【范文】多则材料型话题作文构思及例文--
新材料作文范文4篇
新材料范文1：材料：阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
【范文】绝望之处孕育的新生高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。
世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。
”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。
敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。
可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。
在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。
更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。
如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。
材料作文议论文范文4篇
材料作文议论文范文4篇材料作文议论文范文1：谈“捡”前几日，听到这么一件事。
某君偶拾一物，藏入家中。
数日后，失主找上门来，某君不但不还，还理直气壮地说：“那不是偷的，不是抢的，是我捡的!”好一个“捡的”!乍一听，似乎真是理直气壮，頗有点冠冕堂皇。
是啊，“捡的”好像和“偷的”、“抢的”相去甚远，因为那“捡”不是偷偷摸摸，不是恐吓強迫，而是“光明正大”，不费吹灰之力。
且也未见“捡”者上庭入狱，挨拳早打。
由此看来，“捡”可真是一个一本万利的好买卖了!不过，以上的想法虽很美妙，但可惜破绽太多。
细细一想，即可知道“捡”与“偷”，与“抢”一样，用的是白取之法，图的是不劳而获之利，只不过这“捡”字多了件“合法”的外衣罢了。
“捡”是一种不劳而获的思想，是小市民阶层的作风。
它的危害可不小：其一，损害他人。
“检”到財物，捡者得了利益，自然沾沾自喜，却不顾失主心急如焚。
若是细物倒也算了，倘是影响他人一生命运的东西，岂不就等于谋財害命?其二，终将害己。
“检”者偶一得手，便有庆幸好运之感。
长此下去，不劳而获的思想就会在脑中扎根。
轻者，就像《守株待兔》中的农夫一样耽误光阴，浪费生命，重者，就会走上违法犯罪的道路。
其三，敗坏风气。
正因为“捡”表面上似乎与“偷”、“抢”相去甚远，所以其危害更大。
若是人人仿效，都不思劳作，那么，只能导致道德沦丧，民风、社会风气的败坏。
以此观之，“捡”的危害是十分大的，切不可掉以轻心。
因此，我们应该行动起来，向这种“捡”开战，以建设起社会主义精神文明。
材料作文议论文范文2：义，今何在自古，中国便是一个坚守道义的国家。
孔子最早提出了“义”：“四维不张，国乃灭亡。
何谓四维?一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。
”在春秋战国时期，义得到了最充分的发展。
春秋战国多侠士，他们可以为国为民，舍生取义;可以知恩图报，不惧一死;可以为素不相识的人只因“激于义”而挥剑上前，哪怕付出的是自己的性命。
侠士不一定是武功盖世，但他们的心中一定有着自己的信仰，忠诚于自己的义。
高中材料作文及范文精选5篇
高中材料作文及范文精选5篇知情明礼，会懂得关心他人。
“人间冷暖需品查，酸甜苦辣唯自知”。
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高中材料作文及范文1小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。
其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。
它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。
金无足赤，人无完人。
更何况，水往低处流的规律是无法改变的。
小溪像小孩，大河像大人。
单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。
他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。
他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
”秦始皇虽焚书坑儒、实行*，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。
项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。
”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。
“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。
”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。
怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。
项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。
但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。
但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。
初中材料作文范文大全3篇
初中材料作文范文大全3篇初中材料作文范文大全1：材料：阅读下面的材料，按要求作文。
一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那么糟，相反，在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常的器官机能更强。
这一现象最早是从一个肾病患者的遗体中发现的，当他从死者的体内取出那只患病的肾时，他发现那只肾要比正常的大。
当他再去分析另外一只肾时，他发现另外一只肾也大得超乎寻常。
在多年的医学解剖过程中，他不断地发现包括心脏、肺等几乎所有人体器官都存在着类似的情况。
他为此撰写了一篇颇具影响的论文，从医学的角度进行了分析，他认为患病器官因为和病毒作斗争而使器官的功能不断增强。
假如有两只相同的器官，当其中一只器官死亡后，另一只器官就会努力承担起全部的责任，从而使健全的器官变得强壮起来。
请以材料所反映的这种现象为话题，结合生活实际写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
⑥不少于800字。
【范文】迷雾的后面是艳阳蝴蝶破茧而出，一些痛苦幻化为空中动人的舞姿;彩虹划过天际，电闪雷鸣后带来的是一片湛蓝的天空;雄鹰搏击长空，抛弃所有的忧愁与烦恼，只为心中那自由而美丽的梦。
是挫折，造就了蝶的美丽;是挫折，编织出了虹的七彩，是挫折，激励着雄鹰振翅高飞。
人生中的挫折如同酸甜苦辣咸一样，是生活的调味品，没有它，我们的人生将会像一杯白开水一样，没有滋味，没有色彩。
挫折更像是一个没有路标的十字路口，需要我们停下匆匆的脚步，静静地思索，细细地品味。
待我们重整旗鼓，准备好再次出发时，再重新踏上我们的旅途。
穿越时空，我看到一个个孤独的身影。
是那“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的苏东坡吗?与挫折抗争，挥洒着他“大江东去”的豪情。
是那个在唱“凄凄惨惨戚戚”的奇异女子吗?国破之凄，丧夫之痛，易安却同我们一起感怀春光，感受着她的落日黄花。
是那“飘飘何所似，天地一沙鸥”的杜甫吗?穷困潦倒一生，却在每一次叹息中流露出了对国家的忧愁，对人民的情思。
材料作文题目及范文600字(5篇)
材料作文题目及范文600字(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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材料型议论文范文怎样写
材料型议论文范文怎样写材料型议论文是学生写作的一个难点，一篇合格的议论文应该论点鲜明、论证严密、条理清晰，这些都要通过严谨的结构来展示。
下面是小编为大家推荐的材料型议论文范文，供大家参考。
材料型议论文范文篇1：《扁担》横竖/都是一段人生;/生活的支点，/永远/在我们自己肩上。
全面理解这首小诗，选择一个角度写一篇文章。
要求：(1)自定立意，自拟题目，自选文体;(2)不少于800字;(3)不得抄袭、套作。
审题：这是一道材料作文试题，要写好它，首先要读懂材料中诗歌的寓意，也就是题干所说的“全面理解材料”。
题目：担起人生上路 /我的人生在我肩 /我的命运我做主/人生支点在肩上/勇敢担起自己的命运/人生如扁担/人的一生应该怎样度过/体验生活/ 微笑百事达/平衡/选择自己的人生/选择自己的支点/责任/苍茫大地，唯我独尊 /人生要以自我为中心担起人生，上路也许是年少轻狂，也许是懵懂迷茫，还未来得及准备，高考的大车就已从身旁碾过。
——题记我是一个失败者，可我不敢亵渎“悔恨、悲伤”那些对我来说神圣的字眼，一个没有付出的人没有资格奢求收获。
泪水不再用来洗刷耻辱，还有一颗污浊的心灵需要它的涤荡。
不知不觉迈进了高三的大门，可我没有将头顶的光环隐去，师长们的谆谆教导全部都被自傲的心抛在了身后。
我是不会失败的，成功的大门永远会为我而打开，于是在满满一教室辛勤耕耘的背影后有了一个不和谐的因子……高三的考试越来越频繁，大大小小的测验将人们心里绷紧的那根弦扯到了它的极限，当然，那不包括我，在教室后门的那个角落里总会有一个“超脱世俗”的脸庞在审视着教室里的泪花与笑靥。
看着自己的名字从成绩单上一点一点地往下移动，我总是安慰自己：这是黎明前的黑暗。
别人的高三是一次成长的历练，我的高三是一次“完美”的堕落;别人的高考是开启梦想的钥匙，而我的，却是击破迷蒙的一记重锤……梦碎了，人醒了，终于明白自己的人生要自己扛。
分别的那个下午，好友们谁也没有说话，一人一记重锤擂在了我的胸口。
材料作文审题立意和例文
材料作文一：试题1：材料：有位神父在非洲传教时，看到乡村的妇女都背着沉重的木头艰难前行，而她们的丈夫最多持一根手杖，远远的走在前面。
根据当地人的观念，为丈夫负重是女人的荣耀。
神父为此深感不安，他决定引进独轮车解决这个问题。
他就买了200辆独轮车送给她们，几周后神父发现这里没人使用独轮车。
他不解地问：“你们怎么不用车呢？”一个女人回答说：“要是我们把这车上装满木头，在全背在身上，那实在太重了”。
根据上述材料，自我提炼观点，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
高分方案：构思一：立意：有创意才够味框架：从思考人生的角度写一篇议论文。
开头：开篇点题，举出古今中外发明家科学家都是如此。
例如：古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！主体：分三段。
第一段用一个小女孩在火车上做试验被打仍坚持自己的做法和爱迪生的事例，证明观点。
第二段用自己现实生活的感受，证明观点。
第三段联系当今社会的各种情况，并把“国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。
”再次证明自己的观点。
结尾：独句成段，再次强调“创新”的重要性。
构思二：立意：生于“守旧”，死于创新框架：写一篇一事一议的议论文。
开头：从时代呼唤创新精神，提出创新的重要性。
然后笔锋举出反面的例子：因为创新而造成失败，形成悬念。
主体：用实践调查小组为切入点，对上述的例子进行分析，指出失败的原因。
接着，在说明什么样的创新才是正确的创新，在日常生活中我们应该如何对待创新。
最后，再指出“生于守旧，死于创新”的真正意义以及如何对待创新。
构思三：立意：由非洲女人说开去框架：写一篇随感。
开头：从材料引出父子非洲女人的思维的机械定格现象。
并且分析产生这种现象的主要原因。
主体：由非洲女人背木头联想到教育的改革中人们对素质教育的思维，指出不能因为我们原来是如何做，现在仍然要如何做的危害性。
高中材料作文及范文【三篇】
高中材料作文及范文【三篇】【篇一】高一材料作文：孟孙君打鹿【材料原题】阅读下面的材料，根据要求写一篇很多于800字的文章。
鲁国贵人孟孙君打猎打到一只小鹿，便让秦西巴先带回去，准备杀了吃掉。
秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟随着他，并且啼叫。
秦西巴不忍心，于是把小鹿还给了它的母亲。
孟孙君很生气地说：“我打猎获得的小鹿，你放了它，为什么?”秦西巴说：“我实在不忍心。
”孟孙君把秦西巴赶走了。
过了一年，孟孙君又把他召回来担任太子的老师。
左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么?”孟孙君说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢?”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【材料分析】材料作文的立意能够从材料中涉及的对象为出发点，从不同的角度立意。
从孟孙君的角度：1.做事把握原则。
2.要善于理解别人。
3.教育子女要首选爱心。
从秦西巴的角度：1.人要有仁爱之心。
2.做好事必有好报。
从母鹿的角度：1.要坚持自己的爱，为爱付出。
2.爱能够感动他人。
【高分佳作】理解春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。
是谁，在高悬明月下品味秦淮的香艳?是谁，在苦思冥想中参透了京华的烟云?何时落霞孤鹜?何处衣香人影?何地花月双清?一切都在于是否拥有一颗理解之心。
有了理解之心，才能在理解中了悟人生;有了理解之心，才能在理解中感悟生命。
因为有了理解，生命便不再苍白无力。
挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹;独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。
因为有了理解，人生便不再孤苦伶仃。
伯牙与子期，因理解而结为知己;千里马遇伯乐，因理解而驰骋大地;马克思与恩格斯，因理解而名垂千古。
佛说：爱出者爱返，福往者福来。
若理解也是一种爱，一种福，那么善于理解，必定会收获更多的爱。
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多则材料型话题作文构思及例文－－课件www.5y先谈一谈话题作文提供材料的目的。
与“给材料作文”不同的是，话题作文的材料是命题者引出“话题”的媒介，给写作者提供想象和拓展示范，同时也限定了话题的指向范围，因而重视话题作文材料的分析，显得尤为必要。
以往的话题作文所给材料以单一型为主，近来命题形式开始有所创新，提供的材料向多则型发展。
多则材料型话题作文由两则或两则以上的材料组成，材料之间构成一定的关联，或互为补充，对同一问题作同层面阐述；或对立统一，对同一问题提出几个相反的事例，要求作者加以甄别、判断……这比单一型材料的审题、立意要困难得多，它不仅要求学生能够借助材料进行想象拓展，明确话题的指向范围，还要求学生具备三种能力，即辨析能力、比较能力、综合能力。
这样更能全面地考查学生的作文水平，因而倍受命题者的青睐。
精题设计一阅读下面两则材料，按要求作文。
材料一：假如生命是花。
花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树。
要一心一意把根扎向大地深处。
哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。
在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
——赵丽宏《生命》材料二：不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？——冰心《谈生命》的确，生命中有欢乐也有痛苦，有成功也有失败，有落寂也有辉煌，然而不管哪一种生命的形态，却都是那么美丽迷人。
你有这样的经历、体验和认识吗？请以生命是美丽的为话题写一篇，文体不限，题目自拟，800字左右。
题解：这是两则互补型的材料。
材料一以假设的方式阐述了对生命的积极的认识，侧重强调“生命不息，追求不止”的进取精神，因而生命也就在追求与奋斗中生机勃发，在“一心一意”“锲而不舍”中定格为永恒的美。
材料二以反见正，说明快乐和痛苦是相生相成的，是一种悟透生命内涵，珍惜生命价值的洒脱。
两则材料统一于“不管生命是何种形态，都一样美丽迷人”。
故立意应该重在阐述生命何以美丽上，可以是“痛苦让我领悟到生命的美丽，因为它磨练了我的意志……”，也可以说“生命是美丽的，因为生命中有失败，我们无法回避，失败使我认清了自我，让我变得成熟……”[例文一]感谢失败生命中有快乐也有痛苦，有得意也有失意，有落寂也有辉煌，在经历了生命的种种形态之后，我要感谢失败，是失败让我感受到了生命是何等美丽。
生命无常，命运难测，在人生的天平上谁也不能保证终生只有一个成功的砝码。
于是在失败中有人失望了，一蹶不振，怨天尤人，得过且过，信心全无，斗志失缺。
诚然，失败是难免的，令人痛苦的，也许正因为这一点，人们对它总是退避三舍。
企求成功是一种积极的人生态度，但我觉得能够经历失败、正视失败更是一种胆识和气魄。
小学时，参加全校演讲比赛失败了，让曾经一帆风顺的我第一次尝到了失败的滋味。
中考前的模拟考试我失败了，而当时离中考只有七十天。
最近的高三统考我又失败了。
我也茫然过，感到前途一片黑暗，难道我就如此不堪一击？理想就那么遥不可及？不，我不会被失败吓倒，我一定要站起来，与失败抗争，努力实现心中的理想。
面对演讲的失败，我认真总结自己的不足；面对模拟考试的失败，我更加发奋，最终考取了理想的重点中学；眼前的失败，我坚信我也一定能战胜它。
回首自己走过的路，失败给了我许多东西。
我要感谢失败，因为它让我懂得了珍惜。
珍惜时光、珍惜机遇。
有些失败是咎由自取，因为我白白浪费了许多宝贵的时光；有些失败却是可以避免的，可惜我错过了机遇。
巴斯德说：“机遇只垂青于那些有准备的头脑。
”是啊，机遇不是等来的，靠等，那只有失败。
感谢失败，因为它磨练了我的意志，增强了战胜自我的勇气。
失败其实是只纸老虎，你不畏惧它，才有可能打败它。
人生最大的敌人就是自己，在失败的狰狞面孔前，需要战胜的首先是自己的胆怯、畏缩。
感谢失败，因为它使我变得清醒成熟。
“生命中不会永远成功也不会永远失败，成功和失败是相生相成的。
”失败让我清醒地反思自己，找寻缺点和错误，纠正自己的行动方向，改正自己急躁冒失的毛病，“我为什么会失败，因为我还没准备好”，“失败并不可怕，我还有成功的机会”，这样的感喟才是我生命中最大的成功！“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”从失败的阴霾中走出来，猛然发现，哦，生命原来如此美丽！[点评]：失败，人人惟恐躲之不及，但作者却要感谢失败。
立意颇有新意，读完全文，我们不能不佩服作者的独到。
原来在失败中能得到如此多的收益，让人始料不及，作者的阐述的确有说服力。
因为失败“让我懂得了珍惜”、“磨练了我的意志，增强了战胜自我的勇气”、“使我变得清醒成熟”。
条理清晰，语言老练，同样使增色不少。
[例文二]生命·追求每一个生命都有所追求。
小草为了追求太阳的光辉，百折不挠一心向上，所以才有了穿透岩石的神话；小溪为了追求大海的宽广，蜿蜒曲折流淌不息，所以才有了大海的波涛滚滚。
这就是追求的力量。
有了追求，才有了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的千古名句；有了追求，生命也就有了支点。
反之，没有追求，也就没有“野火烧不尽，春风吹又生”的小草精神；没有追求，生命就成了一潭死水、一副空壳、一具行尸走肉……但是并不是说所有的追求都能使生命变得美丽，因为追求有高尚和卑劣之分，有为公与利己之别。
所以，我们说有着高尚追求的生命才是最美的。
盲人女作家海伦·凯勒追求光明，倾吐了心中《假如给我三天光明》的感人言语，虽然她的眼睛始终看不见，但因有追求，她的心早已领略了阳光的灿烂与花朵的艳丽；居里夫人丧夫之后，依然继续投入科学研究，她的不懈追求，使得她的生命乐章更加激越雄浑；爱因斯坦遭法西斯迫害背井离乡，仍然不忘追求，为科学事业作出了重要贡献，赢得了人们的爱戴；钱学森把民族的振兴和强大作为自己的追求，毅然放弃国外优厚的待遇，冲破重重阻挠回到祖国，为祖国的科学事业作出了重要贡献，他成了全中国人民的骄傲……无疑，这些伟大人物的生命是美丽的，美在他们不向生活低头，更美在他们的追求是高尚的。
我们青少年也应该有高尚的追求，应该把造福于人，建设好自己的国家作为自己的追求。
所以我们必须从现在起认真锻铸思想品德，加强品德修养，把人民的利益放在首位，勤奋学习，掌握过硬的本领，为实现自己的追求打下坚实的基础。
与永恒的时间相比，人的生命是短暂的，我们应该确立这样的思想：生命有限，追求不止。
即使你成不了参天大树但你可以做一棵坚韧的小草；即使你成不了浩瀚的大海，你可以做一条欢快的小溪，只要追求高尚，不辍追求，你定会体验到生命是多么美丽。
[点评]的有较强的思辩性。
作者采用了层进式的结构，思路缜密。
开篇先阐述“每一个生命都有所追求”，接着一个转折，“并不是说所有的追求都能使生命变得美丽”，什么样的追求才能使生命美丽呢？这样的观点也就水到渠成了：“有着高尚追求的生命才是最美的”。
第三节用典型事例进行佐证，具有较强的说服力。
末两节针对实际，指出青少年也应该有高尚的追求。
精题设计二读下面两则材料，按要求作文材料一：杰西·欧文斯在美国乃至全世界的体育迷中都极受崇拜，即使病逝之后，人们对这颗“黑色明星”的崇拜依然历久不衰。
1984年洛杉矶奥运会开幕式上主办者选择了他年幼的孙女为执火炬入场者。
材料二：卡尔·刘易斯在1984年的奥运会上夺得了100米、200米、4×100米接力及跳远四项冠军。
可是却没有出现“刘易斯热”，一切都显得那样平静。
为什么会出现这种现象呢？因为刘易斯对观众和记者傲慢无礼，斤斤计较比赛出场费，不遵守赛场纪律及私人生活不检点等等，不像当年欧文斯那样谦虚、正直、有礼貌……说到底,是不同的品行、人格造成人们对他们的看法截然相反。
请以人格为话题，写一篇，除诗歌外，文体不限，不少于700字。
题解：同是奥运冠军，可人们对他们的态度却截然相反，原因在于两人的品行、人格不同。
这是个比较典型的事例对立型话题作文。
材料是个引子，谈“人格”这个话题显然不能就事论事。
两则材料之间构成了对立统一的关系，对立是说两人人格相悖，统一是指揭示的问题的实质一致，值得我们深思：人格究竟有多重要？我们要铸就什么样的人格？可见，由现象到本质的探究，对这样的话题是非常必要的。
分析材料就要对材料进行综合考察，抽象出本质的东西。
[例文一]人格的力量两位黑人运动员——杰西·欧文斯、卡尔·刘易斯在奥运会上都创造了同样辉煌的成绩。
然而，前者的伟大形象在他逝世之后，依然能穿越时空，为人们所崇拜；后者只在他的成绩轰动一时之后，便昙花一现，光彩不再。
究其原因，我们发现前者谦虚正直，富有理想；后者倨傲无礼，道德低下。
可见，人格对人生的成败起着至关重要的作用。
崇高的人格能使人的成就、形象久经时光冲刷而毫不失色。
上面提到的欧文斯很好地印证了这个道理，同时这也使我不禁怀念起我们敬爱的周总理。
当初，联合国因为总理的逝世降半旗致哀，遭到了一些国家驻联合国代表的非议，可在联合国秘书长站出来讲了几句话后，一切非议都顿时消失。
他说，周总理生前在世界任何一家银行没有半分钱存款，总理生前没有一个子女，却收养了许多孤儿。
如果哪个国家的元首能做到这两点中的任何一点，联合国也可以在他逝世后为他降半旗。
是什么有力地说服了这些代表？是人格，是周总理伟大的人格！正是他伟大的人格使他在全世界人民心中永远享有崇高的威望。
另一方面，卑下的人格将可能摧毁一个人所做出的一切成绩。
刘易斯固然值得我们深思，而美国总统克林顿的绯闻事件也不能不引起我们的思考。
诚然，从克林顿对美国经济发展所作出的贡献来看，我们无需怀疑他个人的出色才能。
然而，因他私生活不检点造成的“绯闻事件”，则使人们对他在道德行为上的看法大打折扣，以致他差点遭到弹劾，被从总统宝座上拉下来。
两种不同的人格可以造成两种截然不同的结果。
人格的力量可铸就一切辉煌的成就，同样能摧毁人生的一切。
意识到这一点，我们青少年更应从自身实际出发，在学习知识锻炼身体的同时，要有意识地去塑造自身崇高的人格。
请记住：崇高的人格是成就事业的重要因素。
[点评]本文是一篇比较典型的议论文。
开篇先引述材料，继而提出观点。
主体部分从正反两方面论述高尚人格与卑下人格在本质上的不同，让人从中认识到人格在立身行事方面的重要，论证有力且条理清楚。
[例文二]人格随笔鳐说人活着就要有人格，为此鳐还写了一篇《论知识经济时代的人格》。
我相信在这篇中被提到的人读了之后肯定是不会快乐的，因为鳐喜欢骂人，他所欣赏的作家是王朔、李敖，而这两位也都是直爽人，看到不满的便会骂，而且骂得一针见血，让你躲都没地方去躲。