医院专科医师规范化培训制度
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度第一条住院医师规范化培训管理规定为进一步加强住院医师/专科医师规范化培训，完善毕业后教育体系，培养合格的临床医学人才，根据卫生部《临床住院医师培训试行办法》、北京市卫生局《北京市临床住院医师培训试行办法》、《北京市卫生局关于医学研究生学历的住院医师参加规范化培训的有关规定》和《北京市关于住院医师/专科医师培训管理办法》等文件的精神，结合我院实际情况，特制定本规定。
（一）培训对象和学科培训对象为本科及以上医学专业毕业生。
培训学科按照北京市卫生局、北京市中医管理局和北京大学医学部相关规定执行。
（二）培训时间和内容普通专科医师培训：一般为3年。
按照《北京地区专科医师培训细则》（普通专科第2版）和《北京市中医住院医师规范化培训资料汇编》（1999年）要求进行培训。
亚专科医师培训：一般为2－4年。
按照《北京地区专科医师培训细则》（亚专科）、《北京市中医住院医师规范化培训资料汇编》（1999年）和《北京大学住院医师规范化培训》（第2版）要求进行培训。
（三）培训组织和管理1、教育处负责制定XXX医院住院医师规范化培训计划。
负责对新入院的住院医师进行岗前培训，使其了解和熟悉规范化培训的内容和要求。
发放住院医师规范化培训细则。
2、培训基地、各轮转专业科室根据培训细则和规定，制定住院医师在本专业（科室）的轮转培训计划。
内容除细则要求外应包括讲课安排和出科考核安排，并交一份给培训基地、教育处备案。
各个临床科室必须严格按照自己制定的培训计划，认真实施对住院医师的培训，为住院医师积极提供条件，保证完成细则所要求的轮转科室及时间，规定的病种、病例、病床数、技能操作、病历质量等等。
可根据具体情况安排住院医师独立管床和值班的时间。
3、住院医师入科轮转时，必须先到教育处开具入科通知。
4、住院医师在轮转期间要参加所在科室（专业）的医疗工作，认真填写《培训登记手册》。
5、住院医师在各相关科室轮转结束后，由培训基地和各科室按培训计划的要求对住院医师进行医德医风、专业理论、专业外语、临床技能、病例分析的考核，记录在《考核手册》上。
住院医师规范化培训各项管理制度
住院医师规范化培训各项管理制度住院医师规范化培训是医院为培养和培训进修人员的一项重要工作，也是提高医院整体医疗质量和安全水平的必要措施。
为了保障住院医师的培训质量和效果，需要建立一套完善的管理制度。
以下是住院医师规范化培训各项管理制度的主要内容：一、培训计划制度医院应根据住院医师的培训需要，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的科目、培训的时间和地点、培训的形式等。
培训计划应经过医院相关部门的审核和批准，并及时向住院医师进行通知和公布。
二、培训考核制度医院应建立科学合理的培训考核制度。
培训考核应包括理论知识考核和实践能力考核两个方面。
理论知识考核可以通过笔试、口试等方式进行，实践能力考核可以通过现场操作、临床技能考核等方式进行。
考核结果应及时反馈给住院医师本人，鼓励优秀者，帮助不足者。
三、培训记录制度医院应建立住院医师的培训记录制度。
培训记录应包括培训的科目、时间、地点、内容、培训人员名单等。
建议医院采用电子化记录方式，以提高记录的准确性和便捷性。
四、培训资料管理制度医院应建立住院医师培训资料的管理制度。
培训资料应包括教材、教案、教学视频、学术论文等。
医院应定期更新培训资料，确保住院医师能够学习到最新的医学知识和技能。
五、师承制度医院应建立住院医师的师承制度。
每位住院医师应有一位导师，导师应具备较高的学术水平和丰富的临床经验。
导师应对住院医师进行定期的学术指导和职业指导，帮助住院医师提高专业能力和职业素养。
六、培训费用管理制度医院应建立住院医师培训费用的管理制度。
培训费用应合理安排和使用，用于培训教材购置、学术会议参与、学术论文发表等方面。
医院应对培训费用进行明细、规范的报销管理。
七、权益保障制度医院应建立住院医师的权益保障制度。
包括合理的工作时间安排、合理的劳动报酬、合理的休假权利等。
医院应对住院医师的工作和学习情况进行监督和评估，确保他们的权益得到充分保障。
综上所述，住院医师规范化培训各项管理制度对提高医院整体医疗质量和安全水平起着重要作用。
专科医师培训管理制度
专科医师培训管理制度一、总则为了规范专科医师培训管理，提高专科医师的素质和水平，促进医疗卫生事业的发展，特制定本制度。
二、培训对象专科医师培训对象包括：1. 已取得全科医师资格证书，愿意接受专科进修培训的广大全科医师；2. 已取得专科医师资格证书，愿意接受继续教育和专业培训的专科医师；3. 来自医学院校的毕业生，愿意接受专科医师规范化培训的实习生。
三、培训内容专科医师培训内容包括：1. 专业知识与技能培训：通过理论学习和实践操作，全面提高专科医师的专业知识和技能水平。
2. 专业素养与职业道德培训：传授医德医风，培养专科医师的职业操守和职业责任感。
3. 专业科研与学术交流培训：鼓励专科医师主动参与医学科研和学术交流活动，提高专业研究和学术水平。
4. 医疗安全与质量管理培训：加强医疗安全意识和质量管理理念，提高医疗服务质量和安全水平。
四、培训管理机构专科医师培训管理机构包括：1. 卫生计生委：负责协调和指导全市专科医师培训工作。
2. 培训医院：作为培训基地，承担专科医师培训的组织实施和管理工作。
3. 专科医师培训委员会：由相关专家学者和医院管理人员组成，负责制定专科医师培训计划，审核培训内容和质量，推荐培训人员。
五、培训管理流程1. 培训需求调研：卫生计生委组织开展专科医师培训需求调研，了解全市专科医师培训的总体需求和各专业的培训需求。
2. 制定培训计划：专科医师培训委员会根据培训需求和医疗卫生事业发展需要，制定具体的专科医师培训计划。
3. 师资队伍建设：医院加强专业师资队伍建设，选派高水平的医师担任专科医师培训讲师，确保培训质量。
4. 培训实施：培训医院按照计划组织开展专科医师培训课程，通过理论教学和临床实践，提高培训人员的专业水平。
5. 考核评价：定期对培训人员进行考核和评价，发现问题及时进行调整和改进。
6. 结业鉴定：培训结束后，进行结业鉴定，合格者颁发结业证书，标志着具备专科医师资格。
六、培训保障措施为了保障专科医师培训工作顺利进行，确保培训质量和效果，需要采取一系列保障措施：1. 资金投入：卫生计生委拨款支持专科医师培训工作，用于师资队伍建设、培训设施设备更新等方面。
专科医师规范化培训实施办法
专科医师规范化培训实施办法第一条为进一步提高本市专科医师的培养质量和专业素质，完善毕业后医学教育制度，根据《中华人民共和国医师法》《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》，结合本市实际，制定本办法。
第二条本市专科医师规范化培训的目标是不断提高临床医师专科诊疗水平，为各级医疗机构培养具有良好的职业道德，扎实的专业知识及临床技能，能独立承担本专科常见疾病和部分疑难病症诊治以及危重病人抢救工作，具备一定教学和科研能力，能对下级医师进行业务指导的临床医师。
第三条对完成住院医师规范化培训并取得合格证书且已在各级医疗机构就业的医师，进行专科医师规范化培训适用本办法。
第四条上海市卫生健康委员会、上海市中医药管理局委托上海市毕业后医学教育委员会（以下简称市毕教委）全面负责本市专科医师规范化培训领导和协调工作，并对培训进行监督评估。
各医学院校的毕业后医学教育委员会（以下简称医学院校毕教委）及专科医师规范化培训基地（以下简称培训基地）所在医院的毕业后医学教育委员会（以下简称培训基地毕教委），负责落实本单位的专科医师规范化培训工作。
市毕教委下设办公室，负责培训工作的具体组织管理，并委托上海市医师协会负责日常管理及相关工作。
第五条各医学院校协助市毕教委管理协调本校各培训基地所在医院的专科医师规范化培训工作，并为培训的顺利实施提供必要保障。
第六条上海市专科医师规范化培训专家委员会负责论证设置专科医师规范化培训学科、起草制定各科培训细则和考核办法等，并经市毕教委审定后发布。
上海市医师协会成立各培训学科专家组，负责本学科专科医师规范化培训的具体业务指导。
第七条专科医师规范化培训应当在经认定的培训基地内进行。
市毕教委应从严遴选培训基地。
培训基地所在学科应当为本学科博士学位授权点。
市毕教委可根据实际情况组织各相关学科专家对培训基地进行评估认定，定期抽查督导，并实行动态管理。
相关培训基地认定办法由上海市卫生健康委员会另行制定。
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度一、总则1.为了提高住院医师的专业水平，加强医疗质量控制和安全管理，制定本规定。
2.本规程适用于医院全体住院医师，包括临时住院医师和常规住院医师。
3.住院医师的规范化培训是医院人才培养和发展的重要环节，要积极倡导和实施。
二、培训计划1.医院每年制定住院医师规范化培训计划，指定培训目标和内容。
2.培训计划应包括临床基本技能、医学知识、临床实践、科研方法等方面的内容。
3.培训计划由医院住院医师培训委员会负责制定、审核和修改。
三、培训时间1.临床医学硕士（医师）培训周期为3年，其中第一年为初级培训、第二年为中级培训、第三年为高级培训。
2.住院医师每周必须参加不少于8小时的规范化培训课程，其中包括演讲、病例讨论、研讨会等形式，并须参加医技科室的技能培训。
3.住院医师需参加每周一次的继续医学教育活动，共计2小时。
四、培训考核1.初级培训结束时，住院医师需通过规范化培训考核，包括理论考试和临床考评。
2.中级培训结束时，住院医师需参加科研类课程，并完成一份科研项目。
3.高级培训结束时，住院医师需参与并完成一项临床专业技术操作的考核。
五、培训师资1.培训师资应由医院内部专业人员担任，具有丰富的临床经验和教学能力。
2.医院应定期组织培训师资培训班，提高培训师的教学水平和专业素质。
六、培训资源1.医院应建立完善的教学资源库，包括教材、学术期刊、电子教学课程、实践教材等，供住院医师随时查阅和学习。
2.医院可依托教学医院、科研机构等建立合作关系，提供对住院医师的培训资源支持。
七、奖惩制度1.对于取得优异成绩的住院医师，医院将给予奖励，如发放荣誉证书、提拔职位等。
2.对于住院医师拒不参加规范化培训、考核不合格等情况，医院将给予相应的处罚，如停止晋升、降低薪资等。
八、监督和评估1.医院住院医师培训委员会将对规范化培训进行监督和评估，定期发表培训质量评估报告。
2.住院医师培训委员会将组织医院内外专家对培训计划、师资和评估结果进行评审。
医院医生规培规章制度
医院医生规培规章制度第一章总则第一条为了规范医院内医生的规培工作，提高医疗质量，保障患者的安全，特制定本规章制度。
第二条医院的规培项目主要包括：实习、规培、科教、“四个一批”等，医生对规培项目的内容、要求、方法等应有清晰的认识。
第三条医院规培工作坚持培养全科医师为主，注重医生的全面素质和专业技能培养，促进医生的终身学习和职业发展。
第四条医生参与规培项目应按照规章制度的要求认真学习、勤奋工作，严格规范自己的行为，遵守纪律，履行规定的职责。
第五条医院规培工作要互相配合，相互监督，保证规培工作的顺利进行。
第二章规培内容第六条医生在规培期间主要参与常规科室的临床工作，学习相关的医学理论知识，掌握常见病、多发病的诊疗技能。
第七条医生应在规培期间积极参加科室的学术讨论、病例讨论等学术活动，不断提高自己的专业水平和综合素质。
第八条医生应按时完成规培要求的考核、考试等评价工作，合格者方可顺利结业，获得规培证书。
第九条医生在规培期间应提高对患者的人文关怀意识，尊重患者的隐私权、知情权，做到医患关系融洽。
第三章规培要求第十条医生在规培期间应认真学习医疗法规、规章制度，引导医德医风，严守职业操守。
第十一条医生应尊重科室的领导和师长，听从指挥，服从命令，团结同事，协作工作。
第十二条医生应遵守工作时间、休息制度，保证充足的休息和睡眠，注意保护自己的身体健康。
第十三条医生应恪守医疗纪律，不得泄露患者隐私，不得擅自更改病历、检查报告，不得接受患者及家属的财物。
第十四条医生应遵守医疗操作规程，正确使用医疗器械，严格执行手术、护理术语，确保患者的安全。
第十五条医生应积极参加各种规培培训、继续教育，提高自己的专业水平，不断完善自己。
第四章规培管理第十六条医院规培管理部门对医生的规培工作进行统一管理，设立规培导师对医生进行指导和督促。
第十七条医生应按照规定的时间、地点参加规培培训和考核工作，如有特殊情况需提前请假，经批准方可缺席。
第十八条医生应认真填写规培工作日志，记录规培期间的学习、工作情况，规培导师应及时进行检查、审阅。
专科医师规范化培训总则-北京大学第三医院教育处
专科医师规范化培训总则（2017）专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住院医师规范化培训基础上，继续培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的必经途径。
根据国家卫生计生委等八部委《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》精神，结合我校二十多年来开展住院医师规范化培训的实践基础，积极探索建立专科医师规范化培训模式，特制定专科医师规范化培训总则，对专科医师规范化培训的共性提出要求。
各专科根据本专科特点分别制定培训细则。
一、培训目标专科医师规范化培训的目标是培养具有良好职业素养、扎实的医学理论知识和临床技能、能独立规范地承担本专科常见多发疾病和部分疑难疾病诊疗工作的初年主治医师，能够参与多系统复杂疾病的诊疗工作并有独立见解，能指导下级医师。
（一）职业素养热爱医学事业，遵守国家有关法律法规。
具有良好的医德医风，弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任，坚持以患者为中心的服务理念，遵守医学伦理道德，尊重患者的隐私和自主权，尊重生命，平等仁爱，患者至上，真诚守信，精进审慎，廉洁公正。
（二）专业能力在提高综合诊疗水平的基础上，熟练掌握本专科及相关专科的临床医学基础理论、基本知识和基本技能；掌握本专科最新的理论进展，了解本专科及相关学科最新诊疗手段的应用；具备疾病预防观念和整体临床思维、解决临床实践问题、以及自主学习和提高的能力；能够运用循证医学的基本方法，做出尽可能符合患者最大利益的诊疗决策。
（三）人际沟通与团队合作能力具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，能够运用语言和非语言方式与患者、家属、同行和公众等进行有效的信息交流，善于协调和利用卫生系统资源，提供合理的健康指导和医疗保健服务。
（四）教学与科研能够承担见习/实习医师和住院医师的临床带教工作，具备临床病例分析总结和临床研究能力，具备论文撰写能力，能够熟练查阅本专业外文文献资料。
（五）基于临床实践的学习和提高具备探讨和评价患者诊断、治疗和预后的能力，能够科学评价、学习和运用基于循证医学的证据，在不断自我评价和终身学习中提高临床能力和医疗服务水平。
医院专科医师规范化培训实施细则
医院专科医师规范化培训实施细则专科医师规范化培训是在专科医师规范化培训的基础上,为医疗卫生机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能、缜密的临床思维、能独立规范地承担本专科常见多发疾病和疑难重症诊疗工作的高素质临床专科医师。
主要体现在以下四个方面:(一)职业素养热爱祖国,热爱医学事业,自觉遵守各项卫生法律法规和规章制度。
具有良好的人文素养,弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神,坚持以病人为中心的理念。
真诚守信、廉洁公正、精进审慎,为患者提供高质量的医疗卫生服务。
(二)专科诊疗能力熟练掌握本专科及相关专科临床医学理论知识和临床诊疗要点,具有疾病预防的观念和科学的临床思维能力,能做出合理医疗决策、规范完成本专科临床技术操作,能解决本专科常见多发疾病和疑难重症的诊疗问题。
(三)沟通合作能力具备良好的人际沟通能力,能与患者及其家属进行有效沟通,制订适宜的诊疗方案。
能与其他医务人员团结合作,协调和利用各种卫生资源,为患者提供合理的医疗保健服务。
(四)教学科研能力追求卓越,具备自主学习和不断提升的能力,胜任指导下级医师的临床教学工作,掌握临床研究基本理论和方法,能承担临床研究。
二、培训内容专科医师规范化培训以培育岗位胜任力为核心,依据本总则和相应专科培训细则实施。
培训内容包括医德医风、政策法规、人际沟通交流、专业理论知识、临床实践能力等,重点提高临床规范诊疗能力,兼顾临床教学和科研能力培养。
(一)理论学习1. 公共理论。
包括医德医风、政策法规、相关人文社科知识等,重点学习相关卫生法律法规、规章制度和标准,医学伦理学、医学心理学、医患沟通,重点和区域性传染病地方病防治、突发公共卫生事件预防控制和突发事件紧急医疗救援、预防医学、循证医学,临床教学、临床科研的有关知识。
2. 专业理论。
包括本专科和相关专科的临床医学理论知识,能融会贯通正确运用于临床诊疗实践。
(二)临床实践在上级医师的指导下,在临床实践中学习本专科和相关专科常见多发疾病以及疑难重症的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径;指导下级医师制订专科诊疗方案,承担会诊与专科总医师工作,达到《专科医师规范化培训内容与标准(试行)》相应专科培训细则的要求。
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医院专科医师规范化培训制度
根据卫生部和XX市卫生局的规定和要求，结合我院多年来开展专科医师培训工作的实践经验，制定我院专科医师规范化培训总则，各专科在此基础上根据学科特点,分别制定科室专科医师培训的实施细则。
此总则中的专科为三级学科，即亚专科。
一、培训对象
（一）正规医学院校五年制、七年制、八年制本科毕业的住院医师，接受至少3年的普通专科（即二级学科）的临床培训、通过考试/考核取得“普通专科培训合格证书”者；
（二）根据医院人事处的规定，未在我院接受住院医师培训者，“必须保证在XX医院相应二级学科完成36个月的临床轮转（包括在XX医院研究生就读期间临床轮转的时间）”才能进入专科医师培训。
（三）从其他医院调入的副主任医师以下职称的专科医师，须经医院和科室专科医师培训工作小组考核后，按实际业务水平参加相应年限的专科医师培训，完成专科医师的规范化培训。
（四）接受专科医师培训人员的职称可以为（高年）住院医师或（低年）主治医师。
二、培训内容和目标
通过培训使专科医师达到“卫生部专科医师培养标准（总则和细则）”和各专科的培训计划所要求的专科医师水平。
培训内容包括政治思想、专业理论、临床能力、科研和教学能力、专业外语等。
业务培训以临床实践为主，专业理论和外语以自学为主。
（一）政治思想：贯彻执行和的卫生工作方针，遵纪守法，培养优良的医德医风和全心全意为健康服务的思想，努力钻研业务，树立严谨、求精、科学的工作态度。
（二）专业理论：掌握本专科和相关学科的理论知识，具有较系统、扎实的专业知识，了解国内外本学科的新进展，并能与临床实践相结合。
（三）临床技能：具有较强的临床思维能力，掌握本专科主要疾病的诊断、鉴别诊断、治疗技术，熟悉门急诊专科疾病的处理、危重患者的抢救，能独立处理某些疑难病症，能胜任代理或低年主治医生工作。
（四）具有教学意识，能担任本科生见习和实习、住院医师、进修医师的教学工作。
（五）掌握基本的临床科研方法，能结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文；能参加一定的科研课题工作。
（六）专业外语：掌握一门专业外语，能比较熟练地阅读本专业的学术论文和文献资料。
有一定的外语交流能力。
每小时能笔译专业外文书刊2500个印刷符号。
三、培训时间和方式
专科医师培训时间为2-3年，以参加本专科的临床实践为主，可根据各专科的实际要求安排相关科室的轮转。
一般来说，专科医师要依次接受专科住院医师、专科总住院医师、专科代理主治/主治医师不同阶段的培训。
高年住院医师阶段在本专科的住院医师培训时间和内容可计算入专科医师（三级学科）培训内容。
专科医师培训应遵循循序渐进的原则，即完成一阶段的培训并达到一定的要求、具备相应的能力后才可安排下一阶段的培训。
专科医师培训阶段强调接受亚专科（三级学科）的系统培训。
在此阶段，专科医师不接受专病、专项技术的专门培训。
专科医师培训由科室主任负责，实行上级医师指导和自学的培训方式。
四、考核
进入规范化培训的专科医师应认真填写《专科医师培训登记手册》，作为全面考核培训的重要依据，在每年年度考核前，需根据培训实施细则，对医德医风、临床轮转时间、临床培训内容等项目进行考试资格审查。
考核的类型和组织
（一）轮转考核：专科医师每轮转完一个部门或科室由该部门或科室考核小组或指导老师根据科室培训实施细则要求，对专科医师在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核，并记录在登记册上。
（二）年度考核：各科室每年组织专科医师的年度考核，考核内容可根据科室培训细则的要求组织实施，考核前要对住院医师该年度的政治思想、医德医风、临床轮转时间和完成培训细则要求的情况（包括轮转科室和时间、病例病种、操作）、完成教学和科研情况等进行审查，达到要求者才能参加年度考核。
年度考核成绩报教育处专科医师培训项目组、人事处备案，作为认定培训合格、续签聘用合同的依据。
（三）阶段考核：在完成专科培训后由医院组织参加XX 市卫生局/卫生部的专科医师培训考核，考核合格者取得“亚专科医师培训合格证书”。
凡年度考核不合格者，延长培训期一年，再参加考核。
整个专科医师培训阶段，只允许再考一次。
专科医师培训期间病、事假超过三个月，延长培训期一年。