小学生作文合作真快乐7篇
小学生作文合作真快乐7篇
小学生作文合作真快乐7篇小学生作文合作真快乐7篇小学生作文合作真快乐1星期天，莎莎姐姐和浩浩来我家做客。
我正在家玩彩泥。
我热情地拉着莎莎姐姐和浩浩的手邀请他们来玩彩泥。
我们坐在一起开始捏彩泥。
我捏了一个小蛋糕，姐姐捏了一个小肥猪，只有浩浩捏的乱七八糟。
接着该做第二个作品了“小熊王子”。
可是，我做几次都不成功，太难做了。
莎莎姐姐看见了说：“人多计谋广，我们一起合作吧，把小熊王子做的更帅气。
”于是，浩浩按调色书上的要求开始调色。
接着莎莎姐姐开始做比较难一点的小熊王子的头，我也开始忙了起来，做小熊王子身体的部分。
不一会儿的功夫小熊王子在我和浩浩还有莎莎姐姐的巧手之下完成了。
哇！好帅的小熊王子呀！真不敢相信这是我们三个的作品，真是棒极了。
爸爸妈妈看见了说：“你们是三个臭皮匠赛过诸葛亮。
”我们一个个笑得都合不拢嘴。
通过这件事，我懂得了团结就是力量，合作就是桥梁。
小学生作文合作真快乐2一个星期五杨老师让我们合作做小报，小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好，但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上，这些事情就用了很长时间，一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好，他一个就把纸下面画满了，我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报，一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报，不但让我们知道了团结就是力量，而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
小学生作文合作真快乐3我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。
我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。
我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属于我们的。
”比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。
关于合作的小学作文（精选32篇）
合作的小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于合作的小学作文（精选32篇），欢迎阅读与收藏。
合作的小学作文篇1"每个人都用熊熊火焰拾柴。
"自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。
记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。
他仔细一看，才发现饮水机的水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。
王雨走过来，又试着连接他们。
没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。
他立即松手，退了几步。
这时我才回过头来看到这一幕，心想：不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。
没想到接他们又放弃，他们继续。
我尽力吸着奶，最后连上了两根没有自来水的水管。
谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。
这时，许多学生回来了。
当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。
有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。
水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。
八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。
一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。
老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。
过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。
他抓住自来水管，打了三个死结。
同学们看到后都说：“这么简单！刚才怎么没想到？”团结就是力量。
在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。
团结是不可战胜的力量。
合作的小学作文篇2“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。
一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。
”在动物世界">动物世界里，合作无处不在。
关于合作小学生作文七篇
合作小学生作文关于合作小学生作文七篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的合作小学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
合作小学生作文篇1教师节到了。
同学们都在比赛谁的贺卡漂亮。
兰兰想画一幅画，送给老师。
她发现已经有同学在画画了。
兰兰把心事告诉了我。
我动了动脑子，想了想说：“咱俩合作吧。
”兰兰在我做的贺卡上画了花草，还画了一支燃烧着的蜡烛……我呢，还在蜡烛旁边写了一首赞美老师的小诗。
同学们看了，使劲地鼓起掌来。
合作小学生作文篇2分工合作能使人与人之间产生友谊；分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。
共同把海报完成是合作；共同努力把教室清洁得一干二净是合作。
合作能让事情尽善尽美，能使事物获得圆满的解决。
六年级上学期，我和班上七位同学参加英语比赛。
在练习的过程中，有些人总是出尔反尔，也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。
但是最后比赛时，大家都目标一致、彼此互相加油打气，互相提醒对方不犯小差错。
最后我们得到优异的成绩，欣喜的那一刻，深深烙印我的脑海中。
曾经，音乐课有项作业是拍摄短片，我们这组一起编剧、剪接，利用各种程序效果，使这项短片犹如名导演亲自指导般，展现出来的成果，另老师啧啧称奇。
分工合作带来美好的成果，不分工合作，则可能带来挫败或懊悔。
曾经，我和吵着玩电脑，却因为一时贪玩，不互相约定好时间而大吵一架，最后不仅失去了使用电脑的机会，也失去了我们之间手足的情感。
因此互助合作在人生当中，是个不可或缺的社交细节。
俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
”在这个世界上，一个人的力量在强大，也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。
借由分工的历程，让我看见别人的优势和长处；透过合作机会，让我感受到“二人一条心，其力可断金。
”掌握分工合作的精神，人人都可以开创成功的坦途呢！合作小学生作文篇3一天，一只老虎和一头熊在山坡上相遇了。
合作的快乐六年级作文
合作的快乐六年级作文第1篇：合作的快乐六年级作文俗话说，“独木不成林”。
在我记忆的星河中，那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星，在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。
我做过的最引以为豪的是，莫过于在我与人交往的过程中，和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。
他们不光带给我许多成就感，更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。
我至今仍记忆犹新的一件事，是前不久的劳技中心之旅。
前不久，一个阳光明媚的下午，我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。
面对这十多个小组，我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。
在带队老师的指引下，我们来到了小记者站的教室。
老师以最快的速度将我们分了组，我和雨儿被分在了一组，并共同使用同一台电脑。
一切准备就绪后，老师开始讲课了。
首先，老师教我们怎样建立“新建文件夹”，然后又教我们怎样排版，怎样选择背景图案。
我们按照老师说的顺序，先将文件夹更名，然后把它设置为“共享文件夹”。
接着，在雨儿的建议下，我们选定了背景图案。
这些都做完后，我们开始分工了。
一个人留在教室里，和老师学习设计文本框。
另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。
决定后，结果是我去采访。
这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会！我站在“特*披萨”小组的门口犹豫着，心里像吊着十五只水桶——七上八下的。
不知怎的，我想推未完，继续阅读 >第2篇：合作快乐六年级作文今天下午的美术课，陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画，不过要向上凸起来一点，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。
我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。
“做平面版吧！平面版较简单，在一张卡纸上帖一点餐巾纸，再帖一点*纸，不就行了嘛！立体版挺难做的，还要用什么*带，我们可没有呀。
作平面版又比较快，再说只有两课时，要做立体版就要三课时啦！做平面版吧！”“是呀！董萱，作平面版吧！立体版是挺难做的，时间又花费的长，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一样，都是优，我们又何必呢？”“好吧！你们说的挺有道理的，就听你们的吧。
小学生作文合作真快乐
小学生作文合作真快乐英文回答：Cooperation is really a wonderful thing. When I work with my classmates on a project or a game, I feel so happy. We can share our ideas, help each other, and solve problems together. It's like we are a team, and we can achieve so much more when we work together.For example, last week we had a group project in our class. We had to build a model of a famous landmark using recycled materials. At first, we were all a little unsure of how to start. But then, we started discussing our ideas and sharing our thoughts. One of my classmates suggested using old cardboard boxes to make the base of our model, and another one had the idea to use plastic bottles to create the structure. We all worked together to bring our ideas to life, and the end result was amazing. We were so proud of what we had accomplished together.中文回答：合作真的是一件很美好的事情。
快乐的合作作文(必备11篇)
快乐的合作作文(必备11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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愉快的合作小学生作文
愉快的合作小学生作文篇一：愉快的合作星期四下午，我和小明、小花一起大扫除。
小明负责扫地，他扫地的时候是从前面扫到后面，扫得非常干净，小花摆桌子，她摆得非常整齐。
我提来一桶水，准备拖地，我先把拖把弄湿，再把地拖得干干净净，就像一面镜子一样。
我们团结合作，把教室打扫得干干净净。
篇二：愉快的合作今天，我和同学在学校里大扫除，我们分工合作，小明摆好桌椅，小刚扫地。
不一会儿，就把教室扫得干干净净。
然后，我提来一桶水，认认真真地擦桌子、擦窗户、擦黑板。
小月整理抽屉，摆好桌椅，整理讲台。
大家齐心协力，卫生搞得又快又好。
合作让我们把事情做得更好。
篇三：愉快的合作放学了，值日生在教室里做值日。
怡琳拿起扫把扫地，她把垃圾扫到垃圾铲里，再倒进垃圾桶，地板变得干干净净的。
接着，我拿起拖把拖地，一边拖一边往外走，就不会踩脏了。
品良拿起抹布擦桌子，金花拿起抹布擦窗户，可是金花不够高，她叫我拿椅子给她，我放下椅子，还在旁边扶着，她说：“谢谢。
”不用多久，我们把教室打扫得干干净净，就开心地回家了。
团结合作的、力量真大，不仅做得快，而且做得好。
篇四：愉快的合作今天我来到学校，老师说：“今天值日的同学去打扫。
”首先我要把桌子收拾得干干净净，收拾完了，我就叫小明扫地，小红擦桌子，小飞擦黑板，我就去拖地。
小明扫完地以后就把垃圾给倒了。
大家分工合作，一下子就把卫生搞好了。
合作让我们把事情做得更好。
篇五：愉快的合作星期天，我和小花、小绿、小龙一起去山里植树。
我们的心情很开心，因为我们可以做好事。
小绿挖土，他挖得很用力，而且挖得很深，小花把树苗插在里面，我扶好，我说：“小绿可以了。
”小绿就把土铲到坑里，把树根埋起来，再压平。
小龙装好水，然后辛苦地提过来，给小树浇水。
小树喝足了水，好像在说：“谢谢你们，我会快快长大的。
”下次我希望可以看见小树长大了。
团结合作的力量真大，不仅做得快，而且做得好。
【愉快的合作小学生作文】【全文结束，小雅为您整理】。
合作愉快的优秀作文
合作愉快的优秀作文关于合作愉快的优秀作文导语：合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。
以下是小编整理的关于合作的作文，欢迎阅读参考。
合作愉快的优秀作文(一)合作，是一缕春风，给了我们温和的拥抱;合作，是一碗绿豆汤，给了我们凉爽;合作，是一丝秋风，给了我们温暖;合作，是竞争的开始!在星期四的时候，我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。
我们班的同学都非常积极，我想是“I can“t wait“的一句话吧!我们都很期待，班上的表现差的同学也来帮忙，班长也真够忙的：吹气球，写字等等。
老师也在帮忙。
下午上课的时候，English Teacher and Fsycics T eacher在笑，先是准备用气球的，后来又改成字了，我们大家简直太高兴了!到了晚自习的时间，班主任先把作业布置了。
然后我们依依开始做节目了，有跳舞的，有唱歌的，有讲笑话的，有大谜语的，最有趣的是一位女同学跳两只老虎的舞，把我们全班同学笑得合不拢嘴。
班上的同学全部尝到了合作的快乐。
这次活动不仅使同学们快乐，而且让全班同学尝到了合作的快乐。
我好高兴啊!合作愉快的优秀作文(二)团结就是力量，合作就是桥梁。
每当我在窗前看到那个红彤彤的“中国结”时，就会想起我的好友乐乐。
记得一次劳技课，老师让我们用有限的材料，制作一个中国结。
真没想到，小小的中国结里竟会包含这么多技巧。
听着老师讲就和听天书一样。
同学们听得也都糊里糊涂——太难了 !拿到东西，我便和乐乐琢磨起来。
他掏出笔记本，把随堂记的东西翻出来一起和我讨论制作的步骤。
我们先把一根红绳的一头用大头针固定在大塑料泡沫上，然后在两边钉上一个大头针，再把红绳绕过大头针。
可中间的部分太复杂了，我和乐乐看着书都眼花缭乱。
我们只能凭着上课听得一点东西来盘。
我们把中间的红绳打成盘结然后在串在一起。
我和乐乐分别做。
我把红绳打成个小洞再把绳串过去。
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小学生作文合作真快乐7篇
小学生作文合作真快乐7篇
小学生作文合作真快乐1
星期天，莎莎姐姐和浩浩来我家做客。
我正在家玩彩泥。
我热情地拉着莎莎姐姐和浩浩的手邀请他们来玩彩泥。
我们坐在一起开始捏彩泥。
我捏了一个小蛋糕，姐姐捏了一个小肥猪，只有浩浩捏的乱七八糟。
接着该做第二个作品了“小熊王子”。
可是，我做几次都不成功，太难做了。
莎莎姐姐看见了说：“人多计谋广，我们一起合作吧，把小熊王子做的更帅气。
”于是，浩浩按调色书上的要求开始调色。
接着莎莎姐姐开始做比较难一点的小熊王子的头，我也开始忙了起来，做小熊王子身体的部分。
不一会儿的功夫小熊王子在我和浩浩还有莎莎姐姐的巧手之下完成了。
哇！好帅的小熊王子呀！
真不敢相信这是我们三个的作品，真是棒极了。
爸爸妈妈看见了说：“你们是三个臭皮匠赛过诸葛亮。
”我们一个个笑得都合不拢嘴。
通过这件事，我懂得了团结就是力量，合作就是桥梁。
小学生作文合作真快乐2
一个星期五杨老师让我们合作做小报，小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好，但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上，这些事情就用了很长时间，一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好，他一个就把纸下面画满了，我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报，一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报，不但让我们知道了团结就是力量，而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
小学生作文合作真快乐3
我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。
我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。
我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属
于我们的。
”
比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。
突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。
太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。
我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金泰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框。
糟糕！一定是刚才配合得不如对方。
“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，汉子鼓励我说：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。
”“好，努力，一定要打败他们。
”我自信地说，这一次，发球权掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们这一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。
”金震绕过我这座“泰山”，准备投篮，而金泰发现汉子要盖帽，大喊一声：“金震，快传球。
”而金震却把金泰的话当做耳旁风，作出投篮的动作。
说时迟，那时快，只听汉子喊了一声“你白日做梦。
”忽然跳起，给金震一个盖帽。
“好！”我情不自禁地喊了起来。
此时，他迅速的把球传给了我，我一个后仰中投，只听“唰”的一声，我方进了一个球。
“太好了，平了。
”我高兴得一蹦三尺高。
下一球是致命的一球，
若我方进了，我们就胜利了。
为了这一球，上刀山下火海我都在所不辞。
我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。
经过商量，我们决定使用一条调虎离山之计。
汉子将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，汉子跳起，假装投篮，把金泰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。
“我们胜利了，我们胜利了！”我们欢呼雀跃。
通过这件事，我明白了：人们要团结互助，这样才能成功！
小学生作文合作真快乐4
你一个人可以做好一件事吗？也许你会回答：能。
但你有没有想过，多人合作，会把这件事做得更好。
圣人曰：人心齐，泰山移。
合作是快乐的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹决定开展堆雪人大赛，看谁做得雪人漂亮！“预备——开始！”姐姐一声令下，我们几个便手忙脚乱地做起了雪人，可过了好长时间，我和姐姐做好的大雪球就是搬不动，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充当雪人呢！
忽然，我冒出一个想法，我们几个各有所长，不如合作！这个想法一提出来立即被采纳，并分好了工：心灵手巧的姐
姐和我滚雪球，力大无穷的哥哥负责搬雪球，小妹这个调皮鬼不捣乱就是万幸了。
不一会儿，我和姐姐分别做好了大中小三个雪球，大力士哥哥一个接一个地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力尽！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在这儿！”只见小妹朝这边跑来，手里不知握着什么东西。
“你们不觉得少点什么吗？”回头看看雪人，单单是三个雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！！！“嘻嘻嘻嘻！你们看这是什么！”小妹张开小手，是一节胡萝卜、两个煤球和几粒生米。
小妹爬上雪球，胡萝卜做鼻子，煤球做眼睛，几粒生米拼起是一张微笑的’嘴。
一个亭亭玉立的雪人做好了，像一个搞笑的小丑。
从这件事当中我体会到了合作的快乐！
小学生作文合作真快乐5
星期天，天气晴朗，天高云淡，正是出去玩的好日子。
妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。
到植物园我们看了CS 战游戏，我要求妈妈玩这个游戏。
门口的阿姨让我俩分成两队，我要求和昊昊哥哥一队，我们属于红队，合作开始。
进入迷宫基地，我走在前面，昊昊哥哥走在后面。
不好，前面来了一个蓝队的。
我举起机枪一阵狂扫，敌人的蓝灯亮
了。
我正高兴呢，忽然，左面来了一个敌人，趁我没看见，昊昊的哥哥举起机枪也一阵狂扫，左面的敌人也被打败了。
我出了很多冷汗，幸亏昊昊哥哥救了我，要不然，我的小命就没了。
一路走来，我和昊昊哥哥互相配合，互相合作。
在保护好自己的情况下，我们两个打了很多敌人。
虽然出了满头大汗，但是玩的开心、自信。
通过这个游戏让我明白了，团结就是力量，合作也很重要，互相配合、互相合作才能有好的收获。
小学生作文合作真快乐6
今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛场地。
早上九点，比赛准时拉开帷幕。
我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。
我们三人早已按部就班地商定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。
临近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵高兴地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩!”我和周可达兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩!”
吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是翱翔的飞机。
10秒、20秒、40秒……随着时光
的留逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天空摇摆。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我们学校的飞机了，飞机飞行的姿态就如我们的笑容，越来越灿烂。
我们的飞机吸引了很多同学来围观，他们称赞我们是高手，我们的心里别提有多高兴多自豪了。
飞机终于落地了，一共飞行了97秒!
一周后，成绩出来了，我们竟然得到团体一等奖的好成绩，航模老师也高兴地说夸我们说：“真是三人齐心，其利断金啊!”
航模这项运动是让人快乐的，与同学们紧密合作得到优异的成绩，更让我饱尝了快乐的滋味。
小学生作文合作真快乐7
每到该出黑板报的时候，我们几个同学可就忙了。
从早到晚，除了上课，我们就围到后黑板前补补画画，每天总要很晚才能回家。
尽管挺辛苦的，但我从中感受到了许多快乐。
说到出黑板报，大家首先想到的一定是合作吧。
是的，合作很重要。
我们先想出各种图案，经过讨论后，几个画画高手就开始动手了，他们个个都画得很认真，从画边框、画小花、画小草我们几个都分工合作，进展挺顺利的。
在一个同学画完后，如果别的同学有什么意见或建议，那个同学
会虚心接受并稍做修改。
合作使我们的黑板报更加精致、饱满、艳丽了。
还有一些写字高手就开始写字了，他们写字的速度就像是一挥而就，写的字十分好看。
因为黑板报可以丰富同学们的知识，所以我们搜集的资料都是很有用的，填补了大家课外知识的空缺。
这些文字伴着优美的图画，让大家不再觉得学习是枯燥无味的了。
能为同学们做出自己的贡献，我感到无比地快乐。
出黑板报也是展现自我的大舞台，不但有利于别人，也可以充分展示我的画画水平，可有用了。
这是我的快乐，在合作中的快乐。