2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
2016年湖北省技能高考考纲及样题
2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，计算机类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），2009年5月25日公布施行。
职业（工种）名称：计算机操作员（1）职业定义：使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：3-01-02-05（3）职业能力特征：眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力，颜色辨别力正常。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年4月30日公布；1.中等职业学校计算机应用专业教学标准，专业代码：090111；2.中等职业学校计算机网络技术专业教学标准，专业代码：090500；3.中等职业学校计算机速录专业教学标准，专业代码：091000；4.中等职业学校计算机应用基础教学大纲（教育部2009年版）。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
1.GB/T 17966-2000 微处理器系统的二进制浮点运算2.GB/T 18304-2001 信息技术因特网中文规范电子邮件传送格式3.GB/Z 15629.1-2000 信息技术系统间远程通信和信息交换局域网和城域网特定要求第1部分：局域网标准综述4.GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范5.GB/T 1526-1989 信息处理数据流程图、程序流程图、系统流程图、程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定6.GB/T 8567-2006 计算机软件文档编制规范7.GB/T 9386-2008 计算机软件测试文档编制规范8.SJ/T 11310.3-2015 信息设备资源共享协同服务第3部分：基础应用9.GB/T 29802-2013 信息技术学习、教育和培训测试试题信息模型三、考试办法计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）办法为上机考试，技能考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成选择和操作。
2017年湖北省技能高考新增考点系列之：网络安全基础知识介绍(实用)
网络安全基础知识介绍1.什么是计算机病毒？答：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
2.什么是木马？答：木马是一种带有恶意性质的远程控制软件。
木马一般分为客户端（client）和服务器端（server）。
3.什么是防火墙？它是如何确保网络安全的？答：防火墙是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信的公共网）或网络安全域之间的一系列部件的组合。
它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全政策控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。
它是提供信息安全服务，实现网络和信息安全的基础设施。
4.加密技术是指什么？答：加密技术是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。
5.什么叫蠕虫病毒？答：蠕虫病毒源自第一种在网络上传播的病毒。
1988年，22岁的康奈尔大学研究生罗伯特·莫里斯（Robert Morris）通过网络发送了一种专为攻击UNIX系统缺陷、名为“蠕虫”（Worm）的病毒。
蠕虫造成了6000个系统瘫痪，估计损失为200万到 6000万美元。
由于这只蠕虫的诞生，在网上还专门成立了计算机应急小组（CERT）。
现在蠕虫病毒家族已经壮大到成千上万种，并且这千万种蠕虫病毒大都出自黑客之手。
6.什么是操作系统型病毒？有什么危害？答：这种病毒会用它自己的程序加入操作系统或者取代部分操作系统进行工作，具有很强的破坏力，会导致整个系统瘫痪。
而且由于感染了操作系统，这种病毒在运行时，会用自己的程序片断取代操作系统的合法程序模块。
根据病毒自身的特点和被替代的操作系统中合法程序模块在操作系统中运行的地位与作用，以及病毒取代操作系统的取代方式等，对操作系统进行破坏。
同时，这种病毒对系统中文件的感染性也很强。
2013年湖北普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试园林技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质根据湖北省教育考试院《关于做好我省高职院校单独招生考务工作的指导意见》（鄂高考[2013]54号）及省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）等文件精神，本考试为湖北生态工程职业技术学院面向全省中等职业学校（含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等）农林类专业应、往届毕业生单独设置的入学资格考试。
本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业理论知识，由专业理论（应知）考试和专业技能操作（应会）考试两部分组成。
二、考试依据与范围（一）考试依据1.园林绿化工(初级)标准2.园林种苗工(初级)标准3.园林景观设计师(初级)标准4.园林植物养护工(初级)标准（二）考试范围1.园林植物基础知识植物形态基础知识、植物分类基础知识、能正确识别湖北常见园林植物。
了解园林植物的作用以及适合不同环境的植物选择方法。
2.园林植物栽培知识掌握园林植物苗木培育及园林植物养护管理的一般方法。
3.园林工程基础知识了解植物园林植物种植的一般形式及要求。
能阅读一般园林工程施工设计图纸，并能按图组织施工；具有园林植物种植施工的能力；具有小型园林建设项目的施工组织设计及组织现场施工的能力。
4.植物保护知识能识别本地常见园林植物病虫害，掌握其一般的防治方法。
5.园林规划设计基础知识了解绿化平面图设计规范、设计原则、构图方法。
能阅读园林工程设计图纸和领会设计意图；具有鉴赏园林绿地实例的能力；具有小型主要类型园林绿地的规划设计能力。
三、考试方法专业理论知识（应知）考试统一采用笔试方式，考试时间为60分钟，总分150分；技能操作（应会）测试时间共90分钟，总分为340分，采用现场操作的形式进行。
分必考技能操作和抽考技能操作，其中必考技能操作测试时间30分钟，满分为120分；抽考技能操作，考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试，测试时间60分钟，满分为220分。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生应用化工技术专业技能考试大纲〔武汉软件工程职业学院制定〕【一】考试性质2019年湖北省一般高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，应用化工技术专业技能考试〔含专业知识、技能操作考试〕，是面向中等职业学校〔包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专〕相关专业毕业生的选拔性考试。
应用化工技术专业技能考试，要求融入中职毕业生就业岗位群的有用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
2019年应用化工技术专业设置三个人才培养方向：化妆品方向、新材料方向、商务贸易方向。
本技能考试大纲及模拟试题适用于应用化工技术专业的三个方向的单独招生考试。
【二】考试依据〔一〕依据《国家职业技能标准》〔人社厅发﹝2017﹞66号〕，人力资源和社会保障部办公厅，2017年5月25日公布施行。
1.职业〔工种〕名称：化工总控工〔1〕职业定义：操作总控室的仪表、计算机等监控或调节一个或多个单元反应或单元操作将原材料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。
〔2〕职业等级：化工总控工〔初级、中级、高级〕〔职业编码6-03-01-17〕〔3〕职业能力特征：身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。
2.职业〔工种〕名称：化学检验工〔1〕职业定义：以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、及其他化学产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。
〔2〕职业等级：化学检验工〔初级、中级、高级〕〔职业编码6-26-01-01〕〔3〕职业能力特征：有一定的观看、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力和对突发事件的处理能力。
〔二〕参照《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等六门公共基础课程教学大纲的通知》〔教职成〔2017〕3号〕，中华人民共和国教育部，2017年1月6日。
浅谈护理专业技能高考技能考试考前培训体会
浅谈护理专业技能高考技能考试考前培训体会罗琼，周哲（荆州职业技术学院医药学院，湖北荆州434020）“技能高考”是湖北省面向中职毕业生统一开展的以技能操作考试为主、文化考试为辅的招生考试。
[1]我校中职护理专业学生连续三年参加了该考试，通过率分别为82%、96%、97%。
笔者参与了考前培训的教学和管理，现将培训过程中的一些经验和体会进行归纳。
一、培训前准备（一）解读考试大纲培训前组织教师仔细研读2015年、2016年、2017年的考试大纲，明确考试依据、考试办法、专业知识、技能操作的考试内容、试卷结构、考试形式、答题要求、评分标准、评分办法等，使教学的针对性更强，做到教学既有总体目标，也有阶段目标。
[2]从近三年的考试大纲来看，护理专业技能考试由专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
总分490分，专业知识考试采用计算机辅助进行（简称：机考），题型为单项选择题，题量为50小题，考试时间50分钟，总分150分；技能操作考试时间75分钟，总分340分，考试项目每年略有不同。
无论是专业知识考试还是技能操作考试，其内容均为《基础护理技术》课程中的内容。
（二）编写专业知识习题库在充分研读考试大纲后，为了有效提高专业知识考试的成绩，《基础护理技术》课程组教师积极编写、整理了1000余道试题，组成了涵盖所有考点的试题库。
（三）制作操作脚本以临床护理新进展、新理念为指导，深刻领会评分标准，设计操作脚本，即详细的操作流程，包括每个细微的动作、表情及病人沟通语言等，让学生按流程练习。
[3]（四）设计情景案例护理专业技能考试中无论是专业知识考试还是技能操作考试都涉及案例，考察考生分析、解决问题的能力。
在培训前，教师根据考试内容设计贴近临床的情景案例，引导学生学习和讨论，以提高分析问题和解决问题的能力。
二、有计划的培训（一）专业知识培训专业知识考试的内容学生在三、四学期已学，但时隔已久，记忆模糊。
在培训中，教师集体备课，讨论、分析常考的考点、题型、易出错的知识点等，通过比较、联系、编写记忆口诀等方法帮助学生加强记忆。
湖北高考考试时间为6月7日-8日
湖北高考考试时间为6月7日-8日湖北2017年高考考试时间为6月7日-8日导读：湖北省2017年高考考试时间为6月7日-6月8日，考试具体时间安排按教育部规定执行。
湖北省技能高考的.文化综合考试时间与普通高考同步。
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考试必须在标准化考点举行。
考点一般应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。
若因特殊需要增设考点，须报经省教育考试院批准。
全国统考、省级统考及高校自行命制的试题(包括副题、参考答案)、评分参考等应按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。
普通高考考试科目为“3+文科综合/理科综合”。
“3” 指语文、数学、外语三个科目，每科满分 150 分，考试时间：语文为 150 分钟，数学、外语均为120 分钟。
文科综合考试内容含政治、历史、地理三个科目;理科综合考试内容含物理、化学、生物三个科目。
文科综合、理科综合科目满分均为 300 分，考试时间均为 150 分钟。
全国统考科目的外语分英语、俄语、日语、法语、德语等五个语种，由考生任选一种。
报考外语专业的考生应按教育部规定参加由省统一组织的外语口试。
外语口试成绩供高校录取时参考。
高等学校招收中等职业学校毕业生，按机械类、电子类、计算机类、建筑技术类、旅游类、农学类、会计专业、学前教育专业、护理专业等类别，实行以技能考试为主、文化考试为辅的技能高考。
考试内容分文化综合和专业技能两部分，其中文化综合210 分，包括英语(30 分)、语文(90 分)、数学(90 分)三个部分;专业技能为考核实际操作，满分为490 分。
具体考试组织按省教育考试院印发的《技能操作考试实施方案》实施。
全省统一艺术类专业考试、体育类专业素质测试、招收高水平运动队和高水平艺术团等专业测试，按教育部和我省有关规定执行。
省、市、县各级考试机构和有关高校要按国家规定加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，加强监督和检查，并建立应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度。
湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲
湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲（湖北国土资源职业学院制定）一、考试性质与课程湖北国土资源职业学院单独招生文化综合考试，是面向合格的中等职业学校毕业生进行的自主选拔性国家级考试。
考试课程为语文、数学。
二、考试依据及要求（一）考试的依据根据普通高等学校对学生文化素质的要求，以教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》、《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以中等职业教育教材《语文（基础模块）上册》（高等教育出版社出版）、中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》上册（高等教育出版社）为考试范围，制定单独招生文化综合考试内容和要求。
（二）考试基本要求1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块、拓展模块教学内容的基本要求，掌握一定的理论知识和基本技能。
2.应用能力具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力，培养继续学习和终身学习的能力。
3.职业教育的特点具备阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面知识的能力。
三、考试方式闭卷考试。
语文、数学合卷，总分210分，语文120分，数学90分，考试时间为60分钟。
四、考试内容（一）语文部分1、语文基础知识及运用（1）识记常用汉字的音、形、义。
（2）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。
（3）辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
（4）正确使用标点符号。
（5）辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
2、阅读与理解现代文阅读：（1）整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
（2）梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。
（3）理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
（4）辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。
文言文阅读：（1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(旅游类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考旅游类技能考试大纲（湖北省技能高考旅游类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
旅游类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）导游服务依据《导游人员管理条例》，1999年5月14日施行，2017年10月7日修订。
1.职业（工种）名称：导游（1）职业定义：依照规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
（2）职业等级：资格准入，职业编码：4-07-04-01。
（3）职业能力特征：具有良好的口头语言表达能力、沟通能力。
2.参照《导游服务规范》（GB/T15971—2010）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》，2013年10月1日实施，2016年11月7日、2018年10月26日修订。
4.参照《导游管理办法》，国家旅游局，2017年11月1日公布，2018年1月1日施行。
5.参照《中等职业学校专业教学标准》，中华人民共和国教育部编。
（二）酒店服务依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：餐厅服务员（1）职业定义：为宾客安排座位、点配菜点、酒水，进行宴会设计、装饰、布置，提供就餐服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-03-05-01。
（3）职业能力特征：头脑灵活，具有迅速领会和理解外界信息的能力，并具有准确的判断能力，较强的语言表达和理解能力，准确的运算能力，手、脚、肢体动作灵活、协调，视觉敏锐，能准确地完成既定操作。
2.职业（工种）名称：前厅服务员（1）职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。
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③掌握鼻饲法的适应症、实施方法及注意事项。
二、考试依据
（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11 号），教育部办 公厅，2014 年 4 月 30 日公布实施。
1.职业名称：护士 （1）职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依 照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。 （2）职业等级：国家职业资格初级（五级），职业编码：2-05-08-01。 （3）职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的护理技 能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题；具有一定的语言表达能力和沟 通技巧。 （二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函 ﹝2014﹞11 号），2014 年 4 月 30 日发布。 1.中等职业学校护理专业教学标准，专业代码：100100 （三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015 美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和最新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方 标准和企业标准。 1.国际标准 2015 年 10 月 15 日美国心脏协会（AHA）心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新 后正式发布。从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”，继续强调高质量的心肺复苏，更改了单人施 救者的建议程序，即先开始胸外按压，然后进行人工呼吸（C-A-B 而不是 A-B-C）。单人施救者 应首先进行 30 次按压开始心肺复苏，而不是进行 2 次通气，这是为了避免延误首次按压，按 压速率应为每分钟 100～120 次（按压频率不能过快），成人按压幅度为 5～6 厘米（不提倡过度 按压）。因此，单人徒手心肺复苏术（成人）操作标准，按照《2015 美国心脏协会心肺复苏与心 血管急救指南》执行。 2.国家标准 2008 年 1 月 23 日国务院第 206 次常务会议通过《中华人民共和国护士管理条例》，自 2008
3
② 熟悉特殊口腔护理措施、掌握常用漱口液。
护理
③ 掌握压疮发生的原因、预防、分期及护理。
常用漱口液，昏迷患 者口腔护理，压疮发 生的原因、预防、分 期及护理。
①了解医院饮食种类、适应范围及患者饮食护理措 治疗饮食适用范围、
患 者 饮 食 施。
试验饮食要求以及
4 护理
②熟悉治疗饮食和试验饮食的适用范围及饮食原则。 昏 迷 患 者 鼻 饲 过 程
120
操
作
铺床技术：铺备用床
作
考 抽考项目
试
测血压技术：测量血压法
30 分钟
100
30 分钟
100
四、考试内容及评分办法
科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中， 注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，
2/10
以及中等职业学校毕业生就业岗位基本职业素养，使技能考试的专业知识、技能操作内容，综合 体现相应职业岗位群的实用价值。
1/10
年 5 月 12 日起施行。在总则第二章考试第六条中明确规定：凡申请护士执业者必须通过卫生部 统一执业考试，以取得《中华人民共和国护士执业证书》。护理专业基础知识参考国家护士执业 资格考试内容及题型，制定护理类专业技能考试大纲。
3.行业标准、地方标准和企业标准 2012 年 5 月中华医学会出版了《常用 50 项护理操作技术》（中华医学会视听教材）来规范医 院操作，湖北省也在同年 5 月给管辖内的医院颁布了《湖北省 20 项临床护理技术操作规程》，护 理类专业技能考试设计思想是升学与就业兼顾，本着这一设计理念，护理类专业技能操作考试项 目执行中华医学会和湖北省卫计委颁布的临床护理技术操作规程，制定护理类专业技能考试大 纲。
第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、专业知识考试内容
序号 考试内容
知识点基本要求
① 了解入院护理程序；患者入病区初步护理。
住院环境
1
② 熟悉医院常见不安全因素及防范措施。
及护理
③ 掌握各种铺床法的目的、注意事项。
重点掌握
医院的物理环境，铺 床法的目的及注意 事项。
①了解医院内感染的传播途径、促发因素、预防及控 无 菌 技 术 基 本 操 作
制措施。
方法及注意事项，常
医院内感
②熟悉清洁消毒灭菌概念，掌握常用的物理和化学消 用 的 物 理 和 化 学 消
2 染的预防
毒灭菌方法。
毒灭菌方法，隔离原
和控制
③ 掌握无菌技术操作原则、隔离原则及隔离技术操 则 及 隔 离 技 术 操 作
作法。
方法。
① 了解头发护理中常用灭头虱、虮药液及方法。
患者清洁
2017 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
护理专业技能考试大纲
（湖北省技能高考护理专业委员会制定）
一、考试性质
2017 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包 括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。护理 专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有 一定的信度、效度和必要的区分度。
类别 方式
项目内容
时间
分值
住院环境及护理
医院内感染的预防和控制
专 计算 患者清洁护理
业 机辅 患者饮食护理
知 助进 生命体征的评估及护理
识
行 排泄护理
药物疗法和过敏试验法
静脉输液和输血
50 分钟
150
实
无菌技术：铺无菌盘（半铺半盖法）
30 分钟
120
技际 必考项目能源自操急救技术：徒手心肺复苏（成人）
15 分钟
三、考试办法
护理专业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。 护理专业知识考试用计算机辅助进行（简称：机考），题型为单项选择题，题量为 50 小题， 考试时间 50 分钟，总分 150 分。 护理技能操作考试由必考项目和抽签考试项目两部分组成，考试时间 75 分钟，总分 340 分。 必考项目 2 个，每位考生都必须参加；抽签考试项目 2 个，考生现场随机抽取 1 个进行考试。 具体考试项目见下表：