中班体育亲子游戏教案
中班户外亲子游戏教案40篇
中班户外亲子游戏教案40篇《中班户外亲子游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外亲子游戏教案40篇！（1）中班户外游戏教案《飞行棋》含反思设计意图：幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(.来源快思老师教案网)(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇，也很期待。
老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》的教案：提高孩子平衡能力,锻炼身体素质
教案名称：幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》教学目标：1.提高孩子平衡能力，培养其身体协调性和稳定性。
2.培养孩子的团队合作意识和交流能力。
3.增强家长与孩子之间的互动和沟通。
4.丰富幼儿园中班的课外活动，提高幼儿的身体素质。
教学内容：本次体育游戏的主要内容是“平衡游戏”。
活动将围绕着平衡这一主题展开，运用多种不同的材料和设备，帮助孩子们锻炼平衡能力，提高身体素质。
同时，本次活动还将家长融入其中，增强家校合作，增进家长与孩子之间的亲子关系。
教学步骤：1.游戏准备：准备一些平衡球、木板、木块、拔河绳等，在场地中心区域放置一张大木板，两端垫高。
2.游戏介绍：介绍游戏规则和注意事项，要求孩子们保持安全和积极参与的态度。
3.游戏分组：家长与学生搭配成小组，每组5人左右，负责协作完成各项任务。
4.游戏任务：（1）传球任务：每组学生站成一排，传递平衡球，家长在一侧帮助支持，完成指定次数的传球。
（2）木板步行：每组选择一位学生，在大木板上行走，家长在一旁伸手帮扶。
（3）块上爬行：每组选取3块木块，要求学生在上面爬行，体验移动中的平衡感，家长在旁辅助。
（4）站稳木板：每组选取一块漂亮的木板，让学生们站在上面，家长握紧另一端，要求学生尽量保持平衡状态。
（5）拔河比赛：全班分成两队，进行一场拔河比赛，提高团队合作精神和交流能力。
5.游戏总结：请每个小组派一个代表，分享本次体育游戏所感所悟，总结活动中的收获和提高之处。
教学效果和评估：1.学生可以在游戏中锻炼平衡能力，提高身体素质。
2.学生可以通过游戏培养团队合作意识，促进交流能力的提高。
3.家长可以参与游戏过程，增加与孩子的沟通和互动，增强家庭教育效果。
4.评估方法为教师观察和家长反馈。
教学拓展：1.在日常教学中引入更多的体育活动，提高孩子的身体素质。
2.加强家校合作，通过园方和家长的联合开展一系列亲子活动，增强家长与孩子之间的情感纽带。
3.鼓励学生参加各种户外活动，增强孩子们的大自然探索兴趣和勇气感。
亲子幼儿园体育游戏教案
亲子幼儿园体育游戏教案
教学目标
1.帮助幼儿与家长建立良好的沟通和合作关系；
2.提高幼儿的体育素养，增强身体协调能力；
3.促进幼儿与家长之间的互动，增强亲子关系；
4.激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
教学内容
游戏一：亲子接力
•时间：10分钟
•目标：锻炼身体协调能力和团队合作精神
•教学方法：家长与幼儿配对，家长和幼儿抱在一起轮流完成接力比赛。
游戏二：跳绳比赛
•时间：15分钟
•目标：锻炼身体协调能力和跳绳技巧
•教学方法：家长和幼儿一起跳绳比赛，比较跳绳的次数，家长可以帮助幼儿纠正姿势和技巧。
游戏三：传球比赛
•时间：20分钟
•目标：锻炼身体协调能力和团队合作精神
•教学方法：家长和幼儿分成两组，站在不同的区域内，家长和幼儿之间进行传球比赛，要求传得越远越好。
游戏四：障碍路跑
•时间：15分钟
•目标：锻炼身体协调能力和勇气
•教学方法：家长和幼儿分成两组，分别在不同的区域内设置障碍物，家长和幼儿一起穿越所有的障碍物，到达终点。
教学步骤
1.介绍游戏的基本规则和教学目标；
2.安排好家长和幼儿的配对；
3.由教师带领示范游戏流程和技巧；
4.安排家长和幼儿分组，开始游戏；
5.游戏结束后，教师进行评价和总结。
教学评价
1.家长和幼儿的参与度；
2.幼儿游戏时的表现和进步；
3.家长和幼儿之间的互动情况；
4.学生对体育活动的兴趣和参与度。
教学安全提示
1.游戏中要注意防止家长和幼儿受伤；
2.家长和幼儿要注意安全，不要做危险动作；
3.游戏地点要安排在安全的区域内。
幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》的教案：有效提升孩子身体协调性和平衡能力
教案-中班亲子体育游戏《平衡游戏》一、教学目标1.帮助孩子们通过平衡游戏的练习，提高其身体协调性和平衡能力，增强孩子的身体稳定能力和身体协调性。
2.通过参与亲子互动游戏，促进亲子互动，增强亲子关系，增强孝敬父母的意识。
二、教学内容1.平衡游戏概述平衡游戏是一种有效的提升儿童身体协调性和平衡能力的游戏，学龄前儿童应该学习并适时地练习。
2.幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》游戏材料：平衡板、塑料瓶装水、玩具、球、积木等。
（1）平衡板游戏：教学步骤：a.安全提醒：教师要引导家长及孩子们正确使用平衡板，孩子初次使用时应陪同家长辅助练习。
建议在平衡板周围铺上软垫等保护措施，避免孩子受伤。
b.身体热身：进行身体拉伸、微弯膝盖动作等简单的身体热身运动，避免猛烈的运动伤害到孩子的身体。
c.游戏练习1：让孩子们在平衡板上来回走动，练习身体的协调性和平衡感，分为前后走、左右走以及斜着走等练习。
d.游戏练习2：在原有的平衡练习基础上，增加一些小挑战，比如让孩子反向走、将身体靠向一侧、走慢等等，引导并培养孩子的判断力。
e.进一步挑战：在平衡板上进行更高难度的挑战，如转圈、跳跃等等。
（2）其他平衡游戏：a.玩具堆叠比赛：将不同大小的玩具进行堆叠比赛，让孩子们练习稳定身体的能力。
b.球类平衡练习：教孩子们在脚下自由移动、抛球、接球等练习，同时增加一些小挑战，让孩子学会平衡身体，娴熟掌握球类制动的技巧。
c.走迷宫：家长可以设计一个迷宫让孩子们在其中练习平衡。
三、教学过程1.安全提醒。
教师向家长和孩子们提示使用平衡板时的注意事项并通过实际演示和实践方式帮助孩子们加深印象。
2.热身活动。
教师进行身体热身活动。
3.平衡板游戏a.分步骤演示教师根据不同的难度来分步骤演示，并让家长和孩子们一起片段练习。
b.实操练习教师引导孩子们在平衡板上进行前后走、左右走以及斜着走等身体协调练习。
c.更高难度挑战孩子们完成基本的身体协调性和平衡能力后，加强孩子们身体与大脑的联动协调性，在平衡板上完成更高难度的挑战。
幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》1500字
幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》1500字教学目标：1. 学习团队合作，增强团队意识和集体荣誉感；2. 提高幼儿的身体协调性、敏捷性和动作协调性；3. 加强亲子沟通，增强亲子关系。
教学要点：1. 亲子合作游戏：在游戏中，幼儿和父母需要互相携手完成各种动作；2. 团队协作游戏：在游戏中，幼儿需要和队友合作完成各种任务；3. 循序渐进：游戏难度逐渐加大，让幼儿逐步提高身体协调性和敏捷性。
教学步骤：一、导入教师先和幼儿们谈论下体育比赛中通常有哪些运动项目，让幼儿们有些概念和期望。
二、做亲子游戏：老鹰捉小鸡游戏规则：幼儿挂一个花环在脖子上，父母背后用双手托着花环，模仿老鹰的叫声“呜——”去“捉”小鸡。
游戏提示：父母在游戏中需要带领孩子们跳步伐，保证孩子们站稳。
三、队列竞赛：狗狗接力赛游戏规则：孩子们分组，每组6-8人，第一人穿上狗狗装，跑到终点后，把狗狗装交给下一人，周而复始，第一个完成的组为胜利组。
游戏提示：幼儿需要团队合作、协作完成，每个人都应该有发挥自己的机会。
四、团体竞赛：足球比赛游戏规则：幼儿随意分组，在场地上接过足球，相互尝试进球，最后进得球多的一组为胜利组，可安排奖励。
游戏提示：需要建议使用小型足球。
五、总结教师与幼儿们进行游戏总结，让幼儿们回忆以往的游戏，并分享他们的游戏体验和感受。
教学评价：1. 学生是否能够在游戏中与其他人有效地合作；2. 学生在游戏中的身体协调和敏捷性是否得到提高；3. 亲子参与程度如何，是否加强亲子之间的沟通和交流；4. 是否在游戏递进过程中，逐渐提高游戏的难度，帮助幼儿学习挑战自己，提高其自信心。
中班亲子游戏教案优秀3篇
中班亲子游戏教案优秀3篇中班亲子游戏教案篇一活动目标1、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
指导语：游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。
2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去！"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去！"。
游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。
2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三个球运回为止。
游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。
2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。
3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。
活动反思：小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
6、中班亲子体育游戏跳跃游戏教案反思活动目标1、培养幼儿敏锐的'观察能力。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。
通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。
幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》的教案：如何让孩子在游戏中学到平衡知识
教案名称：幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》教学目标：1.帮助孩子理解平衡的概念；2.培养孩子平衡能力和身体协调能力；3.培养家长与孩子间的亲子互动和沟通能力。
教学重点：平衡能力的培养。
教学难点：如何通过游戏帮助孩子理解平衡的概念。
教学方法：游戏教学法、情感教学法、讨论教学法。
教学准备：活动室、平衡器材（木板、球、长木棒等）。
教学过程：第一步：介绍平衡知识概念，引导孩子理解平衡的概念，例如我们在行走和跑步时，就需要保持平衡，否则我们可能会摔倒。
第二步：通过一系列的游戏和体能训练来培养孩子平衡能力和身体协调能力。
游戏1：身体平衡1.孩子和家长一起站成一排，从头到脚一起伸展身体，然后尝试着保持身体平衡，直到稳定下来。
2.孩子和家长尝试着站在单脚上，用另一个脚脚尖轻踩地面，保持20秒（如果孩子难以站稳，可以在脚下放一个小垫子作为辅助）。
游戏2：球平衡1.孩子和家长一同拿一个球在手中转动，尝试着掌控球的旋转轨迹和方向。
2.孩子和家长一同试着用木棒将球从一端推到另一端，即使遇到障碍也需要保持平衡。
游戏3：木板平衡1.孩子和家长一起站在一块木板上，尝试着保持平衡并走路。
2.孩子和家长一起用身体重心控制木板的左右倾斜，并尝试着行走。
第三步：游戏结束后，鼓励孩子总结游戏经验，分享游戏感受。
游戏反思：由家长和孩子一起分享游戏体验和感受，例如游戏中遇到了什么困难，如何克服难题等等。
教学总结：通过一系列有趣的游戏训练，帮助孩子和家长理解平衡的概念，培养孩子的平衡能力和身体协调能力。
同时，促进了家长和孩子之间的亲子互动和沟通能力，加强了家庭关系。
教学扩展：1.在家庭中可以用空气球、椅子等常见物品进行平衡训练；2.节假日可以带孩子去公园体育场等场所进行平衡训练；3.通过孩子的兴趣爱好，如舞蹈、健身、体操等课程进行更深入的平衡训练。
幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》的教案：增强孩子的体能和身体控制能力
幼儿园中班亲子体育游戏《平衡游戏》的教案一、教学目标1、培养幼儿的平衡感和身体控制能力；2、增强幼儿的体能素质；3、提高幼儿的合作意识和交流能力。
二、教学重难点1、教学重点：指导幼儿正确掌握平衡游戏的技巧；2、教学难点：如何帮助幼儿增强对自身重心的控制能力。
三、教学准备1、平衡球（2个）；2、跷跷板（1个）；3、指导教师（1名）。
四、教学方法1、预备体操帮助幼儿预备身体；2、现场指导帮助幼儿掌握平衡游戏的技巧；3、集体游戏增强幼儿的合作意识和交流能力。
五、教学内容1、神奇的平衡球——用平衡球锻炼平衡感（1）指导幼儿戴好保护装备，手握平衡球的把手，保持平衡球水平。
（2）指导幼儿进行手脚互换、分腿、单腿等不同的平衡训练，增强幼儿的平衡感和身体掌控能力。
2、跷跷板游戏——控制自己的身体重心（1）指导幼儿站在跷跷板上，身体前倾，两手握住把手，用身体的重心控制跷跷板的运动状态。
（2）指导幼儿同时两人站在跷跷板的两端，通过重心运用的协调，实现跷跷板的平衡。
3、集体协作游戏——增强合作意识和交流能力（1）指导幼儿分为两组，每组选出一名接球员，其余人持球者，接球员必须站在跷跷板的中央，接住对方组传来的球。
（2）指导幼儿在游戏中协同配合，增强合作意识和交流能力。
六、教学评估教学过程中，教师要观察幼儿的表现，记录幼儿的进步情况。
课程结束后，向幼儿家长反馈幼儿本次课程的表现和练习效果。
七、教学后记幼儿期是身体发育的关键时期，在此时期，提高身体素质的锻炼是非常重要的。
平衡游戏是一种有利于幼儿身体控制和平衡感提升的训练方式，通过游戏化的方式，不仅可以让幼儿更好的享受运动的乐趣，还可以在游戏中锻炼幼儿的协作与沟通能力，从而在自信和快乐的氛围下，全面提升幼儿的身体素质。
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中班体育亲子游戏教案【篇一：幼儿园亲子体育游戏项目】项目一：宝贝智多星（大四班）目的：1、增强幼儿手臂力量；2、锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力；3、培养幼儿合作精神。
准备：独轮小推车自制大块拼图4套活动黑板四块玩法：每组四位幼儿，每人手拿1/4块拼图。
比赛开始时第一位幼儿先将自己的拼图块放入独轮车，双手推车跑到终点处将拼图从小车内取出，贴到黑板上，然后将小车推回起点交给第二位幼儿，如此反复进行，最先拼完4块拼图并返回起点的一组获胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、小车直线行进，不得进入他人跑道。
项目二：闯关小勇士（大一班）目的：1、训练幼儿的腿部力量，及肢体协调性；2、训练幼儿的快速反应能力。
准备：圈4个，题板4个，地垫若干。
玩法：幼儿从起点出发，助跑跨跳跃过地垫小河。
跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳入圈内，重复动作，以此类推直至终点，并答对终点处题板上的题目，先到且答题正确者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、必须重复跳圈、穿圈的动作直至终点。
项目三：喜羊羊大战灰太狼（大二班）目的：培养幼儿的手眼协调能力及平衡能力。
准备：沙包4个，独木桥4个，塑料墩子若干，灰太狼模型4个。
玩法：幼儿头顶沙包从起点出发，走过独木桥，绕过墩子，来到终点，用手扔包投掷前方的灰太狼，随后跑步返回起点，先到者胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、沙包中途掉地必须停下，捡起重新放置头顶。
项目四：突击小士兵（大三班）目的：1、锻炼幼儿的四肢协调性； 2、培养幼儿勇敢不怕困难的品质。
准备：弧形梯4个，匍匐网4个，大型地垫若干，小旗4面玩法：幼儿从起点处出发，匍匐前进经过匍匐网，爬过弧形梯，跑到终点小旗处，最快将旗举起者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、匍匐前进时不得碰触网绳。
亲子项目：灌篮高手（大三班大二班）目的：1、锻炼幼儿运球跑的技能及投掷的能力；2、体验与父母合作的乐趣。
准备：球4个，长棒8根（长约60厘米），篮球架4个。
玩法：幼儿在跑道中间位置等待，父母2人面对面双手拿2根长棒运球，当父母到达后幼儿接过球，拍球到达终点，将球投入篮中。
最快且投中者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、家长运球时如球掉地，须一人捡球另一人原地等候，捡回球后从掉下处托好球再继续前进。
项目一：小猴摘桃（中三班）目的：发展幼儿身体协调能力，培养幼儿跳跃能力。
准备：拱形门、桃子若干、挂桃子的绳子一条玩法：幼儿扮演猴子，听口令向前跑，钻过拱形门，跳过小河，跑到终点桃子模型处，纵跳摘桃（每位幼儿摘一个），拿桃子原路返回。
先到者为胜。
规则：1、听到口令方可起跑；2、钻、跳的动作不得碰触道具。
项目二：蜻蜓点水（中二班）目的：1、锻炼平衡能力 2、发展幼儿跑的动作及灵敏性准备：一条跑道五个木桩篮子4个毛绒虫子荷叶蜻蜓头饰玩法：幼儿从起点开始跑，至跑道三分之一处踩五个木桩向前走，下木桩拿篮子，将荷叶上的小虫捡拾到篮子里，跑向终点。
先到者赢。
规则：1、听到口令后出发；2、幼儿必须从木桩上通过，如果掉下需从第一个木桩重新来过。
项目三：接力灌篮（中一班）准备：每小组球4个，放球筐子4个，篮球架4个玩法：每组两位幼儿在起点准备，听到口哨后第一位幼儿从起点起跑，接近终点处，从筐里捡起一个皮球，投入球篮返回起点，与第二位幼儿击掌后第二位幼儿跑向终点捡起一个皮球投入球篮，重复接力将四个皮球投完后先返回起点那一组为胜。
规则：1、听到口哨后才可起跑；2、每次返回起点，幼儿击掌后第二位幼儿才可起跑；3、每次接力幼儿必需将球投进球篮后方可返回，如果失败捡起皮球站到界线处再投，每次只投一个球。
项目四：趣味羊角球目的：1、锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强动作协调性；2、培养幼儿自理能力。
准备：羊角球、汽车轮胎、衣饰架——摁扣（或系扣），桌子。
玩法：幼儿从起点听到口令骑上羊角球跳到中间轮胎处，把羊角球放到轮胎里，跑向终点系好扣子，返回跑到轮胎处取羊角球，跳着返回起点，先到为赢。
规则：1、听到口令方可出发；2、羊角球一定要放到轮胎里；3、扣子要全部扣好。
亲子项目：《毛毛虫》目的：增强家长与幼儿的亲子关系，体验与父母合作的快乐。
准备：大呼啦圈每组两个玩法：一位家长和幼儿在起点准备，另一位家长在终点等待。
起点处有两个大呼啦圈，家长交替向前移动圈，幼儿跳圈前进，到终点后，一家三口把圈套在身上（三人纵队，家长一人套一圈，两圈重叠，孩子在两圈集合处），一起快速返回起点，先到者为胜。
规则：1、听到口令后方可前进；2、幼儿每次必须双脚跳到圈内；3、从终点返回途中圈必须套在三人身上，如有掉圈现象必须再次套好方可继续比赛。
项目一：小兔拔萝卜（小二班）目的：1、锻炼幼儿双脚跳的能力，增强腿部力量；2、感受体育游戏的乐趣。
准备：小兔头饰每跑道6个塑料圈布做的萝卜每跑道两个玩法：幼儿头戴头饰，挎着篮子站在起点，听到哨音后双脚跳进地上的塑料圈捡起萝卜放入篮里，跑到终点，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可起跳；2、必须双脚落地跳。
项目二：学做解放军（小一班）目标：1、锻炼幼儿钻爬的技能；2、培养竞争意识，感受活动乐趣。
准备：时光隧道小红旗若干玩法：幼儿站在起点，听到口令后，钻过山洞（时光隧道），跑到终点捡起地上的小红旗高高举起，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、钻爬的动作要双腿跪地。
项目三：小熊过桥（小四班）目的：锻炼幼儿的臂力和平衡能力。
准备：小熊头饰两个小水桶里装有沙包小桥玩法：幼儿头戴头饰站在起点，听到口令跑向小桥，提起水桶走过小桥，跑到终点，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、如中途掉下小桥，在掉下的位置重新上桥再继续比赛。
项目四：小刺猬运果子（小三班）目的：锻炼幼儿侧身滚的技能，发展协调性。
准备：水果图片若干上面粘有双面胶海绵垫4个玩法：幼儿站在起点，当哨声响起，跑向海绵地垫上，身体侧身滚过地垫上面的水果，然后跑回到终点，比比谁的速度快，谁身上的果子多就算获胜。
规则：1、听到哨音方可起跑；2、一定要身体侧着滚粘水果，不能用手拿水果，不能翻到别人的跑道。
亲子项目：给妈妈戴项链（小五班）目的：体验和父母合作游戏的乐趣，培养爱父母的情感。
准备：绳子木珠【篇二：早教中心亲子游戏大全】亲子游戏活动方案集锦1岁——1岁半宝宝：亲子热身运动：健康歌游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
1岁半——2岁半宝宝：亲子热身运动：喜唰唰游戏一：袋鼠妈妈运水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干国际体验设计协会ixdc 历届大会精彩集锦游戏用户体验大会交互设计体验周玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
游戏二：小白兔拔萝卜目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
准备：小白兔头饰若干自制萝卜若干玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。
游戏三：串珠子比赛目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。
玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。
2岁半——3岁半宝宝：亲子热身运动：快乐天使游戏一：美丽的彩虹伞目标：1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
准备：彩虹伞一把。
玩法一：儿歌彩虹伞，转转转，躲在伞下看不见，彩虹伞，转转转，爬到上面看得见。
1、老师先带领宝宝说儿歌。
2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。
先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。
3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。
玩法二：儿歌卷呀卷呀卷，我来卷面包，彩虹面包香喷喷，送给妈妈尝一尝。
老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。
游戏二：贴五官目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。
准备：娃娃脸一张五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。
玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。
游戏三：揪尾巴（父母和孩子）目标：培养宝宝的敏捷反应能力。
准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。
【篇三：中班组户外亲子活动】中班组户外亲子活动活动地点：万宁市人民公园（即：广场）活动时间：2010年6月19日（星期六）上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。
（家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合）活动目的：1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
活动要求：1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。
2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。
请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。
游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。
回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。
（确保幼儿参与游戏的积极状态。
）6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。
建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
8、活动当天孩子统一穿园服。
亲子户外活动的游戏：游戏1：《背人接力》游戏规则：1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。