学会爱孩子
学会真正爱孩子
学会真正爱孩子作者：杨雪芬来源：《教书育人·教师新概念》2013年第05期中国家长教育倡行者郑委在答《家庭》杂志记者问时说过：“如果父母把孩子的教育推给老人，这叫渎职。
老人可以帮着养，育的事一定要靠父母自己。
”他还说：“中国家长太爱孩子了，但也太不会爱孩子了。
会爱才是真正的爱，真爱需要学习……”郑委先生真切地道出了笔者急切想对年轻父母们说的话：“学会真正爱孩子吧”。
一、呵护孩子幼小的心灵“小时候不管我，现在管我有什么用。
”这是15岁的孩子在我劝他要理解父母时嘴里迸出的抱怨的话。
这是模范遵纪的孩子课后聊天时愤怒地说出的话。
一个个活生生的叛逆的孩子就在眼前。
幼小的孩子为什么发出如此不理智的话语？正如郑委先生所说，“孩子的问题本质上是家长的问题。
”。
父母外出打工，把第一个孩子丢给年迈的老人照顾，后来小学一年级辗转读了三遍，本该读高二，她才上初二并觉得丢脸，除了破罐子破摔，更加责怪起父母。
第二个孩子是在断奶后就丢给了老家的老人抚养，上幼儿园回来过，因为哭闹，没耐心的父母再度将他扔回老家。
一直到读小学的年龄又被硬生生地…骗‟回到父母身边。
父母照样没时间多陪孩子，孩子成绩的高低决定了他们对孩子的态度好坏。
正如幼苗更需要精心浇灌，幼小的心灵更需要父母的呵护。
可刚学会叫爸爸妈妈的婴儿，却很快失去父母的怀抱。
他们渴望啊，可是盼不到。
总算盼到了却很快又消失。
他们即使见到了日思夜想的爸妈，却心惊胆战何时这温暖又消失。
他们有“被抛弃”的阴影，没有了安全感，多了心慌与焦虑。
他们由渴望到失望，由失望到绝望。
郑委遇到一个出生在富裕家庭的孩子就因3岁到5岁时被寄养到亲戚家成了“问题孩子”。
年销50万册新书，当下最卖座的两性情感作家曾子航，5岁到7岁被父母丢回老家，导致几乎两年时间不与父母和同学交流，患上自闭症。
本人曾因病与未满两岁的女儿分开一个月，相见时女儿对我却如同的陌生人般。
种种警钟为年轻父母们敲响：千万别把幼小的孩子丢开！二、用科学的方式，以最大的耐心与爱心去关爱孩子曾被父母抛开的孩子，回到父母身边难免会产生陌生与不适应。
学会爱学生、赞美学生
学会爱学生、赞美学生爱学生是教师的天职，也是教师成功教育学生的法宝。
只有真心去爱学生，才能由衷地去赞美学生。
所以，作为教育工作者，一定要学会爱学生、赞美学生。
一、学会爱学生当母亲的都疼爱自己的孩子，既疼爱身体健康的孩子，又疼爱生理上有缺陷的孩子，通过母爱减轻孩子的痛苦。
当老师的要爱学生，既要爱优等生，又要爱后进生，通过爱后进生，给他们温暖，给他们力量，让他们赶上来，减轻掉队的痛苦。
当然，爱听话懂事的孩子，爱聪明伶俐的孩子，这是人之常情。
但作为一名小学教师，如果只有对这些孩子的爱，就是一种偏爱。
我们爱学生不仅要爱得深，而且要爱得广。
学生来自社会各个不同的家庭，他们有的傲，有的娇，有的顽皮，有的文静，有的积极上进学习用功，有的马虎大意，目的不明确，就连有的家长也抱着“让他们在学校混”的消极想法。
在我们老师的眼里，他们都是一只只羽毛未丰满的小鸟，需要锻炼；都是一块块无瑕的璞玉，需要雕琢；都是一棵棵小苗，需要浇灌。
我们给予的爱，是对学生的信任和尊重，这些信任和尊重，犹如甘露，体贴和感化他们，使他们有了“被承认的欣慰”，消除了心理障碍，激发出心灵深处美的东西。
让我们学会爱学生，就像爱我们自己的孩子一样吧！二、学会赞美学生“把最差的学生交给我，只要不是白痴，我都能把他们培养成优等生。
”这不是巴士卡里雅博士的自我吹嘘，而是包含有深刻的科学道理的。
心理学家史纳京发现：有良好行为而得到奖励的动物，比有不良行为就受到处罚的动物学得快得多，而且巩固得更牢，人类也有同样的情形，因此，我们在评价学生时应多赞扬肯定，少指责批评。
赞扬进入教学便成为一门艺术，我们使用的方法也直接影响到赞扬的效果。
在这里，我提出几点建议：（一）赞扬要及时有效的赞扬往往影响人的一生，许多成功人士在谈到自己的人生时，将自己走上成功的道路归功于当初别人对自己的肯定和赞扬。
从心理学讲，选择的契机在与情感的相对集中与高涨，而赞扬则是形成这种情况的一个很重要的途径。
疼爱孩子需要心爱更需要热爱的说说
疼爱孩子需要心爱更需要热爱的说说
1、爱孩子就要心爱并热爱他们，把自己一份爱心融入孩子成长中，宝贵分秒钟让他们感受每一天的温暖。
2、爱孩子要有耐心，不要过分指责他们，要学会给他们正确的引导和指点，让他们充分发展自我潜力。
3、爱孩子习惯分享乐趣，只有充分的分享，才能使孩子更快乐，更积极的成长。
4、要积极陪伴孩子，不断增加与他们的沟通，这样可以使得关系更融洽，帮助他们成长起来。
5、要懂得体贴孩子，孩子喜欢受宠爱，多给孩子一个心理支持，多鼓励他们，让他们不断得到激励去拼搏面对生活的挑战。
6、要倾听孩子的想法，耐心的为他们解析问题，综合着他们的想法和经验让他们少走弯路。
7、在教育孩子的时候，一定要端正自己的态度，传播正义的理念，丰富孩子头脑，让他们保持心灵正直。
8、对孩子要及时责备，矫正孩子错误的行为，帮助孩子把行为与道德结合起来，培养出他们真诚、热爱生活的态度。
9、爱孩子需要耐心，帮助他们分析把握住事物本质，引导他们去衷心爱家乡，发展他们未来拥有更大的道德素养。
爱孩子的总原则
爱孩子的总原则：1、别富养孩子。
父母总希望可以把最好的东西留给孩子，这其中最宝贵的，并不是多少财产，而是父母对孩子的教育。
殊不知，成长过程中，物质越充裕，孩子就越不懂得感恩，慢慢变得自私。
过度富养，实则是害了孩子。
反之，给孩子正确的教育，是让孩子懂得困难与艰辛。
2、别帮孩子逃脱责任。
责任感的养成要从小开始。
比如孩子上学忘记带作业，被老师批评。
此时正确的做法应该是，家长去学校跟老师解释清楚，让孩子自己回家拿作业。
然后告诉孩子，家长去学校解释，是出于爱你，但没带作业是你的错，被老师惩罚也是应该的。
3、要学会读懂孩子。
只有读懂了孩子，才不会觉得孩子的行为是“怪的”，就会理解孩子，充分接纳孩子，也就能给孩子提供一个相对自由、宽松的成长空间。
4、不要让孩子说“我不行”。
世界是勇敢者的。
所以，喊着“我不行”的长大的孩子，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。
父母应该发挥自己的聪明才智，帮助孩子打造勇于面对、勇于挑战的素质，让孩子体验成功，这远比让孩子认为自己不行强得多。
5、有些事情让孩子自己做。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做些力所能及的事情，时间久了，他会在成长中学会自立自强。
6、学会控制自己，才能给孩子以足够的尊重。
父母之所以经常对着孩子大喊大叫，告诉孩子应该怎样、不应该怎样，出发点无非是大人有自己的“标准答案”，想让孩子按大人的条条框框来做事。
说穿了就是大人利用身高、阅历、权威在行使自己的“控制权”。
“控制权”用好了，可以帮助孩子养成好习惯。
但如果用得不好，很容易引起孩子的“反抗”，孩子要么反抗不从，要么执行时不情不愿。
学会正确的爱孩子的家长意见反馈
学会正确的爱孩子的家长意见反馈1、感谢老师在这一学期中对孩子的培养，使孩子在思想、学习上有了很大的进步。
但是他在学习中还有不喜欢动脑思考的现象，有时候会管不住自我，沉迷于玩一些游戏。
期望老师在下学期中能在这方面给予教育。
我们会尽力配合老师的行动。
2、期望学生奶在天气冷的时候加热一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子发炎会加重病情。
3、你好，我是新城实小三年级一名学生的家长，据我们孩子讲，学校开设的思想礼仪课一向都没有讲过，该课时光一向被其它老师占用。
我个人认为，孩子们的学习固然重要，但是孩子们的德，行，礼仪也十分重要（家长在家教的也不会很全面）期望学校重视此问题。
4、希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。
让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。
5、学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。
6、我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0.3，孩子自制力差，家长在家提醒时光有限，期望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时光长还听老师的话。
另外推荐给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。
7、五年级的学生学习越来越紧张，视力下降得很快，推荐每一天上下午各做一次眼保健操。
推荐停止十字绣班，缓解视力压力！8、通过听课，我更了解了学校的教学质量和教学技术，师资力量雄厚，我十分满意。
9、感觉改革教学方法以来，孩子们成绩明显下降，期望学校认真思考这种方法对于小学生是否实用。
10、期望学校注重孩子动手潜力的培养、比如开展科技小制作。
社会潜力：比如跳骚市场。
另外体音美课尽量不占用、让孩子有一个五彩的童年！11、新的教学方法学生展讲的比重过大，学生其实并没有什么可讲的，看似课堂热热闹闹，实际是学生似懂非懂、不懂装懂，平常看起来什么都会，一到考试这错那错。
爱孩子的格言短句 爱孩子的人生格言
爱孩子的格言短句在成为父母之后，我们的生活焦点几乎都围绕着孩子。
我们不仅要关心他们的发展和成长，还需要培养他们正确的价值观和品德。
下面是一些爱孩子的格言短句，它们能够给我们提供一些指导和启示，帮助我们成为更好的父母。
1. 爱孩子就是爱自己的未来孩子是我们的未来，我们对孩子的付出决定了我们自己的未来。
当我们真正了解到这一点时，我们就会全心全意地去爱孩子，给他们最好的教育和关怀。
2. 孩子需要父母的陪伴，而不是物质金钱和物质并不能完全满足孩子的需求。
孩子更需要父母的陪伴和关爱。
无论是陪他们一起玩耍、听他们倾诉还是给予他们指导和鼓励，这些都是爱孩子的最好方式。
3. 孩子学会爱的方式是通过被爱我们不能期望孩子学会爱，而自己却没有给予他们足够的爱。
只有当孩子感受到被爱的力量时，他们才能学会如何去爱别人，体验到爱与被爱的美好。
4. 父母是孩子的第一个榜样孩子会模仿父母的行为和态度。
我们要以身作则，做出积极的榜样，让孩子从小就学会正确的价值观和道德观念。
我们的言行举止会影响到孩子的成长和发展，所以我们要时刻注意我们自己的言行。
5. 爱是最好的教育方式爱不仅仅是一种情感，它也是一种教育方式。
通过表达爱和关怀，我们能够建立起与孩子的良好关系。
这样的关系才能让孩子更容易接受我们的教育和指导。
6. 孩子需要我们的支持和鼓励孩子处在成长的阶段，他们需要我们的支持和鼓励来克服困难。
我们要时刻表达对他们的信任和肯定，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
7. 爱是最好的投资与其把时间和精力都投资在工作和事业上，不如把更多的时间和精力投资在孩子身上。
无论是陪伴他们学习、参与他们的兴趣爱好还是一起共享快乐，这些都是最值得投资的。
8. 孩子的成就不是我们的成就我们不能把孩子的成就作为我们自己的成就来炫耀。
我们应该尊重孩子的个体差异，培养他们独立思考和自主发展的能力。
9. 爱与纪律的结合是培养孩子自律的关键爱和纪律都是培养孩子自律的关键。
父母要科学理智的爱孩子心得体会
父母要科学理智的爱孩子心得体会父母的爱对于孩子来说是至关重要的，然而，不同的父母对待孩子的方式却各不相同。
在我成为父母之后，我深深地意识到，父母要学会用科学理智的方式来爱孩子。
下面是我在这方面的一些心得体会。
首先，我认识到爱不等于溺爱。
许多父母会不自觉地溺爱自己的孩子，给予他们一切所需，从而导致孩子对于物质的索取变得无度。
我明白了，让孩子在过度物质的环境中长大并不利于他们的成长。
因此，我始终坚持以适度的方式给予孩子物质上的支持，让他们懂得珍惜和感恩。
其次，我意识到爱要包容孩子的个性和兴趣。
每个孩子都有自己独特的个性和天赋，作为父母，我们应该尊重并接受他们的差异。
我发现，当我能够真正理解并支持孩子追求自己兴趣的时候，他们在这个领域的进步是非常显著的。
因此，我鼓励他们多尝试各种兴趣，同时给予他们学习和成长所需的支持和指导。
第三，我明白到爱要教会孩子独立和自律。
作为父母，我们常常会陷入为孩子解决问题、帮助他们做决策的陷阱中。
然而，这样只会让他们变得更加依赖和无法独立面对困难。
因此，我坚信要让孩子面对一些挑战和困难，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我给予他们适当的自主权，同时也要求他们有一定的自律性，明确自己的责任和义务。
此外，我相信爱是通过给予关注和时间来表达的。
忙碌的生活让我们很容易忽视孩子的需求，让他们感到被忽略和孤立。
因此，我尽量安排时间和孩子共处，倾听他们的想法和需求。
这不仅可以增进我们之间的情感联系，更可以培养孩子的社交能力和情感支持系统。
最后，我认识到爱需要建立在坚定的原则和规矩基础上。
作为父母，我们需要有明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可接受的。
这样可以让孩子在一个稳定和安全的环境中成长，并树立正确的价值观和道德观念。
总结起来，父母要科学理智地爱孩子，需尊重孩子的个性与兴趣，教会他们独立自律，给予关注与时间，并建立在坚定的原则和规矩基础上。
这些心得体会不仅适用于我的育儿经历，也可以为其他父母提供一些参考和借鉴。
适度的防御,学会好好去爱孩子读后感
适度的防御,学会好好去爱孩子读后感示例文章篇一：《读〈适度的防御，学会好好去爱孩子〉有感》哇，最近我读了一本书，叫《适度的防御，学会好好去爱孩子》，这书可太有意思啦，就像一把神奇的钥匙，打开了我心里好多关于爱的小盒子呢。
书里讲了好多爸爸妈妈和孩子之间的事儿。
我就想啊，我身边也有好多这样的事儿呢。
比如说我的好朋友小明，他爸爸妈妈可严厉啦。
有一次，小明考试没考好，他拿试卷回家的时候，手都在抖呢。
他爸爸一看到那试卷，脸立马就黑了，就像暴风雨来临前的乌云一样。
他爸爸大声吼着：“你怎么考这么差？你是不是没好好学习啊？”小明低着头，小声地说：“我有努力的，就是这次题目有点难。
”可他爸爸根本不听，还说：“难？别人怎么能考好呢？”我当时就在旁边，我都能感觉到小明心里的难过，就像有一块大石头压着他似的。
这是不是就像书里说的那种，爸爸妈妈没有适度防御自己的坏情绪，一下子就把气都撒在孩子身上啦？我又想到我自己的爸爸妈妈。
他们有时候也会对我发脾气，但是大多数时候还是很温柔的。
有一回，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。
我当时害怕极了，我想妈妈肯定会狠狠地骂我。
可是妈妈过来看到后，先是问我有没有受伤。
我摇摇头，妈妈就说：“花瓶碎了没关系，你没受伤就好。
不过以后要小心点哦。
”我当时就觉得心里特别暖，就像有小太阳在照着我一样。
这就是书里说的那种充满爱的教育吧，爸爸妈妈能够控制自己的情绪，不会因为一点小错误就对孩子大发脾气。
我还在书里看到好多例子，有的爸爸妈妈总是把自己的想法强加给孩子。
就像有个小女孩，她特别喜欢画画，她想以后当一个画家。
可是她的爸爸妈妈觉得画画没什么前途，就想让她去学钢琴。
小女孩不愿意，她爸爸妈妈就天天唠叨：“画画能有什么出息啊？弹钢琴多高雅。
”小女孩可委屈了，就像一只被关在笼子里的小鸟，不能自由地去追逐自己的梦想。
这多不好呀。
孩子就像一颗小种子，他们有自己想长成的样子，爸爸妈妈不能强行把他们变成别的东西呀。
再想想我们在学校里呢。
学会如何爱孩子
学会如何爱孩子——《来吧孩子》读后感几年前，带着孩子逛书店，偶然间发现了池莉的《来吧孩子》一书，我大致浏览了书的内容提要，就知道这是一本值得一读的好书，遂买来细细阅读。
《来吧孩子》是作家池莉记录女儿亦池的成长史，其中有“苦辣”，但更多的是“酸甜”。
在和女儿共同努力下，最终使自己的女儿成功地实现了自己的人生理想，考上英国名校——伦敦大学学院。
池莉对孩子的成长可谓倾注了满腔心血，但在原则问题上她又显得极其智慧，我对她的一些教育理念很是赞同。
感悟尊严池莉一再提到，让孩子懂得做人需要尊严是很重要的。
在女儿亦池的成长过程中，她们也碰到了一些未曾想到的阻碍。
由于某种原因，女儿无法进入同事的孩子都能进入的幼儿园。
此时，池莉和3岁的女儿采取了促膝谈心的方法，她告诉孩子：“亦池是好孩子，妈妈保证会尽力去争取，但亦池要学会耐心等待。
如果得到这个名额，亦池要珍惜，一定要成为幼儿园最棒的小朋友，要让这个幼儿园因为曾经拒绝你而感到后悔和惭愧！”这番话也许小亦池并没有全部听懂，但她从这一时刻就开始明白，人要珍惜机会，尽力表现出自己最优秀的一面。
果不其然，亦池在幼儿园的表现很出色，特别是人格上表现出了一般孩子少有的遇事不慌、善于变通等特征。
有多少家长能像池莉这样，用“蹲下身子”的姿态和孩子交流呢？想必很多家长碰到这种有关求学的事，选择的方式往往是“不用你操心，爸爸妈妈会把一切事情帮你办好。
”这势必会让孩子形成一种观念：我只要念好书，其他一切与我无关！这就是为什么有的孩子对父母所付出的一切感到漠然，甚至挑剔父母的所作所为。
如果爱孩子，就和孩子享受一切的喜怒哀乐吧！学会感恩亦池在冲刺重点中学的准备阶段，急需一位数学老师做辅导，这时，是孩子的数学老师伸出了援助之手，孩子才如愿以偿地进入了自己理想的学校。
池莉在文中这样写道：“看来好人总归还是有的，热血也总归还是会沸腾的。
我还是相信，做好人和做好事本身就是大于金钱的福德。
这位老师，还有我女儿的钢琴老师，我总是想念他们，总是为他们祈祷、祝福，我在等待机会投桃报李，我相信一个人对他人的感恩之心是金不换的。
真正爱孩子的七个方法
真正爱孩子的七个方法
1.给孩子足够的关注与陪伴：让孩子感受到自己是被爱和需要的，不要只注重工作和自己的兴趣爱好，需要时给孩子提供注意力和时间。
2.尊重孩子的个性：孩子个性不同，有自己的想法和做事方式，父母应该尊重孩子的选择和独立性，不要试图把他们变成自己的影子。
3.培养孩子独立思考的能力：不要仅仅告诉孩子什么该做，而是让他们了解自己做出决定的原因和后果。
4.鼓励孩子发表意见：听取孩子的意见和建议，让孩子感受到自己被重视和信任。
5.学会包容与理解：不要把自己的期望和想法强加给孩子，要学会理解孩子的情感和需求，给予适当的帮助和支持。
6.学会表达情感：爱孩子不仅是行动，也包括语言上的关怀和表达，让孩子知道自己被爱和重视。
7.培养良好的家庭氛围：家庭氛围的美好与父母的行为息息相关，创造一个温馨、和谐、互相尊重的氛围，让孩子在这种环境下茁壮成长。
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学会爱孩子
高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。
教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和美满成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。
作为教师，应让爱与微笑永远填塞自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。
在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。
他们分别是“开心小姐”和“忧愁先生”。
孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。
游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友，要说出一件让自己最喜悦的事情。
拿到“忧愁先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自己最不喜悦的事情。
孩子们喜悦的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。
朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么？~~猜出来了吗？大部分孩子的心声是：“最开心的事”是家人带自己出去玩（宝贝们的喜悦真的是很简单很朴实，你们觉得呢）；“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了……
朋友们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。
原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。
而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。
作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。
原来自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。
作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应该要收拾起自己的坏心情，把生活中那些不欢愉的琐事都抛开。
用喜悦的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。
用微笑去感染每一个单纯、良善的孩子。
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