中考总复习名著导读
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九、《名人传》
• 1、作者：罗曼?罗兰 2、体裁：传记 3、内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦 难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗 的精神。 4、价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功 伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常 人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人 生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛 劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》 就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到 安慰和鼓舞。
同学们好：
走进名著，让名著成为 我们的终身益友。
贵州从江三中邓县南做
你还记得吗？记住别人也是关注自 己。
图片荟萃：你有印象吗？
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• 《爱的教育》，原名《心》，是意大利作 家亚米契斯在1886年写的一部小说。小说 以一个学龄前男孩恩里科的眼光，从10月 份4年级开学的第一天写起，一直写到第二 年7月份。全书共100篇文章，包括发生在 恩里科身边各式各样感人的小故事、父母 姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章， 以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月 故事。
• 这是傅雷及夫人写给 傅聪、傅敏的家信摘 编，写信时间为19541966年六月。 • 这是一部充满着父爱 的苦心孤诣，呕心沥 血的教子篇。也是现 代中国影响最大的家 训。
二、作品简介
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文 艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集
子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186
5、保尔名言：
•
人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只 有一次。一个人的生命应当这样度过，当 他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔 恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在 临死的时候，他能够说：“我整个的生命 和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的 事业——为人类的解放而斗争。”
八、《西游记》
• 1、作者：吴承恩（明） 2、体裁：长篇神话小说 3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿 国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。 4、内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐 僧和孙悟空师徒四人西天取经。 5、孙悟空形象： ①号称：美猴王和齐天大圣。 ②出世：仙石化成。 ③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍 七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼 了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔 鬼怪。 ④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。 6、猪八戒形象： ①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎， 长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
你知道《海底两万里》吗？
• 是凡尔纳的三部曲的第二部。第一部是 《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘 岛》。 • 主要内容是：法国生物学家阿龙纳斯带着 仆人康塞尔乘坐尼摩船长的潜艇在海底作 了两万里的旅行。 • 凡尔纳被人们尊称为什么？ • 现代科学幻想小说之父 • 尼摩船长是反抗压迫的战术形象。
七、《钢铁是怎样炼成的》
• 1、作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基 2、体裁：长篇小说 3、内容：小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展 现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰 苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保 尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在 朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里， 保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服， 毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理 想而献身的诺言。 4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、 书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、 心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。
8、精彩情节点击：
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武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳 打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。 9、艺术特色： ⑴结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述 单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大 聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。 ⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物 形象惟妙惟肖，绘声绘色。
封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，
充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世
界的高尚情感。
书信几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的 感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠 实的“镜子”。
• 信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术 与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子 知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺 俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活， 傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结 合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题， 都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的 篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养 等。可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生 苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著 名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做 人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教 育思想的成功体现
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一、《繁星》《春水》
• 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇 拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小 诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写 内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言 上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵 悠长。
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十、《水浒》
• 1、作者：施耐庵（明） 2、体裁：长篇章回体小说 3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、主题：表现了“官逼民反”的主题。 5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败 的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和 反抗道路。 6、思想意义： ⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还 是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。 ⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
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• ②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小 聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善 良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。 7、艺术特色： ①善于说故事，可读性强。 ②善于塑造人物，形象十分鲜明。 ③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其 中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。 蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。 六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心 中。
7、人物性格举例：
• ⑴鲁智深和李逵性格对比 相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。 不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑 简单，直爽率真。 ⑵林冲和武松形象对比 相同点：武艺高强，有勇有谋。 不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己， 但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的 典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是 个下层侠义之士。
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四、《鲁滨逊漂流记》
• 1、作者：笛福（英国） 2、体裁：长篇小说 3、内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑 战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将 船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭 救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和 精神“王国”。 4、人物性格：鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生 活。 5、人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧 性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 6、艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一 人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。 语言明白晓畅，朴素生动。
5、主题
• 5、主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，……”的道理。 6、资料链接： ⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交 响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。 ⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品 有：《大卫》、《创世纪》等。 ⑶列夫?托尔斯泰，俄国作家。著名作品有： 《复活》、《安娜?卡列宁娜》、《战争与和平》 等。
1.傅雷是我国著名的翻译家，他曾 翻译过巴尔扎克的《 》。
• 2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、 留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺 术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是 《 》。傅雷的两个儿子分别是 、 。
• 3.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻 人 、 问题。傅雷用自己的经 历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼 仪要 ；遇困境 ，获大奖 ；要有国 家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一 个“ 、 ”。
五、《朝花夕拾》
• 1、作者：鲁迅 2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集 的文章都是回忆性的文章。 3、体裁：散文 4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章， 外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作 者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的 文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。 5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与 〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。
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三、《童年》
• 1、作者：高尔基（苏联） 2、体裁：长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部 曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一 时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起， 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了 俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人 悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中 看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围 中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
2024年中考语文复习名著导读专题★★《艾青诗选》课件(共34张PPT)
12.诗人在《愿春天早点来》一诗中，表达了怎样的情感? 表面上是说渴望春暖花开，严寒的冬天快点过去，表达自己对春天的向 往，实则是以冬天来暗喻黑暗势力，春天的到来即是光明的到来，表达 了艾青对光明的渴望和对黑暗势力的憎恶。
13.在《鸫》这首诗中，诗人充分地展开了联想，使这首诗熠熠生辉。请 简要说一说你的理解。 《鸫》这首诗，就是通过联想来使之升华的，这种联想又是那么自然， 合情合理。听见小鸟在窗外歌唱，引起“我”的欢欣，“我”便想到应该使 “——被无报偿的劳作/压倒在卧榻上的人们……”都能得到这种欢欣。诗 人时时刻刻关怀着劳苦大众的命运，关怀着他们的生活以及他们的精神 需要，所以，诗人才能很自然地想到他们。这与人民群众的血肉关系， 成为诗人诗歌创作的基石。另外，《鸫》这首诗的联想之所以成功，之 所以有力量，和诗人在诗歌前面着力刻画小鸟的歌声及影响是分不开的。 在这里，诗人不惜笔墨细致地加以刻画，是要给后面的联想以有力的铺 垫。
2024年中考语文复习名著导读专题★★ 《艾青诗选》
阅读作业 1.《大堰河——我的保姆》全诗可分为几个部分?请简要概括每个部分的 内容。 全诗分为四部分。第一部分(1~3节)写大堰河得名的原因及大堰河与自 己的关系；第二部分(4~8节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰 河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗 人对大堰河的怀念与尊敬(触景生情，追述大堰河的一生)；第三部分 (9~11节)回到现实，讴歌赞美大堰河；第四部分(12~13节)直抒胸臆，赞 美大堰河。
16.在《黎明的通知》一诗中，诗人的奇特想象在这首诗里发挥了重要作 用，请简要说说。 诗人感觉到了中华民族的黎明就要到来，然而，诗人在写这首诗的时候， 并不是从通常的思维逻辑着眼，即写人们怎样祈盼着，或迎接黎明到来， 而是从相反的角度，即从黎明就要到来着笔，以黎明的眼光和心绪来写。 诗人把黎明拟人化，以黎明的口气把人们的祈盼道出。这样的角度，这 样的构思，使这首诗充满了新鲜感，使诗人心中的那种欢悦之情，更感 人地流溢出来。
中考名著导读(共12部)
一、《西游记》：一个奇幻的神话世界A作者：吴承恩（明代）B人物：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧（玄奘）C性格：孙悟空——大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇。
也叫孙行者。
桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。
是我国人民最喜欢的、具有浪漫主义色彩的英雄形象之一。
猪八戒——四圣试禅心、三打白骨精。
名猪刚烈，法名悟能。
一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。
是妇孺皆知的喜剧性的人物形象。
唐僧——三打白骨精、四圣试禅心。
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨；对徒弟关心，心地善良。
沙和尚——对师傅忠心、对师兄尊敬、为人正直老实。
D作品大意：《西游记》根据唐代名僧玄奘去天竺（今印度）取经这一真实的历史事件，在民间传说和有关话本、杂剧基础上进行再创作而成。
全书一百回。
E情节：师徒四人前往西天取经、一路上克服八十一难，最终取得真经，返回大唐。
F阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
G小说的成功之处大约有三：第一，是善于说故事，可读性强。
它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，其中的50多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。
大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。
第二，是善于塑造人物。
它所塑造的孙悟空、猪八戒等几个人物形象，都能使人过目不忘，都已成为这一类人物的代名词。
孙悟空号称美猴王和齐天大圣，是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。
《朝花夕拾》复习课件中考一轮复习第二弹名著导读
中考语文名著导读复习提纲
中考语文名著导读复习提纲一、《朝花夕拾》1.鲁迅介绍：2.原名：《旧事重提》，回忆童年、少年、青年时期不同生活经历和体验的散文集。
3.“温馨的回忆与理性的批判”4.主要内容（见资料）5.主要人物及性格特点（见资料）二、《西游记》1.作者：吴承恩明代小说家2.主要内容：（见资料）3.主要任务及性格特点（见资料）4.艺术特色积极的浪漫主义特色，神性、人性、物性三者的有机结合三、《骆驼祥子》1.作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
2.主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
3.主要情节概括：1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。
他立志要买一辆属于自己的车。
2．祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。
他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。
3．丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。
由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
4．二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。
祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。
5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。
而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。
也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。
在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。
6．被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。
可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。
于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。
虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。
7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。
2024年语文中考总复习《红星照耀中国》名著导读
2024年语文中考总复习《红星照耀中国》名著导读一、作品简介1．作者简介埃德加•斯诺(1905—1972)，美国著名记者。
1936年6月访问陕北根据地，是第一个在苏区进行采访的西方记者。
《红星照耀中国》是他的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。
2．主要内容作品主要讲了作者斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(陕北根据地)进行实地采访的所见所闻，客观真实地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
3．主题思想(1)通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活，并留下了许多珍贵的影像资料。
(2)深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
4．艺术特色(1)纪实性强，真实记录事件的真相。
这是一部报道性作品，无论是对领袖人物的采访还是苏区红军战士乃至人民群众的访谈，都是作者实地记录的。
(2)人物个性鲜明，真实可感。
书中塑造了一大批鲜活立体的人物形象，对他们的描写真实而生动。
(3)善设悬念，擅长场景刻画，增强读者的阅读兴趣。
(4)语言朴素生动、风趣幽默。
作者常在史实中穿插一些幽默语句，增强文章的趣味性和生动性。
二、主要人物及相关情节人物外貌特征形象特征相关篇目及情节周恩来(大官僚家庭) 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
平易近人、温和文雅、细心热情、理智、冷静、善于分析、知行合一、生活朴素、充满生命的活力。
《造反者》：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。
②为斯诺规划采访行程。
③揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步。
2025年中考语文一轮总复习：名著阅读(附答案解析)
2025年中考语文一轮总复习：名著阅读一．试题（共32小题）1．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。
[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。
[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。
红军打地主和白匪，红军是抗日的。
这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2．名著阅读（1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。
这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事．．，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。
（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。
请任选一篇．．．．，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。
3．阅读《儒林外史》选段，完成问题。
【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。
把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。
又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。
又把母亲扶了，背在身上。
才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”【乙】娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。
他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。
丈母也不肯。
那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。
女儿拗不过，方才允了。
【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是第1页（共45页）。
中考12篇名著导读知识点
中考12篇名著知识点《繁星》《春水》：母爱·童真·自然1．作者：冰心2．体裁：诗集（“小诗”：篇幅短小却蕴含丰富）3．内容和主题：（1）对母爱童真的歌颂（2）对大自然的崇拜和赞颂（3）对人生的思考和感悟（哲理诗）4．特色：感情深沉细腻，语言清新淡雅思考：对《繁星》《春水》，褒扬的很多，但著名作家梁实秋却曾经贬评过，你的看法如何？七年级（下）《童年》：在苦难中长大1．作者：高尔基（原苏联）2．体裁：自传体小说（第一人称）3．内容：阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
4．人物：（1）阿廖沙：在黑暗污浊的环境中成长仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
（2）外祖父：（开染坊）吝啬、贪婪、专横、残暴（3）两个舅舅：粗野、自私、市侩（4）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活5．感情基调：严肃、低沉，令人悲哀又不过于沉重。
6．主题：在邪恶与冷酷中人性散发的善良人们战胜悲剧命运拥有的巨大力量思考：1．这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？2．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压跨或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者1．作者：笛福（英）2．体裁：小说（第一人称）3．内容：鲁滨孙出海航行，遨游世界，历尽艰险，有一次，风暴将船打翻，他一人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，度过28年孤独的时光。
4．人物：（1）鲁滨孙：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
（冒险家英雄）（2）星期五：荒岛野人，被鲁滨孙搭救和教育后，成为一名忠实的奴仆。
5．主题：显示硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
思考：1．在鲁滨孙的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？2．这本小说中是否有许多令你困惑或不太理解的地方？（如鲁滨孙的宗教观念、他与“星期五”的关系等），简略说一说。
中考名著导读专题复习提纲
中考名著导读专题复习提纲（有练习有答案）目录1．《水浒》施耐庵2．《西游记》吴承恩3.《朝花夕拾》鲁迅4．《繁星?春水》冰心5．《红岩》罗广斌、杨益言6．《安徒生童话》安徒生7．《名人传》罗曼?罗兰8．《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基一、《水浒传》1、作者：施耐庵，元末明初小说家。
名耳，字子安。
2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
7、人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
15、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
16、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。
例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精。
17、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。
因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。
今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。
列举简述：1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了或观音所赐的名分别是什么？五行山救悟空、高老庄收悟能、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙悟净2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。
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Hale Waihona Puke 二、《朝花夕拾》——温馨回想与理性批判
1.作者：鲁迅（1881年—1936年）原名周樟寿，后更名 为周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落封建家庭。中 国当代伟大无产阶级文学家、思想家和革命家，中国当代文 学奠基人，世界十大文豪之一。1918年5月，首次用“鲁迅” 笔名，发表了中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日 志》，奠定了新文化运动基石。还创作出版了中篇小说《阿 Q正传》是中国文学史上不朽杰作，已经成为一部“必读民 族典籍”。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、散文集； 《朝花夕拾》、散文诗集《野草》杂文集：《热风》《华盖 集》《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已 集》。
2.《朝花夕拾》共收
散文，其中最受欢迎有
10篇回想 《五猖会》《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》, 《阿长与〈山海经〉》
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三、《西游记》——一个奇幻神话世界
1、作者：吴承恩（1501年—1582年）字汝忠。号射阳山人，淮 安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区），汉族，明代小说家。 2、体裁：长篇神话小说。 3.主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒 四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主师徒四人不畏艰险、 百折不挠可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪 八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛 万苦，战胜形形色色妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满， 终成正果。
4.作品内容举例。 《丑小鸭》：丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来， 但很丑，谁都不喜欢他，被许多鸭子和动物欺负。他无奈 离开了父亲妈妈，独自流浪，碰到狂风暴雨、猛狮、猎 狗……但丑小鸭没有畏惧，他顽强拼搏，努力学习……最 终，人们突然发觉，丑小鸭变成了世界上最漂亮白天鹅！ 它告诉我们：每个孩子都有自己梦想，但实现梦想，要经 过拼搏，努力，奋斗。
初中语文名著导读必考文学常识汇总,期中、期末、中考必考!
初中语文名著导读必考文学常识汇总，期中、期末、中考必考！初中语文必读名著常识汇总1《西游记》作者吴承恩(明)主要人物形象：①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
主要艺术特色：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲2《水浒传》作者：施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容：①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
主要艺术特色：①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵3《朝花夕拾》作者：鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。
②叙事充满奇妙艺术。
主要内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。