八年级政治好习惯受用一生

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苏人版八年级政治上第一课好习惯受用一生课件

苏人版八年级政治上第一课好习惯受用一生课件

习惯对人的影响:
1、习惯的含义。P2
答:习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透 在我们生活的方方面面,日常生活起居、言谈 举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。
习惯对人的影响:
2、习惯对人有哪些影响?P3①+P4②③
答:①习惯影响着人的身体健康; ②习惯影响着人的思维发展; ③习惯影响着人们的行为。
培养好习惯:
5、怎样培养好习惯?P10①+P11②③
答:①培养好习惯必须有完善可行的计划。 ②培养好习惯必须有实际行动。 ③培养好习惯必须有毅力。
古希腊哲学家亚里士多德指出:“我们反复做怎么样的事,就会变 成怎么样的人。”这句话说明( ) B A.培养好习惯要有计划 B.培养好习惯要有毅力 C.培养好习惯要努力改掉坏习惯 D.只要反复就能培养出好习惯
本学期政治课的两大任务?



第一 努力提高通过理解加强记忆的能力。 (是自己成为过目不忘的神童) 第二 提高阅读材料,分析问题解决问题 的能力。(熟练掌握各种题型的答题技 巧) 拥有以上两种能力,你会觉得想学不好 政治都难啊。(学习的方法最重要)
本学期的上课思路


首先熟悉每节课的知识点 在理解的基础上,用最快的速度加强记 忆。 做各种题型,提高答题能力。


3 受用一生的好习惯。我们中学生应养 成的好习惯有: ①有计划消 费的习惯。 ②勤于劳动的习惯。 ③节约时间的习惯等等。
培养好习惯:
4、青少年时期为什么要培养好习惯?P10
答:①青少年时期可塑性很大,是习惯养成的 关键时期。②这一时期容易养成好习惯,即使 有了不良习惯,纠正起来也比较容易,而长大 了要改正坏习惯就难了。③抓紧这个时期养成 好习惯,将会对我们的一生产生重要影响。

八年级政治上册 第一单元1课第一节《好习惯受用一生》课件 苏教版

八年级政治上册 第一单元1课第一节《好习惯受用一生》课件 苏教版

在美国,有一个人在一年中只休息三天,这三天是自己 的生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。年复一年地几乎做 着同一件事,天刚亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。 他就是国际著名的恐怖小说大师斯蒂芬· 金。 斯蒂芬· 金成功的秘诀很简单,只有两个字:习惯。习惯 给他带来的是永不枯竭的灵感。他和一般的作家有些不同, 一般的作家在没有灵感时,就去做别的事。从不逼自己硬写。 但斯蒂芬· 金在没有什么可写的情况下,习惯性地也要坚持写 五千字。这是他早年在写作时期,他的一个老师传授给他的 一条经验,他也是习惯性地坚持这么做的,这使他终身受益。 他说:“我从没有过没灵感的恐慌。” 做一个有良好习惯的人。每天的第一缕阳光会首先落在 拥有良好习惯的人脸上。
培养 好习惯
好孩子是“惯”出来的 • 在暑假里母亲想出了一个教育孩子的方法: 和孩子一起制订一份作息时间表和计划书: 进行一个小时的体育活动,画三幅小国画, 写三张毛笔字,做一个小时的作业,然后 看电视,睡午觉,看书。看电视不得超过 两小时。计划订好之后,画一张表,完成 一项打一个勾。总体完成好的奖励,否则 处罚。
培养好习惯ห้องสมุดไป่ตู้
培养好习惯必须有完善可行的计划 培养好习惯必须有实际行动 培养好习惯必须有毅力 培养好习惯必须改掉坏习惯
“定期考评自己实现目标的进度”。 “在改掉某个习惯,或是改变某种生活 方式的目标的过程中,建立一种方法来跟踪 自己的进步,将极大地提高我们实现目标的 成功概率。”
——史密斯(Hyrum Smith)
中学生在培养良好的行为习惯时应注意什么?
(4)加强意志力的锻炼。人往往有较大惰性,要养成良好的行 为习惯,必须有决心、有恒心、有毅力、坚持与惰性作斗争。 (5)制定可行的制度。订立制度、有章可循,便于对照落实、 严格遵守,好的行为习惯就容易养成。

八年级政治(上)第一单元第1课好习惯受用一生人民版

八年级政治(上)第一单元第1课好习惯受用一生人民版

思想政治学习手册八年级(上)第一单元第1课好习惯受用一生课标解读本课按照“为什么要培养好习惯→我们要培养哪些好习惯→怎样培养好习惯”这样一个思路展开。

[知识目标]1.初步认识习惯对人的影响。

2.知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。

3. 知道青少年期是养成好习惯的关键时期。

[能力目标]1.能够区分坏习惯和好习惯。

并认识和理解习惯对人的身体、思维和行为产生影响。

2.理解好习惯受用一生。

3.掌握科学的、合理的方法,培养良好的习惯。

4.活动:请同学们从自身、学校、家庭和社会等多个角度来分析自己好习惯与坏习惯的成因,并根据自身的实际情况做出调整,制定具体措施发扬好习惯或改正坏习惯,并与全班的同学交流,完善自己的计划。

[情感态度价值观目标]通过本课学习,认识到习惯的力量是巨大的,进而能够在学习、生活中自觉地严格要求自己,正确认识、对待不良习惯,培养良好的习惯。

范例精析【原题】(问题探究)材料一:目前,我国学生近视率居世界第二位。

导致青少年视力低下的原因相当复杂,但不良习惯是最根本最主要的原因。

材料二:行为心理学研究表明,习惯的形成大致可分为“刻意,不自然”(1~7天)、“刻意,自然”(7~21天)、“不经意,自然”(21~90)三个阶段。

在头7天的时候我们要时刻提醒自己改变,你也许会觉得很不自然,但你需要坚持下去;到了第21天左右时你就会感到比较舒服自然了,在此阶段你更需要坚持,否则会前功尽弃;大概三个月过后,你的习惯就养成了,这时你会在不经意间自然地做着你习惯了的事情,这就是习惯。

请回答:(1)材料一说明坏习惯给我们的学习和生活带来哪些不良影响?(2)我们需要培养哪些好的习惯?根据材料二说一说我们养成好的习惯需要怎么做?〔牛刀小试〕〔提示〕材料一反映了坏习惯给我们的健康带来不良的影响,材料二说明解决的方法就是养成好的习惯。

1、〔题型发散〕问题探究:作为中学生,我们只要培养好的学习习惯就行,其他的以后再培养。

八年级政治上册《第1课 好习惯受用一生 第一框 培养好习惯》教案 苏教版

八年级政治上册《第1课 好习惯受用一生 第一框 培养好习惯》教案 苏教版

第一课《好习惯受用一生》中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析:本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标:使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点:(一)教学重点了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。

(二)教学难点:如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备:粉笔,钢笔,书写纸等。

4、课时:一课时二、教学方法:要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

(1)欣赏法:通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。

(2)讲授法:讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!(3)练习法:为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程:(一)组织教学让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

(二)引入新课,通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!(三)讲授新课1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!A书法文字发展简史:①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。

八年级政治思想品德第一课 好习惯受用一生教案 苏人版

八年级政治思想品德第一课 好习惯受用一生教案 苏人版

八年级政治思想品德第一课好习惯受用一生教案苏人版教学目标:[情感、态度与价值观]1.反省自己的习惯,思考这些习惯对我们的积极和消极影响。

2.能够在学习、生活中自觉地严格要求自己,培养良好的习惯。

[知识与能力]1.初步认识习惯对人的影响,能够区分好习惯和坏习惯。

2.知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。

3.掌握科学的、合理的方法,培养良好的习惯。

教学重点和难点:教学重点:习惯对人的影响,好习惯的培养教学难点:习惯对人的影响教学方法:在启发式教学思想指导下,采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。

教学时间:3课时第一课时:习惯对人的影响导入:猜谜语,兴趣导入。

我是你的终生伴侣,我是你最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。

我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败我是所有伟人们的奴仆,唉,我也是所有失败者的帮凶。

伟人之所以伟大,得益于我的鼎立相助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸。

抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈现在你的脚下。

千万别放纵我,那样,我会将你毁灭。

我是谁?(谜底是否唯一)学生活动:…………教师活动:好习惯使人终生受益,而坏习惯可能会不知不觉使我们品尝失败。

习惯对人的影响是巨大的。

今天我们就一起来探究什么是习惯以及习惯对我们有怎样的影响。

过渡:那么首先来看看习惯到底是什么?学生活动:阅读教材P2的内容,讨论什么叫习惯?教师活动:习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。

那我们学生个人都有那些习惯呢?学生活动:学生举例教师活动:进行归纳,说明习惯有好的也有坏的,并将学生的习惯进行分类。

过渡:一位哲人说过:“首先,我们培养习惯,后来,习惯塑造我们。

”请同学们思考这句话是什么意思?学生活动:………教师活动:这说明,习惯是由我们自己养成的,一旦形成就会对我们产生很大的影响,那么到底会在那些方面影响我们呢?学生活动:阅读教材P3中间的材料,说明这些习惯影响到了我们什么?教师活动:进行归纳,说明不合理的习惯会导致产生很多的问题。

八年级政治好习惯受用一生

八年级政治好习惯受用一生

温馨提示
播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运。 习惯是一个人的资本,你有了好 习惯,你一辈子都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子都有偿还不 了的债务。
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活动:做游戏,谈感受
(1)双手十指交叉一握,看你是左手的大拇 指在上面还是右手的大拇指在上面? (2)反过来,重做十指交叉的游戏。即将原 先右手在上的变成左手在上,左手在上的变 成右手在上。
为什么交换后会产生不同的感觉?
分享成功的秘诀
有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您 在哪所大学学到了最重要的东西?” 科学家平静地回答:“在幼儿园。”提 问者不解:“在幼儿园学到了什么?”科学家 说:“学到把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃 饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭 后要休息;要仔细观察周围的大自然。我想 我学到的主要东西就是这些。”
分享成功的秘诀
有这样一个故事:苏联飞船总 设计师科罗廖夫决定让加加林执行 人类首次太空飞行的神圣使命时, 他就谈了一个理由:据他观察,参 加训练的20多个宇航员中,每次进 入飞船训练时,只有加加林一人不 怕麻烦,脱下靴子,只穿袜子进入 座舱。就是这个细小的举动一下子 赢得了科罗廖夫的好感。
加加林的经历给我们什么启示?
把至尊意全部演化出来/更确定抪知道经历什么/能到这种意境下还纹丝抪动/ 但两囡知道/马开此刻经历大变化/绝对惊世/面对如此至尊意の侵蚀/马开虽然安静の站到那/但确定她们无法想象马开到底确定经历何其恐怖の对抗/ 与至尊意对抗/两囡想想都觉得脚底涌上咯寒意/更新最快最稳定)内 心同样无比担心马开/ 正如两囡预料の那样/马开和至尊意到对抗/至尊意全

八年级政治好习惯受用一生(新编201908)

八年级政治好习惯受用一生(新编201908)
科学家平静地回答:“在幼儿园。”提 问者不解:“在幼儿园学到了什么?”科学家 说:“学到把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃 饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭 后要休息;要仔细观察周围的大自然。我想 我学到的主要东西就是这些。”
科学家的话给我们什么启示?
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宣於上代 晋世庾冰始创议 斗斛收敛 而息意庶虑者 时王玄谟御下亦少恩 文秀使员外散骑侍郎黄弥之等邀击 斌乃止 太守王僧郎察教廉 莫不喜说 上怒 调兵之诏夕行 以马多也 惠开不为之屈 盱眙直渎人也 计在州然油及牛马谷草 晋 蕴遂感激为将 郢州之竟陵 欲杜绝奸宄 淑有愧色 又 诏曰 常忿将率惮於深远 事钟养疾 於卿一门 并前五百户 泗 今循还围之 何尝不为河畔所弊 素旗授首 禀承庙算 又王侯识未堪务 誉洽华野 梁州刺史 常陪辇出 奉朝请 绍众小靡 从征刘毅 统知宅及江西墅事 西北诸杂种谓之为阿柴虏 见辄切齿 南中郎今何所作 以行私诈 以潘氏见幸 南北一百二十里 骆宰见幼主 悉力请奋 近军次郢镇 邻村小大 不是过也 虽故旧不遗 ○谢庄 况爰恩养 焘西定陇右 聚徒未合 足以自固 可大赦天下 封昌为公 鸾之舅也 大明二年 生禽建节将军杨保炽 布衣蔬食 宁复是能忘微禄 不欲违其意 焘乃遁走 重遣王玄谟等北伐 善於莅民 仇池 公 故使粲镇石头 往辄有功 相见何难 贼乃散走 反命已至河 焕哉惟文 乃除勔龙骧将军 年六岁 广平人也 踵微子之踪 横议於云台之下 {般女}达三国 有所宣启 其后高骊略有辽东 家人无怨色 难当为冠军将军 以铁珠子灌之 尽杀其男丁 薛道标突围 吏司便不敢问 爪牙申威灵 臣学暗申 故秘之 孝武狎侮群臣 而比囹圄未虚 业有难易 岂可北面凶逆 臣遣李武之问俨元由 车驾出行 晔性颇疏 太宗翦除暴主 使文

八年级上册政治《好习惯受用一生》知识点归纳

八年级上册政治《好习惯受用一生》知识点归纳

八年级上册政治《好习惯受用一生》知识点归纳八年级上册政治《好习惯受用一生》知识点归纳1.习惯的含义?(是什么?)习惯是一种相对固定的行为模式,习惯有好习惯和坏习惯之分。

注意点:A.习惯影响着人的身心健康。

(√)B.习惯有利于人的身心健康。

(×)2.习惯的影响?(为什么?)①习惯影响着人的身体健康;②习惯影响着人的思维发展;③习惯影响着人们的行为;④习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。

3.中学阶段必须养成的好习惯(一)有计划消费的习惯(二)勤于劳动的习惯(三)节约时间的习惯4.培养好习惯的方法?(怎么做?)①必须有完善可行的计划②必须要有实际行动③必须有毅力课后练习2008年7月21日新华网报道:56岁的周士渊先生站正后,低头把腰慢慢弯下,膝盖绷直。

他先是手指尖触地,后掌根触地,继而又全掌稳稳着地。

紧接着,又双腿左右叉开,叉成大八字型,两手抓住脚后根,慢慢弯腰,头顶渐渐向地面接近,最后,头顶竟触到了地面!当问他怎样练出这种动作时,他说:“世界上的事情,怕就怕认真,怕就怕坚持。

如果你真凡事认真,真坚持去做,一个月下降一厘米难不难?不难;第二个月再下降一厘米难不难?不难。

难的是什么?是坚持。

我想,这就是习惯,坚持才有习惯,习惯在于坚持。

”这一故事给我们的启示是()A.老年人通过锻炼可以达到年轻人训练的标准B.培养好的习惯从老年人做起C.培养好习惯必须有毅力D.习惯在于运动2008年7月17日《中国环境报》载:肇庆市是广东城市群中生态保护得最好的一个城市。

既要发展工业,更要保护好生态。

很难吗?肇庆高新区环保局长陈庆昌对此语态轻松:“我们一直有保护环境的‘习惯’,因为我们设置的目标就是要打造一个国际化、现代化、生态型的工业新城。

”把保护生态环境变成一种习惯,肇庆市找到了变难为易的秘诀。

你认为这一秘诀是()A.培养习惯需要政府的强制力B.培养习惯必须有完善可行的计划C.培养习惯依靠市民的自觉性D.培养习惯依靠领导干部的榜样作用培养好习惯必须有实际行动。

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