专业指导性教学计划
汉语言文学专业本科指导性教学计划
2
必修
拓 学年论文
0.5
0.5
6
展 专题调查报告
0.5
选修1项
0.5
6
小计
2
实
就业指导
践 教 学 环 节
创业基础
就 创新创业任选
业 创 职业生涯规划 业 就业讲座
就业指导竞赛
0.5
0.5
1-6
必修
1
0.5
0.5
1-6
必修
3
3
1-6
选修 可用创新奖励学分替代，详见附件10
0.5
0.5
1-6
0.5
0.5
4
1
必修
2
必修
3
必修
4
必修
4
必修
5
必修
《老子》精读
2
2
5
《诗经》研究
2
2
5
明清小说研究
2
2
5
史书选读
学
鲁迅研究
科
美学
专
现代汉语语音学
业
教
2
2
2
2
2
2
2
2
5
5
选修8学 分
5
5
选修8学
学
分
课科程 课程 模专块 类别
课程名称
总学分 课堂教学
实践（验） 教学
开课学期
修读要求
备注
业
中国古代文论
2
2
5
教
审计文化
汉语言文学专业专业本科指导性教学计划
课程 模块
课程 类别
课程名称
形势与政策
总学分 课堂教学
实践（验） 教学
合肥工业大学应用物理学专业指导性教学计划
附件5：合肥工业大学应用物理学专业指导性教学计划Guiding teaching plan of Applied Physics SpecialtyHefei University of Technology一、培养目标与基本规格Training objectives and basic specifications培养目标：Training objectives:掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础、计算机应用基础、一定的外语水平和基本实验技能；提高科学素养，养成对科学探索的兴趣，训练科学思维方法，具备一定的科学研究能力；具有较扎实的物理学基础，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有工程技术所需的基本知识结构和研究开发能力；适应科学技术发展的需要，有较强的知识更新能力和较广泛的科学技术适应能力以及较强的发展后劲，毕业后能够在物理学或光电子、激光、物理检测等相关科学技术领域中从事科研、教学、技术应用和相关的管理工作，也可攻读物理学或相关学科硕士研究生。
Grasp the basic physics theories and methods, has a good foundation for mathematics, computer application basis, certain foreign languages and basic experiment skills ; improve the scientific knowledge, to develop interest in scientific exploration, training scientific way of thinking, have a certain scientific research; to have a solid foundation of physics, by the application of basic research, applied research and technology development and engineering of the initial training, engineering and technology with the necessary basic knowledge of the structure and research and development capabilities; adapt to the needs of the development of science and technology, more strong ability to update the knowledge and a wider range of science and technology and the ability to adapt to the strong development potential, after graduating in physics or optoelectronics, lasers, physical testing and other related science and technology in the field of scientific research, teaching, technology applications and related management , May also pursue a master's degree in Physics or related disciplines graduate students.基本规格：Basic specifications:1、综合素质基本要求The overall quality of basic requirements（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观；树立远大理想，确立为科学技术事业献身的精神，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
浙江大学生物系统工程专业指导性教学计划
浙江大学生物系统工程专业指导性教学计划培养目标本专业培养具有生物科学、工程技术和信息技术的高级复合型人才。
从事生物生产技术与工程领域的教学、设计、管理和新技术研究、新产品开发等工作。
培养要求培养学生能够将工程原理与设计应用于生物系统中，解决与生物生产和加工相关的工程问题，改善生物生产手段和生物生长环境，控制生物生长过程和生物物料的加工过程，设计提高人们生活质量的生物系统。
学生主要学习工程技术、生物科学和信息技术等方面的基本理论和基本知识，具备在生物生产、加工工程领域内从事教学、设计、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握工程技术、生物科学和信息技术等方面的基本理论和基本知识；2．具有设计与生物生产相关的环境、装备和工程设施及生物加工过程的能力；3．具有较强的沟通能力，特别是善于与生物学家进行交流；4．了解国内外生物系统工程领域的科学前沿、发展趋势和应用前景；5．具备在生物生产技术与工程领域从事教学、设计、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
主要课程生物系统传输过程生物传感器与测试技术生物系统模拟生物物料学自动控制理论生物系统工程原理生物系统设计技术生物生产系统机器人 3S技术与精细农业生物环境工程特色课程原版教材的课程：生物生产系统机器人生物系统工程原理双语教学的课程：生物生产系统机器人生物系统工程原理生物环境工程研究型课程：生物传感器与测试技术 3S技术与精细农业计划学制四年毕业最低学分160+4+2授予学位工学学士浙江大学生物系统工程专业课程设置一览第一学年第二学年第三学年第四学年短学期选修课程一览浙江大学食品科学与工程专业指导性教学计划培养目标本专业培养食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
毕业生掌握现代物理、化学、生物学和食品工程技术知识，能够从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究和工程设计等方面的工作。
培养要求本专业学生主要学习物理、化学、生物学和食品工程学的基本知识，接受食品生产技术管理、科学研究与工程设计方面的基本训练，具备食品保藏加工以及资源开发等方面的综合能力。
合肥工业大学 数学与应用数学 专业指导性教学计划
合肥工业大学 数学与应用数学 专业指导性教学计划
一、培养目标与基本规格
.培养目标 本专业培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学学科的基本 理论与基本方法，具备运用数学知识、熟练使用计算机解决实际问题的能力，具有较强的外语能 力，并掌握一定的经济、金融和管理知识，能在高等学校、科研机构和经济部门从事教学、科研 与管理工作的应用数学高级专门人才或能继续攻读研究生学位。 基本规格 1．热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平的基本原 理；愿为社会主义现代化建设，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感； 具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想道德、社会 公德和职业道德。 2. 积极参加社会实践，走正确成长的道路。受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论 联系实际，实事求是，热爱劳动。受到严格的科学思想训练，初步掌握数学科学的思想方法。 3．懂得社会主义民主和法制，遵纪守法，举止文明，有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好 作风。 4．比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的 专业知识、相关的工程技术知识和技术经济、企业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新 发展及其动向有一般的了解。 5．具有本专业所必需的运算、实验、测试等技能以及一定的基本工艺操作技能；具有具有 较强的数学建模能力和运用数学知识解决实际问题的能力； 具有熟练的计算机编程和应用软件的 开发等技能。 6．具有较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力、从事本专业业务工作能力和适应 相邻专业业务工作的基本能力与素质， 具有工程经济观点， 受到工程设计方法和科学研究方法的 初步训练。 7．初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 8．了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯， 达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作，能够承担建设 祖国和保卫祖国的光荣任务。 9．具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养。
能源与动力工程(制冷与低温技术)教学计划
入学教 ∨ 育
毕业鉴 定
创新教 育
军事训 ∨ 练
公益劳 ∨ 动
工程训 练A
制冷原
∨∨
∨
∨
∨
∨∨
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∨ ∨
∨∨∨
∨∨
办∨ ∨
∨∨∨
∨
∨
∨∨
∨
学∨ ∨ ∨ ∨ ∨∨
∨
∨
∨∨∨
∨∨∨∨
教∨
∨
∨∨ ∨
∨∨
∨
∨∨
∨∨∨
∨
∨∨
∨∨
8
理课程 设计
机械设
∨
计基础
课程设
计A
拆装实 验
综合实 验
空气调 节课程 设计
三 课内学分栏包括课内、实验和上机; 四 课程编码由开课单位制定，编码注意事项： 1.对于不同学期开课的课程要有相应学期的编码，例如高等数学由两个学期开课就要编两个编码 2.对于同一门课程不同学时的课程要用A,B,C区别，如高等数学A 176 高等数学B 128) 3.对于同一学时有不同的实验上机等学时要用1,2,3来区分，如分析化学A1 40 分析化学
办 础专业知识，受到从事本专业工作所必需的运算、分析、测试及计算机应用等基本训练，掌握独立
获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 本专业培养的毕业生可从事于： 1、能源与动力工程及相关领域的产品开发，设计与制造；
学 2、能源与动力工程及相关领域的应用技术研究、企业策划、运行管理和营销等工作；
教 修业四年，授予工学学士学位。
七、课程配置流程图
见附图。
合肥工业大学能源与动力工程专业（制冷与低温方向）课程配置流程图
合肥工业大学制药工程专业教学计划
6
生物医学工程
医学工程学院
合肥工业大学 生物医学工程 专业指导性教学计划
学科基础课程和专业必修课
课程编号 课 程 名 称 是否 专业 主干 课程 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 否 是 是 是 考 总 学时分配 试 学 方 时 课 实 上 课 内 验 机 外 式 O √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8 8 课 内 学 分 0.5 4 3 4 3.5 2.5 3.5 3.5 3 8 8 2.5 2 3.5 2.5 3 2 1.5 2 3 2 1.5 2 2 3.5 2.5 3.5 3.5 3 2.5 课 外 学 分 各学期学分分配 1 0.5 4 2.5 0.5 4 3.5 2.5 2 小 3 4 小 5 6 小 7 8 建议 起止 周次 1-4 1-17 6-16 1 －9 10－ 17 1－10 1-14 1-15 1-9 1-8 1-17 穿插 1-8 1-17 10-17 1-8 1-8 是否 集中 周考 试 否 是 是 否 是 否 否 是 否 是 是 否 否 是 是 否 否
通识教育必修课
课程编号 课程名称 考 试 方 式 总 学 时 学 时 分 配 课 内 实 上 验 机 课 外 课 内 学 分 课 外 学 分 各学期学分分配 1 2 小 3 4 小 5 6 小 7 8 建议 起止 周次 是否 集中 周考 试
1200011B 1201021B 1201031B 1201041B 形势与政策 1201051B 1201061B 1201071B 1201081B 1500011B 1500021B 英语 1500031B 1500041B 5100011B 大学体育基础 5100021B 5100031B 体育专项 1200031B 毛泽东思想与中国特色社 1200041B 会主义理论体系概论 1200021B 马克思主义基本原理概论 1200061B 中国近现代史纲要 1200051B 思想道德修养与法律基础 5200011B 军事理论 1400011B 高等数学 A 1400021B 1400071B 线性代数 1400091B 概率论与数理统计 1400101B 复变函数与积分变换 1000031B 大学物理 B 1000041B 1000071B 大学物理实验 A 1000081B 0500021B C 语言程序设计 1100011B 现代企业管理
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划-合肥工业大学马克思
合肥工业大学思想政治教育专业指导性教学计划一、培养目的与培养目标培养目的：遵循专业发展与经济社会发展相适应的和谐教育理念，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则，按照思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育相融合的“四维”培养模式，培养马克思主义理论和思想政治教育基础理论扎实、知识面宽、具有一定科学素养和较强的语言表达、组织协调、分析判断、实践创新能力，适应企事业单位及社会发展需要的复合型、应用型思想政治教育高素质人才。
培养目标：LO1）具有团队合作精神和较高的人际沟通能力LO2 )具有坚实的马克思主义理论与思想政治教育基础知识和较为广泛的人文社科知识LO3) 具有坚定的马克思主义信仰和较强的思想政治教育工作能力LO4) 了解思想政治教育专业的前沿和发展趋势LO5) 具有较高的自主学习能力LO6) 熟悉思想政治教育专业相关法律、党和国家相关方针政策和社会环境二、培养人才的适应范围与专业特色培养人才的适应范围：1. 企事业单位和国家机关的宣传、党务、组织人事、思想政治教育工作以及行政管理、文秘工作。
2.中等学校的思想政治课教师及辅导员班主任工作。
3.各种社会组织、社区的社会服务、思想政治教育工作。
人才培养的专业特色：本专业将思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育融合起来，重视学生语言表达、组织协调、分析判断、实践创新能力培养，使本专业培养的学生既具有坚实的马克思主义和思想政治教育基础理论，具有一定的人文社会科学知识和工程、科学素养，又具有实践能力和社会适应性较强的优势。
---三、专业培养标准本专业标准学制为4年，学生可在4～6年内完成学业，合格毕业生授予法学学士学位，具备以下的知识、能力和素质：1．知识结构1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识；2)掌握马克思主义理论和思想政治教育专业的基本研究方法；3)熟悉中国共产党的理论、路线、方针和政策；4)了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；5)具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
吉林大学本科专业指导性教学计划及其进程表
吉林大学本科专业指导性教学计划及其进程表专业：勘查技术与工程（应用地球化学方向）课课建议修读学期及周学时程程学学其中类性课程编码课程名称别质时分实验上机 1 2 3 4 5 6 7 8内外内外0304142001 思想道德修养30 1 20301142002 法律基础30 1 20302142003 马克思主义哲学44 2.5 2.50302142004 政治经济学34 2 20302142006 毛泽东思想概论30 2 2普0302142007 邓小平理论50 3 3 0502141001-4 大学英语288 15 72 4 4 4 4通0402143001-4 体育128 4 2 2 2 2教必0806144002 计算机文化基础40 2 6 16 2.5 0806144003 C 与 C++语言设计62 3 16 16 3育0701145004-5 高等数学 B 160 9 4.5 4.5修0701145012 线性代数 B 54 3 3课0701145015 概率统计 B 66 3 4程课0702146001-2 大学物理 A 108 6 4 40702146003-4 大学物理实验 A 54 1.5 54 2 20703147020 普通化学及实验54 3 8 3合计1232 61.5选1.5 学分，总计不少于8 个学分）修见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各至少修读课备注+实践 20 +实践 4 +实践 6 +实践 6 +实践6 +实践 20+习题32 +习题12 +习题 14070622211511012230280809223023必 07032470060706223024 修0714223025 学0801223026课 0701223027 科0502223031-32基0806244004础0706423062 课0819423063选0707223013 程修 07064230650706423146课070642211807142250370714325047 地质学基础技术经济学 A工程测量学原理分析化学 D 地球化学原理环境科学概论地球物理学原理多元统计分析专业英语计算机应用基础合计元素地球化学土壤学地理信息系统原理同位素地球化学经济地质构造地质学 B生物化学微生物学80 4 24 536 2 236 2 254 2.5 18 354 3 336 2 254 3 24 354 3 24 360 3 2 150 3 8 16 3514 27.5 8436 2 236 2 236 2 12 236 2 8 254 3 20 345 2.5 12 336 2 236 2 2任选8|10门,共24学分课课程程类性别课程编码质课程名称学学其中建议修读学期及周学时备注07074220660706423067070642312807064231990706423068070222206807064231980709423069学07054230700806423071 科选 0801225033基0716423072修 0801423087础0806423073课0806423074 课07074230750710423076 程070142307708064230780806423079080152310207065231030703523104专0801523105业选 07146231440801623145 教0714623147修育08016231480501623149 课课1105690200 程0301425064 遥感应用基础有机化学与实验有机地球化学综合信息矿产预测计算机在地球化学中的应用生态学物相分析测试方法大气科学概论天体化学VC工程地质学SPSS 与统计分析宝石鉴赏Matlab 语言及应用VB自然地理学海洋地球化学灰色系统理论及其在地球化学中的应用Delphi数据库应用地球化学 * 环境地球化学 * 现代仪器分析技术*地球化学数据处理与解释 *环境监测与评价现代勘查技术环境保护与环境治理应用地球物理科技论文写作科技文献检索资源与环境法时分实验内外54 3 1654 3 2436 254 3 1654 336 254 336 218 154 3452．532 132 2 1036 254 354 3 1032 232 254 354 354 3 1054 3 1072 4 4054 3 2036 236 218 15432418 118 124 1上机 1 2 3 4 5 6 7 8内外332324 323224 13312 446 224332424 324 333432213222任选8|10门,共24学分须选修18学分注：带 *号为指定选修课实践教学环节计划表专业：勘查技术与工程（应用地球化学方向）实践环节类别实践环节编号实践环节名称学分周数建议修备注读学期大0000990001 类0000990002 共0000990003 同环0000990004 节入学教育0 1 1军事教育 3 3 1公益劳动 1 1 1-4 集中或分散进行毕业教育0 1 8合计 4 60801923176 认识实习 2 2 2-3专0706922908 地学基础教学实习8 8 4-5业0801923188 应用地球化学生产实习8 8 6-7实0801923193 毕业实习16 16 8践环合计34 34节勘查技术与工程（应用地球化学方向）专业培养方案学时、学分分配表百分比百分百分比学分百分比纵向结构学时学分比横向结构学时（ %）（ %）（ %）（%）普通教1352 51.6 69.5 50.0育课程必修课1746 66.6 89.0 64.0 学科基946 36.1 51.5 37.1础课程专业324 12.3 18.0 12.9 选修课876 33.4 50.0 36.0课合计2632 100 136.0 100 合计2622 100 139.0 100实践教学34 学分课外培养合计173环节计划学分。
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总计
选修课
考核方式
课程名称
学分
学时
学年、学期、周学时
备注
合计
理论学时
实践
学时
第1学年
第2学年
第3学年
第4学年
1
2
3
4
5
6
7
8
专业类选修课（选修不少于？学分；加※表示核心课程）【至少1.5倍设置课程】
考查
数学实践与建模
1
16
12
4
1
※
考查
计算机与信息技术
1
24
8
16
1
※
考试
复变函数与积分变换
3
60
36
6
考查
形势与政策（1-2）
1
32
16
16
0.5
0.5
思政课类课程5门
15
考试
英语读写译（1-3）
6
96
96
2
2
2
考查
英语视听说（1-4）
4
80
80
1
1
1
1
英语类课程2门
10
考试
高等数学A（1-2）
9
144（1-2）
9
144
144
4
5
考查
数学文化
2
32
32
2
考试
线性代数
48
48
3
※
考试
数理方程
3
48
48
3
※
考试
运筹学
3
48
48
3
※
考查
Matlab软件
1
16
8
8
1
※
考试
数值分析
3
48
48
3
※
方向1
选修不少于？分
方向2
选修不少于？分
文化素质类选修课不少于8学分，学校统一发布选修课程。
集中实践性教学环节
序号
名称
学分
周数
学期
实习地点
实习类别
备注
1
军事训练
1
2
1
校内
集中
武装部组织实施并考核
3
48
32
16
3
考试
理论力学A
4
64
60
4
4
考试
理论力学B
3
48
48
3
考试
材料力学A
5
80
72
8
5
考试
材料力学B
4
64
58
6
4
考试
结构力学A
4
64
64
4
考试
结构力学B
3
48
48
3
考试
工程力学A
4
64
64
4
考试
工程力学B
3
48
48
3
小计
集中实践教学环节
必修合计
选修课
专业类选修课
文化素质类选修课
8
128
2.5
40
40
2.5
考试
概率统计
3
48
48
3
考试
大学物理A（1-2）
6
96
96
3
3
考试
大学物理B（1-2）
5
80
80
2
3
考查
物理实验（1-2）
2
40
40
1
1
数学物理类课程？门
？
考试
体育（1-4）
4
140
120
20
1
1
1
1
考查
军事理论
1
32
8
24
1
军体类课程2门
5
考查
创新创业基础（1-4）
2
32
32
0.5
实践环节可顺延安排假期期间实施。
0.5
0.5
0.5
考查
水利水电工程概论
2
32
32
2
通识素质类课程2门
4
小计
*门
专业基础课
考试
工程图学概论（土建类）
3
48
48
3
考试
工程图学概论（机电类）
3
48
48
3
考试
高级语言程序设计(C)
3
48
32
16
3
考试
高级语言程序设计(VB)
3
48
32
16
3
考试
数据库技术(SQL)
3
48
32
16
3
考试
数据库技术(VF)
2
社会实践
1
1-4
校外校外
利用假期完成，不少于4周时间，完成不少于1500字调查报告，马克思主义学院组织实施并考核，第5学期记载成绩
3
素质拓展
1
1-7
校外校内
利用第二课堂学校指导学生自主实践，学院组织考核，第7学期记载成绩
4
创新创业训练
2
1-7
校外校内
利用第二课堂学校指导学生自主实践，学院组织考核，第7学期记载成绩
5
英语能力训练
3
4
校内
集中
外国语学院组织实施并考核
6
金工实习
2-4
2-4
校内
集中
工程训练中心组织实施并考核
工程训练
1-2
2-4
校内
工程训练中心组织实施并考核
7
课程设计
专业自定
8
实习实训
专业自定
9
毕业实习
2-3
2-3
校内校外
10
毕业设计（论文）
12
12-14
8
校内校外
合计
实习类别：集中实习、分散实习；实习地点：校内实习、校外实习；实践环节的考核方式为考查。
专业指导性教学计划
课程
分类
考核方式
课程名称
学分
学时
学期
合计
理论学时
实践学时
第1学年
第2学年
第3学年
第4学年
1
2
3
4
5
6
7
8
必修课
公共基础课
考试
思想道德修养与法律基础
3
48
30
18
3
考试
中国近现代史纲要
2
32
26
6
2
考试
马克思主义基本原理
3
48
30
18
3
考试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
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