最新n1-n3常见日语接续词总结备课讲稿
日语能力考试N3级核心词汇必备―惯用语和接续词日语版
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20XX/01/01
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日语能力考试 N3级核心词汇
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日语能力考试N3级概述
日语能力考试N3级核心词汇
日语能力考试N3级惯用语和接 续词
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日语能力考试N3级概述
章节副标题
考试简介
考试全称：日语能力考试 N3级
考试目的：测试日语学习 者的日语能力水平
考试内容：听力、阅读、 语法、词汇等
考试难度：相当于日本国 内中级水平
考试内容
语言知识：词汇、语法、汉字 读写
语言技能：听、说、读、写
考试形式：客观题和主观题相 结合
考试时长：约130分钟
考试难度
词汇量要求：约2600个词汇 语法要求：掌握基本语法和常用表达方式 听力学要求：能够理解日常生活场景中的简单对话和短文 文学素养要求：能够理解简单的文学作品和文章
形容词类词汇
形容词类词汇：描述事物性质、状态和特征的词汇，如“美しい”、“大 きい”等。
动词类词汇：描述动作、行为、变化的词汇，如“食べる”、“走る”等。
名词类词汇：表示事物名称的词汇，如“人”、“学校”等。
副词类词汇：修饰动词、形容词或整个句子的词汇，如“非常に”、“ち ょっと”等。
副词类词汇
N3级常见惯用语：例如“馬の耳に念仏”（对牛弹琴），“口を開くばか りに”（只是说说而已）等 掌握惯用语的意义：能够提高日语表达的准确性和丰富性，增强语言的表 现力
接续词
用于连接两个句 子，表示顺承关 系
日语中的连接词大总结
日语中的连接词大总结
.闪记日语获得したがって
[连]因此，所以
なにしろ
（何しろ）[副]因为，由于；无论怎样，总之
だから
〔连〕所以，因此
そこで
［连］因此，于是，所以；那么
もって
以て;连语，接続
用、以；因为；到；因此；而且、并且
ですから
〔连〕所以，因此
それゆえ
接
因此，所以
ゆえん
所以;名
原因、来由、根据
まぎれる
纷れる;自下一
混入；（由于忙碌等）忘记、（注意力）分散そして
〔连〕而且，于是
しごとがら
仕事柄;名
（由于）工作关系
すると
［连］于是，接着
それじゃ
［连］那么
しかし
［连］可是，但是
つぎに
（次に）［连］其次，接着
いっぽう
（一方）［连］另一方面；一方面
けれども
［连］不过，可是，但是，然而
ただし
［连］不过，只是
それで
［连］因此
しかも
［连］而且
それはそうと
［连］此外，另外，顺便说一句そうすると
［连］这么说来，这么说
それでは
［连］那么
それに
［连］而且
だって
［连］可是，但是
それでも
［连］即使那样，尽管如此，可是。
初级日语常用接头词和接尾词
日语常用接头词和接尾词常用接头词1．うち表示具体动作，击，打花火をうち上げる。
「放烟花」ボールをうち下ろす。
「向下打球」表示抽象行为，碰，接触，打出，投身旅行のことについて友達とうち合わせる。
「与朋友商量关于旅行的事情」事実をうち消す。
「否定事实」計画をうち出す。
「提出计划」2．お敬语接头词ご[敬语接头词]3．おし（押し）表示动作力度较大，硬，强制周囲の反対を押し切って統婚する。
「排除周围人的反对坚持结婚」強情(ごうじょう)を張って独身を押し通してきた。
「坚持独身」4．かた（片）单个，单方面片手「单手」片思い「单相思」片道「单程」偏僻，偏远片田舎「偏僻的乡村」片(かた)隅(すみ)「一隅，角落」 [不完全，不充足] 片言「只言片语」片とき「片刻」5．きり（切り）切，割，断木の枝を切り落とす。
「剪掉树枝」手術して胃を半分切り取る。
「做手术割掉半个胃」新聞の重要記事を切りぬく。
「剪下报纸上的重要新闻」権利(けんり)と義務(ぎむ)は切り離せないものなのだ。
「权力和义务是不可分的」表示动作，状态的切换この辺りで仕事を切り上げましょう。
「工作就做到这吧」新しい分野を切りひらく。
「开拓新领域」6．さし（差し）表示使意向，动作，事物等朝向对象物而有针对性地做手をさし出して握手を求める。
「伸出手要跟对方握手」危険がさし迫る。
「危险迫近」地図の一点をさし示す。
「指着地图的一点」先生におみやげを差し上げる。
「送给老师礼物」7．たち（立ち）表示具体动作，对后项词作补充琭場をたち去る。
「离开现场」芝生(しばふ)の中にたち入らないでください。
「请不要进入草坪」用作抽象意义，表示引起或发生某种行为，状态絬済が立ち遷れる。
「经济落后」本題に立ち戻る。
「回到主题」部屋中にタバコの煙がたちこめている。
「满屋烟味」8．つき（突き）表示具体动作，冲，撞，碰，突出後ろからつきたおす。
「从后面推到」相手を土俵の外につき出す。
「把对手摔出相扑圈外」海につきでた岬(みさき)。
日语接续词副词总结(K12教育文档)
日语接续词副词总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（日语接续词副词总结(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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日语接续词この(连体）词义:这，这个（人或事物)その（连体）词义：那,那个（人或事物）あの（连体)词义：那,那个（人或事物）どの（连体）词义:哪个（人或事物)こんな(连体）词义：这种そんな（连体)词义:那样的あんな（连体）词义:那样的どんな(连体）词义：什么样的いろんな（连体）词义：各种各样的おおきな（大きな）（连体）词义:大的ちいさな（小さな）（连体）词义：小的，微小的ある(连体）词义：某…，有个きたる(来る）（自／五／连体）词义:下次的，未来的あくる（明くる）(连体)词义:（后接年、月、日）明…，下…いかなる（如何なる）（连体）词义：如何的，什么样的たいした（连体）词义：了不起并列和累加それに（接续）词义:而且そのうえ（接续)词义：加之それから（接续）词义:其次、还有、然后そうでなければ(接续）词义：要不然なお（接续)词义：还有，再者ならびに（並びに）（接续)词义：和，及，以及また(副）词义：又，还选择それとも（接续）词义：还是…または（接续)词义：或，或是说明ようするに(接续）词义：总之，简而言之,总而言之转换话题それでは（接续）词义：那么では（接续）词义：那么ところで（接续）词义：不过，我说ときに(時に）（副）词义:偶尔,有时条件的接续（順接)したがって(接续)词义：因此すると(接续）词义：那么そ（う）して(接续）词义：而且そこで（接续）词义：因此それで（接续)词义：于是，所以それでは（接续）词义:那么それなら（接续）词义：如果那样，要是那样的话それだから（接续)词义：所以そうすると(接续)词义：如此的話そうすれば（接续）词义：如此的話ですから（接续）词义：所以従ってしたがって(接续)词义:因此因ってよって(接续）词义:因此（逆接）しかし（接续)词义：但是それでも（接续)词义：即便如此それなのに(接续)词义：尽管这样それにしても（接续)词义：即便如此（也…)だけど(接续)词义:但是だが（接续）词义：但是，可是ただし(但し)（接续)词义：但（是），可是だって（副助）词义：即使是，就连でも(接续）词义：可是，不过ところが(接续）词义：可是ところで（接续）词义：而…、可是…。
日语基础语法(完整篇)接续词和接续助词篇
在日语中，经常见到けれども、が、と等等词汇。
它们是接续词，又是接续助词。
接续词和接续助词是常用的词汇，这两种词汇有其共同点，也有不同点，在这里对此进行说明。
再有，把主要的接续词和接续助词介绍给大家。
一、接续词和接续助词在句中的位置A ：第一句。
接续词，第二句。
B ：从句 + 接续助词，主句。
根据上面的A可以看出，接续词位于2个句子当中，一般情况下，位于前面句子的句号后面。
接续词后面一般用逗号隔开，然后，再引出后面的句子。
因此，不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用，但是与前后2个句子都没有直接的关系。
再看B句。
这里表示着接续助词在句中的位置。
首先看到，有主句和从句，说明有接续助词的句子是主从句的复句。
从句就是主句的状语从句。
其次，整个句子中只有最后才有句号，这说明，在使用接续助词的句子，是一个完整的句子，接续助词是句子的一部分。
再有，在从句中，接续助词是紧跟在从句后面，中间没有标点符号隔开，所以就产生了接续方式，也就是牵扯到从句谓语的活用形问题：不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形，就给使用带来了复杂的问题。
简单概括起来，接续词和接续助词的共同点是：连接2个句子，使之成为有一定关系的句群，而且形成类似的相互关系；而不同点是因为位置和接续方式的不同，在句子结构和复杂性上造成了区别。
接续词和接续助词前后的关系，主要有：表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。
下面根据不同的关系，一个个加以介绍。
二、各种接续词和接续助词1，表示同等的并列关系A，接续词有：および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。
其中有的只是词与词的连接。
如：および、ならびに等等。
例句：彼は優れた学者である。
また、有名な小説家でもある。
(他是个优秀的学者。
同时又是有名的小说家。
)②父の兄は娘が一人あります。
つまり、わたしは従姉妹があるのです。
日语常用接续词总结
１、順接の接続詞（１）原因？理由だから午後から雨らしい。
だから、傘を持って行った方がいいよ。
それで昨日は飲み過ぎた。
それで、今日は二日酔いだ。
そのためにJRで事故があった。
そのために、電車が遅れている。
その結果毎日練習した。
その結果、スキーが上手になった。
したがって本日は講師が休みだ。
したがって、休講になった。
（２）時？条件？場面それからお風呂に入った。
それから、寝た。
するとカーテンを開けた。
すると、外は雪が降っていた。
そこで玄関のベルが鳴った。
そこで、私はドアを開けた。
では／じゃでは、私はこれで失礼します。
それでは／それじゃ「暑いね」「それじゃ、クーラーをつけよう」それなら「道路が渋滞だそうだ」「それなら、電車で行こう」だったら食べないの？だったら、僕がもらうよ。
（３）相手の話を聞き出すそれで「昨日が合格発表の日だったんだ」「それで、どうだった？」それからね、それから、どうしたの？２、逆説の接続詞（１）一般的な逆説しかし彼は勉強ができる。
しかし、スポーツは全然駄目だ。
けれど（も）この製品は安い。
けれども、品質が悪い。
だけどパソコンを買いたい。
だけど、金がない。
だが10時に会う約束した。
だが、彼は来なかった。
でも和食は好きです。
でも、納豆はまだ食べられません。
（２）予想外の結果ところが彼は強そうに見えた。
ところが簡単に負けてしまった。
それが午前中は晴れていた。
それが午後から急に雨が降り出した。
（３）原因？理由の逆説それなのにもう四月だ。
それなのに、まるで冬のような寒さだ。
それにもかかわらず彼は肝臓が悪い。
それにもかかわらず、毎日酒を飲んでいる。
それにしては「彼は大学生だそうだ」「それにしては漢字を知らないねえ」（３）条件の逆説それでもそこは非常に危険な場所です。
それでも、行くんですか。
それにしても「彼、遅れると言ってたけど」「それにしても、遅すぎるよ」３、並立の接続詞そしてとても明るく、そして、美しい女性だった。
初级日本语接续词用法总结
１．でも表示上下文意思相反．例えば：私は野球がすきです。
でも、娘は野球が好きではありません。
助词用法：表示示例例えば：中国でも増えます。
２．では改换场面或话题时用的接续词，相当于＂那么＂．例えば：東京よりずっと寒いですね。
では北京で一番いい季節はいつですか。
３．これから今后，以后，从今以后それから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于当时的时间あれから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于现在的时间これほど这种程度，如此４．ですからだから所以，因此そのため因此―――事故がありました。
そのため、電車が止まっています。
そのうえ并且その後（そのご）后来，以后．このまま・そのまま・あのまま就这样／就那样５．そして起承前句，连接后句．表示时间上的不间断．或陈述结果．例えば：日本人は食事の前に、「いただきます」と、言います。
そして、食事が終わった時「ご馳走様でした」と、言います。
そうして于是，这样．与＂そして＂意思相同．例えば：田中さんはラジオを聞いています。
そうして中国語の勉強をしています。
それに而且，加之，还有．例えば：それはよかったです。
それに、器がとてもきれいでした。
そうすれば那样的话，表示在假定的条件下将会发生什么现象．それでは同＂では＂、改换场面或话题时用的接续词，相当于＂那么＂．それなら“那么．．．”＂那样的话．．．＂――傘がないんですか。
それなら貸してあげましょう。
それにしても＂即使如此．．．也．．．＂转化话题是使用．＂それ＂不含指示意义．それで・そこで“表示因果关系”そこで更加口语化，后面的句子应该含有动作及变化的意义．それだけ相应地それ以来从那以后６．ところで终止前面的话，令起话题使用．意为＂我说．．．＂＂可是．．．＂例えば：．．．。
とことで、日本の人は食べる時あまり話をしませんね。
ところが但是，可是．用于说话人根本就预想不到的，不可期待的事确出现在后句的场合．例えば：雨が降っています。
N1—N3常见日语接续词总结
N1—N3常见日语接续词总结顺接だから因为......所以......（下文可用命令，意志劝诱等）その結果其结果（口语，书面语都行，但是比较生硬）したがって从而，因而（书面语，不强调理由，强调结果）そのために为此，因此（强调理由，不能用命令，意志，劝诱等）それで因为......所以......（承上启下）ゆえに因为......所以......（书面语，多用于写论文）から主观原因理由ので客观原因理由し强调后项内容的理由之一是......逆接上下文内容相反しかし"但是"，语气强烈だけど然而，但是，可是（多用于口语）けれども然而，但是，可是（书面语）ところが可是，然而（下文不用意志动词，不用推量命令劝诱等结句）だが但是，可是（书面语）与预想内容相反それなのに、のに尽管......却...... 多用于表示不满，指责等语气，不能使用命令劝诱意志等それが可是，但是不用于书面语，多用于表示感到意外それにしては照......来说却...... 用于实际与预想差距很大的时候それにもかかわらず尽管那样可是......承认前面的内容，但提出自己相反的意见或判断でも可是，不过それでも尽管如此可是......ところが然而......可是......ところで即便......即使......それにしても即使如此......どころか非但......连......ながら（も）虽然是......但是......つつ（も）与ながら（も）同意，书面语ものの、というものの虽然......但是..... 表示按道理该这样，但事实却不是这样くせに、そのくせ明明……却（责难语气）からといって虽说……此外这些也要注意：あるいは・または或者，（只可连接名词）それとも或者，还是（连接疑问句）けれど?けれども但是こうして这样做それから然后そのほか除此之外それでは那么それなら那样的话さて那么すると于是それに而且なぜならば（为什么那么说呢）因为……また还，又もっとも（最も）最もっとも（尤も）不过，话虽如此。
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N1—N3常见日语接续词总结
顺接
だから因为......所以......（下文可用命令，意志劝诱等）
その結果其结果（口语，书面语都行，但是比较生硬）
したがって从而，因而（书面语，不强调理由，强调结果）
そのために为此，因此（强调理由，不能用命令，意志，劝诱等）
それで因为......所以......（承上启下）
ゆえに因为......所以......（书面语，多用于写论文）
から主观原因理由
ので客观原因理由
し强调后项内容的理由之一是......
逆接
上下文内容相反
しかし "但是"，语气强烈
だけど然而，但是，可是（多用于口语）
けれども然而，但是，可是（书面语）
ところが可是，然而（下文不用意志动词，不用推量命令劝诱等结句）
だが但是，可是（书面语）
与预想内容相反
それなのに、のに尽管......却...... 多用于表示不满，指责等语气，不能使用命令劝诱意志等
それが可是，但是不用于书面语，多用于表示感到意外
それにしては照......来说却...... 用于实际与预想差距很大的时候
それにもかかわらず尽管那样可是......
承认前面的内容，但提出自己相反的意见或判断
でも可是，不过
それでも尽管如此可是......
ところが然而......可是......
ところで即便......即使......
それにしても即使如此......
どころか非但......连......
ながら（も）虽然是......但是......
つつ（も）与ながら（も）同意，书面语
ものの、というものの虽然......但是..... 表示按道理该这样，但事实却不是这样
くせに、そのくせ明明……却（责难语气）
からといって虽说……
此外这些也要注意：
あるいは・または或者，（只可连接名词）それとも或者，还是（连接疑问句）
けれど?けれども但是こうして这样做
それから然后そのほか除此之外
それでは那么それなら那样的话
さて那么すると于是それに而且
なぜならば（为什么那么说呢）因为……また还，又もっとも（最も）最もっとも（尤も）不过，话虽如此荣县
富南学校幼儿园大班语言教案
《春天来了》
执教者：蒯芸蕊
一、活动设计：
美丽的春天向我们走来，万物复苏、充满希望。
同样在春天的怀抱里，幼儿会用自己敏锐的眼睛不断地发现春天的一些新的事实物。
如：小草发芽了、花儿开了、大树绿了、天气暖和了、小燕子飞回来了…幼儿的好奇心会不断的增加，兴趣越来越广泛，感性知识也会越来越多。
根据这一特点，在幼儿大班以“春天”为主题的活动中，我设计了《春天来了》这一语言活动。
通过看一看、听一听、想一想、说一说，让幼儿初步了解“春天”的特征。
从而激发幼儿热爱大自然的的感情。
二、活动目的：
1、开发幼儿观察大自然的能力，感受春天的美。
从而培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过看一看、听一听，让幼儿能初步运用主题中的一些词语。
3、通过观察视频图片，让幼儿想一想、说一说，并能大胆的表述自己的想法。
初步能看图编简单的儿歌。
三、活动准备：
1、选择典型的景物图片如：小胖熊、小松鼠、小兔子、花儿、蝴蝶、小鸟、大树…等，制作一个《春天来了》的视频画面。
2、制作《春天的秘密》动感视频
3、儿歌《春天来了》
四、活动过程：
（一）谈话导入
1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？。