个人理财系统课程设计
个人理财课程设计 (2)
个人理财课程设计课程目标本课程旨在帮助学生从理论到实践全方位地了解个人理财的方法和技巧，提高个人的理财意识和能力。
通过本课程的学习，学生将能够掌握以下内容：•建立个人理财意识，掌握正确的理财观念；•学会制定合理的个人预算，控制个人生活费用；•熟悉各种投资渠道，包括股票、基金、债券等；•掌握投资风险评估和管理技巧；•学会财富传承和税务规划；•掌握个人债务管理技巧，避免陷入财务困境。
课程安排第一章：个人理财基础本章介绍个人理财基础理论，包括理财观念、个人预算、家庭财务管理等。
学生将了解到个人理财的重要性以及如何选择合适的理财模式。
第二章：金融市场和投资渠道本章介绍各种投资渠道的基本原理和风险控制方法，包括股票、基金、债券、金融衍生品等。
学生将学习如何选择合适的投资品种，制定投资计划以及如何评估投资风险。
第三章：财富传承和税务规划本章介绍财富传承和税务规划的知识，包括遗产规划、保险规划、税务筹划等。
学生将知道如何合理地管理个人财富，规避税务风险。
第四章：个人债务管理本章介绍个人债务管理的知识，包括负债规划、信用评估、债务重组等。
学生将学会如何避免个人债务危机，保障自身财务安全。
课程形式本课程采取线上结合线下的形式进行授课：1.线上课程：通过在线教学平台进行课程授课和互动问答等。
学生可以根据自己的时间自由选择学习模式。
线上课程涵盖了本课程所有知识点和案例分析。
学生需要在线参加每周的答题和考试以检验所学知识点。
2.线下课程：本课程还安排了线下教学，包括课堂互动、小组讨论、实际案例实践等。
这将有助于加强学生之间的合作和交流，更好地学习和掌握所学知识。
课程特色1.实战性强：本课程将以实际案例为基础，实现理论和实践相结合，让学生真正了解如何运用所学理论知识处理实际问题。
2.个性化学习：线上课程将根据学生的学习情况和个人需求，设计个性化学习方案。
学生可以在课程中自由选择时间和速度。
3.全方位授课：本课程授课教师将采用多种授课方式，包括视频讲解、案例剖析、实操演示等，从不同角度、不同层次介绍本课程内容，使学生能够全面掌握所学内容。
新人理财系统课程设计
新人理财系统课程设计一、教学目标新人理财系统课程的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握理财的基本概念、各种理财工具的特性与运用、财务规划的方法和步骤等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行个人或家庭的财务分析、预算编制、投资决策和风险管理等。
3.情感态度价值观目标：培养学生正确的理财观念，使其认识到理财对个人生活的重要性，形成良好的消费习惯和理财习惯。
通过本课程的学习，学生将能够系统地了解和掌握理财知识，提高个人理财能力，为未来的生活和职业发展打下坚实基础。
二、教学内容教学内容以教材《新人理财指南》为主线，结合实际情况进行调整和补充。
1.理财基本概念与原则：介绍理财的定义、原则和基本概念，使学生了解理财的核心思想。
2.理财工具：详细讲解各类理财工具的特性、优缺点和适用场景，如储蓄、投资、保险、税收等。
3.财务规划：教授财务规划的方法和步骤，包括收入管理、支出管理、债务管理、资产配置等。
4.预算编制与执行：指导学生如何制定个人或家庭预算，并进行有效执行。
5.投资决策：介绍投资的基本方法，分析不同投资工具的风险与收益，培养学生正确的投资观念。
6.风险管理：讲解风险识别、评估和应对的方法，使学生具备基本的风险管理能力。
三、教学方法根据课程特点和学生需求，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于讲解理财基本概念、原则和理论知识。
2.案例分析法：通过分析真实案例，使学生更好地理解和运用理财知识。
3.讨论法：学生就理财相关话题进行讨论，提高学生的思辨能力和团队协作能力。
4.实验法：引导学生进行实际操作，如编制预算、投资模拟等，提高学生的实践能力。
5.互动教学：运用提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源1.教材：《新人理财指南》。
2.参考书：推荐学生阅读相关理财书籍，丰富知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等资料，用于辅助教学。
《个人理财》课程整体设计
封面作者：Pan Hongliang仅供个人学习《个人理财》课程整体设计一、学习领域（典型工作任务）描述学习领域课程（典型工作任务）描述——教什么（学习任务）典型工作任务描述中隐藏着该职业重要的“隐性知识”和技能，它与课程目标设计有直接的关系。
只有了解典型工作任务的内涵及其工作过程以后，才可能确定课程的教学目标与内容。
学习领域描述的关键是：明确该典型工作任务的基本内容以及工作过程和方法是怎样的？有哪些要求？和哪些部门或个人有关？它的难点在哪里？怎么解决的？所依据的国家或职业标准有哪些？要使用哪些设备或工具？等等，从职业真实工作任务的角度初步回答“教什么”的问题。
主要教学任务是通过教学内容的学习与实训，让学生了解个人理财可以运用的主要理财产品类型、特点以及当前市场状况，掌握个人理财的基本原理和基础操作规范，具备利用银行、证券、保险、外汇、信托、黄金等理财产品进行理财规划的能力。
二、课程目标设计课程目标设计——教到什么程度课程目标是预期的课程结果，是学生学习本门课程后应达到的状态，包括在认知、动作技能和情感三个方面的要求。
课程目标的描述主要有两个部分，一是学习本门课程后要达到的综合性要求，表明学完这门课程后学生要具备的所期望的隐性能力和经验。
二是学完本门课程后，学生具体学会了做什么，能够做什么，需要附上一些具体的、可观察、可测量的显性行为目标，这些行为目标反映了每个学习情境的总体要求。
《个人理财》课程主要通过课堂教学与诸如理财产品的市场调查、仿真式理财规划、理财软件使用等大量实训内容相结合，使得学生了解主要的理财产品及其收益、风险特点，学会与客户沟通的技巧，能够运用相关的理财分析规划知识，按照理财规划的业务操作流程顺序设计理财规划。
培养学生的敬业精神、团队精神、求索精神，使其具有良好的人际沟通能力和职业道德品格，为上岗就业成为一名优秀的理财服务人员奠定良好的理论和实践基础。
1．知识目标：（1）掌握银行卡的基本知识（2）掌握贷款方式和还款方式的基本知识（3）熟悉国内高等教育体系和相关费用知识，掌握教育储蓄、教育贷款、教育信托和教育保险的基本知识（4）了解个人/家庭面临的主要风险，掌握人身保险、财产保险和责任保险的基本知识（5）熟悉风险偏好基本知识，掌握股票、债券、基金、资金信托、外汇投资、证券交易的基本知识（6）掌握社会保障制度、企业年金、商业养老保险制度的基本知识（7）掌握《婚姻法》、《继承法》、《民法》等法律中与财产有关的法律规定2．技能目标：（1）能够分析客户现金需求，制订现金规划方案（2）能够制订住房消费方案、汽车消费方案和消费信贷方案（3）能够分析客户教育需求并制订教育规划方案（4）能够收集客户相关人身、财产信息，提供风险管理和保险规划方面的咨询服务（5）能够收集客户投资需求和投资环境的相关信息，提供投资咨询服务（6）能够收集客户职业生涯规划信息和退休养老准备的信息，提供退休养老方面的咨询服务（7）能够收集客户家庭构成、财产情况等信息，提供财产分配与传承的咨询服务3．素质目标：（1）具有学习、理解问题以及创造性思维的基本素质；（2）具有分析、判断、控制事件的基本素质；（3）具有交往、沟通方面的基本素质；（4）具有语言和文字表达方面的基本素质；（5）具有敬业、乐于吃苦和奉献的基本素质；（6）具有成本意识、安全意识和应变能力。
个人理财课程教学设计方案
个人理财课程教学设计方案一、课程概况1．课程性质“个人理财”是为中央电大各专业学员开设的一门应用性较强的通识课。
本课程是借鉴国际注册理财规划师(简称CFP)考试体系所要求掌握的核心内容，结合国内具体情况，本课程主要面向工薪阶层、普通大众，旨在普及理财知识，重点介绍各种理财方式的基础理论和基本知识；带领学习者了解我国现行的各类个人理财产品，掌握各类理财产品的内容、性质、风险和赢利状况；明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。
运用案例教学提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分析、解决个人理财中出现实际问题的能力。
为学习者将来从事或者参与、规划个人理财活动打下坚实的基础。
2．教学目的和要求学员们通过学习“个人理财”课程，将全面地、系统地掌握个人理财的基本理论和基本方法，为今后进行更高层次的学习和实践打下扎实的基础。
个人理财课程为专题模块结构，在个人理财课程的教学中除系统讲授个人理财的基本概念、基本理论和基本知识以外，还由浅入深，由表及里，从实践出发，提出和分析各类理财产品的理论问题以及操作技巧，培育学生在理财过程中独立认识问题、分析问题和解决问题的能力。
在个人理财教学中重点讲授各种金融类理财产品和房地产、艺术品投资以及个人教育、养老投资等业务问题，注重应用技术和实践能力的培养，较多地运用实际案例阐明教学内容，使学生掌握个人理财的精神和实质，能用所学知识进行计算理财产品成本收益以及增加抵御防范投资风险的能力。
学习“个人理财”这门课程，要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好学习与应用、全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。
3．课程教师介绍苑德军，吉林榆树人，教授，经济学博士，中国银河证券公司高级经济学家，中国证监会部级专家，中国社会科学院金融研究中心特邀研究员，多所大学兼职教授。
曾在日本野村证券公司及野村综合研究所研修。
长期致力于货币政策和金融市场理论与实践的研究，在《中国社会科学》、《经济学动态》、《金融研究》、《财贸经济》《人民日报》、《光明日报》等报刊上发表经济、金融论文470多篇，撰写专著、主编金融证券工具书及高校统编教材等共23部，个人事迹被收入《中国社会科学家大辞典》英文版。
个人理财系统课程设计
个人理财系统课程设计一、概述1、产品描述本产品是针对在对个人资产、负债等数据进行分析整理的基础上，根据个人对风险的偏好和承受能力，结合预定目标运用诸如储蓄、转账等多种手段管理资产和负债，合理安排资金，从而在各个人风险可以接受范围内实现资产增值的最大化的过程。
2、产品功能1）用户管理在这一功能模块中，主要针对的是用户管理。
需要实现新用户的创建，用户的登陆以及删除功能。
用户只有在登陆后才能进行其他的操作。
2）账户管理在这一功能模块中，主要是针对用户的多银行账户情况，其中可以添加、删除（注销）账户，可以实现账户间的转账，同时也可以分别查询每个账户的不同收支情况和转账情况。
3）收支管理在这一功能模块中，主要功能有添加、修改、删除、查询记录。
6）借贷管理在这一功能模块中，主要是针对用户的借入、借出业务，同样可以实现添加（借贷）、删除（还贷）、修改和查询贷款等功能。
7）预算管理在这一功能模块中，主要是用于用户的每年和每月的一个收支预算，可以实现添加预算、删除预算、修改（更新）预算和根据预算得到收支分析对比功能，得到一个评估结果，通过对比显示给用户，并给出用户一些相应的建议。
8）科目管理在这一功能模块中，主要是设置收入与支出的科目类别，可以对他们进行添加，修改，删除，查询。
二、需求分析本系统实现了个人理财的记账管理，收支对比，预算管理等。
总体分为登录注册，账单管理，科目管理、账户管理，用户管理，预算管理，借贷管理，备忘提醒，退出系统等9个模块，如图所示。
1、业务需求本产品面向的用户是普通个人用户，我们追求的软件应该是简单和使用。
本设计主要实现的是个人财务的管理，这里的主要功能有：对收入支出的详细记录，制定计划表来实现监控自己的消费情况，查看当前消费情况，记录借贷状况，对借贷中应当归还的日期可在可设置的一定时间范围内对用户进行提醒和以形象化的方式展示和并分析消费历史。
2、用户需求该系统主要包括一类用户，即为对财务管理有需求的系统使用者。
理财系统课程设计
理财系统课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习理财系统课程，让学生掌握理财的基本概念、原则和方法，培养学生的理财意识和能力。
1.理解理财的定义和意义；2.掌握理财的基本原则和方法；3.了解不同理财工具的特点和适用场景。
4.能够制定个人或家庭的理财计划；5.能够分析并选择合适的理财工具；6.能够评估和调整理财计划。
情感态度价值观目标：1.培养学生的理财意识和习惯；2.培养学生的风险意识和风险管理能力；3.培养学生的财务规划和决策能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括理财的基本概念、原则和方法，以及不同理财工具的特点和适用场景。
1.理财的定义和意义；2.理财的基本原则和方法；3.个人理财计划制定；4.理财工具的选择和分析；5.理财计划的评估和调整。
6.理财概述；7.理财原则和方法；8.个人理财计划；9.理财工具分析；10.理财计划的评估和调整。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握理财的基本概念、原则和方法；讨论法：通过小组讨论，让学生深入理解理财的原理和实际应用；案例分析法：通过分析真实或模拟的理财案例，让学生学会制定和调整理财计划；实验法：通过模拟实验，让学生实践理财的方法和技巧。
四、教学资源本课程将使用教材、参考书、多媒体资料和实验设备等教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
教材：选用《理财学》作为主教材，系统介绍理财的基本概念、原则和方法；参考书：推荐《个人理财规划与管理》等参考书籍，提供更多的理财知识和案例；多媒体资料：利用PPT、视频等多媒体资料，生动展示理财的概念和实例；实验设备：提供模拟实验设备，让学生实践理财的方法和技巧。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等，以全面、客观地评估学生的学习成果。
平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等方式，评估学生的课堂表现和参与度；作业：布置相关的理财案例分析和理财计划制定等作业，评估学生的理解和应用能力；考试：进行期中和期末考试，以评估学生对理财基本概念、原则和方法的掌握程度。
个人理财课程设计
个人理财课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生建立正确的个人理财观念，认识各种理财工具，掌握基本的理财知识和技能，能够根据自己的实际情况做出合理的理财规划。
具体目标如下：1.了解个人理财的基本概念和原则。
2.掌握常见的理财工具，如储蓄、投资、保险、税务等。
3.了解财务规划的基本步骤和方法。
4.能够进行个人财务分析。
5.能够制定简单的个人理财计划。
6.能够分析不同的理财方案，选择合适的理财工具。
情感态度价值观目标：1.培养学生的理财意识和责任感。
2.帮助学生形成积极的金钱观和消费观。
3.引导学生关注个人理财与社会经济环境的关系。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括个人理财的基本概念、理财工具的介绍和使用、财务规划的方法和步骤。
具体安排如下：1.第一章：个人理财概述–个人理财的定义和意义–个人理财的原则和目标–个人理财的挑战和机遇2.第二章：个人财务分析–收入和支出的管理–资产和负债的分类和计算–财务状况的评估和分析3.第三章：理财工具介绍–储蓄工具：活期存款、定期存款、零存整取等–投资工具：、债券、基金、保险等–税务工具：个人所得税、增值税等4.第四章：理财计划的制定–财务目标的确立和分解–资产配置的原则和方法–投资策略的选择和实施5.第五章：理财方案的分析和选择–风险和收益的评估和权衡–不同理财方案的比较和分析–理财方案的优化和调整三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握个人理财的基本概念和知识。
2.案例分析法：通过分析真实的理财案例，使学生了解理财工具的使用和理财计划的制定。
3.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4.实验法：通过模拟实验，使学生掌握理财技能，提高理财能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的个人理财教材，作为学生学习的主要资源。
个人理财课程设计
个人理财课程设计前言就算有了足够的收入，如果不能理性地进行理财规划，那么之前所付出的努力和汗水就可能白费。
个人理财课程旨在让学员了解基础的理财知识，并帮助他们制定可行的、适合自己的理财计划。
本文档将针对个人理财课程设计做出概述。
目标人群本课程适合以下人群：•需要提高理财技巧的人士；•新手投资人士；•刚入职的年轻人；•想要更好地规划自己财务状况的人士；•想要提升自己的理财意识的人士。
模块本课程分为以下几个模块：模块一：理财概述本模块将介绍以下内容：•理财的定义和重要性；•常见的理财错误；•理财与你的人生和职业规划的关系。
模块二：消费与储蓄本模块将介绍以下内容：•合理的消费观念；•储蓄的必要性；•储蓄的方式和方法。
模块三：投资基础本模块将介绍以下内容：•投资的概念和意义；•投资和风险的关系；•投资者的类型和各自的风险偏好；•投资产品的种类和特点；•如何选择适合自己的投资产品。
模块四：风险评估本模块将介绍以下内容：•风险的概念和分类；•如何进行风险评估；•如何进行风险控制。
模块五：投资规划本模块将介绍以下内容：•投资规划的概念和目的；•投资规划的步骤和要素；•投资规划的实操技巧。
模块六：风险管理本模块将介绍以下内容：•防范欺诈的技巧和方法；•如何应对风险事件；•如何建立健全的风险管理体系。
学习方式本课程的学习方式以线上课程视频、实战案例视频、选读资料、学习小组互动、线上问答等方式进行。
评估方式本课程的评估方式将包含笔试和论文两部分，其中论文占比较大，将覆盖学员在本课程所学到的知识的应用和创新。
总结个人理财课程旨在帮助学员提高自己的理财意识，从而为个人的财务规划打下基础。
通过本课程的学习，学员可以了解理财的基本知识、掌握投资的基本技能、建立风险管理体系并根据自身情况制定投资规划。
这样，将来学员在理财方面的决策和操作可以更加理性、谨慎、高效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东职业技术学院课程设计讲明书课程题目:个人理财系统课程设计系不：信息工程系班级：企业信息治理12姓名：袁利梅刘玉婷吴晓栋吴晓龙伍尚杰霍健文起止日期：2014.11.23 ~ 2015.1.4指导教师: 杨伟明目录一、概述 (5)1、产品描述52、产品功能5二、需求分析 (7)1、业务需求82、用户需求83、功能需求9三、概要设计 (16)1、 ER图 (16)2、数据库表 (19)四、详细设计 (21)1、用户登录治理 (21)用户注册 (22)找回密码 (24)2、账单治理 (25)编辑记账记录 (26)文字信息 (28)收支对比 (30)收入报表 (31)支出报表 (33)3、科目治理 (35)收入科目 (35)支出科目 (36)编辑收入科目 (37)编辑支出科目 (38)4、预算治理模块 (40)收入预算 (40)编辑收入预算 (41)支出预算 (42)编辑支出预算 (44)5、借贷治理模块 (45)编辑借贷记录 (47)6、还款治理模块 (49)编辑还款记录 (49)7、账户治理模块 (51)账户 (51)存取记录 (52)8、用户治理模块 (53)修改密码 (54)修改手机号码 (56)五、程序设计总结 (57)1、总结： (57)2、所遇到的技术难点及解决方法 (57)3、致谢 (58)一、概述1、产品描述本产品是针对在对个人资产、负债等数据进行分析整理的基础上，依照个人对风险的偏好和承受能力，结合预定目标运用诸如储蓄、转账等多种手段治理资产和负债，合理安排资金，从而在各个人风险能够同意范围内实现资产增值的最大化的过程。
2、产品功能1）用户治理在这一功能模块中，要紧针对的是用户治理。
需要实现新用户的创建，用户的登陆以及删除功能。
用户只有在登陆后才能进行其他的操作。
2）账户治理在这一功能模块中，要紧是针对用户的多银行账户情况，其中能够添加、删除（注销）账户，能够实现账户间的转账，同时也能够分不查询每个账户的不同收支情况和转账情况。
3）收支治理在这一功能模块中，要紧功能有添加、修改、删除、查询记录。
6）借贷治理在这一功能模块中，要紧是针对用户的借入、借出业务，同样能够实现添加（借贷）、删除（还贷）、修改和查询贷款等功能。
7）预算治理在这一功能模块中，要紧是用于用户的每年和每月的一个收支预算，能够实现添加预算、删除预算、修改（更新）预算和依照预算得到收支分析对比功能，得到一个评估结果，通过对比显示给用户，并给出用户一些相应的建议。
8）科目治理在这一功能模块中，要紧是设置收入与支出的科目类不，能够对他们进行添加，修改，删除，查询。
二、需求分析本系统实现了个人理财的记账治理，收支对比，预算治理等。
总体分为登录注册，账单治理，科目治理、账户治理，用户治理，预算治理，借贷治理，备忘提醒，退出系统等9个模块，如图所示。
1、业务需求本产品面向的用户是一般个人用户，我们追求的软件应该是简单和使用。
本设计要紧实现的是个人财务的治理，那个地点的要紧功能有：对收入支出的详细记录，制定打算表来实现监控自己的消费情况，查看当前消费情况，记录借贷状况，对借贷中应当归还的日期可在可设置的一定时刻范围内对用户进行提醒和以形象化的方式展示和并分析消费历史。
2、用户需求该系统要紧包括一类用户，即为对财务治理有需求的系统使用者。
描述：1)记录每次的收入2)记录每次资金支出3)记录借贷情况4)设定周期的打算表5)可选择借贷归还日期6)产看资金流淌历史7)产看当前可支配余额3、功能需求该系统的功能需求应该分为以下几种：1、登录注册2、账单治理3、科目治理4、预算治理 5、借贷治理 6、账户治理 7、用户治理 8、备忘提醒 9、退出系统1）登录注册登录为用户使用个人理财系统的起始点，用户必须先有自己的账号，然后通过身份验证，方可对个人理财差不多信息进行相关的操作，登录流程图如图所示：功能要紧是用于确保用户在提供正确的验证信息之后，才能够进一步的使用本系统。
2）账单治理A. 查看历史差不多功能，便于用户查看资金流淌历史。
本系统支持通过输入时刻段来查看资金流淌历史，界面中会有时刻栏，类型，账户类型，备注等组合查询出相关信息。
点击某一天记录可对该记录进行详细查看。
B.记账新建收入/支出记录。
C. 修改记录差不多记账的，假如输入有错误，用户也能够自行修改。
D.年度记账显示当前年度的记账记录，也可依照年份查询往年的记账，那个地点不对其他进行任何操作，只是用来查看。
E.收支对比收入与支出进行对比。
a.按年对比今年的收入与今年的支出对比，得出一个结果。
b.按月对比那个月的收入与那个月的支出对比，得出一个结果。
账单治理流程图如下：3）科目治理A. 收入分类该功能便于用户的输入，也便于治理、制图。
那个地点的收入分类指的是本次收入的来源/去向，系统默认的收入类不有工资、奖金等是能够依照用户需求自定义，用户能够自己添加或删除类不。
当你需要添加新的一条收入记录时，你需要先选择分类再输入具体数目及其他内容。
B. 支出分类支出类不有娱乐、餐饮等这些类不，其他可自行添加。
4）预算治理收入与收入预算进行对比，支出与支出预算对比。
A.收入预算a.按年1．新建预算记录，依照科目类不进行添加，一年一个科目类不只能设置一条预算，不可重复，信息有误可对它进行修改，删除。
2.假如本年度有收入记账，会对收入进行结算和评估。
b.按月1．新建预算记录，依照科目类不进行添加，一月一个科目类不只能设置一条预算，不可重复，信息有误可对它进行修改，删除。
2.假如本月有收入记账，会对收入进行结算和评估。
B.支出预算a.按年1．新建预算记录，依照科目类不进行添加，一年一个科目类不只能设置一条预算，不可重复，信息有误可对它进行修改，删除。
2.假如本年度有支出记账，会对支出进行结算和评估。
b.按月1．新建预算记录，依照科目类不进行添加，一月一个科目类不只能设置一条预算，不可重复，信息有误可对它进行修改，删除。
2.假如本月有支出记账，会对支出进行结算和评估。
5）借贷治理借贷治理中，在乎资金的流淌方向，关怀收入了钞票依旧支出了钞票，A. 借入治理该功能用于记录借入信息。
a. 新建借入记录信息，包括时刻，金额，归还时刻，已还金额，对象，以及备注信息，备注信息能够有对方手机号码，家庭住址。
b.修改借入记录信息，包括时刻，金额，归还时刻，已还金额，对象，以及备注信息，备注信息能够有对方手机号码，家庭住址。
c.删除记录d.导出ExcelB.借出治理该功能用于记录借出信息。
a. 新建借出记录信息，包括时刻，金额，归还时刻，已还金额，对象，以及备注信息，备注信息能够有对方手机号码，家庭住址。
b.修改借出记录信息，包括时刻，金额，归还时刻，已还金额，对象，以及备注信息，备注信息能够有对方手机号码，家庭住址。
c.删除记录d．导出ExcelC.还款记录用来记录谁什么还了多少钞票，进了哪个账户；我什么时候还了不人多少钞票，从哪个账户支出。
a.添加还款记录b.修改还款记录c.删除还款记录d.导出excel6）账户治理系统有银行卡账户和现金账户，银行卡可进行添加账户。
A.添加账户银行卡可进行添加账户B.存取记录用来记录存款记录和取现记录，比如什么时候从哪张卡取出了多少金额和存入哪张卡多少钞票。
a．添加存取记录b．修改存取记录c．删除记录d．导出EXCEL7）用户治理除了登陆系统前需要输入密码外，那个地点的账户治理包括对密码的修改当进入密码治理界面时，正确输入旧密码后，输入新密码，那么该密码修改为那个新密码。
8）备忘提醒重要情况可添加备忘提醒，比如到了还款的时刻，朋友生日到了，要送礼了，又要添加支出记录啦等等。
9）退出系统退出则退出本系统，注销则跳转到登录界面。
三、概要设计1、 ER图各实体属性：1）用户2）类不3）账户4）记账5）借贷6）预算7、备不记得录2、数据库表关系模式转换：1）登录模块：用户（用户编号（PK）、用户名、密码、手机号码、登录次数、注册时刻）2）账户治理模块：记账（记账编号（PK）、科目编号（FK），账户编号（FK）、发生金额，发生时刻，备注）3）科目治理模块类不表（科目编号（PK）、类不、科目名称）4）预算治理模块预算记录表（预算编号（PK）、科目编号、预算金额、发生时刻、备注）5）借贷治理模块借贷记录表（借贷编号（PK）、借贷类型、账户类型、发生金额、已还金额、未还金额、发生时刻、归还时刻、谁、归还情况、备注）6）账户治理模块账户类型（账户编号（PK）、账户类型、银行卡号、开户银行、开户时刻、账户余额）7）备忘治理模块备不记得录（备忘编号（PK）、是否编号、提醒时刻、提示音乐、备忘内容、添加时刻）四、详细设计1、用户登录治理界面：软件设计规格要求：界面对象单击事件其它讲明密码输入密码时显示”***”不记得密码 打开找回密码窗口，依照输入手机号码与数据库的相比，正确则告诉密码用户注册界面：软件设计规格要求：界面对象单击事件其它讲明txtUser ⏹输入用户名txtPassWord ⏹输入注册密码txtPhone ⏹输入手机号码Label“*”⏹若txtUser或txtpassWord或txtPassWord为空是，在下面的“*”会出现提示信息“确认”按钮⏹所有信息填完以后，将用户名与数据库中的用户名比较，存在则提示，不存在接着。
⏹将数据插入到数据库中的用户表，新用户注册成功找回密码界面:主界面2、账单治理界面：。