作业展评观后感100字
三年级作业展评观后感
三年级作业展评观后感今天去看了三年级的作业展评，那可真是让我大开眼界啊！一走进展评的地方，就像走进了一个作业的小世界。
那些作业本整整齐齐地摆着，就像一个个等待检阅的小士兵。
先看语文作业，哇塞！那些字写得就像印刷出来的一样。
我本来觉得自己写的字还凑合，跟他们一比，我简直就是在鬼画符啊。
有个小朋友的字，每一笔每一划都像是精心雕琢的艺术品，横平竖直，笔画舒展得恰到好处。
我都怀疑他是不是偷偷用了什么魔法练字笔。
而且那些作文本上，还有很多生动有趣的小插图呢。
写春天，旁边就画着五颜六色的花朵和飞舞的蝴蝶；写动物，就画着超级可爱的小动物。
这哪里是作业啊，分明是创意小画册嘛。
再瞧瞧数学作业，那些算式列得清清楚楚，数字写得规规矩矩。
我发现有个小同学，他把每一道题的解题思路都用小箭头和简单的文字在旁边标注得明明白白。
这就像是给数学题做了个小导游，让你一看就知道这题是怎么个来龙去脉。
不像我，有时候自己做的题，过一会儿再看都不知道当时是怎么想的了。
英语作业也很有趣。
那些字母写得又圆润又可爱，而且颜色搭配得超级好看。
有个同学把单词都写成了一个个小图案，比如“apple”这个单词，他把“a”画成了一个大大的红苹果，“p”就像是苹果的把儿。
这让我觉得学英语好像也没那么枯燥了。
在这些作业里，我还看到了很多小朋友的认真态度。
每一页都干干净净的，没有那种乱七八糟的涂改痕迹。
我想他们肯定是一笔一划慢慢写的，就像小蜗牛在认真地留下自己的痕迹。
不像我，写作业的时候有时候着急，就写得歪歪扭扭，还经常擦了又写，本子都快擦破了。
看了这次作业展评，我可算是明白了，原来作业也可以做得这么有趣、这么漂亮。
我得向这些三年级的小同学们好好学习，以后也要把自己的作业做得像他们一样棒。
说不定下次展评，我的作业也能摆在那里让别人羡慕呢！。
优秀作业展观后感
优秀作业展观后感优秀作业展观后感（精选16篇）我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。
观后感你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的优秀作业展观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀作业展观后感 1下午，学校举行优秀作业展览。
这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。
字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。
这是谁的呢？我翻到封面一看，啊，是五（3）班熊靳薇的。
我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五（2）班陈芷怡的数学作业和语文作业。
她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的'，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“A”、“A+”。
我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
还有张梦蕾、李袆凡、张黎哈……他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。
叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。
和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我的心田里，我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子，我会让它生根、发芽……优秀作业展观后感 2上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。
走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。
特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。
行列整齐，给人一种美的享受。
站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟！字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。
这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的`情操。
作业展评观后感
作业展评观后感作业展评观后感范文作业展评观后感范文1昨天下午，我们参加了作业展评活动。
作业来自全县的三年级和五年级，包括语文、数学、英语、美术等各科作业。
每个学校都有自己的独到之处，值得我们借鉴。
展览作业时，给我印象最深的是中至小学的毛笔字。
三年级的孩子就把毛笔字写成这样，真不简单！除了学生的勤学苦练之外，与老师的辛勤指导是分不开的。
同时，老师还必须有深厚的功底，不然不会指导出这样的字。
在这一方面，我是十分欠缺的，这是我一直深感惭愧的地方。
由于，以前自己未注重写字，使得自己的写字水平是低。
这对学生产生了一定的影响。
所以，我一直努力在提高自己的写字水平。
以后，我会加紧这方面的练习。
同学生一起学习，一起提高！第二点，就是作业的格式。
好几个学校的作业格式都是统一的，这样就会显得很整齐，看起来漂亮许多。
这一点儿，在以后的教学中，我会运用到我们的作业中，寻求适合我们的作业格式。
还有一点，是作业本的保护。
好多学校的作业本很整洁、整齐，作业保护的很好，这也是需要我们学习的地方。
以后的工作中，我会跟孩子们注意这一方面，把我们的作业本保护好。
第三点，就是作业内容。
实小和职小的活页作业内容，让我大开眼界。
内容丰富多彩并且符合学生的学习要求。
在以后的作业设计方面，我会朝着这样的目标去做。
丰富学生们的学习内容，激发他们的学习兴趣。
通过展览，我觉得我们学校的作业质量也比较高。
作业批改及时，内容也不错，书写很工整，作业本的保护也较好。
我会向这几位老师请教，学习经验。
将所学同自己的工作结合在一起，使我们班的作业水平得到更大的提高！作业展评观后感范文24月11日，金明去举行了作业展评，优秀作业展评观后感。
观看这样的展览我还是第一次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。
宽敞的展室内摆放四个展区。
其中在市内的两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。
手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。
读书节作业展评观后感
读书节作业展评观后感今天去看了读书节的作业展评，那可真是一场有趣又让人长见识的“文化大赏”啊！刚走进展评区，就像走进了一个充满魔法的知识小天地。
那些作业，整整齐齐地摆放着，就像是等待检阅的小士兵，每个都精神抖擞的。
先看到的是手抄报，哇塞！这哪是作业啊，简直就是艺术品。
有的手抄报色彩超级鲜艳，就像把彩虹直接画在了纸上。
上面的图案那叫一个精美，画小动物的，那小动物就像要从纸里蹦出来跟你打招呼似的；画花朵的，感觉都能闻到花香了。
而且那些字写得也是相当漂亮，规规矩矩又不失个性，一看就是下了大功夫的。
我就想啊，这些同学是不是都偷偷去跟书法家和画家学过艺呀。
再看看读书笔记，这可就更厉害了。
有的同学把书里的好词好句整理得清清楚楚，还在旁边配上了自己的小感悟。
那些感悟写得特别走心，感觉他们读书的时候都钻到书里去了，和书里的人物一起经历了喜怒哀乐。
我一边看一边就在心里默默佩服，同样是读书，人家怎么就能读出这么多深刻的东西呢？我读的时候咋就光记得故事的大概情节了呢？看来以后读书还得更认真，不能光图个热闹。
还有作文集，这里面真是卧虎藏龙啊。
有写记叙文的，把生活里的小事写得活灵活现，我读着读着就仿佛自己也成了故事里的一员。
比如说有个同学写他和小狗的故事，那描写小狗调皮捣蛋的样子，让我忍不住笑出了声。
还有写议论文的，那逻辑严密得就像建高楼大厦一样，一层一层的论点论据，条理清晰得不像话。
我感觉这些小作者们都像是一个个小思想家，小小的脑袋里装着大大的智慧。
不过呢，看的时候我也有点小“嫉妒”。
为啥别人的作业都能做得这么好呢？但嫉妒归嫉妒，更多的还是受到了鼓舞。
这就像是一场无声的比赛，大家都在努力地展示自己读书的成果，我也不能落后啊。
总的来说，这次读书节作业展评就像是给我打了一针读书的“强心剂”。
让我看到了读书原来可以这么有趣，可以有这么多不同的表现形式。
以后我也要像这些优秀的同学们学习，把读书当成一件特别酷的事情，认真对待每一次的阅读作业，说不定下次展览里也能有我的作品呢！哈哈！。
学生优秀作业展评观后感
学生优秀作业展评观后感今天去看了学生优秀作业展评，那可真是一场“作业界”的奇妙之旅啊！一进去，就像走进了一个学霸的小宇宙。
那一本本作业，整齐得就像被施了魔法的士兵方阵。
先看看那些语文作业，那字写得，就跟打印机印出来似的。
我都怀疑那些同学是不是偷偷在家里练了什么“书法秘籍”。
一笔一划都透着认真劲儿，横平竖直，就像在纸上盖小房子，每一个笔画都是精心搭建的小砖头。
而且那些作文，语句通顺得就像山间清澈的小溪流，读起来那叫一个顺溜，还充满了奇思妙想。
有的把自己想象成超级英雄拯救世界，有的把平凡的小事写得像一场惊心动魄的冒险，看得我都有点自愧不如了，心想我写作文的时候咋就没这么多脑洞呢？再瞧瞧数学作业，那解题步骤详细得就像一部侦探小说，一步一步地揭露答案这个“真相”。
那些公式和数字就像是听话的小精灵，在作业本上排得整整齐齐。
我还看到有同学在作业本上画了一些小图来辅助解题，这可太聪明了。
就像给数学题这个大怪兽画了一幅“通缉令”，让它无处遁形。
而且那些复杂的计算，一点错误都没有，我忍不住想，这些同学的脑袋是不是自带超级计算机功能啊？英语作业也毫不逊色。
那些字母写得圆润饱满，就像一个个可爱的小蝌蚪在作业本上欢快地游来游去。
单词拼写准确无误，语法也运用得恰到好处，感觉那些同学说英语就跟说母语一样溜。
我仿佛看到他们和外国小伙伴谈笑风生的场景了。
看完这些优秀作业，我真是收获满满。
一方面是感受到了压力，原来身边有这么多厉害的同学，我要是再不努力，可就要被甩得远远的啦。
另一方面呢，也受到了鼓舞。
这些优秀作业就像是一盏盏小灯塔，给我照亮了前进的方向。
我明白了，只要认真对待作业，把每一次作业都当成是一场小挑战，用心去完成，我也能写出这样漂亮的作业。
这次优秀作业展评，就像是给我打了一针学习的“强心剂”，让我充满了动力，准备回去就好好“修炼”自己的作业大法啦！。
作业展览观后感 六篇
作业展览观后感六篇作业展览观后感(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
作业展评观后感
作业展评观后感作业展评观后感为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校会定期开展学生优秀作业展评活动。
下面是作业展评观后感，欢迎参考阅读！作业展评观后感1今天下午活动课，我们初二年级在餐厅进行了一次试卷作业展评，这次展评令我感受很深。
首先，我们把作业和试卷分了类，把好的放在上面，把差的放在下面。
我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。
我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。
经过这次试卷作业展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后学习打下坚实的基础。
但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。
成绩也是一样的，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。
如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”要相信自己一定可以做到。
我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。
”总有一天，我会练出更好的字来。
作业展评观后感24月11日，金明去举行了作业展评。
观看这样的展览我还是第一次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。
宽敞的展室内摆放四个展区。
其中在市内的`两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。
手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。
作业书写工整，干净整洁。
手工制作奇思妙想。
这些都是孩子们创造能力动手能力的展现，也是教师精心培育，严格要求的体现。
学生作业展示观后感
学生作业展示观后感篇一学生作业展示观后感哎呀妈呀，前几天去看了学生作业展示，那感受真是一言难尽啊！一进展示厅，我就被眼前的景象给震住了。
好家伙，那一排排整齐摆放的作业，简直就像等待检阅的士兵。
我心里就在想，这都是同学们辛辛苦苦做出来的成果，也许这里面有熬了无数个夜晚的努力，可能还有被老师批评后重新修改的坚持。
我看到有的作业字迹工整得像印刷出来的一样，这得下多大的功夫啊！我不禁反问自己，我能做到这么认真吗？也许不能。
再看看那些创意十足的作品，我觉得自己的脑袋简直就是个榆木疙瘩，怎么就想不到这么好的点子呢？看到一份数学作业，解题步骤清晰明了，我心里那个佩服呀！可再瞅瞅自己的作业，有时候乱七八糟的，我都不好意思了。
这一路看下来，我时而兴奋，时而沮丧。
兴奋的是看到这么多优秀的作业，能学到不少东西；沮丧的是一对比，发现自己的差距不是一星半点。
不过呢，我又转念一想，这展示不就是让咱看到差距，然后努力追赶嘛！我就不信了，下次我的作业就不能也摆在这儿让人眼前一亮？哼，也许现在我还不行，但未来谁知道呢？篇二学生作业展示观后感哇塞，这次的学生作业展示可真是让我大开眼界！走进那个展示的地方，我的眼睛都不知道往哪儿放了，到处都是同学们的心血之作。
我心里直犯嘀咕：“这都是咋做出来的呀？”看到那些画得超级漂亮的美术作业，我忍不住感叹：“这难道是神仙画的？”也许是人家天赋异禀，也许是人家比我努力多了。
瞅瞅那一篇篇文采飞扬的作文，我就寻思着，我咋就写不出这么好的句子呢？可能是我读书读得太少，积累不够呗。
再看看人家做的科学小实验报告，详细又准确，我都怀疑自己是不是上了个假学。
不过，我可没那么容易被打击到！我觉得吧，虽然现在我比不上他们，但是只要我加把劲，说不定下次就能让别人对我的作业刮目相看。
谁规定我不能进步啦？我就不信这个邪！这一路看过来，我的心情像坐过山车一样，一会儿羡慕得不行，一会儿又给自己打气。
看到那些优秀的作业，我真的是又爱又恨，爱的是真好看真厉害，恨的是为啥不是我做出来的。
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以下是本店铺整理的关于作文作业展评观后感，欢迎查阅!作业展评观后感100字精选篇1今天下午，班主任带领我们去北楼三楼的书法教室，参观二至四年级的作业展览。
首先映入眼帘的是三、四年级的硬笔书法作品。
每一张作品都能体现学生们一丝不苟、精益求精的精神。
其中，我认为写锝最好的是李晨曦的作品，每一处顿笔和运笔，都体现出她的功夫之深;每一个字都是那么秀美。
再看看我写的字，虽说不错，但比起李晨曦的，还是略逊一筹。
作业展评观后感100字精选篇2过完了欢乐又精彩的寒假，我们又回到了校园，作业便成了大家最关注的东西，今天我们便来观看作业展。
当我们来到科学教室门前，已经按捺不住心中激动，立刻就冲进去了，进去以后我仔细的阅读着每一本优秀作业，我发现在这里的作业都非常漂亮，有的作业字迹小巧玲珑，非常清秀，有的字迹十分大气，笔韵明显，显得帅气，不过每个人的作业正确率很高，我想当你拿到一本作业时，你只会想把它写完，却不会想把它写好，写对。
所以通过这作业展，我懂得了做事一定要仔细、认真。
我还要向这些同学学习。
观看这次作业展，我真高兴，因为我懂得了一个道理。
作业展评观后感100字精选篇3星期五的上午，我们全三年级段参观了学校举办的作业展览。
作业展览开始了，我们在张老师的带领下排着整齐的队伍去参观作业展。
我仔细的看着每一本作业，他们的每一本作业都写的那么干净、那么漂亮，看上去舒服极了。
他们的字写的横平竖直，就像一个个检阅的战士一样整齐极了。
他们的作业没有一点涂抹的现象。
再看看我平常的作业写的时候不认真、马虎，心里惭愧极了。
通过参观这次的作业展，我下定决心以后一定要改掉写作业时字体大小不一和涂抹的坏习惯，争取下次我的作业也能参加作业展。
作业展评观后感100字精选篇4每一个学生都有作业，无论是小学生、中学生、大学生，还是研究生、博士生。
我觉得无论在什么写作业都不能三心二意、马虎。
做作业要认真审题，优生与差生的最大不同，就在于一个知道自己解决问题，而是一个则遇到难题便放着，或是直接问别人怎么做。
我来说说我是怎么写作业的吧! 我在写作业时，有时一心一意，有时三心二意。
当在家里写作业时，没有伙伴叫我，妈妈也不让我看电视的时候，我就一心一意的`写作业。
我在学校写作业时我就要认认真真，不能放过没一题，任何一个算式，切保证不算错每一题。
我在这学期的打算是，一、认认真真写作业。
二、要认真做完老师的每一个作业。
作业展评观后感100字精选篇5今天，我们去世贸中心看工艺术品展。
里面有：木雕、石雕、根雕、陶瓷、金属工艺品、玩具、编织品、礼品等。
我们看到了观音等美术作品。
世贸中心真好玩，我还看到了高之瑞呢。
我们出门的时候，我们看见了西游记里的`人物。
到了第二个美术馆里时，我看见了许许多多的画，他们画得很漂亮。
我真想也画一幅画。
到了门口，我心里想：“我们真快乐!作业展评观后感100字精选篇6今天下午第二节课英语课刚上课不久的时候，张老师让我们班同学在班门口站成两队去五(4)班观看作业展览。
进班以后，我们看见了许多作业本，练习册放在桌子上摆着。
有语文，有数学，还有英语。
我仔细，认真的看着这一本本作业本，练习册时，到了我们一班的展览区。
我看到我的本子时，我不禁有些失落。
我的作业本比别人作业本之间的差距有点大。
我以后可一定要把作业都给写好啊!放学了，我的脑子中又回忆起那作业本上的一个个漂亮，整齐的字体，作业本上老师批改的一个个“优”字，我陷入了深深的沉思……作业展评观后感100字精选篇7上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。
记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。
我想：我一定要向他学习。
接着，我又去看三年级的作业。
首先看的是石博文的。
他的字写得端端正正，特别好看。
我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。
一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。
结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。
可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。
当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。
六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
作业展评观后感100字精选篇8首先，我们把作业分了类，有优、中、差。
我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁;而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。
通过评比，最后有的是优，有的是中，有的是差。
我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。
经过这次展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后工作打下坚实的基础。
但字不是一开始就写得好的，而是要经过刻苦努力，经常练习，才会写得好的`。
你的成绩也是一样的，如果你勤奋学习，你的成绩也会步步高升。
如果他认为别人是天生的，自己永远也学不好，那他的成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”我们要相信别人能做好的事，自己会能做的更好，要相信“败不馁，胜不骄。
”作文作业展评观后感9星期天早上，我买完早点回来时候，刚好碰见了李子豪。
李子豪就邀请我去他家一起写作业。
到了他家，我还在吃早点，李子豪就开始写作业了。
写着写着，叔叔就回来了。
叔叔看见李子豪还有很多作业没做完，就用手打了李子豪几下。
叔叔还说：“就知道玩，还有这么多的作业没做。
如果今天没写完的话，看你明天怎么交作业。
”后来，叔叔出去了，李子豪就哭起来了。
李子豪写了很久才写完今天的作业，写完作业后就在认真的看书。
学校里每天都会有很多作业，特别是周末，我们根本没有时间去玩。
要不然，作业拖到晚上，又会做到很晚，第二天上课就会很困。
被老师发现了还要挨批评。
所以我们一定要记得先把作业做完来再出去玩。
作业展评观后感100字精选篇9今天，学校组织了一次作业展览。
在老师的带领下，我和同学高高兴兴地去参观。
在参观的过程中，我看了一篇三年级(2)班一位同学写的日记《快乐的一天》，这篇日记主要写了他去公园玩的过程，突出了小作者的“快乐生活”。
语句生动、描写细致、字迹工整。
看了以后，想想自己的写作，我很惭愧，以后我一定加强写作，争取超越他。