小学生学习情感与态度调查问卷
小学生学习心理调查问卷(学生篇)【2024版】
可编辑修改精选全文完整版小学生学习心理调查问卷亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。
所有的题目仅作为我们研究使用。
因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。
1．你对待上学的态度是怎样的？（）A、喜欢上学B、有时有点害怕C、不喜欢上学2．你感觉自已的学习压力大不大？（）A、压力大B、还可以接受C、没什么压力3．在学校里，你最喜欢（可多选）（）A、上课B、课间或课外活动C、兴趣小组D、竞赛活动4．你对学习有信心吗？（）A、信心十足B、有信心，无把握C、没有信心5．对于课堂上老师的提问，你会（）A 、马上回答B 、想一会再回答 C、等别人答 D 、一般不回答6．你在家是怎么完成作业的（）A、自己主动完成B、父母督促才做C、不想完成7．课堂上你会集中精力认真听讲吗？（）A、经常是B、有时是C、很少8．你有拖交作业的情况吗？（） A 、经常是B、有时是C、从不9．你抄袭别人的作业吗？（）A 、经常是B、有时是 C、从不10．你见了老师会（） A 、主动热情招呼B、不好意思 C 、躲起来11．对学校的纪律和班级的要求你会（）A、自觉遵守B、老师来就遵守 C 、有时违犯 D 、经常违犯12．你的班主任在班级管理方面（）A、责任心强，方法多B、偶尔管管，差不多就行C、还可以13．你喜欢你的班级或者你的班主任吗？（）A、非常喜欢B、没有想过C、不喜欢14．你怎样看待自己每次的考试成绩？（）A、非常重视B、一般重视 C 、随便15．在学校里，你最开心的事（）（自己填写）。
小学生心理感受与情绪研究问卷
小学生心理感受与情绪研究问卷调查目的本问卷旨在了解小学生阶段的个体在心理感受与情绪方面的现状，为学校心理辅导和家庭教育提供参考和建议。
我们承诺，所有收集到的数据仅用于本次研究，并将严格保密。
调查说明请您仔细阅读每个问题，根据自己的实际情况或您对孩子的了解，选择最符合您情况的选项。
如果没有完全符合的选项，您也可以在最后的开放性问题中进行补充说明。
问卷结构1. 基本信息2. 学习与情绪3. 人际关系与情绪4. 家庭环境与情绪5. 自我认知与情绪6. 开放性问题---1. 基本信息* 性别：- 男- 女- 其他* 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁- 11岁- 12岁* 学校名称：* 班级：---2. 学习与情绪1. 我在学习时通常感到：- 非常快乐- 比较快乐- 一般- 比较烦恼- 非常烦恼2. 当我在学校遇到困难时，我通常会：- 自己解决- 寻求同学帮助- 向老师求助- 回家告诉父母- 感到很无助3. 我对学校的课程感兴趣的是：- 很多科目- 一些科目- 很少的科目- 没有科目---3. 人际关系与情绪1. 我和同学们相处得：- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差2. 当我和同学发生矛盾时，我通常会：- 尝试解决问题- 避免冲突- 寻求老师帮助- 告诉父母- 感到很烦恼3. 我觉得自己被同学们接纳的程度是：- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低---4. 家庭环境与情绪1. 在家里，我和父母的相处方式是：- 非常亲密- 较亲密- 一般- 较疏远- 非常疏远2. 当我在家里遇到困难时，我通常会：- 自己解决- 寻求父母帮助- 告诉兄弟姐妹- 没有人可以帮忙3. 我觉得家里的学习氛围是：- 非常积极- 较积极- 一般- 较消极- 非常消极---5. 自我认知与情绪1. 我觉得自己很聪明：- 非常同意- 同意- 一般- 不同意- 非常不同意2. 我对自己的外貌感到：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 我觉得自己很有自信：- 非常同意- 同意- 一般- 不同意- 非常不同意---6. 开放性问题请您谈谈在日常生活和学习中，您遇到的最大心理压力是什么？您希望如何得到缓解？---------------------请您谈谈您最喜欢的同学、老师和家人分别是什么样的人？他们给您带来怎样的情绪感受？---------------------请您描述一次最近在学校或家里遇到的让您感到情绪波动较大的事件，以及您是如何处理的。
小学生学习数学的情感与态度调查问卷
小学生学习数学的情感与态度调查问卷
本问卷旨在理解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够协助你更好地改进学习。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况实行选择，在括号里填上相对应的数字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。
假如你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。
1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。
（）
3．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。
（）
4．在学习数学活动中，当我遇到困难时，我会努力克服。
（）
5．不管我现在数学的成绩怎样，我觉得数学这门课我一定能学好。
（）6．在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，我会提出疑问。
（）7．在数学课上，我愿意和大家讨论某一个数学问题。
（）
8．在学习数学的过程中，当我发现错误的时候，我会即时改正。
（）9．在数学课外，在学校或校外，我愿意和别人谈论一些数学话题。
（）10．在讨论数学问题的过程中，我经常表达自己的观点。
（）
11．在讨论数学问题的时候，我会注意听其他同学的发言。
（）
12．在学习数学的过程中，我经常有成功的感受。
（）
13．我很讨厌做数学习题。
( )
14．虽然学习数学有一些枯燥，但能取得好的成绩我感到很快乐。
（）15．假如有一天，一节数学课也没有，我会感到很伤心。
（）。
小学生心理与情绪的课堂表现问卷
小学生心理与情绪的课堂表现问卷为了更好地了解小学生的心理与情绪状态对其课堂表现的影响，我们特设计此问卷，旨在收集相关数据，为教育工作者和心理学家提供参考。
请您根据实际情况填写以下问题，我们将对您的回答保密。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭背景（如：单亲、双亲、留守儿童等）：心理状况6. 您在学习过程中是否经常感到焦虑？- 是- 否- 有时7. 您是否容易受到同学间关系的影响？- 是- 否- 有时8. 您是否容易受到老师评价的影响？- 是- 否- 有时9. 您在学习过程中是否经常感到自信？- 是- 否- 有时10. 您是否容易受到家庭因素（如：父母期望、家庭氛围等）的影响？- 是- 否- 有时情绪表现11. 您在课堂上是否经常表现出积极情绪？- 是- 否- 有时12. 您是否容易在课堂上感到疲劳？- 是- 否- 有时13. 您是否经常与同学发生矛盾？- 是- 否- 有时14. 您是否对老师的授课内容产生浓厚的兴趣？- 是- 否- 有时15. 您在课堂上是否经常分心？- 是- 否- 有时课堂表现16. 您的课堂参与度如何？- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低17. 您在与同学互动时的表现如何？- 积极- 被动- 回避- 无关紧要18. 您对课堂纪律的遵守程度如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差19. 您对老师的提问和辅导是否积极回应？- 是- 否- 有时20. 您在学习过程中是否经常寻求帮助？- 是- 否- 有时感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。
您的回答将对我们的研究起到重要的帮助。
小学生情感态度价值观调查问卷
小学生情感态度价值观调查问卷说明：每道题共有5个选项，请选择与自己符合的一项。
1、当面对一个新挑战时，我特别有信心。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合2、在班级活动中，我是那个不敢表现自己的人。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合3、我会自己洗自己的衣服和鞋子等。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合4、我觉得大部分孩子都喜欢我。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合5、对我而言，改掉一个生活坏习惯有些困难。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合6、成绩考得很糟糕时，我会加强对自己的要求。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合7、我能很好的保管自己的东西，不会丢三落四。
* • A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合8、在学校里表现好, 对我来说很重要。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合9、我是一个诚实讲信用的人。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合10、我的情况糟糕透了，以后也不会好起来。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合11、我能自己做作业、复习功课，不需要父母监督。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• E.非常符合12、我经常感觉孤独，感到被排斥, 受冷落。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合13、我会在考试时偷偷看同学的答卷。
• A.完全不符合• B.不太符合• C.有时符合• D.比较符合• E.非常符合14、我每天都会坚持完成好作业。
学生情感调查问卷
————学生调查问卷亲爱的同学们：
为了了解小学生情感与态度现状，以更好滴融入课堂，培养良好的学习习惯，树立正确的学习观，制定如下调查问卷，请同学们认真作答，在自己认为符合的选项中打勾。
1.父母平时陪你的时间多么？
A多B不多
2．你认为父母给你的关心够吗？
A够B不够
3.你认为父母对你的态度对你的学习习惯以及学习成绩有影响吗？A影响很大B有一定影响C没有影响
4.如果你有心事，父母不在身边，你愿意寻求老师的帮助吗？
A愿意B不愿意C除非老师问我
5.你希望从老师那儿获得老师的注意和关注吗？
A希望 B 不希望C无所谓
6.如果老师指出来你的坏毛病或者坏习惯，你愿意积极配合改正吗？A愿意B不愿意C看情况
7.你觉得老师的爱和关注，对你学习以及身心发展会有影响吗？
A 会
B 有一点吧C不会
8.你愿意积极配合进行改变吗？
A愿意B不愿意
————学生调查问卷
调研报告
经调查发现，82.5%以上的学生，认为家长对自己的关注不够，感受到被忽视感，父母平时忙于工作等原因没有时间陪自己；95%的学生认为父母的教育态度和方法影响自己在学习上的表现。
85%的学生愿意寻求老师的情感帮助，并获得老师持续的注意和关注。
99%几乎同学都承认教师的关心和注意能使自己有更好的精神动力去学习，并乐于接受老师的情感帮助，愿意改正自己的坏毛病，积极改变。
因此，可以看出孩子们从心里期待得到家长和老师的持续关注，也期望做出积极改变。
小学生英语学习态度及情感调查问卷
小学生英语学习态度及情感调查问卷
1.你的年级：
A．三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级
2.你对英语的兴趣：
A. 非常感兴趣
B. 较感兴趣
C.一般感兴趣
3．英语课上，老师出示PPT或者其他实物如水果、文具等等的情况：
A很少 B.有时候 C.老师尽可能用实物或图片
4．英语老师上课面带微笑吗？
A. 经常微笑，很和蔼
B.有，很少
C. 从不
5．我们的英语作业抄写的情况：
A. 有时20遍以上
B. 经常10—20遍
C. 老师根据同学英语学习的情况布置不同的作业
6．英语老师批改作业情况：
A.只是简单的一个“√”或者“×”
B. 比较仔细，经常有鼓励的话语
C．比较仔细，经常有鼓励的话语，还会给予奖励
7．每周英语课节数：
A. 从没英语课
B. 2节
C.3节。
小学生心理情感知识研究问卷
小学生心理情感知识研究问卷介绍本问卷旨在研究小学生的心理情感知识。
请根据实际情况回答以下问题，并尽量选择最符合你的答案。
你的个人信息将被保密，并仅用于研究目的。
个人信息1. 姓名：___________________2. 年龄：___________________3. 性别：___________________4. 就读学校：___________________心理情感知识问题请在以下选项中选择最符合你的答案。
1. 你觉得什么是情感？- [ ] A. 情感是人们对事物产生的感受和情绪。
- [ ] B. 情感是人们对事物的认知和理解。
- [ ] C. 情感是人们对事物的行为反应。
2. 你认为以下哪种情感是积极的？- [ ] A. 焦虑- [ ] B. 高兴- [ ] C. 愤怒3. 当你感到难过时，你会选择以下哪种方式来调节情绪？- [ ] A. 和朋友聊天倾诉- [ ] B. 独自待在房间里- [ ] C. 玩电子游戏4. 你认为学习和情感有关系吗？- [ ] A. 有关系，情感状态会影响学习效果。
- [ ] B. 没有关系，学习和情感是独立的。
- [ ] C. 不确定5. 你认为以下哪种情感是负面的？- [ ] A. 爱- [ ] B. 喜悦- [ ] C. 悲伤6. 你觉得自己在情感表达方面是否有困难？- [ ] A. 是的，我很难表达自己的情感。
- [ ] B. 不确定- [ ] C. 不，我能够很好地表达自己的情感。
7. 你认为以下哪种情感是中性的？- [ ] A. 焦虑- [ ] B. 平静- [ ] C. 兴奋8. 在学校中，你觉得老师在情感方面对你的支持如何？- [ ] A. 很好，老师总是关心我的情感需求。
- [ ] B. 一般，老师有时候关心我的情感需求。
- [ ] C. 不好，老师很少关心我的情感需求。
9. 你认为情感对人的身心健康有影响吗？- [ ] A. 有影响，情感健康与身心健康密切相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生学习情感与态度调查问卷
亲爱的同学们：
为了使你在小学阶段能够快乐学习、快乐生活、健康成长，度过幸福的童年生活，我们真切地想与你心与心的交流和沟通，以便更好地改变学校的教学环境与条件、改进老师的教学方法，尽可能满足你成长的需要，请你把真实的意见反馈给我们。
谢谢！
一、你对哪些课感兴趣（）【可以多选】
1、语文；
2、数学；
3、英语；
4、品社；
5、音乐
6、美术；
7、体育; 8、科学； 9、综合实践活动。
二、你希望学校应举办哪些活动（）【可以多选】
1、国学经典诵读比赛活动；
2、体育类活动（游戏、体操）；
3、音乐类活动（唱歌、跳舞）；
4、美术类活动（绘画）；
5、科学小制作；
6、手抄报、作文、写字比赛活动；
7、考试。
三、在校园里，当你看到地面上的纸片、塑料袋，你会（）
1、随手捡起，丢进垃圾箱里；
2、视而不见、不去捡；
3、不是我扔的，与我无关；
4、捡起，还想得到老师的表扬；
5、我有随手扔垃圾的习惯。
四、在课堂上你的表现是（）
1、认真听讲、仔细考虑，并能积极回答问题；
2、多次举手，老师却不叫我回答问题；
3、想举手，却害怕回答不正确；
4、不想举手，也不想回答问题；
5、我多次回答问题，老师不表扬我，以后我就不主动了。
五、在课堂上，你对老师的希望是（）【可以多选】
1、严格要求，课堂纪律好；
2、面带笑容，可亲可爱；
3、讲课有艺术、板书工整；
4、提出问题后，多给我们时间去自主研究；
5、当我们吧问题回答后，不管正确与否，少批评多鼓励。
六、对待老师每天放学布置的作业，你的态度是（）
1、独立思考，认真完成；
2、作业太多，觉得好累；
3、老师要检查，无奈去做；
4、老师不检查，做不做无所谓；
5、家长强迫我去完成；
6、都是我会的，太没意思。
七、在课外，你有哪些良好习惯（）【可以多选】
1、看课外书；
2、写日记；
3、和同学一起做游戏；
4、做家务；
5、练练字；
6、跳跳舞。
八、对古诗《三字经》《弟子规》的学习，你的感受是（）
1、不理解意思，太难记了；
2、老师强迫，必须去记；
3、语言优美，蕴意深刻；
4、是中华民族的传统文化，必须要记；
5、从《三字经》《弟子规》中，我们学到了很多知识。
九、你对自己现在的评价是（）
1、优秀；
2、良好；
3、一般；
4、很差。
十、对学校或对老师、同学说一句你想说的话：（给老师们的建议）。