苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文原文
苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文
原文
苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文原文
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。
当时，写毛笔字是小学生的主要功课。
先生要孩子们线用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。
写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。
每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。
母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。
我们精心为广大小学生朋友们准备的他得的红圈圈
最多课文，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
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苏教版一年级下册他得的红圈圈最多
读读写写
dânɡ
pínɡ
dào
kuā
到 听到
到
夸大 夸张 夸口
姓邓
读读写写
dānɡ
ɡōnɡ
kâ
qiú
zhâ
当 功 课 求 当心 用功 上课 请求 这样 这 当时 功课 听课 要求 这里
当中 气功 课后 求生 这边
尚字头 工字旁 巧 字 讠 言字旁
读读记记
当时，写毛笔字是小学 生的主要功课 。
现在，我上一年级，写铅笔字是小学生 的主要功课。 当时，( )爷爷小的时候，写 毛笔字是小学生的主要功课。
先生要孩子们先用纸蒙 着字帖描，等练熟了，再照 着字帖写。
怀素总是先看清字的形状，记 住字的笔顺，再一笔一划照着写。
我写字时，先
再
。
写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。
zhǐ
mãnɡ
miáo
shú
zhào
àn
纸 蒙 描 熟 照 按 先生要孩子们先用纸蒙着字
帖描，等练熟了再照着字帖写 。
邓小平 受到 这样 心里
经常 夸奖 小时候
蒙着 功课 先生
当时 要求 上面
邓小平爷爷小时候就能写一 一 手好字，经常受到先生的夸奖。 手好字
这里的“一手”表示一种技能或本领。 邓小平爷爷小时候有什么本领？ 和“经常”意思相 “经常”是什么意思？ 近的词语有“常常”“时常”。 “夸奖”就是称赞、赞美的意思。先 生为什么夸奖邓小平爷爷呢？他会怎 么夸奖？
教 性 苟 之 乃 不 道 迁 教
每次写字，邓小平爷爷 都能按先生的要求去做。
从“每次”“都”你知道了什么？
先生的要求是什么？再读一读句子。
先生要孩子们先用纸 蒙着字帖描，等练熟了， 再照着字帖写。
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读读写写
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当 功 课 求 当心 用功 上课 请求 这样 这 当时 功课 听课 要求 这里
当中 气功 课后 求生 这边
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当时，写毛笔字是小学 生的主要功课 。
现在，我上一年级，写铅笔字是小学生 的主要功课。 当时，( )爷爷小的时候，写 毛笔字是小学生的主要功课。
先生要孩子们先用纸蒙 着字帖描，等练熟了，再照 着字帖写。
怀素总是先看清字的形状，记 住字的笔顺，再一笔一划照着写。
我写字时，先
再
。
写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。
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纸 蒙 描 熟 照 按 先生要孩子们先用纸蒙着字
帖描，等练熟了再照着字帖写 。
邓小平 受到 这样 心里
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蒙着 功课 先生
当时 要求 上面
邓小平爷爷小时候就能写一 一 手好字，经常受到先生的夸奖。 手好字
这里的“一手”表示一种技能或本领。 邓小平爷爷小时候有什么本领？ 和“经常”意思相 “经常”是什么意思？ 近的词语有“常常”“时常”。 “夸奖”就是称赞、赞美的意思。先 生为什么夸奖邓小平爷爷呢？他会怎 么夸奖？
教 性 苟 之 乃 不 道 迁 教
每次写字，邓小平爷爷 都能按先生的要求去做。
从“每次”“都”你知道了什么？
先生的要求是什么？再读一读句子。
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苏教版语文一年级下册第19课《他得的红圈圈最多》ppt课件
苏教版
一年级 语文 下册
19 他得的红圈圈最多
kè wén àn zhào zìtiè xué xiào
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xiǎnɡ dènɡ xiǎo píng 夸奖 邓 小 平
yí yè yè 一 页页
xí zì cè jīnɡ chánɡ shí zì 习 字 册 经 常 识字
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写作 业
夸奖 邓 小 平
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习 字 册 经常 识字
邓小平爷爷小时候就能写 一手好字，经常受到先生的 夸奖。
• 作业 学校 课文
• 邓小平 习字册 一页页
yè pínɡ cè yè xiào kè
业平册页校课
xiě zì
写字
指导停顿
先生要孩子们/先用纸/蒙着字帖 描，等练熟了，再比照着字帖写。
填一填
先生要孩子们（ ）用纸蒙着字 （ ）， （ ）练熟了，（ ）比照着字帖（ ）。
练习用“先……再……”说一句话
指导停顿
每次写字，邓小平爷爷/都能/按先生的要求/ 去做，一字字/一页页/认真地写，所以，他的 习字册上红圈圈最多。
一年级 语文 下册
19 他得的红圈圈最多
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一年级语文下册第19课他得的红圈圈最多 PPT精品课件苏教版
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小
平
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19 他得的红圈圈最多
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kuā jiǎnɡ dènɡ xiǎo píng 夸 奖 邓 小 平 xí zì cè jīnɡ chánɡ shí zì 习 字 册 经 常 识字
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先生要孩子们字帖（ ）。 练习用“先……再……”说一句话
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名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
苏教版小学一年级语文下册《他得的红圈圈最多》课件
用纸蒙着字帖描，称“仿影”。
每次写字，邓小平爷爷都 能按先生的要求去做，所以， 他得的红圈圈最多。母亲知 道小平学习这样用功，心里 都很高兴。
再见！
一年级语文下册
他得的红圈圈最多
1904年8月22日 生于四川省广安县 协兴乡牌坊村，取 名邓先圣。1921年， 在法国边打工边学
习。
1923年开始了 职业革命的生 涯。 1937年， 任八路军总部政 治部付主任
1978年3月， 当选为政协 主席。
当时，写毛笔字是小学生的 主要功课。先生要孩子们先用 纸蒙着字帖描，等熟练了，再 照着字帖写。写得好的字，先 生就在上面画个红圈圈。
苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文原文
苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文原文
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，本店铺整理了他得的红圈圈最多课文，希望大家能够合理的使用!
苏教版一年级下册他得的红圈圈最多课文原文
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一年级语文下册第19课他得的红圈圈最多 PPT精品课件苏教版
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
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梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
课文
按 照
字帖
学 校
写作 业
一 页 页
夸 奖
习 字 册
邓
小
Байду номын сангаас
平
经常 识字
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xiě zì
写 字
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一年级语文下册 他得的红圈圈最多课件 苏教
想一想
为什么邓小平得到了表扬？
知识链接
邓小平（1904～1997） 伟大的马克思主义 者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家， 中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国 的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现 代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣， 学名邓希贤。5岁入学，高小毕业后考入广安县中 学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。 1920年夏赴法国勤工俭学。1922年参加中国社会 主义青年团，1924年转为中国共产党党员。1926 年初到苏联学习。
苏教版语文一年级下册第四单元
他得的红圈圈最多
邓小平 经常 受到 当时 功课 描字帖 用纸 蒙着 这样 练熟 照着 按照 要求 红圈 最多
邓小平爷爷小时侯就能写一手好字, 经常受到先生的夸奖。
当时,写毛笔字是小学生的 主要功课。
先生要孩子们先用纸蒙 着字帖描，等练熟了， 再照着字帖写。
写得好的字,先生就在上面画做， 所以他得的红圈圈最多。
母亲知道小平学习这样用功， 心里很高兴。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
苏教版一年级语文下册：他得的红圈圈最多
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
ห้องสมุดไป่ตู้
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
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他得的红圈圈最多
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把课文中不认识的“生字宝 宝”找出来。
dèng píng dào kuā dāng
邓 平到 夸 当
(姓邓) (平时) (来到) (夸奖) (当时)
gōng kè qiú zhè
功课 求这
(功课) (课文) (要求) (这边)
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经常
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ห้องสมุดไป่ตู้
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
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边听课文边想，课文讲了一个 什么故事呢？
把课文中不认识的“生字宝 宝”找出来。
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邓 平到 夸 当
(姓邓) (平时) (来到) (夸奖) (当时)
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(功课) (课文) (要求) (这边)
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你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
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你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版一年级下册语文《他得的红圈圈最多》课件PPT
[问]：能量无处不在的，除了自然界中有那么多种的能量形式，还有哪 里 有能量的存在？ [答]：生物界 [问]：那么请你来说说生物界中的能量形式？ [答]：燃料的能量，生物体中的能量，食物中的能量…… 教师总结：引导学生从生活实际出发去体验诸如燃料的能量，生物体 中 的能量，食物中的能量等比较难懂的化学能的能量形式。
结论：
。
分析：手电筒发光实验中能量的变化；电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中，干电池的化学能转化为电能，电能又通过小
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多少电能转化为多少机械能和多少热能呢？我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结：大量的事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的， 不
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
苏教版语文一年级下册第四单元
结论：
。
分析：手电筒发光实验中能量的变化；电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中，干电池的化学能转化为电能，电能又通过小
灯泡转化为热能和光能； 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢？我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结：大量的事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的， 不
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
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