安全学原理
安全学原理
安全：人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状况（包括健康状况）及其保障条件。
狭义的安全是指某一领域或系统中的安全。
广义的安全即大安全是以某一领域或系统为主的安全到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存领域的大安全。
安全科学：是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。
即安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
安全科学的特征：安全科学要体现本质安全，理论性、科学性、交叉性。
与相关的学科相结合，相渗透；体现研究对象的全面化；目的要体现人、经济、环境和技术功能的最优化。
安全指标：在一定条件下，一个生产或生活系统，在完成其功能过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
本质安全化：一般是针对一个系统和设施而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平达到本部门当代的基本要求。
本质安全化从物的方面（设备、能量）考虑。
包括:降低事故发生概率、降低事故严重程度。
危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
安全评价：是指对于一个生产或生活系统存在进行定性和定量的分析，得出系统发生事故的可能性及其后果的严重程度。
固有危险度：是只一个生产或生活系统，由于自身功能的需要，必需具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
（重点）安全基本特征：安全的必要性和普遍性，安全的随机性、安全的相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
作用：有助于认识安全的本质，提高安全意识。
安全科学体系：安全科学体系：工程技术层次——安全工程；技术科学层次——安全工程学；基础科学层次——安全学；哲学层次——安全观。
安全观：把握安全的本质及其科学的思想方法，是安全的最高理论概括，也是安全思想的方法论和认识论。
安全科学的学习和研究方法：必须以马克思主义哲学为指导，坚持辩证统一的观点；吸收和借鉴行为科学的理论方法；采用比较研究方法来研究安全科学。
安全科学原理知识点总结
安全科学原理知识点总结一、安全科学的基本原理1.风险评估原理：风险是指可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的潜在危险。
风险评估是通过对潜在危险和可能引发的事故后果进行分析，评估其发生的可能性和对安全的影响程度，以便采取相应的控制措施，降低事故发生的风险。
2.预防原则：预防是安全工作的首要任务。
预防原则是指在事故发生之前，采取措施预防事故的发生。
它包括预防原则、多重防护原则、误差防范原则等。
3.控制原则：控制是指通过采取相应的措施，对潜在危险进行控制，降低事故发生的可能性和对安全的影响程度。
4.持续改进原则：安全工作是一个持续改进的过程，要不断总结经验，发现问题，改进措施，不断提高安全管理水平。
5.整体性原则：整体性原则是指安全工作必须从整体上进行考虑，充分考虑事故发生的多种可能性，制定综合性的安全措施。
6.综合性原则：安全工作必须综合考虑人、机、料、法、环等因素，综合运用各种技术手段和管理手段，制定综合性的安全措施。
7.合法合规原则：安全工作必须符合国家法律法规和相关标准，建立健全的安全管理体系，加强安全生产宣传教育，提高全员的安全意识。
以上是安全科学的基本原理，是我们在安全管理中应该遵循的原则。
对于安全工作而言，这些原则是基础和指导，也是我们在工作中需要遵循的准则。
二、安全科学的知识点1.安全生产管理知识安全生产管理是一种综合性的管理方式，是针对事故发生的潜在危险进行风险评估，制定相应的安全管理措施，确保人员和财产的安全。
安全生产管理知识主要包括：安全生产法律法规、安全生产管理制度、事故调查分析、安全生产监督检查、安全生产标准与规范等。
2.安全工程知识安全工程是通过设计、施工、监理等手段，采取各种技术措施，控制潜在危险，确保工程施工和使用过程中的安全。
安全工程知识主要包括：安全生产标准与规范、安全设备与器材、安全防护工程、安全生产技术措施等。
3.职业卫生知识职业卫生是指在生产经营活动中，利用卫生学的原理和方法，识别、评价和控制影响职工身体健康的各种有害因素的一种卫生工程技术。
《安全学原理》课程笔记
《安全学原理》课程笔记第一章绪论一、安全学的研究对象与任务1. 研究对象安全学的研究对象主要包括：- 事故现象：研究事故发生的类型、频率、严重程度和分布规律。
- 事故原因：分析导致事故发生的直接原因和间接原因，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素和管理上的缺陷。
- 事故预防与控制：研究如何通过技术手段、管理措施和教育方法来预防事故的发生。
- 安全管理：探讨如何建立有效的安全管理体系，提高安全生产水平。
2. 研究任务- 揭示事故发生的规律：通过统计分析、案例研究等方法，找出事故发生的内在规律，为预防事故提供科学依据。
- 研究事故预防与控制技术：开发新技术、新工艺、新材料，提高设备的安全性，减少事故发生的可能性。
- 构建安全管理理论体系：建立和完善安全生产法律法规、标准和规章制度，提高安全管理水平。
- 培养安全专业人才：通过教育和培训，培养具备安全专业知识和技术的人才，为安全生产提供人力资源保障。
- 推广安全文化：提高全民安全意识，营造安全文化氛围，促进社会和谐发展。
二、安全学的学科体系1. 基础学科- 数学：为安全学提供数据分析、概率统计等方法。
- 物理学：研究物质的基本属性和运动规律，为安全学提供物理基础。
- 化学：研究物质的组成、结构、性质和变化规律，为化工安全等领域提供理论支持。
- 生物学：研究生命现象和生命活动规律，为生物安全、职业健康等领域提供知识基础。
- 心理学：研究人的心理活动规律，为分析人的不安全行为提供理论依据。
- 社会学：研究社会结构、社会关系和社会行为，为安全社会学提供理论基础。
2. 专业学科- 安全工程：研究事故预防、控制的技术和方法，以及安全系统的设计与评估。
- 安全技术及工程：研究各种安全技术，如防火防爆、电气安全、机械安全等。
- 安全科学：研究安全的本质、安全规律和安全理论。
- 安全防范工程：研究防范自然灾害、事故灾害的技术和措施。
3. 应用学科- 矿山安全：研究矿山安全生产的技术和管理方法。
安全学原理简介
3.1.3.2
（1）安全本质的哲学机理
事故（危害）是以与安全（状态）相互对立和相互依存而客观存在的。
定义：（生产活动中）安全状态与事故（危害）发生可能性的矛盾运动 及其规律，构成安全本质的哲学机理。
解释： ⑴ 安全状态与发生事故（危害）可能性的对立统一、矛盾运动，决定了 安全本质的客观存在。矛盾双方任何一方的消亡，都决定着本事物的消 亡。 ⑵生产活动一般存在于安全状态，而事故的意外发生和致因具有隐蔽性 和随机性。 (注意矛盾双方的界面) (3)存在着一定条件下的矛盾双方的相互转化，存在着可为的价值性。
安全本质认识中如何使用哲学工具？ 对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾分析方 法是我们最根本的认识方法。
安全本质中“安全状态”与“事故（危害）发生可能性”的对立统一、 矛盾运动是其最根本的认识方法。
①在人类的生产活动中，安全意识滞后生产发展。 （人类首先关注的是物质的生产） ②生产中的事故（危害）是生产活动中的必然伴生物，因为生产中能量 的利用，存在着事故危害的可能性，虽然这种危害的可能性变为现实性 的发生是随机偶然的，存在着量变质变的关系，是人们不期望发生的， 但它的存在却是客观的。
3.1.3.2
（1）安全本质的哲学机理
马克思主义哲学是建立安全本质观的指导思想（思维统领定式问题） 哲学研究的特点： ①哲学是在人与世界、主观世界和客观世界相互作用的总体关系中把握 世界的。 （认识与实践，包含着哲学的基本问题） ②哲学作为一种特殊的意识形态，具有真理性与价值性相统一的特点。
———《安全原理》随鹏程 陈宝智 编著
2.2 题目与范围
《安全学原理》 入门与基础
解决认识问题——是什么？ （理科与工科）
安全学原理章总结北科大
安全学原理章总结北科大什么是安全学原理？安全学原理是信息安全的基本理论，是信息安全科学的基础，旨在研究信息系统与网络的安全保障技术和安全保护措施。
安全学原理章分析在北科大信息安全学院的安全学原理课程中，我们学习了多个章节，包括安全基础、加密技术、认证与访问控制、网络安全、应用安全、操作系统安全、数据库安全、物联网安全等。
下面对这些章节做一个简要总结。
安全基础安全基础是安全学原理的开端，旨在让我们了解安全学原理研究的对象、范围、目标、方法、原则等基本概念。
在这一章中，我们学习了安全的定义、威胁与风险、安全防御的基本原则等重要基础知识。
加密技术加密技术是信息安全的核心技术，是信息保密方面的核心手段。
在这一章中，我们学习了加密技术的基本原理、加密算法的种类和分类、对称加密和非对称加密的优缺点等。
同时，我们还学习了数字签名、消息认证码等重要的加密技术。
认证与访问控制认证与访问控制是保障信息系统安全的重要手段之一，是管理信息系统的必要手段。
在这一章中，我们学习了如何检测并防范攻击、不同的访问控制模式以及单点登录和多因素认证等重要的内容。
网络安全网络安全是指保护计算机网络、网络系统及其服务的安全性的技术、措施和管理。
在这一章中，我们学习了网络安全的威胁与风险、常见的网络攻击方式、网络安全的防御措施等重要内容。
同时还涉及了网络隔离、网络虚拟化等方面的知识。
应用安全应用安全是保证应用程序和服务安全的技术、措施和方法。
在这一章中，我们学习了应用安全的威胁与风险、应用程序的安全性、应用程序的漏洞与攻击、应用程序安全检测与测试等重要内容。
操作系统安全操作系统是计算机系统的核心，直接关系到计算机系统的安全性。
在这一章中，我们学习了操作系统的安全基础、操作系统安全性评估、操作系统的访问控制和安全配置等重要内容。
数据库安全数据库安全是指保护数据库中存储的数据不受安全威胁和恶意攻击的手段和措施。
在这一章中，我们学习了数据库的安全威胁和风险、数据库的访问控制和安全配置、数据库备份和恢复等重要内容。
安全认识论安全学原理
安全认识论安全学原理引言在网络时代，安全问题日益成为人们关注的焦点。
随着互联网的普及和信息技术的不断发展，网络安全已经成为一个涉及个人、组织和国家利益的重要问题。
为了更好地保护网络安全，需要从根本上了解安全学原理，以便更好地认识和应对安全威胁。
安全认识论的基本概念安全认识论是研究安全问题的一门学科，主要研究人类对安全问题的认知和思维方式。
在安全认识论中，人们通过对各种安全问题的分析和研究，不断总结出适应安全需求的认知和思维方式，形成了一系列安全学原理。
安全学原理的分类根据研究对象和方法的不同，安全学原理可以分为以下几个方面：1. 自然安全学原理自然安全学原理研究自然环境对安全的影响和作用。
其中包括自然灾害、气候变化等自然因素对安全的威胁。
了解自然安全学原理有助于我们预防和应对自然灾害，减少灾害带来的损失。
2. 技术安全学原理技术安全学原理主要研究信息技术对安全的影响和作用。
随着信息技术的发展，威胁网络安全的途径也日益增多，因此了解技术安全学原理对于保护网络安全具有重要意义。
3. 社会安全学原理社会安全学原理研究社会环境对安全的影响和作用。
社会安全是指人们在社会活动中面临的安全问题，如犯罪、恐怖主义等。
通过研究社会安全学原理，可以更好地认识和应对社会安全问题。
4. 个人安全学原理个人安全学原理是研究个体安全的一门学科。
个人安全是指个体在日常生活中面临的各种安全问题，如个人隐私、个人财产安全等。
了解个人安全学原理有助于我们做好个人安全保护工作。
5. 国家安全学原理国家安全学原理是研究国家安全的一门学科。
国家安全是指国家面临的各种内外威胁和影响，如军事威胁、政治安全等。
了解国家安全学原理有助于我们保护国家安全、维护国家利益。
安全学原理的应用安全学原理在实际应用中具有重要意义。
通过了解安全学原理，可以更好地认识和应对各种安全问题。
以下是一些具体的应用场景：1. 网络安全网络安全是当前互联网时代面临的重要问题。
安全学原理讲义(PPT 37页)
安全社会类：安全管理工程、安全经济工程、安全法学 社会科学性的安全因素，指人与人、人与物，或物与物的
时间、空间和能量联系因素。 安全系统类：安全运筹技术、安全信息技术理论
系统科学性的安全信息与能量的整体联系因素。 安全人体类：安全生理学、安全心理学
工业活动中发生的重大火灾、爆炸或毒物泄漏事故, 并人身伤亡，财物严重受，环境严重污染的事故。
2002年11月1日起实施的《中华人民共和国安全生产法》 中界定：特别重大事故；重大事故；较大事故；一般事故
5）重大危险源： 生产、加工、搬运与使用或存储危险物质，其数量
大于或等于国家规定的危险物质的单元或设施。
究范畴和学科体系，掌握安全科学的基本原理和 方法，为后叙的专业课程奠定基础。
本课程的主要学习内容及方法
➢ 重要意义：
通过学习该门课程后，懂得保护人身健康、保护 国家财产、保护环境、加强理论与安全新技术的研究。
➢ 学习要求：
✓ 理解并熟悉安全科学、安全观、安全认识论、安全方法论、 安全生理及心理、安全社会原理、安全经济原理等内容的 基本概念和基本原理，掌握其实质；
✓ 例如:2005年1月17日国家安全生产监督管理局发布的数据显 示，2004年我国煤矿事故死亡６０２７人，其中有两起一次 死亡百人以上的特别重大事故。
✓ 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在20年内第 28次飞行返程途中失事，7名宇航员全部丧生。
➢ 这种安全状态与现代化生产不适应的严重情况， 迫使从事安全工作的专家、学者和管理人员探 索事故或灾害孕育、发生、发展的规律，去寻 求一种对事物的安全性可以进行本质的定性与 定量描述，能够对事故发生的可能性进行预测 的新的安全科学方法。安全科学正是在这种新 形势下应运而生的一门新兴的交叉学科。
安全认识论安全学原理
安全认识论安全学原理引言随着信息技术的快速发展，网络安全问题愈发突出。
在这个信息爆炸的时代，网络安全已经成为人们关注的焦点。
而安全的基础则是建立在安全认识论和安全学原理之上。
本文将介绍安全认识论、安全学原理以及它们在网络安全领域的应用。
一、安全认识论1.1 安全认识论的概念安全认识论是研究人们对安全问题的认识及其形成的理论体系。
它包括对于安全问题的认知、评估和处理等过程，是一门综合性的学科，涉及心理学、社会学、法学等多个学科领域。
安全认识论的目标是提高人们对安全问题的认知，减少安全风险。
1.2 安全认识论的主要原理安全认识论主要包括以下几个原理：1.2.1 信息量原理信息量原理是指信息的数量和质量对安全认识的影响。
信息量越大，安全认识越全面准确。
安全认识论的研究方法中，通过获取、整理和分析大量的信息来提高安全认识的质量。
1.2.2 经验效应原理经验效应原理是指人们在安全认识过程中，倾向于以自身的经验为依据。
这种倾向使得人们对安全问题的认知可能偏离事实，容易形成偏见。
因此，在安全认识过程中，要摒弃个人经验的主观影响，注重客观事实的分析。
1.2.3 情感因素原理情感因素原理是指情感对安全认识的影响。
人们对于安全问题存在着不同的情感态度，有些人可能对安全问题过于恐惧，有些人可能对安全问题过于乐观。
在进行安全认识时，应尽可能客观冷静地评估安全风险，避免情感因素对认识的干扰。
1.3 安全认识论在网络安全中的应用安全认识论在网络安全中具有重要的应用价值。
在网络安全教育和培训中，可以通过安全认识论的原理，培养人们对网络安全的正确认识，提高防范意识。
同时，在网络安全事件的分析和处理中，也可以运用安全认识论的方法，全面评估安全风险，制定科学的防护措施。
二、安全学原理2.1 安全学原理的概念安全学原理是研究安全问题的基本原理，它主要研究安全的基本概念、安全特征、安全保障机制等内容。
安全学原理是安全学的基石，对于理解和分析安全问题具有重要意义。
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第一章：1. 何谓安全，人们安全的认识可分几个阶段? 答：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状况（包括健康状况）及其保障条件。
认识：无知（不自觉）、局部、系统、动态的安全认识阶段。
2. 何谓安全指标，本质安全化、危险物质、安全评价和固有危险度?~答：安全指标：在一定条件下，一个生产或生活系统，在完成其功能过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
本质安全化：一般是针对一个系统和设施而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平达到本部门当代的基本要求。
系统可以较为安全的运行，但不表明该系统绝对不会发生事故。
危险物质：一种或若干种物质的混合物，由于他的化学、物理和毒性特性，使其具有易制爆炸、燃烧或中毒的的危险物质。
安全评价：是指对于一个生产或生活系统存在进行定性和定量的分析，得出系统发生事故的可能性及其后果的严重程度。
固有危险度：是只一个生产或生活系统，由于自身功能的需要，必需具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
3 .安全有哪些基本特征，了解安全的基本特征有何作用？答：安全的必要性和普遍性，安全的随机性、安全的相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
作用：？4. 安全三要素，安全科学体系应包括那些方面。
？答：三要素：安全人体，安全物质，安全人与物关系。
安全科学体系：安全科学学科体系中的哲学层次一一安全观；基础科学层次一一安全学；技术科学层次一一安全工程学；工程技术层次一一安全工程。
5 .安全科学技术何时列为一级学科，其下属有几个二级学科和三级学科，这种划分是否合理?答：在国家标准GB/T13745-T1992《学科分类和代码》中，将安全科学技术列为一级学科，该学科体系是由5个二级学科和27个三级学科组成的。
不合理，2001年三月根据专家的建议和我国的实际需要，将原属于矿业工程二级学科中的安全技术及工程调整为一级学科。
6 .安全科学的主要研究内容是什么？答：安全科学的基础理论、安全科学的应用理论与技术、安全科学的经济规律。
7 .安全科学是如何发展起来的，从中得到何种启示？答8 .安全科学的研究领域包括哪些方面？答：生产领域（安全生产即劳动保护方面）（交通安全及消防与家庭安全）、生存领域（工业污染控制与治理、灾变的控制与预防）9 .我国《安全生产中长期科技发展纲要（1990-2000-2020 ）»中提出准备重点研究和解决的安全问题是什么？答：工业安全的技术的研究和应用，着重研究重大恶性事故及多次重复发生的事故的预防和控制技术，职业卫生工程的研究与应用。
着重研究危害职工的尘肺病的职业病的预防及控制技术。
安全管理的研究和应用，高技术及特殊环境的安全技术。
第二章：1. 什么事安全科学的指导思想？答：马克思主义哲学2. 哲学与具体科学之间的关系？答：哲学与科学既同又异，同中有异，他们之间关系是：哲学以科学为基础，具体科学有以哲学为指导，首先哲学依赖于具体科学，具体科学的进步推动哲学的发展，同时，反过来哲学又给与具体科学世界观和一般方法论的指导。
3. 目前人们对安全认识有哪几种类型？答：从事故危害中认识到、从安全与事故的相对存在中认识到、从安全与事故之间的联系中认识到、从安全内容的扩展中认识到、从安全的存在中认识到。
4. 什么是安全规律，狭义和广义的安全规律？答：安全规律，就是安全这一客观事物的内在本质联系。
广义：指自然界和人类社会的安全，既大安全的的普遍规律，其内在本质联系，既人与物在其臵于的系统中有符合客观规律的规律运动，具有的安全必然性。
狭义：是指某一领域或系统中的安全规律。
5. 安全规律有哪几种形式？答：生存规律，构成，发展变化规律6. 为什说“安全第一，预防为主，综合治理"是关系到国家经济发展和社会稳定的战略方针? 答：安全第一是我国企业生产和经营过程中应该自始至终应当贯彻的安全生产方针，其具体含义在：安全第一是我国各级政府、一切生产部门交通运输部门和其他部门在生产设计过程中都要把安全放在第一位，坚持安全生产，生产必需安全，抓生产必需首抓安全；真正树立人是最宝贵的财富，劳动者是发展生产力最重要的因素，在组织指挥生产和进行生产活动中坚持把安全作为企业生存与发展的首要问题来考虑，坚持把安全生产作为完成生产计划，工作任务的前提和头等大事来抓。
安全第一是指我国各级政府、一切生产部门、交通运输部门和其他部门时时处处都应坚持安全第一的原则，生产中各个环节都要坚持安全第一。
7. 何谓安全价值，安全价值包括哪些内容？答：安全价值是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
内容：降低安全寿命周期投资、安全功能分析、实现必要的安全功能、集体投资和有组织的活动8. 提高安全价值有哪些途径？答：V=F/C （V-安全价值；F-安全功能;~C-安全投入）~F提高C下降；F提高C不变；C略有提高F更大提高；F不变C降低；F略有下降C大幅下降9. 安全价值与生产价值有什么关系?答：生产价值=生产活动x效益系数x安全系数10 .如何看待安全的市场观念，竞争观念，战略观念，服务观念和开发观念，了解这些新的观念有何作用?答：市场观念：我国企业正向生产经营型转化，从表面~ 看，安全是企业内部的事，似乎与市场无关；实际上，人们对产品的安全要求越来越高，，产品安全性不好，，容易触电，爆炸等，则无人敢买，也就没有市场。
此外，如果一个企业的安全状况不好，经常出事故，在社会上也会造成不良影响，导致企业形象受损，并影响企业经营。
竞争观念：在市场经济中，没有竞争，市场就无法发展，竞争内容很多，当企业实力相当时，某些弱点就会使自己丧失机遇导致失败，其中很重要的一个方面就是安全状况，如果某个企业，安全管理水平不高，事故频繁，其结果是：不仅会由于职工的伤亡和经济效益的下降，使其在竞争中失去中标机会；而且由于企业形象不佳，影响其中标机会。
战略观念：安全战略观念有两个要点，“安全第一，预防为主"这是一项具有战略意义的方针，搞好安全是利国利民利企业的大事，具有重要的现实意；安全的最终目标是使劳动安全成为人民第一需要的必要条件，这是时代发展的趋势，具有深远的战略意义。
服务观念:安全有利于企业完成生产任务，有利于企业安定团结，有利于企业职工家庭幸福。
做好安全工作，是为发展企业生产力服务，是为提高企业效益服务，是为企业员工幸福服务。
开发观念:其一是人才开发，要选拔与培养安全管理与安全技术人才；其二是智力开发，要引进新的安全管理理论，、安全新技术、先进的安全设施等，为生产创造本质化安全条件。
11.什么是大安全观，为什么要树科学的大安全观？答：如果将生产领域的技术安全扩展的生活安全和生存安全领域，形成生产、生活、生存的大安全，将仅有科技人员具备的安全意识提高到全名的安全意识，这就是科学的大安全观。
近年来，我国每年意外事故与灾害死亡人数高达10万多，各类事故引发的原因，有70%以上由于人的“三违"一一违章指挥、违章作业、违反劳动纪律造成的，其根本在于企业领导、职工和社会大众缺乏应有的安全知识。
因此，提高全民安全文化素质，树立科学的大安全观，应成为社会的当务之急，也是国家的战略之策。
12 .试分析科学大安全观的时代背景。
答：事故状况、公众安全观的变化、科技的发展、“安全第一，预防为主，综合治理"深入人心、独生子女要求更高标准的安全与健康保障。
高新科技产品给家庭带来风险、缺乏安全科普教育和安全文化知识宣传、必须采取与国际接轨的安全与健康标准化体制。
13 .试述大安全观的内容及其合理性。
答：内容：1.树立“人人要安全，安全为人人"的全民安全意识; 2.树立全民安全文化素质的教育观； 3.坚持科教减灾的科学观；4.全力发展科学减灾的信息观； 5.树立综合减灾的决策管理观。
14 .试述大安全新兴学科体系的内容。
第三章1. 安全的特点：安全条件与自然科学有关, 安全机制与人体科学和思维科学有关, 安全管理与系统科学和社会科学有关。
2. 事故特征：因果性，偶然性、必然性和规律性，潜在性、在线性、预测性和复杂性。
3. 对付事故的办法：事故发生活吸取经验、进行预防的方法（问题出发型），从系统内部出发，研究系统各部分存在的联系，检查可能发生事故的危险性及其发生途径，通过重新设计或变更操作来减少或消除危险性，把事故的可能将地道最小限度（问题发现型）。
4. 事故是人们在实现其目的行动过程中，突然发现的迫使其有目的行动暂时或永远终止的一种意外事件。
生产事故指企业在生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境设备或劳动等不良影响，致使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力地事故。
5. 工伤事故地构成要素:伤害部位，伤害种类和伤害程度20种6. 工伤事故的影响因素：人，物，管理，环境的原因，事故处臵情况。
-7. 事故模式理论是人们对事故机理所作的逻辑抽象或数学分析，是描述事故成因，经过和结果的路论，是研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故，造成损失的理论，空：从本质上阐明工伤事故的因果关系，说明事故的发生发展过程和后果的理论，它对于人们认识事故本质，指导事故调查、事故分析及事故预防都有重要的作用。
8. 事故的因果类型：连续型，多因致果型，复合型。
9. 多米诺骨牌理论认为伤亡事故的发生是一连串时间，按一定的顺序互为因果一次发生的结果。
抽取五个事件中的任何一个，事件链就被破坏，就可以防止事故发生。
10. 系统理论把人、机和环境作为一个系统，研究人、机、环境之间的相互作用、反馈和调整。
从中发现事故的致因，揭示出预防事故的途径。
着眼于：机械的运行情况和环境的状况如何，是否正常；人的特性如何是否正常；人对系统中危险信号在感知、认识理解和行为响应如何；机械的特性与人的特性是否相容配；人的行为响应时间与系统允许的响应时间是否相容等等。
11. 瑟利模型：在事故的发展过程中人的决策可以分为三个阶段,即人对危险的感觉阶段认识阶段响应阶段，在这些阶段中若处理正确则可以避免事故和损失，否则就会造成事故和损失。
启示：为了防止事故，关键在于发现和识别危险，应具备及时采取避免危险行为的能力。
12. 安德森模型:针对整个系统，瑟利模型没有探究何以会产生潜在危险，没有设计机械及其周围环境的运行过程。
13. 轨迹交叉论：伤害事故是许多互相关联的时间顺序发展的结果,这些事件概括起来不外乎人和物两个系列，当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中，在一定时间空间发生了接触，能量“逆流"于人体时，伤害事故就发生了。