二年级小螃蟹阅读理解
二年级《小螃蟹》阅读理解
二年级《小螃蟹》阅读理解阅读下文，回答问题小螃蟹蓝色的海湾里,有一只小螃蟹(páng xiè),它仗着自己有一对钳(qián)子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。
突然,它发现了一根小铁棒,心想:谁敢惹我?看我怎么夹住你!“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。
”（1）这篇短文共有______个自然段，第一段有______句话。
（2）从文中找出合适的词语填空。
一______小螃蟹一______大钳子一______小铁棒一______小男孩（3）被小螃蟹欺负的动物有______、______、______。
（4）小螃蟹最后被______。
答案解析：（1）考查说出短文有几自然段，第一段有几句话。
通过阅读与理解本短文，短文共三自然段，即第一自然段“蓝色的海湾里……老远老远。
”第二自然段“小螃蟹见大家都怕它……看我怎么夹住你！”第三自然段“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”第一自然段“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着自己有一对大钳子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
”从句子中的标点看，里边有四个句号，代表四句话。
（2）考查根据短文内容填空。
回答本题问题，可从文中这些内容“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹”“它仗着自己有一对大钳子”“突然，它发现了一根小铁棒，”“一个小男孩叫道，‘我钓到了一只小螃蟹。
’”中寻找出答案，即本题可填空为：一只小螃蟹、一对大钳子、一根小铁棒、一个小男孩。
（3）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。
从文中这些内容“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（páng xiè），它仗着自己有一对大钳（qián）子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
新人教版二年级上册语文短文阅读强化练习及答案
新人教版二年级上册语文短文阅读强化练习及答案一、阅读短文，完成练习。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
1．故事的地点发生在__________。
2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。
3．根据短文，选择组合。
老虎狐狸狡猾愚笨4．老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。
5．你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。
（至少写两个）_________________________________二、课外阅读。
大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。
不久，种子变成了一（）小花苗。
大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。
是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗②粒③道④堵⑤株3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
二年级快乐读书吧《孤独的小螃蟹》阅读测评
二年级快乐读书吧《孤独的小螃蟹》阅读测评姓名:____________ 座号：__________ 等级：___________1.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的隔壁住着谁？（）A 小鱼儿B 小青蛙C 小青蟹2.《孤独的小螃蟹》中，那颗琥珀是谁流下的眼泪？（）A 月亮B 松树C 柏树3.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹难过的时候会怎么做？（）A 默默地躲进洞里面B 躺在泥洞口晒太阳C 吐泡把自己藏起来4.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的一只大钳子为什么断了？（）A 遇到危险时挣断了B 长大了换成新钳子C 为了救乌龟拉断了5.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹给狮子剪完头发的第二天，又来了一群狮子，他们来做什么？（）A 为狮子王报仇B 找小螃蟹理头发C 要寻回那缕头发6.《孤独的小螃蟹》中，琥珀里沉睡着什么动物？（）A 蝴蝶B 蜻蜓C 蚂蚁7.《孤独的小螃蟹》中，大家后来都喜欢上小螃蟹的敲鼓声，这是为什么？（）A 鼓声像闹钟一样唤醒大家B 鼓声帮助大家进入梦乡C 听着鼓声身上会产生力量8.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹的外表有什么特点？（）A 她的钳子长得很大B 她的颜色青得像蓝天C 她的个头要比小螃蟹大9.《孤独的小螃蟹》中，在梦里，什么动物坐上了小螃蟹的小火车？（）A 小鲤鱼B 小甲虫C 小老鼠10.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹回来了，“他像疯了一样冲出去，跑进隔壁哪个小泥洞”，从中可以看出小螃蟹怎样的心情？（）A 兴奋、激动B 疑惑、不解C 紧张、担心11.《孤独的小螃蟹》的结尾，小青蟹其实没有回来，一切都只是小螃蟹的一场梦，对吗？（）A 对B 错12.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹和小螃蟹住在什么地方？（）A 池塘里面B 池塘边的芦苇丛C 池塘边的小泥洞13.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹为什要离开原来住的地方？（）A 她想认识新的朋友B 她想出去锻炼自己C 她想找个更好的地方14.《恐龙鲁鲁》中，狐狸打算吃掉鲁鲁，；鲁鲁躲进了一条小船里，青蛙们想了什么办法来帮助他？（）A 叫来狮子帮忙B 联合起来赶走狐狸C 不停地给鲁鲁喂食让他变大15.《恐龙鲁鲁》中，狐狸怂恿鲁鲁吃青蛙肉，鲁鲁为什么要拒绝狐狸？（）A 他对护理打算吃它的事情怀恨在心B 青蛙们告诉他不能听狐狸的话C 青蛙们是他的恩人，他懂得知恩图报16.《恐龙鲁鲁》中，为什么鲁鲁一唱歌，天上就会下雨？（）A 鲁鲁声音太大把云震破了B 鲁鲁唱的歌把云朵唱哭了C 云朵觉得鲁鲁唱的太难听了17.《恐龙鲁鲁》中，农民伯伯为什么邀请鲁鲁到乡下去唱歌姑娘？（）A 农民伯伯喜欢听鲁鲁唱歌B 农民伯伯想帮鲁鲁C 乡下的麦子需要雨水18.小纸鸟心里画着什么？（）A 螃蟹B 小鸟C 草叶19.小纸鸟为什么在天上乱飞呢？（）A 他不是真鸟B 没有学会怎么自由自在飞C 心里画的不是自己很难受20.小螃蟹救助了落水的小纸鸟，从中可以看出他的什么特点？（）A 胆大无畏B 爱管闲事C 善良、乐于助人。
2021年苏教版二年级语文上册短文阅读试卷及答案
2021年苏教版二年级语文上册短文阅读试卷及答案一、课外阅读。
孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。
就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
”小螃蟹呆住了。
他很想哭出来，不过不是因为难过。
但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。
他慢慢地回去了。
以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。
1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。
二、品读语段。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。
他 ____上一座大山，____ 上神箭，____开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。
接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．选择恰当的词语填在横线上。
（填序号）①拉②搭③登2．读语段，再填空。
①选文第一段共有______句话。
第______句话写羿射太阳。
②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。
孤独的小螃蟹阅读题目及答案解析
孤独的小螃蟹阅读题目及答案解析
题目：
阅读下列短文，回答问题：
一只可爱的小螃蟹住在一个美丽而又孤独的海滩上，他根本没有朋友。
他很孤独，只能独自流浪，它会去海里看看，但总是觉得比较孤独，
因为他不属于任何一群比较喜欢群居的螃蟹。
然而，在一个阳光正好的日子中，他遇到了一只可爱的小兔子，他们
便开始了一段朋友般的互相游戏。
小螃蟹开始变得快乐起来，因为他
终于有了一个朋友。
问题：
1.小螃蟹最初住在什么地方？
2.为什么小螃蟹感到孤独？
3.小螃蟹和兔子的关系是什么？
答案解析：
1.小螃蟹最初住在一个美丽而又孤独的海滩上。
2.因为他不属于任何一群比较喜欢群居的螃蟹，所以他感到孤独。
3.小螃蟹和兔子之间的关系是朋友般的互相游戏。
二年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
二年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读下文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．找出短文中表示声音的词。
____________________2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。
抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。
二、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．文中有______个自然段。
2．按文中内容填空：小花猫的尾巴是_______________胡子______________3．写小花猫颜色的词语有________________。
西师大二年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案
西师大二年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
梅兰芳是著名的京剧大师。
他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。
他学的是旦角。
男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。
刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。
师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。
他下决心一定要学会唱戏。
他用心思考，反复练习。
一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。
经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。
而旦角的眼神特别重要。
怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。
渐渐地，他的双眼有神了。
日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。
2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。
3．联系上下文理解下列词语刻苦练习：_________________________________________。
二、美妙的阅读。
音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．牛伯伯因为_________，所以住进了____________。
2．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是__________对__________说的。
新人教版二年级语文上册阅读理解练习(15篇)
新人教版二年级语文上册阅读理解练习（15篇）一、阅读春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了，梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“梨五杏四，只要四年啊！”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，杏四桃三，我种的桃树，三年就能结大桃子！”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。
然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“桃三樱二，我种的樱桃树，只要两年就能结果了。
”小猴子一听，心又动了……几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。
1．本文共有_____个自然段，第二自然段有______句话。
2．小猴子栽过_____、_____ 、______和______，结果____________。
3．几年后，小山羊得到杏子，______得到______，______得到______。
4．小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说什么？______________________________________________二、阅读下列短文，完成后面练习美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yúyù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
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二年级小螃蟹阅读理解
阅读短文，回答1-4题。
《小螃蟹》
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹(páng xiè)，它仗着自己有一对钳(qián)子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！
“哈哈!”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”
（选自《小螃蟹》，内容有删改。
）
(1)短文共有________个自然段。
(2)被小螃蟹欺负的动物有________、________、________。
(3)小螃蟹最后被________。
(4)用“得意”写一句话。
___________________________________________________ 【答案】
(1)3
(2)小鱼；小乌龟；小虾
(3)一个小男孩捉住了。
(4)过年了，我得意地拿着压岁钱去买我已经盼望已久的汽
车模型。