第2章 数字推理.
数字推理 (2)
数字推理介绍数字推理是一种基于数字和数学关系进行逻辑推理的方法。
它通过分析给定的数字序列、图表或模式，来推断出规律并预测下一个数字或模式。
数字推理是数学的一部分，同时也涉及到逻辑思维和问题解决能力。
在现实生活中，数字推理被广泛应用在各个领域，例如数学、统计学、计算机科学、人工智能等。
通过数字推理，我们可以解决一些有关数字和数学关系的问题，从而推断出未知的数字或模式。
数字推理的方法数字推理可以通过多种方法进行。
以下是几种常见的数字推理方法：1. 观察和分析数字序列观察和分析数字序列是最基本的数字推理方法。
通过观察一组数字的顺序、差异或模式，我们可以尝试推断出规律并预测下一个数字。
例如，对于以下数字序列：1, 3, 5, 7, 9，我们可以观察到这是一个递增的序列，每个数字增加了2。
因此，我们可以推断下一个数字是11。
2. 使用数学公式和关系数学公式和关系是数字推理的重要工具。
通过理解和应用数学公式和关系，我们可以解决复杂的数字推理问题。
例如，对于以下数字序列：2, 4, 8, 16，我们可以观察到每个数字都是前一个数字乘以2。
因此，我们可以使用公式f(n) = 2^n来推断下一个数字是32。
3. 利用图表和模式图表和模式在数字推理中扮演着重要角色。
通过观察和分析图表或模式的形状、颜色、大小等特征，我们可以推断出规律并预测下一个数字或模式。
例如，对于以下模式：*********我们可以观察到每一行的星号数量依次递增，并且每一行前后的空格数量对称。
因此，我们可以推断下一行应该是五个星号，即：**********4. 使用逻辑推理和问题解决技巧逻辑推理和问题解决技巧在数字推理中起着关键作用。
通过运用逻辑思维和问题解决技巧，我们可以推断出数字之间的隐藏规律或关系。
例如，对于以下问题：1 + 4 = 52 + 5 = 123 + 6 = ?我们可以观察到第一个数字和第二个数字的和等于第三个数字。
但是，第二个和第三个数字之间的关系并不是简单的加法。
2014中公河南事业单位行测36计 第二章 数字推理
w
之间的联系袁为寻找数字推理规律提供帮助遥 粤援愿怨员猿 揖例题 4铱 圆袁 猿袁 怨袁 猿园袁 圆苑猿袁 渊
.o ffc n
冤 C.4 2 3 4 7 6 渊11冤 3 5 7 11 13 渊17冤 冤 月援愿员怨猿 悦援苑愿怨猿 怨 圆苑 圆苑园 猿园 圆苑猿 8190 渊愿员怨猿冤
观察新数列的规律推知原数列的规律遥
作和法是依次求数列连续两项或连续三项之和袁由此得到新数列袁再通过
揖解析铱题干数字很小袁相差不大袁 不具备作差和作商的条件袁因此可以考 虑作和遥 1 2 1
揖 解析 铱 观察数列袁37 是质数袁 不能被其他数整除 袁 排除作商 袁 考虑作差 遥
C援48
D援51
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 4 9
16 256 625 81
1
w
w
a0袁a屹0曰1=渊-1冤2n遥 A.33
w
注院在多次方数列中常出现的两个较特殊的数字 0 和 1 的处理院 淤数字 0 可以表示成 0 的任意非零次方 0=0m袁m屹0曰 于数字 1 可以表示成 1 的任意次方或任意非零数字的 0 次方遥 1=1m曰1= 揖例题 2铱 1袁0袁9袁16袁渊 冤袁48 B.25
者是等比数列袁后者是等差数列遥 故所求为渊352冤=32伊11遥 答案为 C遥
它本身以外还有其他约数的数是合数袁只有 1 和它本身两个约数的数是质数遥
61尧67尧71尧73尧79尧83尧89尧97遥
w
粤援圆缘远
真题链接 员袁 远袁 圆园袁 缘远袁 员源源袁 渊 月援猿员圆
.o ffc n
冤 悦援猿缘圆
第二章 数字推理
中公 窑 事业单位
给人 给人改变未来的力量 改 变未 来1.整除性
数量关系知识点汇总
第一章数学运算第一节核心方法考点1带入排除法
注意：
考点2数字特征法
注意：
考点3方程法
注意：
考点4赋值法
注意：
考点5线段法
注意：
第二节工程问题
注意：
第三节行程问题
注意：
第四节经济利润问题考点1基础经济
注意：
考点2分段计费
注意:
考点3统筹规划问题
注意：
第五节溶液问题
注意：
第六节排列组合与概率问题考点1排列组合问题
注意：
考点2概率问题
注意：
第七节容斥原理问题
注意：
第八节最值问题
注意：
第九节几何问题
注意：
第十节时间问题考点1年龄问题
注意：
考点2周期问题
注意：
考点3星期、日期问题
注意：
考点4钟表问题
注意：
第十一节计算问题
考点1基础计算
考点2平均数问题
考点3倍数、约数问题
考点4数列问题
注意：
第十二节计数杂题考点1计数模型问题
考点2牛吃草问题
注意：
考点3比赛问题
注意：
第二章数字推理第一节基础数列
注意：
第二节作商数列
注意：
第三节幂次数列
注意：
第四节分数数列
注意：
第五节机械划分数列
注意：
第六节多重数列
注意：
第七节图形数阵
注意：
第八节多级数列
注意：
第九节递推数列。
职业能力测试--归纳总结
第七部分职业能力测试第一章言语理解与表达第二章数量关系——数字推理等差数列变式P265 等比数列变式P266 和数列变式P267 积数列变式P268 多次方数列变式P269第三章数量关系——数学运算等差数列公式P272 等比数列公式P272 均值不等式P272若物体前一半时间以速度v1运动，后一半时间以速度v2运动，则全程的平均速度为P274若物体前一半路程以速度v1运动，后一半路程以速度v2运动，则全程的平均速度为P274直线多次相遇问题：从两地同时相向出发，第n次相遇时，每个人走的路程等于他第一次相遇时所走路程的P274环形多次相遇问题：如果最初从同一点出发，那么第n次相遇时，每个人所走的总路程等于第一次相遇时他所走路程的P274n个人围成一圈，不同的排列方法P276捆绑法：n个不同元素排成一列，要求m个元素必须相邻P277插空法：n个不同元素排成一列，要求m个元素互不相邻P277插板法：将n个相同元素分成m堆，每堆至少一个P277归一法：n个不同元素排成一列，其中m个元素的位置相对确定，如甲必须在乙前面等P277错位重排P277 闰年P280 容斥问题P281将多于n件的物品任意放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中的物品件数不少于P282 将多于n×m件的物品任意放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中的物品件数不少于P282鸡兔同笼，总脚数x,总头数y，鸡、兔各多少只P283第四章判断推理——图形推理笔画数与奇点数的关系P286 中心对称图形P289 图形转化P290第五章判断推理——逻辑判断矛盾关系P297 下反对关系P297 反对关系P297 不是⋯就是⋯P301第六章判断推理——定义判断第七章判断推理——类比推理第八章资料分析同比增长量P324 环比增长量P325 平均增长量P325 同比增长率P325 环比增长率P326如果第m年的数据指标为A，第n年为B，这几年的年均增长率x̅为P326已知第m年的数据指标为A，年均增长率为x̅(x̅<10%)，求第n年的数据指标B P326 已知第m年的数据指标为A，第n年为B，求年均增长率为x̅P327拉动⋯增长⋯百分点P327 贡献率P328 比重P328 翻番P329 顺差额、逆差额P330乘除法转化法:已知某期某指标为b，增长x(|x|<10%)，求基期该指标的值a，可列式为a=b÷(1+x)≈，a=b÷(1−x)≈P334。
第二章 数字推理原版1
4.等差数列的变形三 4.等差数列的变形三
例题】 11， 12， 【例题】7，11，6，12，( ) A． 5 B． 4 C．16 D．15 解析】等差数列之变形， 【解析】等差数列之变形，即后项与前项之差 存在一定规律， 存在一定规律，此规律是一种正负号进行交叉 变换的规律。题中第二项为11 第一项为7 11， 变换的规律。题中第二项为11，第一项为7，之 差为4 第三项与第二项之差是差为4，第三项与第二项之差是-5；第四项与第 三项之差是6 则第五项与第四项之差是三项之差是6，则第五项与第四项之差是-7。各 项数值之间的差值为4 项数值之间的差值为4，-5，6，-7形成一个新 的等差数列，各项之间的正负号不同， 的等差数列，各项之间的正负号不同，即答案 为 A。
（一）解题关键点 （二）熟练掌握简单数列
9
（一）解题关键点
1.培养数字、 1.培养数字、数列敏感度是应对 培养数字 数字推理的关键 2.熟练掌握各种基本数列 熟练掌握各种基本数列( 2.熟练掌握各种基本数列(自然 数列、平方数列、立方数列等) 数列、平方数列、立方数列等) 3.熟练掌握本章所列的八大种类 3.熟练掌握本章所列的八大种类 数列，并深刻理解“变式” 数列，并深刻理解“变式”的概 念 4.进行大量的习题训练 4.进行大量的习题训练
14
3.等差数列的变形二 3.等差数列的变形二
例题】 11，13，14， 【例题】7，11，13，14，( ) A．15 B．14.5 C．16 D．17 解析】典型的等差数列的变形，即后、 【解析】典型的等差数列的变形，即后、前两项 数字之差存在一定规律， 数字之差存在一定规律，但这个规律是一种等比 的规律。题中第二项为11 第一项为7 11， 的规律。题中第二项为11，第一项为7，两者之差 由观察得知第三项与第二项之差是2 为4，由观察得知第三项与第二项之差是2；第四 项与第三项之差是1 项与第三项之差是1。则第五项与第四项之差是 0.5。 0.5构成一新的等比数列 构成一新的等比数列， 0.5。即4，2，1，0.5构成一新的等比数列，第 五项为14+0.5=14.5 即答案为B选项。 14+0.5=14.5。 五项为14+0.5=14.5。即答案为B选项。
小学三年级奥数数字推理专题训练
小学三年级奥数数字推理专题训练
前言
数字推理是小学奥数中的一个重要内容，也是未来培养孩子思维能力的必要技能之一。
为了帮助小学三年级的孩子更好地掌握数字推理，我们整理了以下专题训练，供大家参考。
第一章：数字规律
1. 请根据下面的数字序列找出其中的规律并补充下一位数字：
1, 3, 5, 7, 9, __
2. 请思考下面两个数字的规律，并回答下一个问题：
28, 25, 22, 19, 16, __，什么数字最有可能出现在空白处？
第二章：数字组合
1. 请列举以下数字的所有组合，并统计有多少个不同的组合：
1, 2, 3
2. 请列举数字1、2、3、4的所有组合，并找出其中最大的一组。
第三章：数字排列
1. 请将数字1-6排列成一个6位数，要求这个数字能够被2整除、被3整除、被4整除。
2. 请将数字1-9排列成一个9位数，要求这个数字能够被3整除、被5整除、被9整除。
第四章：数字猜谜
1. 某个数字的各个数位上的数字相加等于7，这个数字是多少？
2. 某个数字的各个数位上的数字从大到小排列后，得到的数字
是132，这个数字是多少？
结语
以上就是本次小学三年级数字推理专题训练的全部内容。
希望
大家认真练习，并能够在数字推理上有所提高！。
智商游戏_测试题目(3篇)
第1篇第一章：智慧的开端欢迎来到《智商游戏：智力挑战之旅》，这是一场专门为寻找智慧火花而设计的游戏。
在这里，你将面临各种智力难题，从简单的逻辑推理到复杂的数学计算，从古老的谜题到现代的科技挑战，每一道题目都旨在激发你的大脑潜能，提升你的思维能力。
测试题目一：数字密码题目描述：你是一位密码破解专家，被雇佣来解决一个古老的密码。
这个密码由五个数字组成，每个数字都是独一无二的。
以下是你已知的线索：1. 第一个数字是偶数。
2. 第二个数字是第一个数字的两倍。
3. 第三个数字比第二个数字小3。
4. 第四个数字是第三个数字的平方。
5. 第五个数字是第四个数字的倒数。
请找出这个密码。
测试题目二：逻辑推理题目描述：你是一位侦探，接到一个神秘案件的线索。
以下是案件现场的情况：- 现场有一个被打破的玻璃杯，杯子里有水。
- 附近有四个嫌疑人：A、B、C、D。
- A声称是他打破了玻璃杯。
- B声称是他打破了玻璃杯，但他在案发时正在另一个房间。
- C声称他看到是D打破了玻璃杯。
- D否认打破了玻璃杯，并声称他当时正在打电话。
请问，谁最有可能是打破玻璃杯的人？测试题目三：数学难题题目描述：你是一位数学老师，面对一群聪明的学生。
他们提出了以下问题：1. 一个人有10个苹果，他给了朋友5个，然后又从朋友那里拿回3个。
他现在有多少个苹果？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米。
如果将长方形的长和宽都增加2厘米，新的长方形的面积是多少？3. 一个数字加上它的倒数的和是3，这个数字是多少？测试题目四：谜语挑战题目描述：以下是一个谜语，你需要找出谜底。
“白天的星星，夜晚的月亮，不是你，不是他，那是谁？”测试题目五：科技挑战题目描述：你是一位未来的科学家，需要解决一个科技难题。
以下是挑战：- 你需要设计一个机器人，它能在3小时内从A点移动到B点，A点和B点之间相距100公里。
- 机器人的能源是有限的，只能携带5升燃料。
- 燃料燃烧速度为每升燃料1公里/小时。
(完整)公务员考试资料
第一章：数学运算技巧一：速算技巧释义:利用公式、数的对称性等将复杂的计算转化为简单的计算，降低计算量、加快计算速度。
我们将这些能简化的计算的技巧统称为速算技巧。
分类：1、尾数法：是指不计算（有时可能无法计算）算式各项的值，只考虑算式各项的尾数，进而确定结果的尾数，由此在选项中找出有这以尾数的项。
2、提取公因式法：如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来作为多项式的一个因式，提取公因式后的式子放在括号里，作为另一个因式。
提取公因式是四则运算中的基本方法,提取公因式后加减相消或约分能使计算大大简化.3、裂项相消：是分解与组合思想在数列求和中的具体应用，实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的。
4、适当组合：在计算复杂算式时，将同类项适当组合在一起，通过加减相消，乘除相消可达到减少计算量的目的.技巧二：代入排除法释义：代入排除法是指从选项入手，代入某个选项后，如果不符合已知条件，或者推出矛盾，则可排除此选项的方法.公务员考试行测不封全部都是选择题,而代入排除法是应对选择题的有效方法。
适用范围:代入排除法广泛运用于多位数问题、不定方程问题、剩余问题、年龄问题、复杂行程问题和差倍比问题等。
技巧三:特殊值法释义：特殊值法，就是在题目所给的范围内取一个恰当的特殊值直接代入，将复杂的问题简单化的方法。
灵活地运用特殊值法能提高解题速度，增强解题的信心。
适用范围：特殊值法常应用于和差倍比问题、行程问题、工程问题、浓度问题、利润问题、几何问题等。
使用原则:1、确定这个特殊值不影响所求的结果，这决定了是否能够使用特殊值法。
2、所取的特殊值应便于快速、准确计算，尽量使计算结果为整数。
技巧四:方程法释义:方程法是指将题目中未知的数用变量(如x，y）表示，根据题目中所含的等量关系，列出含有未知数的等式（组)，通过求解未知数的数值，来解应用题的方法.因其为正向思维，思路简单，故不需要复杂的分析过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5 尧渊53+63冤遥 这就是野整数和差拆分冶遥
此题也可从另外角度考虑袁 各项依次可写为 03+13尧13+23尧23+33尧33+43尧43+
技巧十一 整体特征分析法
数列的变化趋势袁三是数列的结构特征遥
释义院数列的整体特征包括三个方面的内容袁一是数列的数字构成袁二是
分类院
类型 数字
适用范围
应用原则
涉及倍数的可能性较小遥 这种情况下袁可采用作差院
30
第二章 数字推理 62 5 67 9 76 13 89 17 106 渊127冤 渊21冤 冤
大袁接着是 60袁很多的运算规律都不能成立袁思路不明袁尝试作差袁并注意将作
数字整体是不断增大的袁但增长幅度并不一致袁42 后是 43袁相差不 【解析】
C.36
D.42
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册 29
行测速解技巧集萃 【解析】 1尧0尧9 均是平方数袁考虑构造多次方数列袁相邻两项相加为平方数遥 1 0 9 16 渊33冤 49 48 作和
依次为 1尧3尧5尧7尧9 的平方袁答案选 A遥
1
9 25
81
ww 中 w. 公 of 教 fc 育 n. co m
释义院拆分法就是将每一项的数字拆分为两个部分袁这两个部分经过简单
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册
33
行测速解技巧集萃 例题 1院 员袁 怨袁 猿缘袁 怨员袁 员愿怨袁 渊 月援猿源员 冤 悦援猿圆员 阅援猿园员
猿尧缘尧苑尧怨袁 这是连续的奇数袁接下来应是 员员曰第二个乘数依次是 员尧猿尧苑尧员猿尧圆员袁 相邻两项的差是 2尧4尧6尧8袁为连续偶数袁因此下一项为 21+10=31遥 所以括号中 的数为 员员伊猿员越渊猿源员冤袁答案为 月遥
行测速解技巧集萃
第二章 数字推理
本章技巧速览
数项特征分析法尧运算关系分析法尧整体特征分析法尧 位置关系分 析法
ww 中 w. 公 of 教 fc 育 n. co m
技巧一 数项特征分析法之整除性
都可以被 1 和它本身整除袁一个数的约数越多袁其整除性越好遥
释义院一个整数的整除性是指这个数可以被哪些整数整除遥 每个正整数
释义院作差法是对原数列相邻两项依次作差袁由此得到一个新数列袁然后
适用范围院
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册
1.数字增减趋势明显袁但增幅平稳曰
从相邻两项来看袁后项不足前项的两倍袁则在数列连续变化过程中 【解析】
A.125
例题 1院 62袁 67袁 76袁 89袁 106袁 渊 B.127
2.思路不明时袁从相邻两项的差入手分析是解决数字推理的野第一思维冶遥 冤 C.129 D.131
称为这个数的数位特征遥
技巧四 数项特征分析法之数位特征
释义院将一个多位数看成几个数字的组合袁 这些数字之间的相互关系被 适用范围院数位特征分析法多应用于数字位数较多的数列遥
冤 月援员源猿猿 悦援员怨员远 阅援员源员猿
从数位特征的角度分析袁 将每个四位数的前两位数字和后两位数 【解析】
粤援员缘远缘
例题院 4938袁 3526袁 3124袁 圆远圆员袁 1714袁 渊
粤援圆缘远
悦援猿缘圆
阅援猿愿源
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册
技巧二 数项特的数是合数袁 只有 1 和它本身两个约数的数
释义院质数和合数是从约数的角度对所有大于 1 的整数的一个划分袁 除
28
第二章 数字推理 是质数遥 1 既不是质数也不是合数遥 除 2 以外袁所有的质数都是奇数遥 29尧31尧37尧41尧43尧47尧53尧59尧61尧67尧71尧73尧79尧83尧89尧97遥 A援39 例题院 20袁 22袁 25袁 30袁 37袁 渊 B援45 冤 C援48
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册
31
行测速解技巧集萃 例题院 1袁 1袁 2袁 3袁 4袁 7袁 6袁 渊 B.11 冤 D.2
题干数字很小袁相差不大袁不具备作差和作商的条件袁因此可以考 【解析】 虑作和遥 1 2 1 3 2 5 3 7 4 11 7 13 6 渊11冤 渊17冤 作和 质数列
观察题干数字袁发现有些数字之间是有明显倍数关系的袁 如 12 是 【解析】
A.1580
例题院 4袁 6袁 12袁 30袁 90袁 315袁 渊
作商 公差为 0.5 的等差数列
技巧七 运算关系分析法之作和法
再通过观察新数列的规律推知原数列的规律遥
释义院作和法是依次求数列连续两项或连续三项之和袁由此得到新数列袁
可以拆为 2伊3袁20 拆为 4伊5袁56 拆为 8伊7袁144 拆为 16伊9袁1 只能拆为 1伊1遥 因此 列袁后者是等差数列遥 故所求为渊352冤=32伊11袁答案选 C遥 第一个乘数依次为 1袁2袁4袁8袁16曰第二个乘数依次为 1袁3袁5袁7袁9遥 前者是等比数
除 1 外各项都有良好的整除性袁因此考虑对每项进行乘积拆分遥 6 【解析】
常用整除规则院
音 任何数都能被 1 整除袁结果是这个数本身 音 所有偶数能被 2 整除
音 各位数字之和能被 3 整除的数能被 3 整除 音 个位是 0尧5 的数能被 5 整除 音 0 可以被任何非 0 数整除 例题院 员袁 远袁 圆园袁 缘远袁 员源源袁 渊 月援猿员圆 音 能同时被 2 和 3 整除的数能被 6 整除 冤
32
第二章 数字推理 是一种十分常见的推理规律袁在解题过程中应有意识的去寻找这种转化方式遥
分类院
果袁此后的每一项也都是它前面一项按此规律或相关规律简单变化得到的曰
1.一项递推转化院指数列的第二项是第一项按照某种规律简单变化的结
ww 中 w. 公 of 教 fc 育 n. co m
在其他解题思路受阻的情况下袁我们考虑相邻项间的转化方式袁首 【解析】 粤援圆远愿 月援圆苑怨 悦援圆怨源 阅援猿园怨 先考虑相邻两项间的转化方式袁由于 员 至 源 的转化方式不易确定袁先考虑 源 至 员员伊猿原远越圆苑袁比较分析不难确定此题的规律遥 1 员员 的转化方式袁源伊源原缘越员员尧源伊猿原员越员员尧源伊圆垣猿越员员袁结合 员员 到 圆苑 的方式袁员员伊圆垣缘越圆苑尧 伊2 垣2 伊圆 垣3 伊2 垣5 伊2 垣7 伊2 垣11 伊2 垣13 4 11 27 61 133 渊279冤 冤 选项数字均为四位数袁与题干数字相比袁 变化很大袁因此应从乘积 【解析】 粤援源缘源圆 例题 2院 圆袁 猿袁 苑袁 员远袁 远缘袁 猿圆员袁 渊 月援源缘源源 转化方式依靠质数列关联遥 答案为 月遥 悦援源缘源远 阅援源缘源愿 或多次方角度考虑遥 先看乘积的情况袁前面几个数 圆伊猿垣员越苑 的转化方式在后 面被否定了袁其他有关乘积的也不可行曰从多次方角度考虑袁由前面 圆尧猿尧苑 可 断定不会是每一项都表示成一个多次方的变化情况袁 因此规律就是与多次方 考虑小数字 圆尧猿尧苑袁常见的有 圆圆垣猿越苑尧圆垣苑越猿圆遥 有关的递推关系遥 经验证袁第一项的平方加第二项等于第三项即为本题的递推规律袁括号中的 数应是 远缘圆垣猿圆员越渊源缘源远冤袁此处可由尾数确定答案为 悦遥
阅援员圆苑怨猿
题中数字由小数字很快增大到三位数直至选项中的四位数或五位数袁 【解析】 圆 猿 怨 猿园 圆苑猿 渊愿员怨猿冤
提示我们从作积的角度来考虑袁因为作积是增幅不断加大的一种方式遥 作积
【解析】员
粤援苑
例题 2院 员袁 苑袁 苑袁 怨袁 猿袁 渊 苑 月援员员 苑
此题的规律是相邻两项之积再加 猿 等于下一项袁答案为 B遥 冤 悦援远 阅援员
的结果遥
变化的结果袁 此后的每一项都是它前面两项按照此规律或相关规律简单变化 例题 1院 员袁 源袁 员员袁 圆苑袁 远员袁 员猿猿袁 渊 冤
2.二项递推转化院指数列的第三项是第一项 和第二项按照某种规律简单
技巧十 运算关系分析法之拆分法
运算的结果等于该项数字遥 其中包括整数乘积拆分和整数和差拆分两种形式遥
成的数所得的差应是 员袁选项中符合这一规律的是 阅遥
24=苑尧26-21=缘尧17-14=猿遥 因此空缺项千位和百位组成的数减去十位与个位组
字分别看成一个两位数袁 这两个两位数的差依次是 49-38=员员尧35-26=怨尧31-
技巧五 运算关系分析法之作差法
分析这个新数列的规律袁进而推知原数列的规律遥
远
圆苑
圆苑园
8190
怨
猿
渊7冤
公 务 员 考 试 快 速 突 破 手 册
数字是 苑袁答案为 粤遥
此题规律是前两项相乘后取个位数字即为第三项袁以此类推袁怨伊猿越圆苑袁个位
7
源怨
远猿
27
作积
技巧九 运算关系分析法之转化法
释义院转化法是指数列前面的项按照一定的规律转化得到后面的项袁这
A.5
C.4
ww 中 w. 公 of 教 fc 育 n. co m
技巧八 运算关系分析法之作积法
字变化之间的联系袁为寻找数字推理规律提供帮助遥 粤援愿怨员猿 例题 1院 圆袁 猿袁 怨袁 猿园袁 圆苑猿袁 渊 月援愿员怨猿 冤 悦援苑愿怨猿
释义院作积法是从相邻两项之积出发袁 探寻数列相邻项之积与数列的数
A.45
例题 2院 21袁 28袁 33袁 42袁 43袁 60袁 渊 B.56 C.75
作差 公差为 4 的等差数列 D.92
ww 中 w. 公 of 教 fc 育 n. co m
21 28 33 42 43 60 渊45冤 7 5 9 1 17 渊-15冤 作差 -2 4 -8 16 渊-32冤 作差 公比为-2 的等比数列
3
【解析】 员越员伊员尧怨越猿伊猿尧猿缘越缘伊苑尧怨员越苑伊员猿尧员愿怨越怨伊圆员袁 第一个乘数依次是 员尧