2013-2014北师版初中生物七上(1--4章)练习
七年级生物上册 第一章-生命的世界练习题 北师大版 试题
北师大初中生物七年级上册第一章生命的世界练习题1、雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这说明了生物特征的（）现象Ａ、生物的生活需要营养Ｂ、生物需要呼吸Ｃ、生物能对外界刺激作出反应Ｄ、生物能生长和繁殖解析：应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
含羞草的叶片被雨打后合拢，正是生物应激性的表现。
应该选C。
答案C2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
我们认为它属于生物是因为病毒（）A、具有细胞结构B、能利用水和二氧化碳等制造有机物C、能繁殖D、能进行呼吸解析：判断病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征，病毒依靠细胞的分裂而繁殖，产生新的细胞病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。
答案C3、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。
后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A、生物影响环境B、环境条件决定人口数量C、生物适应环境D、环境条件决定生物的形态解析：这个问题要从生物因素的角度去考虑。
生物彼此之间相互影响，生物可以影响改变环境。
由于人类的长期开发，森林的生存环境遭到破坏，从而使地表裸露，变成了荒山秃岭。
答案 A4、生命最基本的特征是（）Ａ、生殖和发育Ｂ、生长Ｃ、新陈代谢Ｄ、遗传和变异解析：生命则是生物的存在形式，新陈代谢是生物最基本的特征。
答案Ｃ5、含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这个现象相同的是（）A、母鸡下蛋后咯咯叫B、小公鸡长大后，长出了大鸡冠C、人的手被烫了后，会立刻挪开D、月亮在十五变圆，在初一变成月牙解析：含羞草的叶片受碰触后合拢，是生物应激性的表现。
应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
答案C6、下列现象中，不是生物对环境的适应的是 ()A、北极熊白色的体毛B、鱼的体型为梭型C、牦牛的绒很保暖D、孔雀开屏解析：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为，不属于适应性。
北师大版七年级生物上册测试题及答案全套
最新北师大版七年级生物上册测试题及答案全套第1、2章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.黑龙江中考自然界因为有了生物而充满生机;下列不属于生物的是A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇2.盐城中考“盼望着;盼望着;春天来了;小草偷偷地从土里钻出来;嫩嫩的;绿绿的..”这句话体现了小草的生命现象是A.需要营养B.能生长C.能呼吸D.能排泄废物3.邵阳中考改编下列有关生物特征的叙述;错误的是A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物都是能运动的4.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂;说明它A.害羞B.具有应激性C.怕碰撞D.在进行呼吸5.下列关于生物圈的说法;正确的是A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境6.下列环境中不属于生物圈范围的是A.大气圈的下层B.整个水圈C.岩石圈的上层D.地球的内部7.聊城中考2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”;今年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”..生物多样性不包括A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.营养物质的多样性D.生态系统的多样性8.下列不能作为一个生态系统的是A.一块草地B.一群羊C.一条小溪D.一块稻田9.“清明插柳;端午插艾艾是草本植物”是烟台乡村保持多年的习俗;从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A.阳光B.温度C.水分D.空气10.济宁中考“螳螂扑蝉;黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是A.竞争B.合作C.共生D.捕食11.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A.阳光B.害虫C.温度D.水12.A.AB.BC.CD.D13.长沙中考2016年5月;湖南迎来了最强雨季;湘江河床边生长的植物大多被淹死;这说明A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物能影响环境14.宿州中考几年前;一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区;这种植物生命力极强;迅速蔓延;使得当地的其他野生植物纷纷绝迹..这种现象在生物学上称为A.竞争B.捕食C.寄生D.共生15.下列各项中属于非生物因素影响生物的是A.光照时间短、温度太低导致植物死亡B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.狼的数量太多导致兔子数量减少D.过度放牧导致牧场退化16.发现DNA分子双螺旋结构的科学家是A.沃森和克里克B.达尔文C.林奈D.马克思17.关于科学家哈维发现血液循环的实验;叙述不正确的是A.哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法研究血液流动方向B.哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环C.哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家D.哈维、林奈及达尔文运用的研究方法一样18.下列关于生物生存环境的叙述;不正确的是A.生物的生存离不开环境B.生物的生存环境还包括直接或间接影响该生物或群体的其他生物C.生物的生存环境就是土壤、水和空气D.自然界中的生物形形色色;种类繁多;生存环境也多种多样19.我们可以归纳出实验法研究一般包括七个重要步骤;其中第三步是作出假设..下面有关作出假设的描述正确的是A.假设一定是对的B.假设一定是错误的C.假设的正确与否取决于你收集的资料和你对问题的把握程度D.因为是假设;所以都是不科学的20.到了寒冷的冬天;枫树纷纷落叶;松树却郁郁葱葱;这表明A.它们都能适应寒冷的环境B.枫树不适应寒冷的环境C.松树比枫树更能适应寒冷的环境D.松树和枫树进行着种间斗争二、判断题共12分21.判断正误..对的画“√”;错的画“×”..1“一母生九子;九子各不同”;体现了生物的遗传多样性..2植物不进行呼吸;动物进行呼吸..3生物的最基本特征是新陈代谢;它是一切生命活动的基础..4某一个生态系统中的水受到污染;对其他生态系统没有什么影响..5被称为“分类学之父”的人是达尔文..6李时珍在研究药物时;采用的方法主要是实验法..三、综合题共48分22.10分请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起..动物的取食应激性鼠见猫就跑生长孔雀开屏需要营养人体排汗繁殖蘑菇由小长大新陈代谢23.8分请说出元代散曲名家马致远的名曲天净沙·秋思中的生物和非生物..附天净沙·秋思:枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马..夕阳西下;断肠人在天涯..1曲中的生物有..2曲中的非生物有等..24.15分长沙中考某品牌洗手液号称完全不影响环境;小伊想证实该广告的真实性;邀你一起做实验..实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条;喷雾器2个;清水、1%洗手液溶液;将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中;沿中线均分为甲、乙两个区域..12实验中每组使用了20条蚯蚓;而不是1条;好处是..3两组实验除是否喷洒__________外;其他条件均相同且适宜..4假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验;得到了多组数据;应取他们的________值作为得出结论的依据..25.15分黑河中考如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块;常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行;这就是鼠妇;又叫潮虫..当你搬开花盆或石块;鼠妇很快就爬走了..这是为什么呢是因为环境变明亮了吗某同学对此进行了探究;请你将他探究活动的过程写完整..1提出问题:光会影响鼠妇的生活吗2作出假设:..3制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土;以横轴中线为界;一侧盖上纸板;另一侧盖上玻璃板;在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇;静置两分钟;观察鼠妇的行为..该实验的变量是________..在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是..4分析结果;从中得出的实验结论是..5做完实验后;怎样处理鼠妇..第1、2章检测卷参考答案与点拨1.A2.B3.D4.B5.D6.D7.C8.B12.D点拨:对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量;因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度..除湿度不同外;其他条件都应该相同且适宜;如鼠妇的数量、光照、温度等..所以实验方案需要修改的选项是D湿度;改为一组适宜、另一组干燥..故选D..21.1√2×3√4×5×6×22.动物的取食应激性鼠见猫就跑生长孔雀开屏需要营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大新陈代谢23.1藤、树、鸦、马、人2小桥、流水、古道、西风24.1清水生存情况2减少实验的偶然性;保证实验结果的准确性3洗手液4平均25.2光对鼠妇的生活有影响3光形成对照实验4光对鼠妇的生活有影响5把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中第3、4章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是A.对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B.取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C.观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D.取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放2.临夏州中考小李同学选用10×的目镜和40×的物镜;观察口腔上皮细胞临时装片;这时显微镜的放大倍数是A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍3.绵阳中考在显微镜下观察写有“上”字的玻片;看到的物像是4.常州中考光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈;其作用是A.调节焦距B.调节光线多少C.调节光线角度D.调节图像清晰度5.枣庄中考6.德州中考王刚同学在显微镜下观察到一些细胞;他判断为植物细胞..因为他观察到了A.细胞核和细胞膜B.细胞壁和液泡C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质7.常州中考在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中;开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是A.碘液、生理盐水B.生理盐水、自来水C.自来水、生理盐水D.清水、碘液8.与人的口腔上皮细胞相比;蚕豆叶肉细胞特有的结构有A.细胞壁、液泡、叶绿体B.细胞壁、液泡、线粒体C.细胞壁、叶绿体、线粒体D.叶绿体、液泡、线粒体9.烟台中考“满筐圆实骊珠滑;入口甘香冰玉寒..”葡萄中含有丰富的营养物质;入口甘香的汁液来自A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡10.央视调查发现厂商用皮革下脚料造药用胶囊;使得药用胶囊铬超标..铬是一种毒性很大的重金属;容易进入人体细胞..铬中毒的现象说明A.细胞膜能控制物质进出细胞B.细胞膜具有选择性的控制物质的进出C.细胞膜对细胞有保护和支持作用D.细胞膜控制物质进出细胞的能力是有限的11.下图是细胞变化模式图;下列说法错误的是A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂C.过程③表示细胞分化D.过程②产生的细胞中遗传物质不同12.大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的;这个细胞是A.受精卵B.卵细胞C.精子D.神经细胞13.福州中考以下属于植物组织的是A.结缔组织B.肌肉组织C.输导组织D.神经组织14.昆明中考血液不仅能运输营养物质和废物;而且还具有防御和保护作用;其属于A.营养组织B.结缔组织C.输导组织D.保护组织15.仙人掌肉质茎上的刺;其实是功能退化了的叶..它在结构层次上属于A.细胞B.组织C.器官D.植物体16.下列关于动植物体结构层次的叙述;不正确的是A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”17.遂宁中考莉莉使用显微镜观察人血涂片时;在视野中清晰地看到许多红细胞;却看不到白细胞;如右图所示..已知白细胞比红细胞大;但白细胞比红细胞少得多;莉莉需再利用下列哪一步骤;才最有可能观察到白细胞A.放大光圈B.移动玻片C.滴加蒸馏水D.更换高倍物镜18.鄂州中考下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述;你认为不正确的一项是A.细胞的控制中心是细胞核B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D.西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡;所以不能放入冰箱急冻室保鲜19.如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息..其中所标注的各器官;都没有涉及A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统20.淄博中考下列有关生物与细胞的说法中;正确的是A.如果在显微镜下只观察到一个细胞;就可以断定它是单细胞生物B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内;但属于不同的组织D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的二、判断题共10分21.判断正误..对的画“√”;错的画“×”..1宜兴中考显微镜的构造中;能调节进入视野光线强弱的只有反光镜..2分生组织是植物的主要组织之一;它通过分裂产生的细胞;一部分可以继续保持分裂能力;一部分分化为其他组织..植物的叶脉不属于分生组织..3翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成;所以鸡翅是系统..4细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程;其结果是可以形成不同的组织..5细胞内的液体就是细胞液;遗传物质存在于细胞核中..三、综合题共50分22.13分请根据显微镜图示;结合有关操作技能;回答下列相关问题..1图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________..2使用低倍镜观察时;找到物像后;移动玻片;使物像移到视野________;转换到高倍镜后;要使物像清晰、明亮;下列做法正确的有________..A.调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋C.移动玻片D.转动反光镜3在观察临时装片时;如果在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈;轻压玻片圆圈会变形移动;该圆圈是什么________..4某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时;如图2所示的镜头可供选择;若要在视野中看到的细胞数目最多;应选择下列哪一组镜头________..A.A和DB.A和CC.B和DD.B和C5某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片;如图3所示;通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化________..A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜C.向右上方移动装片;并换用高倍物镜D.向左下方移动装片;并换用高倍物镜23.6分丽水中考改编洋葱为二年生或多年生植物;是一种常见的食材;有浓绿色圆筒形中空叶子;花为伞形花序;呈白色;由数百朵小花组成如图甲..小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞;制作了洋葱表皮细胞的临时装片..1洋葱切开时;流出的汁液来自于________填细胞结构名称;2小科同学制作临时装片的部分操作如图乙;其操作排序正确的是____________填序号..24.11分下图表示人的部分个体发育过程;请据图和相关知识回答问题..1人体细胞内控制细胞生命活动的是__________;其中含有遗传物质..图中甲→乙表示细胞分裂的过程;经过四次分裂后形成的新细胞含有的遗传物质与亲代细胞________选填“相同”或“不同”..2图中乙到丙表示细胞________的过程;其结果是形成________..3昨天天气变冷了;天空中下起了小雪;小琴找出去年的毛衣想穿上;发现太短了;这一年来长高了很多..个子长高的根本原因是A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼D.父母的养育25.20分下图为植物的几种主要组织;请分析回答问题..中填序号;横线上填文字1根尖的细胞终生保持分裂能力;这样的细胞群构成的组织叫作____________..2我们吃橘子时;剖开橘皮时看见的筋络能够输导________、__________和__________;属于____________..3叶肉的细胞壁薄;液泡较大;能储藏营养物质;属于 ____________..4____________具有保护柔嫩部分的功能;所以一般都分布在植物体的________..第3、4章检测卷参考答案与点拨1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.D21.1×2√3×4×5×22.1光线强弱2正中央BD3气泡4A5D23.1液泡2③②①④24.1细胞核相同2分化组织3B25. 1C分生组织2水无机盐有机物D输导组织3B营养组织4A保护组织表面第5章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.邵阳中考绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用2.云南中考关于叶片结构的叙述;正确的是A.叶肉细胞中含有叶绿体;能进行光合作用B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成C .叶片表皮上有气孔;白天全部开放;夜晚全部关闭D .叶片表皮属于营养组织3.韶关中考某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光;设置了如图装置;正确的组合是A .②③B .①②C .②④D .①③4.萝卜长在土壤以上的部分是绿色的而在土壤以下的部分是白色的;原因是A .叶绿素只有在光下才能形成B .叶绿体只有在光下才能形成C .叶绿素的形成需要空气且水分充足D .叶绿素的形成需要水分5.广元中考绿色植物的光合作用可用式子表示:二氧化碳+X ――→光能叶绿体有机物+氧气..式子中“X”表示的物质是A .淀粉B .水C .葡萄糖D .蛋白质6.茂名中考下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点A .直接利用光提供的能量B .把光能转变成太阳能C .合成淀粉等有机物D .释放能量供生命活动的需要7.人类的下列活动中;能促进植物呼吸作用的是A .将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B .雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土C .夜间给种植蔬菜的温室大棚降温D .向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳8.鄂州中考如图是植物的叶释放氧气的量随时间t 变化的曲线;下列对该图的描述;正确的一项是A .AB 段植物的叶只进行呼吸作用;不进行光合作用B .B 点时植物的叶不进行光合作用C .CD 段植物的叶只进行光合作用;不进行呼吸作用D .B 点过后;植物的叶的光合作用强于呼吸作用9.周末;爱动手的李明在家做了一个生物实验..他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子;测定其内的温度和氧气含量;并绘制成如下曲线图..下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线是10.小麦生长的后期灌浆期和成熟期;其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育;该期间小麦吸收的水分主要用于A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育11.植物吸收水分的主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是A.气孔、导管、成熟区、筛管B.成熟区、导管、筛管、气孔C.筛管、成熟区、气孔、导管D.导管、筛管、气孔、成熟区12.土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时;要依次经过A.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡B.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡C.细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质D.细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质13.在盐碱地里种庄稼幼苗会死亡的原因是A.土壤缺乏空气B.土壤溶液浓度大C.土壤缺乏养料D.土壤溶液浓度小14.植物生活过程中需要量最大的无机盐是A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼15.植物特别矮小;叶片呈暗绿色;并出现紫色;这种症状可能是缺乏含什么的无机盐A.铁B.磷C.钾D.氮16.导管位于A.木质部和韧皮部B.木质部C.韧皮部D.树皮17.桐城中考园林工人移栽树木时;常采取一些措施来提高成活率;下列措施及原因分析错误的是A.移栽前根部带一个土坨;可保护树木的幼根和根毛B.移栽前去掉一部分枝叶;可以减弱树木的蒸腾作用C.移栽后给树木输入营养液;可为根部提供营养物质D.移栽后保持较强的光照条件;可促进叶的光合作用18.泰安中考若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上;甲每天大量浇水;乙4~5天浇一次水;一段时间后;甲叶片变黄脱落;乙生长正常;最根本的原因是A.水分过多;细菌大量繁殖;根腐烂B.土壤内缺氧;影响根的呼吸作用C.水分过多;影响根的吸收作用D.土壤中缺乏无机盐;影响叶的生长19.一绿色植株在黑暗中放置24小时;选择一片绿叶;把主叶脉剪断如图所示;然后将植株放在阳光下照射2~4小时;发现B区不能正常制造淀粉;其中原因是B区叶片缺少A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水20.昆明中考取甲、乙两个型号相同的量筒;分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条;摘除其中一个枝条的叶;各注入清水至10毫升;然后将两装置放在光下;每隔10分钟记录量筒液面的读数..结果如图;分析正确的是。
北师大版生物七年级上册第1、2章测试题
北师大版生物七年级上册第1、2章测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该A．测量结果用曲线图或直方图表示B．随机抽取C．选择和设计适当的测量工具测量方法D．样品要少于30粒2 . “瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是（）A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物3 . 人类在地球上的“立足点”是（）A．水圈B．岩石圈C．大气圈D．生物圈4 . 科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．科学探究的基础是提出问题、作出假设D．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据5 . 对生物的特征的理解正确的是A．生物都要繁殖后代B．生物都是由细胞构成的C．生物都能自由运动D．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳6 . 物种多样性的实质是（）A．环境的多样性B．生态系统的多样性C．遗传的多样性D．气候的多样性7 . 下列说法错误的是（）A．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”B．科学探究的一般过程是从作出假设开始的C．科学观察也包括直接用肉眼进行的观察D．在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题8 . 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养的（）A．配置培养基B．高温灭菌C．接种D．培养9 . 下列各种生态系统,哪种类型保持自身相对稳定的能力弱?（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．海洋生态系统10 . 下列说法正确的是（）A．现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D．生物圈包括大气圈水圈和岩石圈的全部11 . 下列现象能体现生物影响环境的是（）A．玉米开花吋连日阴雨会造成果穗顶部缺粒B．缺氮时植株矮小C．热带雨林植被茂密，湿润多雨D．大雁南飞12 . 下列叙述错误的是（）A．生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性B．保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境D．细菌分布广、繁殖快13 . 我们吃话梅时会分泌许多唾液，说明我们具有（）现象。
北师大版七年级上册生物 第四章 生物的结构层次 复习测试
第四章生物的结构层次一、单项选择题1．下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（）A.细胞不断分裂形成了不同的组织B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程2．大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要由下列哪种组织构成（）A. B. C. D.3．不少植物叶片面积很大，但仍能保持舒展状态，主要原因是叶片中含有A.保护组织B.薄壁组织C.输导组织D.机械组织4．下列关于动、植物的组织叙述错误的是（）A.花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织B.结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能C.分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织D.上皮组织都分布在植物体表有保护作用5．科学家利用干细胞成功制造出血细胞，最可能是干细胞（）的结果。
A.分裂B.分化C.生长D.成熟6．下列组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（）A.叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织C.幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D.人的心脏，胃中分布着肌肉组织7．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等构成B.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织C.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁D.羊的血管和草的筛管都属于输导组织8．果农每年为了让果树增加产量都要进行剪枝，剪枝即将一部分枝条的顶端去除，果农剪枝剪下去的是植物体的（）A.营养组织B.输导组织C.分生组织D.机械组织9．俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿叶在植物的结构层次中属于（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体10．植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.组织→器官→系统→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→器官→系统→植物体11．下列关于一棵月季和一只画眉的叙述，错误的是（）A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的最基本单位是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.月季的花、画眉的心脏都属于器官12．NBA季后赛如火如荼，下图是NBA篮球明星詹姆斯的相关结构图，以下叙述错误的是()A.詹的身体结构层次是：细胞→组织→器官→个体B.詹的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内C.图乙的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程D.詹具有“绝杀”之技，离不开神经和激素的共同调节13．构成一株小麦的基本单位是细胞。
北师大版七年级生物学(上)第1、2、3、4章练习题
七年级生物学（上）小测（第1、2、3、4章）班级_________ 姓名__________ 座号__________ 成绩_______1、生物圈的范围包括_________的下层，整个_______和___________的上层。
2、生物多样性有三个主要的内涵，即_________多样性、___________多样性和______________多样性。
地球上最大的生态系统是____________。
3、连线题：生物的特征科学家及其研究成果应激性“雨后春笋”达尔文生物分类系统生长向日葵随太阳转动哈维DNA分子双螺旋结构繁殖蜻蜓点水林奈物种起源与生物进化论新陈代谢植物光合作用沃森和克里克血液循环4、影响生物生活的生物因素主要指___________________的相互影响，非生物因素包括________、________、_________、__________、___________和湿度等。
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的_________关系；枯叶蝶的拟态，说明___________________；“千里之堤，毁于蚁穴”说明________________________；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
造成这一差异的环境因素是_________。
6、生物科学工作者研究生物的方法有_______、_________、__________、__________等方法，其中最重要的方法是_________法。
7、实验法研究一般包括____________________、收集与问题相关的信息、____________、设计并完成实验、记录和分析实验现象、得出结论等重要步骤。
8、细胞是动、植物体______和______的基本单位,细胞通过________产生新细胞，________是生物体生长、发育和繁殖的基础。
9、动植物细胞都有__________、____________和__________。
北师大版七年级生物【上册各章节训练题】
第1章第1节形形色色的生物1．生物圈是指( )A．地球上的全部动物 B．地球上的全部生物及其生活环境C．地球上的全部生物 D．地球的整个大气圈、水圈和岩石圈2．不属于生物的是( )A．机器人 B．植物和动物 C．细菌和真菌 D．炭疽杆菌3．生物学家已经发现、命名和记录的生物有( )A．50多万种 B．100多万种 C．200多万种 D．500多万种4．下列不是单细胞生物的是( )A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．鲫鱼5．下列哪种动物不是我国特有的( )A．人扬子鳄 B．白鳍豚 C．金丝猴 D．大熊猫6．物种的多样性的一个重要原因是( )A．遗传多样性 B．变异多样性 C．环境多样性 D．气候多样性7．金鱼品种的不同是由于( )的不同而形成的。
A．环境 B．细胞质 C．遗传物质 D．气候8．生态系统是指( )A．生物 B．环境 C．生物与环境 D．土壤9．地球上最大的生态系统是( )A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈10．下列不属于生态系统的是( )A．一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中所有的鱼11．生物多样性包括( )A．物种多样性 B．遗传多样性C．物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 D．生态系统多样性12．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的( )A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖13．下列活动中不属于人和动物排出体废物的方式是( )A．出汗 B．呼出气体 C．排尿 D．排便14．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。
这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象( )A．排出体废物 B．繁殖 C．生长 D．生长和繁殖15．生物与环境相互影响、相互作用，构成了_________。
16．_________是地球上最大的生态系统。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题1．生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项体现了生物影响环境？A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．朵朵葵花向太阳C．千里之堤，溃于蚁穴D．种豆南山下，草盛豆苗稀2．在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌，它们可以帮助这些动物分解草料中的纤维素，这些细菌与动物的关系是（）A．腐生B．寄生C．共生D．捕食3．科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（）A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．应作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料用具4．要了解耒阳市初中学生近视情况，最合适的研究方发是（）A．实验法B．资料分析法C．调查法D．探究法5．下列都属于生物的一组是A．螳螂、珊瑚B．鸟巢、蘑菇C．珊瑚虫、菟丝子D．雪莲、牛粪6．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（）A．品尝一下B．采摘植物C．写调查记录D．注意安全7．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变成针状，这都说明了（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物改造环境8．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能A．进行呼吸B．生长和繁殖C．对外界刺激做出反应D．排出身体内产生的废物9．谷文昌同志带领东山人民战飞沙、抓绿化，把荒岛打造成了宝岛。
这事例说明（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物10．下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响（）A．大旱之年易闹蝗灾B．低洼多水的地区容易流行疟疾（一种由蚊传播的疾病）C．把美国出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中出发生畸形D．青蛙生活在潮湿的陆地上11．蚯蚓适宜的生活环境是（）A．水中 B．潮湿的土壤 C．干燥的陆地 D．海滩12．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．目镜8 ×，物镜10 ×B．目镜10 ×，物镜100×C．目镜5×，物镜10 ×D．目镜10 ×，物镜40 ×13．下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能繁殖C．都有细胞结构D．都生活在水中14．下列各项属于生物学研究范畴的是A．城市中行道树品种的选择B．水由液体变为气体的条件C．月亮圆缺的变化规律D．铁生锈的原因15．一般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查C．提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查D．提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论16．自然界中，凡是具有生命的物体都是生物，其中关“生命”正确的看法正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞组成的17．下列属于生物的是（）A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．珊瑚虫18．用下列四台显微镜观察蚕叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）显微镜序号①②③④目镜10×15×10×15×物镜10×40×4×45×A．①B．②C．③D．④19．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录看到的全部生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录最珍贵的生物20．透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是（）A．9B．6C．a D．以上都不是21．如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动，那么此动物在载玻片上真正的运动方向是（）A．顺时针B．逆时针C．静止D．无规则22．老鼠发现猫追击就迅速奔逃，老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征A．生长B．新陈代谢C．应激性D．繁殖23．调试显微镜时，最理想的效果是（）A．镜头正对通光孔B．在目镜中看到明亮的视野C．使用低倍物镜D．反光镜正对光源二、连线题24．分析下列生物之间具有的关系对应起来三、综合题25．水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病．临床常规治疗以A药为主．为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验，结果如下表．请回答以下问题：（1）感染水痘的儿童通常被隔离两周，痊愈后再返校，这属于预防措施中的________．儿童注射水痘疫苗可以避免患病，这属于________（非特异性免疫/特异性免疫）．（2）上述临川研究中，第________组起对照作用．在每组人数相同的基础上，你认为每组的男女比例应________．（3）以上临床实验的结果说明________．26．如图是光学显微镜的一组目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示．请根据图回答问题．（1）在使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了要观察到数量更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离最为合适的组合是[______]。
七年级生物上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界同步练习(新版)北师大版-(新版)北师大版初中
第1章生命的世界一、非选择题1.生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的、和等生命活动。
2.生物包含、、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了多样性，除此之外，生物还具有多样性。
3.地球上最大的生态系统是，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为、、生态系统，荒漠属于生态系统。
4.地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈，它包括______的下层、整个的______和______的上层。
厚度约为21千米。
其中，人类的“立足点”是__________圈。
5.许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。
这体现了生物具有和_______特征6.绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是。
7.生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出________、对外界刺激能作出_______、能生长和_______、除病毒外，生物都是由_______构成的。
8.影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_______，它可分为_______和_______两类。
9.沙漠地区生物种类稀少，主要是受_______的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_______的影响。
“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_______，实验组是_______，对照组是_______。
二、选择题1.原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2.5万个品种，其中我国有7000个。
这个事例能说明生物多样性的哪一方面( )A.物种多样性 C.生态系统多样性2.下列哪一项不属于生态系统( )A.一块草块 C.一片森林3.生物对刺激产生的规律性反应叫( )A.反射 C.趋性4.一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有( )A.阳光、空气和水分B.森林中的所有动物C.森林中的其他动物D.非生物因索和其他生物5.海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是( )A.含盐量B.含氧量C.阳光D.海水温度6.生物的多样性包括( )A.生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性B.植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性C.草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性D.生物因素和非生物因素的多样性7.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( )A.遗传B.变异C.生殖D.发育8.地球上最大的生态系统是( )A.湿地生态系统 C.生物圈9.构成生物圈的是( )A.动物和环境 C.植物和微生物10.生物圈中的生物种类约有( )11.生物最基本的特征是( )A.生长、发育B.生殖C.遗传、变异D.新陈代谢12.下列属于生态系统的是( )A.池塘中的水B.池塘中的所有生物C.13.手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的( )A.生长B.应激性C.适应性D.新陈代谢14.下列都属于生物的一组是( )A.竹子和阳光B.熊猫和箭竹C.空气和水分15.下列各项中，不属于生物的是( )A.克隆羊“多莉”B.细菌和病毒C.转基因动物D.土壤和水分16.正确表述生物和环境相互关系是( )A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境对生物有制约D.包括A、B、C17.下列哪种生物与其他生物的生活环境不同（）A.海蜇B.珊瑚C.乌贼18.下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（）A.香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛C.两条狗为争夺骨头而斗争D.绿色植物在阳光下进行光合作用19.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
北师大版七年级生物上册全册同步练习(共28套)
北师大版七年级生物上册全册同步练习（共28套）第1节形形色色的生物知识点1 生物圈 1.概念:地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,科学家称之为“生物圈”。
2.范围:生物圈的范围在海平面以下约11000 米和海平面以上约10000 米之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
3.生物圈里有维持生命的空气、水、阳光等条件。
知识点2 生物的多样性使生物界生机勃勃 4.生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。
5.(1)物种多样性:生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌和病毒等。
在过去的200万年中,生物学家已经发现、命名了200 多万种生物,其中70 %以上是动物(绝大多数是昆虫),约22 %是植物和真菌。
科学家估计,自生命诞生以来,在地球上生活过的生物(包括已经灭绝的物种)很可能有10亿种左右。
(2)遗传多样性:物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。
这是因为在不同种的生物体内,控制性状的遗传信息是不同的,同种生物不同个体的遗传信息也不尽相同。
(3)生态系统的多样性:种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地、海洋生态系统。
这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统。
知识点3 生物具有区别于非生物的特征 6.应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出规律性反应,是生物具有的普遍特性,能够使生物“趋利避害”。
7.生长:是生物普遍具有的一种特性,生物体通过生长使体形增大、体重增加。
8.繁殖:生物产生后代的过程。
9.新陈代谢:绿色植物通过光合作用制造“食物”、动物以植物或其他动物为食等(生物的生活需要营养),动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液等现象。
10.生物所具有的其他特征:生物都具有遗传变异的特性;除病毒外,生物都由细胞构成。
北师大版生物-七年级上册-第2单元 第4章 第2节 生物体的器官、系统同步练习
《生物体的器官、系统》同步练习一．选择题（共12小题，满分60分，每小题5分）1．（5分）生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官D．系统2．（5分）下列结构属于器官的是（）A．番茄果肉 B．一只香蕉 C．洋葱表皮 D．苹果果皮3．（5分）下列各项中，属于营养组织的是（）A．洋葱鳞片叶 B．西瓜瓤 C．蚕豆叶的表皮D．橘瓣上的丝络4．（5分）神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（）A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成5．（5分）下列各农产品中，均属于果实的一组是（）A．葵花子、花生、芝麻 B．麦粒、葵花子、豆角C．杏、白果、花生 D．花生、芝麻、豆角6．（5分）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、垂体都属于器官D．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的7．（5分）如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．②→④→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤8．（5分）下列植物能形成根、茎、叶、花、果实、种子六大营养器官的是（）A．雪松 B．银杏 C．海带D．水稻9．（5分）蝴蝶花和蝴蝶相比，缺少的生命结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统10．（5分）在下列植物的一生中，具有六大器官的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物D．被子植物11．（5分）构成人体的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→组织→系统→器官→人体C．组织→细胞→系统→器官→人体 D．组织→细胞→器官→系统→人体12．（5分）下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官二．填空题（共9小题，满分40分）13．（2分）在植物的根尖和芽中存在的主要是______组织；叶的表皮主要由______组织构成．14．（4分）在人体的八大系统中，消化系统中能吸收营养物质的主要器官是：______呼吸系统中的主要器官是：______，循环系统中能输送血液的动力器官是：______，泌尿系统中形成尿液的主要器官是：______．15．（8分）有人说，如果把生物体比作一座房子，______就相当于建造这座房子的砖块．细胞是______的，它会与外界进行______，能从小长大，能由一个变成两个，也有______和______．细胞通过细胞的分化形成______，由______形成器官，由器官进一步构成生物体．16．（6分）被子植物有六大器官，属于营养器官的是______、______、______．属于生殖器官的是______、______、______．17．（2分）番茄的果实中，可以撕下的“皮”是______组织，内部的“肉”是______组织．18．（3分）人体的结构层次是“细胞→______→______→______→人体”．19．（8分）人体的八大系统是______、______、______、______、______、______、______、______．20．（3分）从植物体的构成来看，一个苹果应属于______，而苹果的果皮属于______，显微镜下果皮上一个个排列紧密，近似方格的结构属于______．21．（4分）下列图解表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整。
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2013-2014北师版初中生物七上（1--4章）练习
一. 选择题
1. （2013?东营）调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其
）
2. （2013?常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（
3. （2013?济宁）下列不属于生态系统的是（
）
4. （2013
?济宁）近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎
5.
（2013?衡阳）用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动装片污点也随之移动，说
）
6. （2013?徐州）在观察人的口腔上皮细胞实验中，以下操作错误的是（
7. （2013?梅州）金柚是梅州著名的水果，其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构（）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体．
1。