21、古诗四首1 送别诗讲解
《送别》王之涣唐诗赏析
《送别》王之涣唐诗赏析《送别》王之涣唐诗赏析导语：王之涣是盛唐的著名诗人，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传颂。
下面我们来欣赏一下他的经典唐诗送别!杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多译文春风中一株株杨柳树，沿着御河两岸呈现出一片绿色。
最近攀折起来不是那么方便，应该是因为离别人儿太多。
赏析春风中万物复苏，处处绿色，正宜快乐踏青，而也正是古人远行的开始。
乐与愁、明与暗恰扰人心房。
作者介绍王之涣(688年—742年)，是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州(今山西新绛县)人。
豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。
生平《唐才子传》说王之涣为蓟门人，或因他年少有侠气、从五陵年少游、击剑悲歌的性格而臆猜，靳能墓志铭记载，之涣“本家晋阳，宦徙绛郡”，则晋阳(今太原)为其原籍，家居绛州(今山西新绛县)。
墓志铭说王之涣卒于天宝元年(公元742年)二月，享年55岁，推之可知生于武后垂拱四年(公元688年)。
王之涣出身于太原王家，为当时名门望族。
他的五世祖王隆之为后魏绛州刺史，可能因此而移家绛州的。
曾祖王信，隋朝请大夫、著作郎，入唐为安邑县令。
祖王表，唐朝散大夫、文安县令。
父王昱，鸿胪主簿、浚仪县令。
从曾祖到父亲，虽然皆为官，但均为小官。
王之涣排行第四，自幼聪颖好学，年龄还不到20岁，便能精研文章，未及壮，便已穷经典之奥。
他少年时豪侠义气，放荡不羁，常击剑悲歌。
到了中年，他一改前习，虚心求教，专心写诗，在十余年间，诗名大振，与王昌龄、高适等相唱和。
后来，他曾一度作过冀州衡水县主簿，时间不久就被人诬陷。
于是，王之涣拂衣去官，在家居住十五年，晚年任文安县尉，在任上死去。
王之涣是盛唐的`著名诗人，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传颂。
《送别》唐代诗章解析
《送别》唐代诗章解析送别是唐代文学中一种常见的题材，它以离别为主题，表达了离愁别绪、别离之痛等情感。
本文将对唐代的几首代表性送别诗进行解析，以揭示其中的艺术特点和情感内涵。
第一首送别诗是王之涣的《登鹳雀楼》。
诗中，登高望远之景烘托了离别之情。
诗人首先描述鹳雀楼高人所难及，隐喻友人的远行；接着，描绘楼台旁的美景、万里江山，表达了诗人对友人的思念之情。
通过景物的描绘和情感的交融，王之涣既展现了离别的苦痛，又表达了人生万物的无常和离合的感慨。
第二首送别诗是杜甫的《月夜忆舍弟》。
诗中，杜甫借助月夜的寂静，回忆起已故的舍弟，表达了浓烈的亲情和对逝去亲人的思念之情。
诗人通过描写月色和回忆，勾勒出自己内心深处的痛苦和凄凉。
诗中充满了离别之痛和对逝去亲人的无尽思念，展现了杜甫对兄弟深深的眷恋与感念。
第三首送别诗是王维的《送元二使安西》。
诗中，王维以送别使者为主题，描绘了途中的艰险和沙漠的荒凉景象。
诗人以行者的身份，抒发了自己对友人远行的祝愿和思念之情。
通过对景物的描绘和行者的感受的交融，王维展示了离别时的别离之痛和对友人的美好祝愿。
第四首送别诗是白居易的《赋得古原草送别》。
诗中，白居易以古原草为离别的背景，表达了离别之痛和对友人的思念之情。
诗人通过对古原草原的描绘和自己内心的交融，抒发了自己的离愁别绪和对友人的眷恋之情。
白居易的诗歌语言表达简练，情感真挚，给人以深刻的印象。
综上所述，唐代送别诗以其独特的艺术魅力和情感表达，成为了唐代文学的一大亮点。
通过对《登鹳雀楼》、《月夜忆舍弟》、《送元二使安西》和《赋得古原草送别》等几首代表性的诗作的解析，我们能够更好地理解唐代诗人对离别的感受和思考，体味到其中蕴含的情感内涵和美学价值。
唐代送别诗不仅在当时产生了深远的影响，也成为了后世文学创作中的重要源泉和参照。
《送别》古诗赏析
送别(唐)王之涣杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
【注释】：1、夹：栽插在物体的两边.2、青青：茂盛的样子.3、御河：(1).专供皇室用的河道。
唐王之涣《送别》诗：“杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
” 唐李频《黄雀行》：“欲窃高仓集御河，翩翩疑渡畏秋波。
(2).指环绕皇城的护城河。
老舍《骆驼祥子》九：“御河的水久已冻好，静静的，灰亮的，坦平的，坚固的，托着那禁城的城墙。
”3、攀折：拉断,折取.【评析】：柳树枝叶纷披迎着风婆娑舞动着，它们就那样茂盛的垂着，把御河两岸都遮掩满了.这几天柳枝不断地被送别的人折下来，送给远行的朋友.唉!这些柳树想必也和人们一样心内不想分别吧!离别，对于人们来说是种常情.但这种常情却总能勾动我们的心绪.友人远行，依依惜别.送了又送，别了又别.却总也停不下脚步来."杨柳东风树，青青夹御河。
"御河两岸迎风婆娑的柳树，还像平时那样茂盛，连我的视线都遮挡住了.风吹来沙沙的.细响也像是在挽留我这要远行的人.唉，我终归还是要走的呀!你们这样挽留我，又怎能让我放心的下呢?哥们，不要送了，不要送了，唉!你看，你又拉住我的手，手都被你拉得痛了，再拉还不是一样要分别吗?"近来攀折苦，应为别离多。
"怎么?你也像别人一样也折下柳枝送给我?不要了吧!你看这河两岸的柳树枝条都快被像你这样婆婆妈妈的人折光了，它们也是生命，它们也会觉得痛苦的哦.我知道你们折柳送我是希望我能留下来，可是，我的路在前方，我已经选择了走下去，你们就不要再舍不得了.好吧好吧!你又倒满了，我喝，吃罢这杯酒，我们就此分别吧!诗人将最后一杯酒一饮而尽，扭转身，催马而去.他走的是那样的匆忙.怕是让朋友看到他的泪水早已盈满了眼眶.而诗人的朋友还远远站着，望着诗人远去的方向手臂还不停的挥着挥着～～《唐人万首绝句选评》中说：王之涣此诗因自己离别而想到人世多别，托笔深情无限。
送别古诗赏析
送别古诗赏析
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
注释
1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。
在兄弟中排行第一，故称“董大”。
2.曛：昏暗。
3.君：指的是董大。
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。
盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。
崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。
惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始终怜得董庭兰。
”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的.境遇之中(他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。
”)。
但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。
大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
关于送别的古诗讲解
赏析： 《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安的时候写的。一位姓杜的少府 将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠给他这首诗。 “城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出送别的地点和行 人的去向。长安是诗人和杜少府分手的地方，城郭宫阙，气象雄伟， 历历在目。杜少府离开这里，自然是恋恋不舍。而将去的蜀州呢？千 里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一 远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。 “与君离别意，同是宦游人”，这两句的大意是：我和你都是离乡 远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻 的惜别之意却是一样的啊！这两句表现的感情很真挚，态度很诚恳， 一种体贴关注的语气，从字里行间自然而然地流露出来，是很动人的。 五六句忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“海内存知 己，天涯若比邻。”意思是说：我们分手之后，虽然天各一方，但是 不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。最 后两句就此再推进一层说：“无为在岐路，儿女共沾巾。”意思是， 不要在分手的岐路上因离别而悲伤，就像那些青年男女一样地别泪沾 巾。 《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存 知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开 朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻，这正是它受人喜爱的一 个重要原因。
漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的.寒冷的 北风刚刚送走了雁群,又带来了纷纷扬扬的大雪.不要担心 你前去的地方没有知心朋友,天下哪个人不认识你呢!
古诗歌之送别诗赏析
小题1:“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）
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课堂小结
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艺术手法——大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。
赠友送别诗鉴赏要点
情感——大多缠绵凄切，充满感伤情调
形式标志——标题中有“送”或“别”等字眼。
陈诗写的是天山脚下寒风劲吹，湖边（海畔）冻泥裂开，梧桐树上的叶子已经掉光，枝梢被狂风折断，给行军带来困难。（2分） 岑诗写的是在盛夏五月时火焰山炎威赫赫，常人视火山为畏途，而刘判官赴碛西行军必经此地，自然极其困难。 （2分） 两者一极冷一极热，环境严酷有别。（1分）
二句写从军将士面对的环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。就在这一严酷的背景上，映出皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声。诗人以这一笛声，使人产生这里有人的联想，同时又将人隐去，以“不见人”造成悬念：那风里传来的笛声究竟来自何处呢？从而自然转出末句：寻声望去，只见在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱，已足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生机勃然，高昂的士气、一往无前的精神，尽在这“直上”二字中溢出。
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有的重在写离愁别恨，直接抒发依依不舍的留念；有的借以一吐胸中积愤或表明心志；有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
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形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；
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基本主题：永不褪色的深厚情谊，依依不舍的留恋；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
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感情色彩：
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依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；
李白《送别》全诗赏析
李白《送别》全诗赏析李白《送别》全诗赏析《送别》《送别》(又名《送杨子》)(李白，一说岑参作)斗酒渭城边，头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶，临分赠马鞭。
看君颍上去，新月到应圆。
杨叶指杨柳叶，烟是形容其轻柔，如烟一样飘舞。
与“烟花三月”中的烟一样。
赏：首联“斗酒渭城边，头醉不眠”描写的是送别的地点以及送别酒宴的热闹场景。
诗人以被送行人的目的地起兴，开一笔，铺陈叙述。
李白在送别友人的宴席上喝得是酩酊大醉，这是李白对朋友的不舍，也是李白个性的写照。
酒是李白诗文的一大母题，诗人感情或是因酒而生或是借酒浇愁，酒早已成为了李白诗的象征。
“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人”，又或是“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，甚至有直接以酒肆之名为诗题的《金陵酒肆留别》，“白门柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君问取东流水，别意与之谁短长”，酒的意象在李白诗中大量出现。
颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”，此联运用了比喻的修辞手法，梨花喻雪，在古代诗文中多有出现，同样出名的还有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
颔联对仗工整，使诗文具有形式、音韵之美。
而“梨花”、“杨叶”的意象又具有唐诗典型的形象美的特点，给人以无尽的想象。
千树梨花竞相开放，柳叶新芽迎风摇曳。
然而这美好的春景中却蕴藏着对友人即将远行的不舍之情，“以乐景衬哀情”，美好的春日风光却无人陪伴自己欣赏。
此外，“杨叶”即柳叶，“柳”“留”谐音，古人折柳相送的传统由来已久，汉乐府有古曲《折杨柳歌》:“上马不捉鞭,反折杨柳枝。
座吹长笛,愁杀行客儿”。
李白送别诗歌与众不同，往往能够将分别之情写成普遍化的集体感受。
在这首《送别》中，没有提到送别的友人到底是谁，却把自己的深情厚谊寄托在“梨花”“杨叶”这些意象中，使读者产生共鸣。
颈联“惜别倾壶，临分增马鞭”这句是全诗的点题之句，诗文明确地交代了举行酒宴的目的——送别友人。
送别原文翻译注释及赏析
送别原文翻译注释及赏析送别原文翻译注释及赏析送别原文翻译注释及赏析1原文：谢亭送别唐代：许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
译文：劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
唱完送别之歌你就解开行舟远去，两岸是青山红叶，江水急急向东流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
傍晚酒醒人已远去，只有满天风雨送我离开那西楼。
注释：劳歌一曲解（jiě）行舟，红叶青山水急流。
劳歌：本指在劳劳亭送客时唱的歌，泛指送别歌。
劳劳亭，在今南京市南面，李白诗有“天下伤心处，劳劳送客亭”。
水急流：暗指行舟远去，与“日暮酒醒”、“满天风雨”共同渲染无限别意。
日暮（mù）酒醒人已远，满天风雨下西楼。
西楼即指送别的谢亭，古代诗词中“南浦”、“西楼”都常指送别之处。
赏析：这是许浑在宣城送别友人后写的一首诗。
这首诗前后两联分别由两个不同时间和色调的场景组成。
前联以青山红叶的明丽景色反衬别绪，后联以风雨凄其的黯淡景色正衬离情，笔法富于变化。
而一、三两句分别点出舟发与人远，二、四两句纯用景物烘托渲染，则又异中有同，使全篇在变化中显出统一。
“劳歌一曲解行舟”句写友人乘舟离去。
古代有唱歌送行的习俗。
“劳歌”，原本指在劳劳亭（旧址在今南京市南面，也是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。
劳歌一曲，缆解舟行，从送别者眼中写出一种匆遽而无奈的情景气氛。
“红叶青山水急流”句写友人乘舟出发后所见江上景色。
时值深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水，显得色彩格外鲜艳。
这明丽之景乍看似与别离之情不大协调，实际上前者恰恰是对后者的有力反衬。
景色越美，越显出欢聚的可恋，别离的难堪，大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了。
江淹《别赋》说：“春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何！”借美好的春色反衬别离之悲，与此同一机杼。
这也正是王夫之所揭示的：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”（《姜斋诗话》）的艺术辩证法。
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李白（701年2月8日— 762年12月），字太白， 号青莲居士，又号“谪 仙人” ，李白出生于盛
唐时期，他的一生，游 历遍迹了大半个中国。 李白的诗以抒情为主。
扬 州
黄 鹤 楼
送孟浩然之广陵 李白
这
故人西辞黄鹤楼里指 烟花三月下扬州帆影 孤帆远影碧空尽消失 惟见长江天际流
你会背哪些送别诗？
《山中送别》——王维 《赠汪伦》——李白 《 别董大》——高适
学习古诗的方法
1、读诗，读准字音，学习生字。 2、解题、了解作者及写作背景。 3、看注释、查字典了解诗意。记下不懂的问
题。 4、表达了诗人怎样的思想感情。 5、背诵、默写古诗。
自学提示：
1、读诗，读准字音，学习生字。 2、解题、了解作者及写作背景。 3、看注释、查字典了解诗意。记下不懂的问
第八册
第九册 第十册
《春日》——朱熹 《清明》——杜牧 《宿新市徐公店》——杨万里 《枫桥夜泊》——张继 《山行》——杜牧 《少年行》——王维 《望洞庭》——刘禹锡
《忆江南》——白居易 《回乡偶书》——贺知章 《夏日田园杂兴》——范成大 《望庐山瀑布》——李白 《江雪》——柳宗元 《马》——李贺 《游园不值》——叶绍翁
珍惜友情
——寻找古人诗一般的送别情
第一册 第二册 第三册 第四册 第五册
《 鹅》——骆宾王
《春晓》——孟浩然
《村居》——高鼎
《咏华山》——寇准
《静夜思》——李白
《夜宿山寺》——李白 《花影》——苏轼
《梅花》——王安石
《江上渔者》——范仲淹
《游子吟》——孟郊
《浪淘沙》——刘禹锡
《绝句》——杜甫
《敕勒歌》——乐府民歌
句 解
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。
1如相问：如，如果。相问：问起（我），向某人打听（我）。
2冰心：指人的品德美好 。心象冰一样晶莹剔透，一样 纯洁。 3玉壶：在古语中具有多义性，它可以指酒壶、月亮、 灯、滴漏等。在此把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换 盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。
句意是：如果洛阳的亲友向你问起我的情况， 你就告诉他们：我的心就象盛在玉壶的冰那 样洁白透明。
《登鹳雀楼》——王之涣 《江畔独步寻花》——杜甫
《鹿柴》——王维
《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿
第六册
《绝句》——杜甫
《咏柳》——贺知章
《早发白帝城》——李白 《小池》——杨万里
第七册
《山中送别》——王维
《赠汪伦》——李白
《九月九日忆山东兄弟》——王维 《题西林壁》——苏轼
《 别董大》——高适
《滁州西涧》——韦应物
• 以目相送 古诗有（《送孟浩然之广陵》）
• 以话相送 古诗有（
）
• 以酒相送 古诗有（
）
• 以歌相送 古诗有（
）
• 以柳相送 以笛声相送
• 以泪相送 以土相送 以茶相送
• 以花相送 以心相送 以玉相送
作业：
1、把自己今天学的古诗和感受与家长一同分享。 2、读一读李白和王昌龄的其他作品。
芙蓉楼1送辛渐
楚山：古时吴、 楚芙两蓉地楼相：接，
王昌龄
镇原江址一带今也称 寒雨连江夜入吴，
楚江地苏，省故镇其附 江近市的西山北也。可叫
平明送客楚山2孤。
楚山。 洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
句
解
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
句意是：昨夜镇江下了一场绵绵秋雨，凄风冷雨让 人倍感忧伤；天刚亮，就送别好朋友回洛阳，远望 你将行经的楚地，使我感到楚山孤影般的孤独。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。
两首诗的区别
《送孟浩然之广陵》这首诗借景抒情，诗人 把对朋友的依依不舍的强烈情感借景抒发 出来，含而不露，余味无穷。
《芙蓉楼送辛渐》这首诗淡写朋友的离情别 绪，重写自己的坚守节操、冰清玉洁的志 向。
古人都以什么相送
自学提示：
1、读诗，读准字音，学习生字。 2、解题、了解作者及写作背景。 3、看注释、查字典了解诗意。记下不懂的问
题。 4、表达了诗人怎样的思想感情。 5、背诵、默写古诗
作者简介
王昌龄（西元698-756年）字少伯，汉族。 盛唐著名边塞诗人，王昌龄擅长七言绝句。 后人 誉为 “七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调 高昂，充满了积极向上的精神。有“诗家天子王 江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌 龄集》。 因为诗名早著，所以与当时名诗人交游 颇多，交谊很深，与李白、孟浩然、高适、岑参、 王之涣、王维、储光羲等都有交谊。他因数次被 贬，在荒僻的岭南和湘西生活过，也曾来往于经 济较为发达的中原和东南地区，并曾远赴西北边 地，甚至可能去过碎叶（在今吉尔吉斯斯坦）一 带。因他有丰富的生活经历和广泛的交游，对他 的诗歌创作大有好处。