公司人才梯队建设思路.ppt

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企业人才梯队建设思路ppt课件

企业人才梯队建设思路ppt课件
11 lijj
第三部分 人才梯队建库规范及类型
C、某公司人才梯队体系
类别
对应岗位序列
高层管理
XX、XX岗位
中层管理



基层管理



工艺技术
天才方案〔大学生〕
注 :详细岗位用XX岗位替代。
XX、XX岗位 XX、XX岗位 XX、XX岗位
管理培训生
12
梯队来源
内部潜力人才 外部成熟人才
内部潜力人才 高层退出人才 外部成熟人才
内部潜力人才 中层退出人才 外部成熟人才 大学生
内部潜力人才 内部退出人才 外部成熟人才 应届大学生
高校潜质毕业生
lijj
第三部分 人才梯队建库规范及类型
D、岗位继任方案-范本
岗位
现任员工
继任人选
姓名
职位
继任人选并不局限 部门内部
直接下队人选
6-12个月后可接任
13 lijj
鼓励、保管中心人才 完善职业开展通道
8 lijj
第二部分 某公司人才梯队战略
C、梯队建立整体框架
分析、评价
考评、调整、任 用
人才梯队建立
继任方案
培训开发
9 lijj
第三部分 人才梯队建库规范及类型
A、建库规范/原那么
公司内部短少, 外部总量稀缺
培育周期长, 不容易培育和 复制
岗位继任方案
市场上获取 的难度较高
主管带
……
脱产学习
……
外训
……
轮岗训练
……
19 lijj
第五部分 人才梯队培育方式
挂职锻炼
…….
管理学院
……

企业人才梯队建设PPT149页

企业人才梯队建设PPT149页

建立体现企业 经营理念及企业特色
的企业文化
企业 文化
人力资源 管理开发
人力资本与企业结合使人 才竭力服务企业
拥有持久保持和获得 核心技术的能力
19.07.2021
核心 技术
营销 能力
结合企业战略快速出 击、积极开拓、用心 维护市场
管理 能力
提升获得信息能力、推理 能力、决策能力、迅速执 行决策能力
如何形成企业的 核心竞争力
企业人才梯队建设
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1. 培育员工 2. 考核与筛选
将人才配置于合 适的岗位,人岗 匹配,使人才为 企业创造财富
选择“人材” “人材”—“人才”“人才”—“人财”
19.07.2021
18
二.3、如何打造企业的“输血”与“造血”机制

人 才
人 财


19.07.2021

造血
19
二.3、如何打造企业的“输血”与“造血”机制
技能、潜能 战略与薪酬、
福利结合 企业、员工的
合作伙伴
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一.2 如何确立人力资源管理在企业中的重要地位
战略合作伙伴
人力资源 管理
四大职能
服务员工
专家顾问 推动变革
19.07.2021

人才梯队建设与人才培养课件(PPT 60张)

人才梯队建设与人才培养课件(PPT 60张)

自我控制 / 自信 /弹性
组织承诺/ 个人特质 ……
第一团队交流主题
第二部分
摘 要
人才梯队建设路径
梯队建设与梯队人才管理 人员盘点——XXX公司人才盘点示例 梯队人才领导力发展的几个阶段

第一团队梯队建设与梯队人才管理(示例)
人才盘点:
• 业绩、能力素质评估 • 发展潜力与方向 • 培养与培训措施 参与人: • 企业经营班子成员 • 直属领导 • 人力资源部人员

关键岗位员工业绩考核结果检视 关键岗位员工任职资格评估结果检视 关键岗位员工流失率及主动离职原因分析

人才状况分析
第一团队人员盘点可参照信息点
第一团队现有人员盘点—离职的情况分析(示例)
不满足现有薪金水平或福利 6.70% 13.90% 3.10% 40.10% 不适应公司或部门内部环境 工作量或工作压力大 没有事业发展前景 15.35% 20.80% 不认同企业文化 不满意公司现行政策或措施
凡出现 “不可进入条件”的,均“不得进入”
第一团队梯队人才的选拔—人才选拔流程

梯队人才选拔责任单位——分级分工及定义
人才标准运用 梯队人才选拔流程描述 人才状况公示 人才入库出库管理等
第一团队梯队人才培养路径(示例)
第一团队梯队人才领导力发展的六个阶段
首席执行官 管理全集团
第6阶段
适应性 11
10
9 8
1
2 3
4 7 5
使命感
12 灵活性
信仰与 假设
稳定性 6
1
5 3 4
2 1. 授权员工 参与性/ 2. 团队导向 相容性 3. 能力发展
一致性/ 连续性
4. 核心价值观 5. 配合 6. 协调与整合

人才梯队建设与人才培养ppt课件

人才梯队建设与人才培养ppt课件

06
成功案例分享与启示
Chapter
国内外知名企业成功实践介绍
谷歌的人才梯队建设
通过强化内部培训和晋升机制,构建多元化人才梯队,实 现企业的持续创新和发展。
阿里巴巴的人才培养体系
建立全面的人才培养体系,包括新员工入职培训、在职培 训、领导力培训等,为企业培养了大批优秀人才。
通用电气的人才发展战略
职业发展激励措施
1 2
晋升激励
设立清晰的晋升通道和评价标准,让优秀员工能 够在企业中获得更多的发展机会和挑战。
培训激励
提供全面的培训计划和学习资源,帮助员工提升 专业技能和综合素质,增强职业竞争力。
3
轮岗激励
实施轮岗制度,让员工有机会接触不同的工作岗 位和业务流程,拓展视野、提升能力。
05
评估与持续改进策略
制定持续改进计划
根据评估结果和反馈,制定持续 改进计划,明确改进目标、措施 和时间表。
监控和调整
定期对改进计划的执行情况进行 监控和调整,确保计划的顺利进 行和目标的达成。
01 02 03 04
执行持续改进计划
按照计划逐步推进改进措施,确 保计划的有效实施。
持续改进文化培育
通过宣传和培训等方式,培育公 司的持续改进文化,让员工充分 认识到持续改进的重要性和必要 性。
Chapter
评估方法选择及实施过程
关键绩效指标(KPI)评估法
360度反馈法
设定明确的绩效指标,定期评估员工绩效 ,了解员工在工作中的表现。
通过上级、下级、同事、客户等多方面的 反馈,全面了解员工的优点和不足。
人才盘点法
实施过程
定期对公司内部人才进行全面梳理,了解 人才结构、数量和质量。

人才梯队的建设最新优质ppt课件

人才梯队的建设最新优质ppt课件

人才盘点(素质模型)
了解公司当前状况,发掘具有潜力和综合素质较好的人员。搭建人才队伍,
做好人才储备。

能潜
? 行为|知识|技能 ? 行为|知识|技能
?? 价价值值观观||态 态度度 ?? 自自我我形形象象 ?? 个个性性品品质质 ?? 内内驱驱力力 ?? 社社会会动动机机

A
人才盘点的内容
? 人员结构与分布 —— 职位分布、职级分布、实践经验值、
&
Approach
? 培训 脱岗在岗的管理、技能培训 ? 在职指导 上级指导下级 ? 职责扩大 增加员工的工作范围 ? 轮岗 丰富员工知识和技能 ? 项目参与 员工参与到重大项目中 ? 自我学习 自我提升知识和技能
C
跟踪培养机制
为梯队人员 确定辅导员
进行个性评测
接受各种培训
01
02
03
04
05
06
教育背景、年龄结构、性别等 ? 关键岗位员工任职资格评估结果简视
? 行为|知识|技能
? 关键岗位员工任职资格评估结果检视
? 关键岗位员工流失率及主动离职原因分析
? 人才状况分析
参与者
企业经营班子 直属领导 HR
A
人才盘点的结果
个人
结果
人才地图位置 优、劣势 保留、培养方案
团队
人才地图统计 绩效改进名单 关键岗位后备名单
差距
行动计划
负责人
针对现岗位或者其 他岗位能力和差距
改?进行绩效为|知识|技能
直接上级 薪酬激励计划
HR 培养计划
人员数量 结构差距 经验差距 关键人才保留
招聘计划 培养计划 薪酬激励计划
部门负责人 HR

企业人才梯队建设思路ppt课件

企业人才梯队建设思路ppt课件

带走我的员工,把我的工厂留下,不久以后工厂就会长满杂草; 拿走我的工厂,把我的员工留下,不久后我们还会有一个更好的工 厂。
——安德鲁· 卡内基
3
lijj
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
如有数据,用数据说明严峻 的人才现状
பைடு நூலகம்
公司快速扩张对人才 的持续需求
行业人才的整体稀缺
我们面临的 环境-压力
公司人才缺层现象较 突出,弱人才梯队 外部人才获取难度日 益增加
为员工提供晋升渠道 及能力开发机会
完善职业发展通道
8
lijj
第二部分 某公司人才梯队战略
C、梯队建设整体框架
分析、评估
考评、调整、任用
人才梯队建设
继任计划
培训开发
9
lijj
第三部分 人才梯队建库标准及类型
A、建库标准/原则
公司内部缺少, 外部总量稀缺
培养周期长, 不容易培养和 复制
岗位继任计划
市场上获取 的难度较高
4
lijj
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
经过多年持续稳定发 展,有了一定的人才 积淀
企业在行业内有一定 的地位
我们面临的 环境—优势
较宽松的用人环境, 对人才具备一定的吸 引力 高层领导对人才及梯 队建设的认识和重视
5
lijj
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
未做过系统的人力资 源盘点
各级管理人员无暇顾 及非业务工作
集团永续经营
人力资源的不间断 供给
后备人才培养
后备人才甑选计划
岗位继任计划
人力资源盘点
7
lijj
第二部分 某公司人才梯队战略

梯队建设及人才培养教材ppt课件(30张)

梯队建设及人才培养教材ppt课件(30张)

人才培养
公司人才培养的政策 培养对象的跟进方式
人才需求计划
公司人才培养政策
内部培养 MDP班为副总、超市店长准备人才; BMT为处长、经理准备人才; BST为课长准备人才。
外招培养 外招人员MT为处长、经理准备人才; 外招人员ST为课长准备人才。
公司人才培养政策
内部培养 MDP BMT BST
目的:
人才无断层 当公司内的某个职位由于公司业务的变动、前任提升、休假或辞职等种种 原因出现空缺时,保证有合适人选接替这个位置。 双向激励 在培训指导接任人的过程中,潜移默化地提高了现有岗位上的人员的综合素 质,推进了人才良性地提升和发展。 职业通道的拓展:帮助员工做好职业发展计划,明确职业目标,有针对性地发展自我, 成就自我价值。
1 ST(课长培训) 经验年 课长 轻的应 聘者
2
BST(基层课 公司基层员
长培训)

课长
3 MT(经理培训) 大学生 经理
4
BMT(基层经 理培训)
5
MDP(经理发 展计划)
课长 经理
经理 副总
培训 开班




在岗 培 随时 训
在岗 培 训
4次/ 年
脱岗 培 随时 训
在岗 培 训
4次/ 年
在岗 培 训
1. 课长或培养对象在培养期内(2个月)在本处至少进行2个商品课的岗位轮换, 每次时间为一个月;处长至少进行2个商品处(必须有生鲜处)的岗位轮换。 便于管理,以上均由区域人力资源部按季度统一组织开展,并跟踪轮换的整 个过程,在一个季度末由门店及区域人力资源部对轮岗人员轮岗效果进行评 估。
2. 在完成本职工作的前提下鼓励员工内部兼职学习,兼职学习可分为不同岗位 知识培训及一带一实操,通过内部兼职让员工主动学习、迅速成长。

人才梯队建设 ppt课件

人才梯队建设 ppt课件

2020/10/22
人才梯队建设
4
二、目的意义
1、理顺人才成长通道 2、健全人才成长机制 3、营造良性竞争氛围 4、促进员工素质提高 5、支撑企业发展战略
2020/10/22
人才梯队建设
5
三、基本原则
1、尊重现实——梯队建设的前提 2、注重实绩——梯队建设的依据 3、公开选拔——梯队建设的方式 4、能上能下——梯队建设的结果
人才梯队建设
7
五、今年工作——1.搭建人才成长通道
1)行政成长通道建设
——管理骨干的成长路径
2)职称成长通道建设
——专业管理类、专业技术类、生产操作类人才的成长路径
2020/10/22
人才梯队建设
8
五、今年工作——1.搭建人才成长通道
1)行政通道——管理骨干的成长路径
部门经理
部门副经理
部门副经理后备人选
2020/10/22
人才梯队建设
15
1 技术员
1 操作工
2020/10/22
人才梯队建设
10
五、今年工作——2.健全人才成长机制
1)建立健全管理骨干的成长机制 ①梳理完善《岗位分类表》《岗位等级表》 ②建立健全《岗位说明书管理办法》 ③建立健全《岗位评价办法》 ④指导车间修订《维修工选拔管理办法》 ⑤指导车间制定《维修主管、班组长选拔管理 办法》 ⑥修订《后备干部选拨和培养管理工作规定》 ⑦制订《中层管理人员选拔管理规定》
人才梯队建设方案
综合部 2013.01
2020/10/22
人才梯队建设
1
汇报大纲
一、现状描述 二、目的意义 三、基本原则 四、总体思路 五、今年工作 六、中期规划
2020/10/22
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激励、保留核心人才 完善职业发展通道
第二部分 某公司人才梯队战略
C、梯队建设整体框架
分析、评估
考评、调整、任用
人才梯队建设
继任计划
培训开发
第三部分 人才梯队建库标准及类型
A、建库标准/原则
公司内部缺少, 外部总量稀缺
培养周期长, 不容易培养和 复制
岗位继任计划
可替代性低
符合二条以上,即可为该岗位设立继任候选人,建议比例: 管理类不低于1:3 技术类不代于1:2 其它类不低于1;3
重点高校应届大学生 高校研究机构
1.招聘优质毕业生。 2.设立校企合作模式。 3.引进、借鉴高校智力资源。
第五部分 人才梯队培养方式
人才培养拼图
根据岗位性质、培养难易程度、 发展模式,确定其培养拼图
第五部分 人才梯队培养方式
指定自学
……
E-learning
……
高层交流
……
研讨会
……
第五部分 人才梯队培养方式
公司人才缺层现象较 突出,弱人才梯队
我们面临的 环境-压力
行业人才的整体稀缺
外部人才获取难度日 益增加
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
经过多年持续稳定发 展,有了一定的人才 积淀
较宽松的用人环境, 对人才具备一定的吸 引力
我们面临的 环境—优势
企业在行业内有一定 的地位
高层领导对人才及梯 队建设的认识和重视
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
未做过系统的人力资 源盘点
员工职业发展通道的 局限性
我们面临的 环境—挑战
各级管理人员无暇顾 及非业务工作
人才培养资源、技术、 渠道的局限性
第二部分 某公司人才梯队战略
A、人才梯队战略
通过系统化的人才管理机制,建立各级人才续任计划,设计基于岗位胜任力的多层次、 全方位的人才梯队发展体系,形成人力资源的“活源泉”,达到不间断的人才继任目标, 促进推动公司专业化、规范化、高效化的发展战略,保证集团的永续经营。
某公司 人才梯队建设思路
目录
第一部分 前言/概述 A、人才的重要性 B、我们面临的环境
第二部分 人才梯队战略和目标 A、人才梯队战略 B、人才梯队短期目标 C、人才梯队建设整体框架
第三部分 人才梯队建库标准及类型 A、建库标准 B、人才发展通道 C、人才梯队类型 D、岗位继任计划
第四部分:人才梯队来源 A、内部来源 B、外部来源
高校潜质毕业生
第三部分 人才梯队建库标准及类型
D、岗位继任计划-范本
岗位
现任员工
继任人选
姓名
职位
继任人选并不局限 部门内部
直接下属 岗位 现任员工
随时可接任 6-12个月后可接任
梯队人选
第四部分 梯队人才来源
人才梯队人才来源示意图
内部 来源
内部退出人才
内部潜力人才
外部 来源
高校人才资源
外部成熟人才
对应岗位序列
高层管理
XX、XX岗位
中层管理



基层管理



工艺技术
天才计划(大学生)
注 :具体岗位用XX岗位代替。
XX、XX岗位 XX、XX岗位 XX、XX岗位
管理培训生
梯队来源
内部潜力人才 外部成熟人才
内部潜力人才 高层退出人才 外部成熟人才
内部潜力人才 中层退出人才 外部成熟人才 大学生
内部潜力人才 内部退出人才 外部成熟人才 应届大学生
市场上获取 的难度较高
第三部分 人才梯队建库标准及类型
B、某公司人才发展路径
目的:让梯队体系中的每个人看 到自己的发展方向。
公司如有人才发展路径模式,在 此引用; 如无需设计人才的职业发展通道 (一般包括纵向和横向通道,或 管理和专业通道)
第三部分 人才梯队建库标准及类型
C、某公司人才梯队体系
类别
1.通过考核结果分析差距。 2.通过调查、访谈分析关键资质。 3.通过专家和测评软件评价综合素质 和潜质。
第四部分 梯队人才来源
外部来源
人才来源
外部人 才来源
外部成熟人才
高校人才资源
来源/渠道
竞争企业 合作伙伴 员工推荐 专业网站 专场招聘 猎头 行业协会
方法/策略
1.分析竞争企业人才特点及获取的可能 性,对口找人才。 2.通过专业网站、专场招聘会、猎头获 取。 3.打造公司品牌形象,吸引行业人才。 4.与行业协会保持良好关系。
主管带
……
脱产学习
……
外训
……
轮岗训练
……
第五部分 人才梯队培养方式
挂职锻炼
…….
管理学院
……
技术比武
……
内部兼职
……
第五部分 人才梯队培养方式
目标考核
…….
合作培养
……
项目攻关
……
第三方培养
……
第六部分 人才梯队管理机制
人才进出库机制
外部人才 内部人才
价值观 自我认知
品质 动机
评价体系
绩效考核 主管推荐
“未来市场中的稀缺资源不再是资本,而是优秀的人才”
国企管界大师史考特.派瑞博士
——美
带走我的员工,把我的工厂留下,不久以后工厂就会长满杂 草;
拿走我的工厂,把我的员工留下,不久后我们还会有一个更 好来自工厂。——安德鲁·卡内基
第一部 前言/概述
B、我们面临的环境
如有数据,用数据说明严峻 的人才现状
公司快速扩张对人才 的持续需求
第五部分 人才梯队培养方式 第六部分 人才梯队管理机制 附:人才梯队建设行动计划书
第一部 前言/概述
期望通过人才梯队建设
- 建立各级人才继任计划,满足公司持续发展之人 才需求;
- 稳定核心人才; - 组织不断获取人力资源; - 完善职业发展通道; - 完善任职能力体系。
第一部 前言/概述
A、人才的重要性
人才库
继任者 淘汰者
第四部分 梯队人才来源
内部来源
人才来源
来源/渠道
内部人 才来源
内部潜力人才
内部退出人才
主管推荐 员工自荐 资料库筛选
考核结果 主管推荐 员工自荐
方法/策略
1.通过简历材料分析基本条件。 2.通过调查、访谈分析关键资质。 3.通过专家和测评软件评价综合素 质和潜质。
内部人才资源盘点
评价体系
维护评价信息
入库培养 培养拼图 淘汰出库
出库试用 试用评价
绩效跟踪
第六部分 人才梯队管理机制
库中人才管理机制
对于入库的后备人才需考虑以下问题,并设立相应的管理机制。
是否能提升组 织绩效
是否需要 脱岗
如何 激励
培养如何与管 理活动衔接
绩效考核 主管推荐
库中人才 入库培养
集团永续经营
人力资源的不间断 供给
后备人才培养
后备人才甑选计划
岗位继任计划
人力资源盘点
第二部分 某公司人才梯队战略
B、人才梯队建设目标
可根据需要,设置具体量化 目标
建立关键岗位继任和 后备人才甑选计划
建立和完善人才 梯队培养机制
盘点现有人力资源
梯队建设目标 (1-2年)
为员工提供晋升渠道 及能力开发机会
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