对于搬运工来说是物，对于绘画爱好者来说是艺术，对擦洗它的艺术家来说，一会是物，一会是艺术。
2.从自然界的审美现象来看，自然界的美只有和人产生了审美关系，才是美的。
如北方常见的雪，南方人都想去北方看美丽的雪，因为人，所以自然界的美才有了意义。
3.从日常生活的审美现象来看，审美活动已经成为人的生存、生活方式，艺术融入生活，艺术生活化，生活艺术化。
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作为人文学科,美学的研究方法
美学作为人文学科，其研究方法主要包括文献研究、实证研究和实践研究。
这些研究方法可以相互补充，共同推动美学的发展和进步。
首先，文献研究是美学研究的基础。
美学作为一个传统学科，在历史上留下了大量的经典文献和研究成果，如亚里士多德的《诗学》、康德的《判断力批判》等等。
通过对这些经典文献的研究，可以了解到美学的基本概念、理论框架和历史演变。
此外，文献研究还可以揭示美学思想家的观点和主张，对研究者进行思想启发，并为后续的实证研究提供理论框架和研究设想。
其次，美学研究也需要进行实证研究。
实证研究是获得真实、可靠的研究数据和观察结果的方法。
美学的实证研究可以通过实地调查、问卷调查、实验研究、心理学测试等方式来进行。
以美学审美体验为例，研究者可以通过实地观察和调查美术馆、音乐会、电影院等艺术场所的观众，了解他们对作品的感受和评价。
同时，可以运用问卷调查的方式，收集观众的主观感受和意见，揭示他们的审美偏好和文化差异。
此外，实验研究也可以用于探索美学现象，例如通过对不同类型音乐对人们情感体验的影响进行实验，分析音乐对人的情感和情绪的诱发机制。
最后，实践研究在美学研究中也占有重要地位。
实践研究是指通过实践活动来验证或检验理论假设和观点。
美学研究可以通过艺术创作、演出和展示等方式进行实践研究。
通过自己的实践体验，研究者可以深入探索美学理论和观念。
实践研究可以以个体实践为重点，如一位艺术家的创作过程和思考；也可以以群体实践
为研究对象，如一个音乐团体的演出和观众反馈。
通过实践研究，可以深入理解艺术和美学的本质，同时也可以提出新的理论和观点。
除了以上三种主要的研究方法，美学研究还可以借鉴其他学科的研究方法，如心理学、社会学、人类学等，进行交叉学科的研究。
例如，可以运用心理学的理论和实验方法，研究美学体验和感知的心理机制；可以运用社会学的观点和调查方法，研究美学的社会背景和文化影响。
总之，美学作为人文学科，其研究方法多样化，包括文献研究、实证研究和实践研究等。
这些方法相互补充，可以帮助研究者从不同角度和层面去探索和理解美学的本质和意义。
通过这些研究方法的运用，可以促进美学的发展和进步，为人们对艺术和美感的理解提供更全面和深入的认识。