东大20秋学期《应用统计X》在线平时作业2【标准答案】
2022年东师统计学秋在线作业2
东北师范大学东师记录学秋在线作业2一、单选题(共10 道试题,共20 分。
)1. 根据报告期销售额和个体价格指数计算价格总指数是()。
A.综合指数B.算术平均数指数C.可变指数D.调和平均数指数对的答案:2. 工业公司职工人数、职工工资是()。
A.离散变量B.前者是离散变量,后者是持续变量C.持续变量D.前者是持续变量,后者是离散变量对的答案:3. 综合指数是一种()。
A.简朴指数B.加权指数C.个体指数D.平均指数对的答案:4. 人口普查规定统一原则时间是为了()。
A.登记以便B.避免登记重复与漏掉C.拟定调查范畴D.拟定调查单位对的答案:5. 某种产品单位成本筹划规定比基期下降3%,实际比基期下降3.5%,则单位成本筹划完毕相对指标为()。
A.116.7%B.100.5%C.85.7%D.99.5%对的答案:6. 记录分组核心在于拟定()。
A.组中值B.组距C.组数D.分组标志和分组界限对的答案:7. 回归系数和有关系数符号是一致,其符号均可用来判断现象()。
A.线性有关还是非线性有关B.正有关还是负有关C.完全有关还是不完全有关D.单有关还是复有关对的答案:8. 要理解某班50个学生学习状况,则总体单位是()。
A.全体学生B.50个学生学习状况C.每一种学生D.每一种学生学习状况对的答案:9. 数量指标和质量指标主线区别在于()。
A.阐明总体现象内容不同B.数量大小不同C.计量单位不同D.使用领域不同对的答案:10. 若劳动生产率筹划提高2%,实际提高6%,则超额完毕筹划()。
A.103. 9%B.3%C.4%D.3.9%对的答案:记录学秋在线作业2二、多选题(共10 道试题,共20 分。
)1. 社会经济记录在反映事实中具备详细性和抽样性特点,这是指()A.所有记录指标都是详细B.记录数字与反映事物本质特性概念相比是详细C.记录数字与各观实际相比包括抽象概念D.所有记录指标数值都是抽象E.记录数字与客观实际相比更为详细对的答案:2. 在直线有关和回归分析中()A.据同一资料,有关系数只能计算一种B.据同一资料,有关系数可以计算两个C.据同一资料,回归方程只能配合一种D.据同一资料,回归方程随自变量与因变量拟定不同,也许配合两个E.回归方程和有关系数均与自变量和因变量拟定无关对的答案:3. 绝对数时间数列按其反映社会现象性质来看可以分为()A.相对数时间数列B.平均数时间数列C.时期数列D.时点数列E.变量数列对的答案:4. 下列指标中属于质量指标有()A.国民生产总值B.人口密度C.人口总数D.投资效果系数E.工程成本减少率对的答案:5. 同度量因素作用有()A.平衡作用B.权数作用C.稳定作用D.同度量作用(媒介作用)E.调和作用对的答案:6. 重点调查特点涉及()A.重点调查是一种非全面调查B.重点单位需要随着所调核对象变化而变化C.其重要目是要理解调核对象基本状况D.重点单位某一重要标志值总量占总体标志总量绝大比重E.重点单位选取带有主观因素对的答案:7. 原则差()A.表白总体单位标志值普通水平B.反映总体单位普通水平C.反映总体单位标志值离散限度D.反映总体分布集中趋势E.反映总体分布离中趋势对的答案:8. 在直线回归分析中,拟定直线回归方程两个变量必要是()A.一种是自变量,一种是因变量B.均为随机变量C.对等关系D.一种是随机变量,一种是可控制变量E.不对等关系对的答案:9. 要理解某地区所有工业公司产品生产状况,那么()A.总体单位是每个公司B.总体单位是每件产品C.“产品产量”是个不可相加总体D.“产品产量”是个有限总体E.每个公司是个小总体对的答案:10. 拟定直线回归方程必要满足条件是()A.现象间确存在数量上互相依存关系B.有关系数r必要等于1C.y与x必要同方向变化D.现象间着较密切直线有关关系E.有关系数r必要不不大于0对的答案:记录学秋在线作业2三、判断题(共20 道试题,共60 分。
东大20秋学期《统计学》在线平时作业2
(单选题)1: 2.调查期限的含义是（）
A: 调查资料所属的时间
B: 开始调查工作的时间
C: 从开始搜集资料到工作结束时间
D: 调查登记时间
正确答案: C
(单选题)2: 5、某地区1990-1996年排列的每年年终人口数动态数列是（）。
A: 绝对数动态数列
B: 绝对数时点数列
C: 相对数动态数列
D: 平均数动态数列
正确答案: B
(单选题)3: 6、用标准差比较分析同类总体平均指标的代表性，其基本的前提条件是（）A: 两个总体的标准差应相等
B: 两个总体的平均数应相等
C: 两个总体的单位数应相等
D: 两个总体的离差之和应相等
正确答案: B
(单选题)4: 1、评价估计量是否优良的标准一般有三个，下面哪一个不是（）
A: 无偏性
B: 一致性
C: 有效性
D: 真实性
正确答案: D
(单选题)5: 2、下列等式中：不正确的是（）。
A: 发展速度=增长速度+1
B: 定基发展速度=相应各环比发展速度的连乘积
C: 定基增长速度=相应各环比发展速度的连乘积
D: 平均增长速度=平均发展速度-1
正确答案: C
(单选题)6: 24、第五次人口普查结果，我国每10万人中具有大学程度的为3611人。
该数字资料为（）
A: 绝对数
B: 比较相对数
C: 强度相对数
D: 结构相对数
正确答案: A
(单选题)7: 3、最早把古典概率论引入统计学领域的是（）。
东北大学20春学期《应用统计X》在线平时作业2满分答案
东北大学20春学期《应用统计X》在线平时作业2满分答案1/91在关于比例的检验问题中，如果收集到的样本容量不太大时( 不超过30) ，应该使用（）计算有关的p-值：A A．二项分布B B.t变量C C.F变量D D.z变量答案：A2在三百年前，（）首次应用于政府部门记录人们出生和死亡信息的工作。
A 数据B 统计C 数值D 信息答案：B3服从自由度为n的t分布的变量的均值是：A A．0B B.n2C C.nD D.1答案：A2/94对于分类变量，下列那种图形适合显示各组数据的相对大小：A A．盒形图B B.直方图C C.条形图D D.饼图答案：D5某快餐公司承诺90％的订餐可在10 分钟内送到。
对随机抽取的100 份订餐调查显示，82 份在承诺时间内送达。
显著性水平为0.01，我们是否可以说在10 分钟内送到的订餐比例少于90％？原假设和备择假设是（）A H0：π≤0.9；H1：π＞0.9B H0：π＞0.9；H1：π≤0.9C H0：π≤0.82；H1：π＞0.82D H0：π＞0.82；H1：π≤0.82答案：A6我市少年军校准备从甲、乙、丙三位同学中选拔一人参加全市射击比赛，他们在选拔赛中，射靶十次的平均环数是,方差是,那么根据以上提供的信息，你认为应该推荐那位同学A A．甲B B.乙C C.丙D D.无法确定答案：A7若观察数据中有一个值改变，则一定也会相应改变的是：A A．组数B B.众数C C.中位数3/9D D.均值答案：D8月收入属于（）A 分类变量B 顺序变量C 数值型变量D 定比变量答案：C9在关于一个或者两个比例的检验问题中要使用：A A．卡方变量B B.t变量C C.F变量D D.z变量答案：D10数据1，3，3，3，4，4，5，5，5，7的众数是：A A．3B B.4C C.5D D.3和5答案：D11对于多行多列资料，只能采用（），该系数介于0至1之间，系数越渐近1表示行列关联很强，接近0表示关联很弱或不相关。
东大20春学期《应用统计》在线平时作业1答案
5.方差分析中，残差变量使得样本数据偏离了 A.组方差 B.组均值 C.总方差 D.总均值
6.“有志者，事竟成”可以用概率论中的一个结论来近似解释，这个结论是 A.概率是某系统内部的特性 B.小概率事件必然发生 C.大量重复实验中频率接近与概率 D.一次实验中小概率事件不可能发生
4.衡量两个变量间的关系，可以采用（） A.线性相关系数 B.相关系数 C.乘积相关系数 D.Pearson 相关系数
5.关于标准正态分布曲线下列说法正确的是 A.曲线下面的面积等于1
B.是一个钟型曲线 C.关于直线x1对称 D.关于直线x0对称
判断题 1.在作直方图时，将自变量的区间划分的越多越细越好。 A.正确 B.错误
7.研究两个数值变量的相关程度的分析为 A.秩分析 B.相关分析 C.独立性分析 D.回归分析
8.为了计算p值，我们不仅仅需要计算卡方值，还要知道列联表中（） A.行和列的数目
B.自由度 C.显著性水平 D.数据
9.下列选项属.相关分析是 A.研究变量之间相互关系的密切程度 B.研究变量之间的数量关系 C.研究变量之间的因果关系 D.研究变量之间的变动关系
多选题 1.为防止某突发事件发生，有甲、乙、丙、丁四种相互独立的预防措施可供采用，单独采用甲、乙、 丙、丁预防措施后此突发事件不发生的概率（记为P）和所需费用如下表5.1{图}预防方案可单独采 用一种预防措施或联合采用几种预防措施，在总费用不超过120万元，且使得此突发事件不发生的概 率大于等于0.9的前提下，下列那些预防方案是可行的 A.方案4联合采用三种预防措施 B.方案3联合采用甲、丁两种预防措施 C.方案2联合采用甲、乙两种预防措施 D.方案1单独采用甲措施
大工20秋《应用统计》在线作业2-[学习资料答案]
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D.D(6X)=36D(X)
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:C
8.若随机变量X服从二项分布B(n,p)，且E(X)=6，D(X5
C.p=0.4,n=10
D.p=0.6,n=10
解析：快速阅读以上试题，并作答
{图}
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:错误
12.题面见图片
{图}
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:正确
13.随机变量可以分为离散型随机变量和连续型随机变量。
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:正确
14.设X～N(-3,1)，Y～N(2,1）且X与Y相互独立，设随机变量Z=X-2Y+7，则Z～(0,3)。
{图}
A.A
B.B
C.C
D.D
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:B
6.题面见图片
{图}
A.A
B.B
C.C
D.D
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:D
7.若D(X),D(Y)都存在，则下面命题中不一定成立的是
A.X与Y独立时，D(X+Y)=D(X)+D(Y)
B.X与Y独立时，D(X-Y)=D(X)+D(Y)
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:正确
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正确选项:错误
15.题面见图片
{图}
解析：快速阅读以上试题，并作答
正确选项:错误
16.F(x,y)是y的不减函数且对任意固定的y有F(-∞,y)=1,F(+∞,+∞)=0
20天大《应用统计学》第二次在线作业习题+答案
三个或三个以上变量之间的相关关系称为（C）。
A.单相关B.直线相关C.复相关D.曲线相关在一次假设试验中，当显著性水平α=0.01原假设被拒绝时，则用α=0.05时（A）。
A.一定会被拒绝B.一定不会被拒绝C.需要重新检验D.有可能拒绝原假设假设总体比例为0.55，从此总体中抽取容量为100的样本，则样本比列的标准差为（B ）A.0.01B.0.05C.0.06D.0.55下列说法正确的是（D）。
A.原假设正确的概率为αB.如果原假设被拒绝，就可以证明备择假设是正确的C.如果原假设未被拒绝，就可以证明原假设是正确的D.如果原假设未被拒绝，也不能证明原假设是正确的对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（A ）A.平均数＞中位数＞众数B.中位数＞平均数＞众数C.众数＞中位数＞平均数D.众数＞平均数＞中位数某工业企业产品年生产量为20万件，期末库存5.3万件，它们（C）。
A.是时期指标B.是时点指标C.前者是时期指标，后者是时点指标D.前者是时点指标，后者是时期指标当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（B）。
A.要考虑长期趋势的影响B.可不考虑长期趋势的影响C.不能直接用原始资料平均法D.剔除长期趋势的影响从均值为200，标准差为50的总体中抽取容量为100的简单随机样本，样本均值的期望值是（B ）A.150B.200C.100D.250工业生产指数、居民消费价格指数、股价指数都是（D）。
A.价格指数B.质量指标指数C.综合指数D.动态指数设总体均值为100，总体方差为25，在大样本情况下，无论总体的分布形式如何，样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于（ D ）A.N（100，25）B.N（100，50/n）C.N（100/n，25）D.N（100，25/n）经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减一个标准差的范围之内大约有（A）A.68%的数据B.95%的数据C.99%的数据D.100%的数据指出下面关于N重贝努里试验的陈述中哪一个是错误的（D ）A.一次试验只有两种可能结果，即“成功”和“失败”B.每次试验成功的概率P都是相同的C.试验是相互独立的D.在n次试验中，“成功”的次数对应一个连续性随机变量P值所反映的是（C）。
东北大学《应用统计X》在线平时作业3答案
《应用统计X》在线平时作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.一个用来估计总体参数的数称为：A.点估计B.区间估计C.假设检验D.样本均值答案:A2.某生物科技研究所，想了解磷肥的实施是否影响玉米的产量，下面做法可行的是：A.收集某个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究B.收集某几个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究C.选取若干块土地种植玉米，并都实施磷肥，然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析D.选取若干块土地种植玉米，随机的选取其中部分土地实施磷肥，并保证其他的种植条件都一样，然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析答案:D3.在有5张记有1、2、3、4、5的卡片中，现无放回的抽取两次，一次一张，则第二次取到奇数卡的概率为：A.4/25B.3/5C.9/25D.1/3答案:B4.研究两个或者更多变量之间的关系问题时，最难回答的问题是：A.从数据来看变量间有关系吗B.如果变量间有关系，这个关系有多强C.是否不仅在样本中，而且在总体中也有这种关系D.这个关系是不是因果关系答案:D5.和我们所熟悉的日常生活有关变量称为（）A.经验变量B.理论变量C.定型变量D.定量变量答案:A6.不同小吃中的热量除了受脂肪含量的影响外，还受许多其他变的影响。
其他这些变量称为（），这些变量和脂肪共同决定了食物中热量的含量。
A.残差变量B.公共变量C.虚拟变量D.连续变量答案:A7.为了解我市初三女生的体能状况，从某校初三的甲、乙两班中各抽取27名女生进行一分钟跳绳次数测试，测试数据统计结果如表 4.1, 如果每分钟跳绳次数³105次的成绩即为优秀，那么甲、乙两班的优秀率的关系是：{图}A.甲＜乙B.甲＞乙C.甲＝乙D.无法比较答案:A8.在一组数据中，出现次数最多的数称为：A.参数B.频数C.众数D.组数答案:C9.参考估计量的评价标准，总体均值的一个好的估计是：A.中位数B.样本均值C.众数D.以上都是答案:B10.方差分析中，自变量平方和比上总变量平方和称为R2，它的含义是什么？A.自变量与因变量之间的关系强度B.由于自变量产生的变异占总变异的比例C.由于残差变量产生的变异占总变异的比例D.残差变量与因变量之间的关系强度答案:B11.如图4.1是对37位妇女的结婚年龄的调查而得到的直方图，由图可以得出这些妇女结婚年龄的众数为：{图}A.27.5B.25C.30D.20答案:A12.相关分析是：A.研究变量之间的变动关系B.研究变量之间的数量关系C.研究变量之间相互关系的密切程度D.研究变量之间的因果关系答案:C13.当抛掷一个硬币100次时，差不多会得到50次正面向上，50次反面向上，这说明抛掷硬币这个事件具有某种：A.随机性B.不可预见性C.确定性D.规律性答案:D14.为了控制贷款规模，某商业银行有个内部要求，平均每项贷款数额不能超过60 万元。
东北大学智慧树知到“工商管理”《应用统计X》网课测试题答案5
东北大学智慧树知到“工商管理”《应用统计X》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.连掷两次骰子，它们的点数都是4的概率是：()A.1/36B.1/6C.4/9D.1/32.参考估计量的评价标准，总体均值的一个好的估计是：()A.中位数B.样本均值C.众数D.以上都是3.独立地抛掷一枚质量均匀硬币，已知连续出现了10 次反面，问下一次抛掷时出现的是正面的概率是：()A.1/9B.1/2C.1/11D.1/104.方差分析主要用于分析：()A.自变量和因变量都是分类变量B.自变量和因变量都是顺序变量C.自变量和因变量都是数值变量D.自变量是分类变量，因变量是数值变量5.将直方图分为面积相等的两部分的竖直线代表的是样本的：()A.组数B.众数C.均值D.中位数6.对于含有两个分类变量的列联表，计算卡方变量时其自由度为：()A.行数×列数B.(行数-1)×(列数-1)C.行数+列数D.(行数-1)×列数7.研究一个或多个数值自变量的变化如何影响数值因变量的分析为：()A.秩分析B.相关分析C.独立性分析D.回归分析8.在方差分析中，如果在显著性水平0.05上拒绝了零假设，即认为不同水平之间存在显著性差异，则()。
A.由自变量产生的差异仅是随机性引起的B.总体中不同水平之间可能不存在差异C.总体中不同水平之间一定存在差异D.在显著性水平0.05上认为总体中存在显著性差异9.假设检验中，往往关心总体参数是否等于某个特殊值，这时就会提出一个假设H₀：参数=值，这个假设被称为：()A.零假设B.备择假设C.对立假设D.以上皆不对10.已知假设检验H0：μ400；H1：μ≠400。
对由12个观测组成的随机样本，样本均值是407，标准差是6，检验统计量t的值为0.3368，接收域是(-0.0064，0.0064)。
用0.01的显著性水平()。
A.接受原假设B.拒绝原假设C.不确定D.一定情况下接受原假设11.四分位极差是指：()A.数据排序后中间一半数据的极差B.最小的25%与最大的25%的数据去掉后，剩下数据的极差C.下四分位数-上四分为数D.上四分位数-下四分为数12.某大学为学生体检，测量了学生身高体重等基本信息，请问所有学生的身高可以看作服从：()A.二项分布B.卡方分布C.正态分布D.t分布13.统计更在工业中被大量使用，尤其用于研究新产品、质最控制和市场开盘中。
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20秋学期《应用统计X》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:96
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.一般地，对于一个列联表，其自由度等于行数减一和列数减一的（）
A.和
B.差
C.商
D.乘积
答案:D
2.统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成（）
A.统计表
B.统计图
C.时间序列
D.直方图
答案:A
3.某俱乐部有男会员201人，女会员320人。
现在该俱乐部想做广告吸引其他人入会，因此将现有会员数据制成图表，并希望从图中大致读出男女会员的数目，下列那个图形适合：
A.盒形图
B.直方图
C.条形图
D.饼图
答案:C
4.回归这个术语是由英国著名统计学家F.Galton在19世纪末期研究孩子及他们父母的身高时提出来的，F.Galton给出的回归效应的含义是：
A.孩子的身高值与父母的身高值在一条直线附近
B.孩子的身高值与父母的身高值相关
C.孩子们的身高值向中间值靠近
D.以上皆不对
答案:C
5.下列说法不正确的是：
A.作直方图时，如何划分自变量的区间不是唯一确定的
B.直方图没有丢失样本信息
C.作直方图时自变量区间分得较少，有可能会掩盖了数据是双峰的信息
D.作直方图时矩形的高低形状不同，能够造成视觉上的差异
答案:B
6.研究一个(或多个)数值自变量的变化如何影响数值因变量的分析为：
A.回归分析。