安徽广播电视大学
安徽广播电视大学编制外聘用人员管理办法
皖电大〔2008〕29号关于印发《安徽广播电视大学临时用工管理办法》的通知校内各部门：为进一步加强我校临时用工管理，规范劳动用工，根据国家有关劳动用工的法律、法规，特制定《安徽广播电视大学临时用工管理办法》，现予印发执行。
特此通知。
附：安徽广播电视大学临时用工管理办法二○○八年七月九日主题词：人事劳动用工办法安徽广播电视大学2008年7月10日印发打印：金大伟校对：管阳（共印40份）附件：安徽广播电视大学临时用工管理办法第一章总则第一条为适应劳动用工制度改革和学校事业发展需要，规范临时用工管理，维护聘用部门和临时用工人员权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称“劳动合同法”）等法律、法规，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法所称临时用工人员（以下简称“用工人员”），是指根据部门工作需要，在学校编制内人员无法调配的情况下，通过面向社会招聘等形式聘用的人员。
第二章用工原则及类别第三条根据深化劳动用工制度改革要求，按照需要、合理、规范的原则，按需设置临时用工岗位，招聘用工人员。
第四条根据《劳动合同法》规定，临时用工主要分为全日制用工和非全日制用工，以及以完成一定工作任务为期限的用工。
全日制用工由学校统一管理，非全日制用工由用工部门管理，以完成一定工作任务为期限的用工，根据实际情况确定管理部门。
另外，对于具有经营性的岗位，可采取承包的方式进行管理。
第三章用工管理第五条组织人事部是学校劳动用工归口管理部门，负责对全校用工人员宏观管理，各用人部门负责对用工人员具体管理。
第六条组织人事部负责的事项：1、宣传、解释国家有关劳动政策、法规；2、建立和健全用工人员管理办法；3、审核用工人员上岗资格；4、指导聘用部门考察选聘用工人员工作；5、与用工人员签订劳动合同；6、核定全校用工人员名额、工资标准；7、办理用工人员离校的相关手续；8、建立用工人员名册。
第七条聘用部门负责的事项：1、根据本部门需要，申报、选聘用工人员；2、具体安排用工人员的工作；3、及时向组织人事部通报用工人员增减情况；4、负责对用工人员进行思想教育、岗位培训、工作考核等日常性管理工作。
芜湖市人民政府关于同意安徽广播电视大学芜湖市分校更名为芜湖开放大学的批复
芜湖市人民政府关于同意安徽广播电视大学芜湖市分校更名为芜湖开放大学的批复
文章属性
•【制定机关】芜湖市人民政府
•【公布日期】2022.06.30
•【字号】芜政秘〔2022〕41号
•【施行日期】2022.06.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
芜湖市人民政府关于同意安徽广播电视大学芜湖市分校更名
为芜湖开放大学的批复
市教育局：
《关于将安徽广播电视大学芜湖市分校更名为芜湖开放大学的请示》（芜教职成〔2022〕23号）悉。
经研究，现批复如下：
一、同意安徽广播电视大学芜湖市分校更名为芜湖开放大学，更名后其隶属关系、管理体制及原有的学历、非学历教育办学权等保持不变。
二、市教育局要继续加强对相关县区广播电视大学更名工作的指导，进一步加强对办学质量效益的指导和支持，推进开放教育转型发展，加快构建服务全民终身学习的教育体系。
2022年6月30日。
2013度安徽广播电视大学开放教育学生奖学金获奖
附件3、2013年度安徽广播电视大学开放教育学生奖学金获奖学生名单（215名）孙宏梅刘忠果王学影黄妮莉来娟屠青松赵雪美朱宇哲
张道燕王艳菊陶红霞金晓玲吴招娣周之荣郑巍袁先锋
徐育珍明成琪齐庆屏夏婷唐忠利陈家胜钱锋刘毅李春
曹静李为亮孙涛王朝刘婧关迪计松涛蒋峻岭冯俊铭
汪莹杨周治江静吴成骏卜娅黄中兴张安琴王道勤姜玮
吴亚伟吴岚何娇燕牛懿张芳李元龙阮晓波汪亮潘兵
陈飞燕秦望振于晨露周晓雯陈影影梁海侠况源陈骁汉
罗先双马晨袁正月张良芝胡丽丽卢栋华李静朱小芳徐连芳
张建军俞宝怡王露杨芳程霞苏丹蒋宏华俞姝林吴健
杨广黄益高园园江升扬孙秀芳刘和平刘时健胡来武钱玮
殷海鹏汪牡丹陈成程功军严姗姗江金鑫李典勤朱公群
胡国江蔡先进孙宏杨青松毕叶清何华奎张浩瀚张亚洲
袁印常天仙王鹏飞王颍雁邹旭何垚张玲刘金霞李光中
刘欢李亚男杨茜凤慧吴寒婕孙远王明星周惟静张芹
罗俊玉王泽传陈亮马中玲覃珏贤李峰孙叶军茆春喜单芳
王庆曹长伟吴静徐伟伟严利蓬吕雪东丁美香巩钰杜倩
胡兴刘秀祝乐李丹陈为民吴军刘永玲吴斌王科阮龙
刘凯云蒋伟郑家芝李云升李峰孔令坤刘锦李清黄大兵
路德彬许澜琼凡祥祥巩祥彬刘慧颖于美艳何燕燕李培培
李春生刘燕贞张云毛秀芳米立张芹芹蔡维维宋红侠
吴桃王从武王光强熊晓峰周碧文纵兆勤靳长征张建设
管夫永李军王伟张健李军赵志郑海燕张小凤张良
汪平赵海欧衡军吴蕾王玉兰吴秀英王媛谷成红李晓花王娟姚玮珺叶明枝鲍仁妹周俊娣赵丹丹张燕周永龙李侠胡吟雪鲍敏朱月琴芮广明程凯陈先凤。
安徽省电大毕业论文格式
安徽省电大毕业论文格式安徽省电大毕业论文格式本文关键词：安徽省，电大，毕业，论文格式安徽省电大毕业论文格式本文简介：安徽广播电视大学1979年2月正式创建，是全省唯一一所开展现代远程教育的省属本科高等。
学校实行省校、市分校、县工作站三级办学。
省校设在合肥，现有桐城路398号、375号和九华山路3号三个校区，占地86亩，校舍建筑面积10万平方米，学生宿舍1万平方米。
下面我们来看看安徽省电大毕业论文格式。
安徽省电大毕业论文格式本文内容：安徽广播电视大学1979年2月正式创建，是全省唯一一所开展现代远程的省属本科高等学校。
学校实行省校、市分校、县工作站三级办学。
省校设在合肥，现有桐城路398号、375号和九华山路3号三个校区，占地86亩，校舍建筑面积10万平方米，学生宿舍1万平方米。
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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。
（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在＂提要＂的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
安徽广播电视大学学度第一学期“开放专科”期末考试《实用写作》试题
试卷代号：5073座位号□□安徽广播电视大学2018--2018学年度第一学期“开放专科”期末考试各专业实用写作试卷2018年12月一、填空题（每空2分，共20分）1、、、和是一切文章的构成要素。
2、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，要用；对重要问题提出见解和处理办法，要用。
3、合同的特点：、、、。
二、名词解释（每小题5分，共20分）2、可行性研究报告3、字据4、行政起诉状三、简答题（每小题10分，共20分）2、读书笔记的作用四、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的新闻补写标题（10分）标题：短短10年时间，新疆森林覆盖率增长了近一倍：由1998年春的1．68％提高到现在的2．94％。
这一成就得益于新疆维吾尔自治区植树造林和森林保护力度的加大。
新疆年均降水量不足200毫M，而年蒸发量却接近2000毫M，绿化工作难度很大。
“西部大开发”实施以来，新疆以“退耕还林”为契机，着力构筑绿洲外缘大型防风固沙林、天然荒漠林和山区天然林，由此使绿洲内部生态趋于稳定，荒漠化程度明显趋缓。
和田是新疆生态环境最恶劣的地区，经过几年努力，和田人民已在塔克拉玛干沙漠边缘建起几十个大型林带。
民丰县过去在沙漠的进逼下，县城两度搬迁，而今他们在沙漠边缘建成一条长120公里、宽70公里的尼雅绿洲防护林，将一度肆虐的沙漠拦腰截断，迫使沙漠后撤了近1公里。
新疆生产建设兵团所处地区多属沙漠、戈壁、盐碱滩地带，水资源奇缺，土地盐碱化严重，植被稀少，生态环境异常恶劣。
近些年，各团场、连队采用乔、灌、草结合和网、带、片相贯联的“三线”式造林，将绿色一点一点向沙漠腹地播撒，形成了人工林、天然林、荒漠植被“三位一体”的绿洲生态系统。
农八师150团的“人工绿洲”向古尔班通古特沙漠挺进近70公里。
全团荒漠植被覆盖率达28%以上，人均占有绿地面积13.6平方M。
在植树的同时，新疆还加大了天然林保护力度。
安徽电大教师系列专业技术职务评审细则
附件：安徽广播电视大学教师系列专业技术职务评审细则为规范教师系列专业技术职务评审，便于评审工作的实际操作，根据《安徽广播电视大学专业技术职务评聘工作管理办法》的有关规定，制定本细则。
一、申报和初审1、申报。
教师系列专业技术职务评审一般每年举行一次，时间与省教育厅组织的高校教师系列专业技术职务评审时间相一致。
校人事部门根据省教育厅有关文件精神制定当年教师专业技术职务评审文件下发省校有关部门和分校。
省校教师对照评审条件，向所在部门提出参加专业技术职务评审申请，所在部门提出推荐意见后报校人事部门。
2、初审。
校人事部门根据教师系列专业技术职务评审的有关规定，首先对申报人员进行资格审查，初审合格的，校人事部门通知其上报评审材料，并对评审材料进行初审，合格的，推荐至教务处、科研处，分别进行教学和科研考核。
二、教学、科研考核1、教学考核。
教务处组织学科专家组对申报人进行教学考核，教学考核主要有5个方面组成，一是审核1门课的备课笔记，二是核实授课情况，三是听申报人的公开课，四是教学业务年度考核，五是听取授课教学点教学管理人员和学生的意见。
（1）审核备课笔记。
申报讲师及以上职务评审人员，需提供一门课的完整备课笔记（手写、打印均可），教务处组织2名具有副教授以上职称的相关专业的专家对其审核，主要审核以下几个方面：备课态度是否端正，是否抓住了本课程的重点、难点，教学计划是否合理，教学方法是否得当，是否结合了本学科新的学术动态，是否摒弃了原课本过时的内容等，审核后提出书面意见。
（2）核实授课情况。
申报讲师及以上职务评审人员，需提供任下一级专业技术职务的任课通知书，教务处根据任课通知书提供的教学点，与该教学点联系核实任课通知书的真实性。
（3）组织专家组听申报人员的公开课。
申报人员需上一个课时的公开课，申报讲师的，专家组应由2名副教授和3名讲师组成；申报副教授的，专家组应由5名以上具有副教授职称的专家组成；申报教授任职资格评审的需由5名教授职称的专家组成。
安徽电大小学教育本科专业介绍
八、毕业规则
本专业各模块最低毕业学分依次是： 公共基础课：11学分 专业基础课：14学分 专业课：30学分 通识课：2学分 专业拓展课：0学分 实践课：8学分 补修课：11学分 本专业最低毕业总学分为71学分（需要补修学生
为71+11学分）。本专业各模块最低毕业学分之和 为65学分（需补修的学生为65+11学分），各模块 最低中央电大考试学分之和为46学分。
教育实践
实践安排 学习教学大纲以及课程教学设计方案,明确 课程性质及教学目标；课程教学设计方案 的引导下，自主学习文字教材和录像教材， 集中辅导并复习科学研究方法，了解小学 教学改革情况；通过学习掌握教育实践的 要求，确定实践目标、内容，并制定选题 研究范围；深入教学一线，开展教育实践， 完成研究报告。
教育实践
实践要求 凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全 部课程学分80%以上的学生，均可参加教育实践
通过教育实践，能对小学教育教学中出现的问题 进行调查、分析、总结与评价；能够理解和掌握 小学教育教学的基本理论与基本方法，能将小学 教育教学的基本理论和基本方法运用到小学教育 实际情况中去，解决小学教育中的实际问题；学 生在教育实践的学期内完成实践报告。实践报告 由学生独立完成，字数不少于3000字。
毕业论文
答辩要求 全部答辩 答辩申报表要提前二周以上报审 分校成立相应组织机构 答辩小组成员对于本人指导的学生论文答 辩，必须主动回避
毕业论文
答辩程序 答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文； 答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽 取方案； 答辩人用5－10分钟介绍毕业论文工作概况及论文 的主要内容； 答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出3－5 个相关问题，由答辩人答辩； 答辩教师对答辩人的情况进行当场点评，经合议 做出答辩评语，给出答辩成绩。
安徽广播电视大学考试题目及答案
安徽广播电视大学考试题目及答案ABCA B C DA B C D E F G H I JK L M N OA B C D E FABCDA一监督管理BCD关情况ABCDA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B CDA国家和人民利益遭受重大损失B产或者严重损失，致使国家利益遭受重大损失C过程中失职被骗，造成公司、企业破产，致使国家利益遭受重大损失D家和人民利益遭受重大损失ABCDABC利益的体现D志和根本利益的体现ABCDABCDA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DABCDAB收取任何费用CDABCDA B C DA B C DA BC DA B C DA B C DAB C DA B C DA B C DABC利益的体现D志和根本利益的体现A公款数额较大，进行营利活动的行为B未还，或者挪用公款数额较大，进行营利活动的行为C或者挪用公款，进行营利活动的行为D活动，或者挪用公款数额较大，进行营利活动的行为ABC DA B C DA B C DAB C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B CDA B C DA B C D。
安徽广播电视大学《西方经济学(本)》期中考试试题6
安徽广播电视大学《西方经济学（本）》期中考试试题一、单项选择题（每题1分，共18分）1、当咖啡价格急剧升高时，在其他条件不变的情况下，对茶叶的需求量将（）A 减少B 不变C 增加D 难以确定2、均衡价格随着（）A 供给和需求的增加而上升B 供给和需求的减少而上升C 需求的减少和供给的增加而上升D 需求的增加和供给的减少而上升3、关于基数效用论，不正确的是（）A 基数效用论中效用可以以确定的数字表达出来B 基数效用论中效用可以加总C 基数效用论和序数效用论使用的分析工具完全相同D 基数效用论认为消费一定量的某物的总效用可以由每增加一个单位的消费所增加的效用加总得出4、商品X、Y的价格按相同的比率上升，而收入不变，预算线（）A 向左下方平行移动B 向右上方平行移动C 向左下方或向右上方平行移动D 不变动5、固定成本是指（）A 厂商在短期内必须支付的不能调整的生产要素的费用B 厂商要增加产量所要增加的费用C 厂商购进生产要素时所要支付的费用D 厂商在短期内必须支付的可能调整的生产要素的费用6、价格等于平均成本时，此时存在（）A 正常利润B 超额利润C 贡献利润D 亏损7、垄断厂商面临的需求曲线是（）A 向右下方倾斜的B 向右上方倾斜的C 垂直的D 水平的8、某人的吸烟行为属于（）A 生产的外部经济B 消费的外部经济C 生产的外部不经济D消费的外部不经济9、若企业生产处于规模经济递减阶段，长期平均成本曲线切于短期平均成本曲线的（）。
A: 左端B: 最低点C: 右端D: 无法确定10、边际成本与平均成本的关系是（）。
A: 边际成本大于平均成本，边际成本下降B: 边际成本小于平均成本，边际成本下降C: 边际成本大于平均成本，平均成本上升D: 边际成本小于平均成本，平均成本上升11、随着产量的增加，固定成本（）。
A: 增加B: 不变C: 减少D: 先增后减12、已知产量为500时，平均成本为2元，当产量增加到550时，平均成本等于2．5元。
安徽广播电视大学编制外聘用人员管理规定试行
安徽广播电视大学编制外聘用人员管理规定试行文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]皖电大〔2008〕29号关于印发《安徽广播电视大学临时用工管理办法》的通知校内各部门：为进一步加强我校临时用工管理，规范劳动用工，根据国家有关劳动用工的法律、法规，特制定《安徽广播电视大学临时用工管理办法》，现予印发执行。
特此通知。
附：安徽广播电视大学临时用工管理办法二○○八年七月九日主题词：人事劳动用工办法安徽广播电视大学 2008年7月10日印发打印：金大伟校对：管阳（共印40份）附件：安徽广播电视大学临时用工管理办法第一章总则第一条为适应劳动用工制度改革和学校事业发展需要，规范临时用工管理，维护聘用部门和临时用工人员权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称“劳动合同法”）等法律、法规，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法所称临时用工人员（以下简称“用工人员”），是指根据部门工作需要，在学校编制内人员无法调配的情况下，通过面向社会招聘等形式聘用的人员。
第二章用工原则及类别第三条根据深化劳动用工制度改革要求，按照需要、合理、规范的原则，按需设置临时用工岗位，招聘用工人员。
第四条根据《劳动合同法》规定，临时用工主要分为全日制用工和非全日制用工，以及以完成一定工作任务为期限的用工。
全日制用工由学校统一管理，非全日制用工由用工部门管理，以完成一定工作任务为期限的用工，根据实际情况确定管理部门。
另外，对于具有经营性的岗位，可采取承包的方式进行管理。
第三章用工管理第五条组织人事部是学校劳动用工归口管理部门，负责对全校用工人员宏观管理，各用人部门负责对用工人员具体管理。
第六条组织人事部负责的事项：1、宣传、解释国家有关劳动政策、法规；2、建立和健全用工人员管理办法；3、审核用工人员上岗资格；4、指导聘用部门考察选聘用工人员工作；5、与用工人员签订劳动合同；6、核定全校用工人员名额、工资标准；7、办理用工人员离校的相关手续；8、建立用工人员名册。
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计算机信息管理专业专科毕业设计实施细则
毕业设计环节是计算机信息专业培养计划中的重要环节，组织好学生的毕业设计工作，对于提高学生的实际操作能力和全面提高专业素质具有重要意义。
为此特制定本细则，各分校应结合实际情况严格执行。
一、教学目标
毕业设计在10周时间内完成。
毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个非常重要和总结性的教学实践环节，它能够培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并能够在自学能力、协作能力、办事能力等工程技术人员所必须具备的基本素质方面得到较严格的训练。
毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高。
1．通过阅读有关资料对当前计算机信息管理领域的应用现状和前景有进一步的了解。
2．融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和使用开发工具方面的知识。
3．综合运用所学专业知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力。
4．培养和提高与他人合作、配合的团队精神和工作能力。
二、选题原则
毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息系统建设的需要及学生个人研究方向的需要进行选题。
选题的基本原则是：
1．必须符合计算机信息管理专业对计算机信息系统建设和管理的综合训练的要求。
2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区实际需要相结合的课题。
3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
4．课题任务要有一定的设计任务和工作量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。
选题原则上一人一题，如确因选题难度较大或工作量较大
需要多位学生合作完成，要求每个学生必须有相对独立的子课题（比如负责某一模块或某一项任务），在毕业设计报告中要明确体现自己所完成的部分。
5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。
选题的方向（供参考）：
1．信息管理系统方向。
可以选做一个小型的信息管理系统，例如学生考试成绩管理、工资发放系统、人事管理系统等等。
2．动态网页设计方向。
要求同网页专业论文要求。
应使用现有主流的网络开发技术，如ASP、PHP、等，后台数据库采用ACCESS、SQL Server 或MySQL等数据库管理系统。
三、毕业设计要求
毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划；
2．进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；
3．每个课题小组的学生既要分工明确又要相互配合；
4．每个学生都要提供出自己的设计作品和设计报告（作业）。
四、毕业设计报告
毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计报告反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业报告的撰写。
1．每个学生应根据自己的毕业设计成果独立完成毕业设计报告（作业）的撰写；
2．报告要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；
3．报告应包含有摘要（150 ～200字）、关键字、目录、综述、论文主体及参考文献等，同时应附相关程序清单、视屏界面、调试结果、图纸等。
4．报告应不少于5000字（不包括程序清单、抓屏界面和图纸），报告中引用的部分必须注明出处（超过300字以上的引用而未注明出处以抄袭处理）。
5．设计文稿要求用A4规格纸张、单面打印，统一格式(见附件二及附件三要求)，统一封面，装订成册，一式三份。
6．每位学员根据自身毕业设计制作汇报幻灯一份(PPT格式，时间大概为10分钟左右)，以备参加毕业设计汇报之需。
7．设计文稿的附件要求以刻录光盘刻录后提交，刻录内容包含以下几个部分：设计文稿电子稿(必须为Word格式，不得加密或做各种限制)、各种设计图(源文件)、源代码（不得是打包后安装版本）、答辩幻灯文件。
8．每位学员填写朝阳电大统一印制的毕业设计评审表，并由指导教师评分签字后分校盖章认可。
9．每位学员提交毕业设计评审表一份、设计文稿打印三份、附件光盘一张。
五、毕业设计成绩的评定
1．毕业设计成绩组成：毕业设计成绩由中期考核成绩、毕业设计报告成绩（含毕业设计作品成绩）和汇报成绩三部分组成。
各部分成绩的比例为2：5：3。
如发现学员设计文稿抄袭，则不考虑成绩组成原则，一律以不及格论处。
2．中期考核
⑴学生以书面形式汇报课题设计进展情况
⑵中期考核，由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。
对未达到进度要求的学生提出指导要求并给予警告。
3．报告评阅成绩：由指导教师根据报告的质量评定成绩。
4．汇报成绩：由汇报小组评定，由答辩委员会综合审定。
5．毕业设计成绩低于60分为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优秀。
毕业设计成绩不及格者不能毕业，并且至少过3个月才能重新申请答辩。
要严格控制成绩优秀的人数比例，一般应不高于25%。
6．毕业设计的最终成绩由省电大审定确认。
六、完成毕业设计后需上交的材料
说明：1．按统一的格式填写毕业设计评审表；（见附件1）
2．毕业设计写作要求格式统一按照下发的格式排版。
（见附件3）
3．分校教学点在答辩后制作学生毕业设计成绩总表与上述材料一起上交省校。