凉州词唐王之涣(课堂PPT)
3.3 《凉州词》-精品课件

解题
• 凉州词:是凉州歌的唱词, 是流行于盛唐的一种曲调名, 许多诗人都喜欢这个曲调, 为他填写新词,因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
辽阔的高原上,黄河奔腾 而来,远远向西望去,好像 是从白云中流出来的一般。
• (唐) 王之涣
-
作者简介
• 王之涣(688—742),字季凌, 原籍晋阳(今
山西太原),五世祖隆迁居绛州(今山西新绛)。 曾任冀州衡水主簿,因谤辞官,家居十五年。晚
年出任文安县(今禹河北)尉,卒于官舍。是盛 唐时期的诗人,为人慷慨,有大略,豪放不 羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲 歌唱,名动一时,常与高适、王昌龄等相 唱和,以善于描写边塞风光著称。 《全唐 诗》 存绝句六首,皆历代传诵名篇。
字词意思
• 仞:古代的长度单位,一仞相当 • 于七八尺。 • 羌笛:羌族的一种乐器。 • 杨柳:指一种叫《折杨柳》的歌曲。
唐朝有折柳赠别的风俗。 • 度:经过。
字词意思
• 黄河远上:远望黄河的源头。 • 孤城:指孤零零的戍边的城堡。 • 玉门关:汉武帝置,因西域输入 • 玉石取道于此而得名。故址在今 • 甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时 • 关址东移至今安西双塔堡附近。 • “远”一作“直”。
•
高适(《塞下曲》)
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 12:07:38 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)

01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作,以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象,表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》,提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示,让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境,增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析,帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题,引导学生积 极参与课堂互动,加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容,鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
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02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
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原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养,提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文,并配有拼音和注释, 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片,辅以简短的 文字说明,引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节,如选择题 、拖拽题等,让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ,满足不同水平学生的需 求,实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈,帮助学生及时了 解自己的学习状况。
《凉州词》完美版ppt课件1

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对后世文学创作的影响
对边塞诗创作的深远影响
自唐代以后,历代文人墨客在创作边塞诗时,常常借鉴《凉州词》的艺术手法和题材内 容。
对其他文学体裁的渗透
《凉州词》的艺术魅力不仅局限于诗歌领域,还对其他文学体裁如散文、小说等产生了 积极的影响。
2024/1/24
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在国内外传播与接受情况
2024/1/24
2024/1/24
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讨论如何将《凉州词》等经典文化传承下去
传承方式探讨
学生可分组讨论,探讨如何将《 凉州词》等经典文化传承下去, 如通过教育、媒体、文化活动等
途径。
2024/1/24
创新传承方式
鼓励学生提出创新的传承方式,如 将经典文化与现代元素融合,创作 新的艺术作品或开展特色文化活动 等。
实践计划制定
在国内的传播与接受
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作 之一,在国内广为流传,深受读者喜 爱。它不仅被选入各种诗歌选本和教 材,还被改编成歌曲、舞蹈等多种艺 术形式。
在国外的传播与接受
随着中国文化在国际上的传播,《凉 州词》也逐渐被国外读者所了解和接 受。它被翻译成多种语言,并在国际 诗歌节等文化交流活动中展出和朗诵 。
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唐代边塞地理环境特点
地理位置
唐代边塞位于西北内陆, 与多个游牧民族接壤,是 中原王朝与北方草原文明 的重要交汇地带。
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自然环境
边塞地区气候干旱,沙漠 、戈壁广布,水资源匮乏 ,生态环境恶劣。
军事防御
边塞作为中原王朝的北大 门,历来是兵家必争之地 ,唐代在此设置了严密的 军事防御体系。
《凉州词》完美版ppt 课件1
2024/1/24
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《凉州词》古诗三首PPT课文课件

《凉州词》古诗三首PPT课文课件目录•凉州词背景与作者简介•文本解读与赏析•艺术手法与表现技巧•主题思想探讨与价值体现•知识拓展:唐代其他边塞诗人作品欣赏•互动环节:学生朗诵、讨论与分享PART01凉州词背景与作者简介唐代边塞诗派及代表人物唐代边塞诗派唐代边塞诗派是盛唐诗歌流派之一,以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。
代表诗人有岑参、高适、李颀等。
代表人物岑参,唐代著名边塞诗人,作品多描写西北边塞的壮丽景色及将士的艰苦生活,风格雄浑豪放,与高适并称“高岑”。
王之涣生平及创作背景王之涣生平王之涣(688年—742年),字季凌,祖籍并州晋阳(今山西太原)。
唐朝诗人,以《登鹳雀楼》、《凉州词》等诗闻名。
创作背景王之涣在唐玄宗开元年间曾任过冀州衡水主簿,因遭人诬陷而罢官,不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。
《凉州词》作于其辞官居家的十五年时间里,其创作灵感来自于唐朝开元年间,唐玄宗荒淫纵乐,不务边防,不关心远戍征人的疾苦。
诗人在凉州词的乐章中谱写了这一时代乐章中最强音。
《凉州词》产生历史背景唐代盛世背景唐朝开元年间,国力强盛,经济繁荣,文化昌盛。
然而,随着唐玄宗后期政治腐败,社会矛盾逐渐激化。
边塞战争与民族关系唐朝与北方和西北方的少数民族政权之间经常发生战争。
同时,唐朝政府也积极推行民族融合政策,使得各民族之间的文化交流日益频繁。
诗歌创作与传播《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一,其产生与当时的诗歌创作和传播环境密切相关。
唐代是中国古代诗歌发展的黄金时期,诗歌创作和传播手段丰富多样,为《凉州词》等优秀作品的产生和传播提供了良好的条件。
PART02文本解读与赏析全文朗读及录音01朗读《凉州词》三首古诗,注意字音、停顿和重音。
02播放专业录音,供学生模仿和跟读。
重点字词注释与翻译注释重点字词,如“葡萄美酒”、“夜光杯”、“欲饮”、“琵琶”、“沙场”、“征战”等。
提供诗句的详细翻译,帮助学生理解诗意。
部编版语文四年级上册21古诗三首《凉州词》课件(共12张PPT)

凉州词 唐 王翰
酉
葡萄美酒夜光杯, yùn niàng mĭng dĭng jiào hān
欲饮琵琶立刻催。 酝酿、 酩酊、 酵、酣、 醉卧沙场君莫笑, chún xù
醇、酗、醒
古来征战几人回?
传说周穆王时 西域胡人用晶莹的 白玉精制成的酒杯, 樽清酒斗十千, 玉盘珍馐值万钱。
凉州词
凉州三月半, 犹未脱寒衣。
凉州词 [唐]王翰
凉州词 [唐]王之涣
葡萄美酒夜光杯, 黄河远上白云间, 欲饮琵琶立刻催。 一片孤城万仞山。 醉卧沙场君莫笑, 羌笛何须怨杨柳, 古来征战几人回。 春风不度玉门关。
作者简介:
王翰(687—726), 字 子羽,唐代边塞诗人。他性 情豪放不羁,仕途不得意。 其诗最负盛名的是《凉州 词》。主要作品:《凉州词》 《春女行》等。
李白——《行路难》
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶立刻催。 醉卧沙场君莫笑,
兰陵美酒郁金香, 玉碗盛来琥珀光。
李白——《客中行》
古来征战几人回。
欲饮琵琶立刻催。
琵琶:弹拨乐器, 汉代经西域传入我国,军中弹 奏琵琶常在立刻。其声音叮咚作响,清脆悦 耳
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凉州词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶立刻催。 黄沙滚滚 金戈铁马 诞生入死 醉卧沙场君莫笑, 铁骑奔突 横刀越马 短兵相接
浴血奋战 血染沙场 马革裹尸
古来征战几人回?
凉州词 [唐]王翰
凉州词 [唐]王之涣
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶立刻催。
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,
醉卧沙场君莫笑, 春风不度玉门关。
古来征战几人回。
统编版四年级上册语文 21古诗三首-凉州词 课件(共14张PPT)

年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。——唐. 李颀《古从军行》 君不见青海头,古来白骨无人收。——唐.杜 甫《兵车行》 凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。——晚 唐.曹松《己亥岁感事》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。——唐. 王昌龄《出塞》
醉卧沙场/君莫笑,古来征战/几人回?
战场
将士们如果醉倒在战场上,请你不 要笑话,从古至今外出征战又有几人能 回?
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
凉州词:“凉州”是地名,属 西北边地,在今天的甘肃省,是守 卫边境的要地。“凉州词”是盛唐 时流行的一种曲调名,起源于凉州 一带,多写边塞军旅生活。许多诗 人都喜欢这个曲调,为它填写新词。
王翰(687-726),字子羽,晋阳 (今山西太原)人。唐代诗人。其诗 题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以 及欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感 叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》 存其诗一卷,共有十四首。其中以 《凉州词二首》最负盛名。
我不会笑,因为—— 我岂敢笑,因为—, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
初读诗文,整体感知
pípá
琵琶
左右结构 左右等宽
词催 醉
左窄右宽
同桌互读,相互正 音,试着读出这首诗 的节奏。
凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒/夜光杯, 欲饮/琵琶马上催。 醉卧沙场/君莫笑, 古来征战/几人回?
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
葡萄美酒/夜光杯,欲饮/琵琶马上催。
你眼前仿佛出现了怎样的场景?你想到些什么?
葡萄美酒/夜光杯,欲饮/琵琶马上催。
用美玉制成的杯子,夜间能 够发光。这里指极精致的酒 杯。
王之涣《凉州词》课件

02 文本解读与赏析
《凉州词》原文呈现
原文内容
黄河远上白云间,一片孤城万仞 山。羌笛何须怨杨柳,春风不度 玉门关。
注释
凉州词,又称《凉州歌》,是唐 代流行的一种曲子词。此诗描写 了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞 的景象。
03 主题思想及情感表达
诗中主题思想阐述
边塞景象与征人情怀
诗中描绘了黄河远上、白云之间的壮 阔景象,以及羌笛悠悠、春风不度的 苍凉感受,表达了征人戍边、思乡怀 人的主题思想。
战争与和平的反思
通过描写边塞景象和征人情怀,诗人 对战争与和平进行了深刻的反思,呼 吁人们珍惜和平、关注边塞军民的疾 苦。
诗人情感表达分析
豪情壮志
诗人在描绘边塞景象时,表现出一种豪情壮志,体现了其胸怀天下、立志报国 的精神风貌。
悲悯情怀
诗人在表达征人思乡之情时,流露出一种悲悯情怀,对边塞军民的疾苦表示深 切的同情和关怀。
读者共鸣点挖掘
对边塞景象的共鸣
读者可以通过诗人的描绘,感受到边塞的壮阔与苍凉,从而对边塞景象产生强烈 的共鸣。
之情。
象征手法
诗人运用象征手法,如 “黄河”、“白云”、 “孤城”、“万仞山” 等,象征着边塞的辽阔 、高远和荒凉,增强了 诗歌的意境和感染力。
音韵和谐
诗歌采用七言绝句的形 式,每句押韵,音韵和 谐,读来朗朗上口,具 有音乐美感。同时,诗 人还巧妙地运用双声、 叠韵等修辞手法,使诗
歌更加生动、形象。
对征人情怀的共鸣
读者可以通过诗人的表达,体会到征人戍边、思乡怀人的情感,从而对征人情怀 产生深刻的共鸣。同时,也可以引发读者对于家国情怀、战争与和平等问题的思 考。
《凉州词王之涣》课件

目录
CONTENCT
凉州词的背景介绍王之涣的生平简介凉州词的内容解析凉州词的鉴赏与评价凉州词的影响与传承
凉州词的背景介绍
时代背景
个人背景
盛唐时期,国力强盛,边疆战事频繁。凉州,作为边疆要塞,是诗人王之涣经常游历之地。
王之涣才情出众,但仕途坎坷,曾多次被贬。凉州词是其被贬后所作,表达了诗人对边疆将士的同情以及对战争的反思。
THANK YOU
感谢聆听
凉州自古以来就是边疆重镇,历史上曾是多个民族的聚居地,也是丝绸之路的重要节点。
历史渊源
唐与吐蕃在凉州的多次交锋,为凉州词提供了丰富的历史素材和创作背景。
历史事件
凉州地处丝绸之路要冲,是中西文化的交汇点。凉州词中融入了丰富的西域元素,展现了盛唐文化的包容与多元。
王之涣继承了前代边塞诗的传统,在凉州词中运用了象征、比喻等修辞手法,使诗歌具有深厚的艺术感染力。
对诗歌的评价和反思
凉州词的影响与传承
凉州词是中国文学史上的经典之作,具有极高的艺术价值和历史意思想内涵,成为了中国文学史上的重要代表,被誉为中国古代诗歌的瑰宝。它不仅在文学领域有着广泛的影响,还对后世的文化、艺术、哲学等方面产生了深远的影响。
详细描述
总结词:凉州词作为中国文学史上的经典之作,其现代应用与价值主要体现在文化传承、艺术创作、思想启示等方面。
分享自己对《凉州词》主题的理解,探讨诗歌所表达的人生观和价值观对自己的启示。
对诗歌主题的理解
阐述自己对《凉州词》所运用的艺术手法的感悟,分析这些手法对诗歌表达的作用和效果。
对艺术手法的感悟
分享自己在鉴赏过程中对诗人情感的共鸣,探究这些情感对自己的影响和触动。
对诗人情感的共鸣
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诗人以“春风”来比喻 朝廷的关怀。描写了戍守 边疆的士兵的思乡之情。
全诗委婉、深沉、含蓄, 悲壮而不消沉,充分表现 了盛唐诗人的广阔胸怀。
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凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
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送灵澈上人
唐.刘长卿
苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳, 青山独归远。
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我爱古诗 诵读
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黄河是中国的母亲河!
2
黄河壶口油画
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远望滔滔黄河 好像奔流在白云之间。
4
凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
5
矗立大漠的孤城背靠着高高的雪山。
6
羌笛为何总是吹奏 那幽怨的杨柳曲?
7
要知道,春风从来就吹不到玉门关。 8
9
12
灵澈上人,唐代著名僧人。上人,对僧的敬 称。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的 心情。
他即景抒情,构思精致,语言简练,朴素秀 美,所以为中唐山水诗的名篇。
译文:
• 苍翠山林中的竹林寺, 远远传来晚钟的声音。 我背着斗笠,披着夕阳的余 辉, 独自向青山归去。
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写景与抒情妙合无垠。全 诗四句,句句写景,也句句写 情,尤其是后两句,乍看好象 是写郊野向晚的景色,实则蕴 含着诗人的无限情思 。